難忘的第一次作文(必備8篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的第一次作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的第一次作文 篇1

　　人生中有許多的第一次，而讓我最難忘的第一次卻是那一次我自己炒蛋炒飯。

　　我中最愛(ài)吃蛋炒飯，正巧今天爸爸媽媽也不在家，所以，我便決定自己來(lái)炒一次蛋炒飯。

　　我先拿出刀和刀板，開(kāi)始切蔥，一開(kāi)始還切得好好的'，不知怎么回事，刀突然不聽(tīng)使喚了，手一滑，刀就切到了手上，痛死了！

　　接著，我又拿來(lái)了一根火腿腸，把它切碎，倒入鍋里。我又從冰箱里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，剛打第一個(gè)時(shí)，由于第一下沒(méi)把雞蛋敲裂，于是第二次我便用力一敲，沒(méi)想到，雞蛋竟然流了一地，唉，白白浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋。接著，我又開(kāi)始敲第二個(gè)，這一次，蛋殼裂開(kāi)了，于是我便學(xué)著媽媽的樣子，把指頭放在縫的兩邊把蛋剝開(kāi)，沒(méi)相到，一個(gè)指頭竟然塞到雞蛋里了，第二個(gè)蛋又沒(méi)剝好，剝第三個(gè)蛋時(shí)，我總結(jié)著前面兩次的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得這次應(yīng)該能成功，我小心翼翼地敲了敲雞蛋，雞蛋裂開(kāi)了，我又輕輕地剝開(kāi)，“耶，成功了！”這一次，我終于把雞蛋完完整整地放入鍋中。接著，一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始炒蛋炒飯了。我先打開(kāi)煤氣，向鍋里倒了點(diǎn)油。接著，鍋里傳來(lái)“啪啪”的聲音。然后我把東西一一放進(jìn)鍋中，最后，我又撒了些鹽，我的“杰作”終于完成了，雖然不怎么好吃，但我心里卻甜滋滋的。

　　這次蛋炒飯讓我明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成。

難忘的第一次作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　一、激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的思想，這就是學(xué)生習(xí)作的快樂(lè)之本；

　　二、積累素材，指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂(lè)；

　　三、鼓勵(lì)修改，以讀促改，鼓勵(lì)欣賞自己的作品，加強(qiáng)習(xí)作樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣；

　　四、多種評(píng)價(jià)機(jī)制，老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自己評(píng)價(jià)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)生擁有成功體驗(yàn)。

　　設(shè)計(jì)特色：

　　快樂(lè)習(xí)作 張揚(yáng)個(gè)性 自主修改 體驗(yàn)成功

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)入題，引起交流：

　　1．師：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失��；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記�！�

　　在你經(jīng)歷過(guò)的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)？為什么它讓你忘不了？

　　生談。（四至五個(gè)）

　　2．老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過(guò)，回想自己在這個(gè)過(guò)程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著說(shuō)一說(shuō)。老師給大家提兩點(diǎn)要求：（1）要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚（2）再說(shuō)的過(guò)程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。（板書(shū)：事情寫(xiě)清楚表達(dá)出感悟）

　　生自由練說(shuō)。

　　（由學(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生的習(xí)作貼近學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。）

　　3．其實(shí)我們的作文課就是用你手里的筆寫(xiě)出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！睕](méi)有生活，就沒(méi)有作文，離開(kāi)生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。

　　二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨(dú)特：

　　1．同學(xué)們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請(qǐng)將你能想起來(lái)的“第一次”，選擇最難忘的三個(gè)寫(xiě)在本上。（拓寬學(xué)生的習(xí)作范圍，降低學(xué)生習(xí)作取材的難度。）

　　2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）

　　第一次“受騙”

　　千不該萬(wàn)不該，不該一時(shí)“心軟”聽(tīng)了媽媽的話，和她一起來(lái)到了口腔醫(yī)院。

　　看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會(huì)在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。

　　眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺(tái)子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒(méi)有換完，得過(guò)一段時(shí)間再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽(tīng)，還不拔掉我的牙��？我趕緊補(bǔ)充：“不對(duì)，是大牙快掉了！”誰(shuí)知我的補(bǔ)充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“那我就給你拔掉吧�！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動(dòng)得厲害，行嗎？”我見(jiàn)他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動(dòng)的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來(lái)！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我的牙��！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”

　　好不容易結(jié)束了，我站了起來(lái)，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說(shuō)：“小心哦，說(shuō)太多的話，血又會(huì)流個(gè)不停的�！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺(jué)，也沒(méi)敢開(kāi)口說(shuō)話。

　　后來(lái)我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！

　　1．這個(gè)故事怎么樣？你有過(guò)同樣的經(jīng)歷嗎？因?yàn)檫@篇作文寫(xiě)的是大家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，而是作者的獨(dú)特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。

　　2．現(xiàn)在將你寫(xiě)在本子上的三個(gè)“第一次”進(jìn)行篩選，找出一個(gè)比較獨(dú)特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個(gè)過(guò)程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。

　�。ㄟ@個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生習(xí)作過(guò)程中的取材進(jìn)行了指導(dǎo)，并有效的避免學(xué)生習(xí)作的千篇一律，為學(xué)生寫(xiě)出有個(gè)性的文章提供保障。）

　　三、自主擬題，個(gè)性作文：

　　1．選好材料的同學(xué)請(qǐng)你根據(jù)自己的材料，為自己的作文起一個(gè)有創(chuàng)意的題目，并考慮怎樣根據(jù)自己所選的材料來(lái)完成自己的敘述。然后同學(xué)們以四人小組為單位進(jìn)行交流，在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出自己的感受，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)，也可以提出自己的建議。

　　2．師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽(tīng)得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。通過(guò)剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，好嗎？本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點(diǎn)？（生答師板書(shū)）

　　把事情寫(xiě)清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。

　　學(xué)生習(xí)作，巡視指導(dǎo)：

　　板書(shū)：

　　難忘的第一次

　　事情寫(xiě)清楚

　　要寫(xiě)出感悟

　　《難忘的第一次》作文講評(píng)課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．通過(guò)評(píng)講，欣賞同學(xué)們文章中的.美點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情。

　　3．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。通過(guò)評(píng)講，讓學(xué)生了解自己寫(xiě)作中的不足，知道如何彌補(bǔ)，進(jìn)而逐步改進(jìn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人的作文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、總結(jié)習(xí)作

　　1．再次明確習(xí)作要求：本次習(xí)作是一次命題作文，題目是難忘的第一次，還記得本次的習(xí)作要求么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生回答并相機(jī)板書(shū)事情寫(xiě)清楚，要寫(xiě)出感悟，）

　　2．總結(jié)感受

　　在閱讀了同學(xué)們的作文后，老師非常感動(dòng)、也很高興，從大家的文章中，我感到經(jīng)過(guò)小學(xué)將近六年的學(xué)習(xí)同學(xué)們都積淀了自己的學(xué)養(yǎng)，并能用心感悟生活。這節(jié)課，我們將針對(duì)同學(xué)們的習(xí)作進(jìn)行講評(píng)。

　　二、佳作欣賞

　　1．出示佳作，集體欣賞

　　這篇作文是本次作文中優(yōu)秀習(xí)作之一，想聽(tīng)么？用心聽(tīng)老師讀，在這篇文章中你最欣賞那一部分？覺(jué)得那個(gè)地方很好？同樣，也可以提出自己的建議。

　　學(xué)生評(píng)價(jià)，明確這篇習(xí)作將事情的的經(jīng)過(guò)寫(xiě)的非常具體，能夠從心里、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的真實(shí)感受并借鑒課文中表達(dá)感悟的方法，能結(jié)合具體事件把得到的啟示寫(xiě)清楚，

　　2．出示片斷，討論修改

　　這是咱班另一位同學(xué)的習(xí)作，它記述了第一次騎自行車(chē)的經(jīng)歷，下面我們一起來(lái)看一看這篇習(xí)作的一個(gè)片斷，（師讀片段）你覺(jué)得這個(gè)片段怎么樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？（要求學(xué)生通過(guò)修改了解如何通過(guò)修改將過(guò)程記錄清楚）

　　三、精益求精

　　1．明確修改的作用

　　在《那片綠綠的爬山虎》一文中，我們認(rèn)識(shí)了葉圣陶先生，他為肖復(fù)興詳細(xì)修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請(qǐng)教葉圣陶先生怎樣修改作文？葉老說(shuō)：“再念、再念、再念。”

　　你是怎樣理解這句話的？（生談）

　　師：“是的，好的文章詞句，是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數(shù)次修改才得來(lái)的�！�

　　2．明確修改標(biāo)準(zhǔn)

　　那么針對(duì)本次習(xí)作，你覺(jué)得應(yīng)該從哪方面來(lái)修改？

　　明確修改標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）字詞句：錯(cuò)別字、用詞得當(dāng)、語(yǔ)句通順、是否存在病句。

　�。�2）內(nèi)容：事件過(guò)程敘述清楚，完整，將感悟?qū)懬宄��?/p>

　�。�3）表達(dá)：能夠從心里、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

　　3．小組合作修改

　　下面就依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己的作文進(jìn)行修改，也可以向自己的組員求助。

　　4．展示修改的內(nèi)容

　　老師感受到大家都很認(rèn)真地修改自己的作文，你覺(jué)得自己哪一處修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？

　　生交流

　　四、總結(jié)講評(píng)

　　在這次習(xí)作中，同學(xué)們把自己難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，希望同學(xué)們能繼續(xù)用自己的筆描寫(xiě)多彩難忘的生活。下去后可以繼續(xù)修改自己的習(xí)作，也可以將習(xí)作上傳到我們班的班級(jí)博客上，與更多的人分享。

難忘的第一次作文 篇3

　　小時(shí)候，我經(jīng)常到田野抓螃蟹，那兒也見(jiàn)證了我難忘的“第一次”。

　　那是我第一次去抓螃蟹，記得那天，我懷著好奇心跟著外婆去田野。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一條水溝。那還有許多大小不一的螃蟹呢！我驚奇地指給外婆看，說(shuō)：“外婆，你看，那里有許多螃蟹�！蓖馄判α诵�，說(shuō)：“是啊，小孩子經(jīng)常抓來(lái)玩，一抓就是一大堆，你也抓點(diǎn)玩吧！”

　　我很猶豫。我很想抓幾只小螃蟹，放在一個(gè)小桶里，飼養(yǎng)它們。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，螃蟹的鉗子很鋒利，它不僅會(huì)鉗傷你，有時(shí)還會(huì)鉗著你不放。外婆似乎看出我的心思，走到水溝隨手抓了幾只小螃蟹，對(duì)我說(shuō)：“你可以抓小螃蟹，它們還小，不會(huì)鉗傷你的.�！�

　　我的心怦怦直跳，走到水溝旁。水溝里有許多泥土，這正是螃蟹的藏身處。表面上看不到螃蟹，實(shí)際上里面多的是。不遠(yuǎn)處，從從容容地走來(lái)了一只黑色又帶有褐色的小螃蟹。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，我一只手把它撈上來(lái)。我張開(kāi)手一看，它在鉗我，可我感覺(jué)就像被蚊子叮了一下似的。我心里無(wú)比喜悅，因?yàn)檫@是我抓的第一只小螃蟹。

　　我一連抓了好幾只小螃蟹。突然我看到一只從洞穴走出來(lái)的大螃蟹，相當(dāng)于我的手那么大，不過(guò)它動(dòng)作笨拙。我連忙告訴外婆，讓她去抓。可外婆并沒(méi)要抓的意思。她說(shuō)：“這么大的螃蟹的確很罕見(jiàn)，可外婆抓來(lái)給你沒(méi)意思，你自己抓才有意思！你只要抓住螃蟹的后部就行了。它夠不著鉗你的。”雖然我很害怕，但我還是忐忑不安地走向水溝，腳都顫了，我小心翼翼把手伸進(jìn)去，又伸出來(lái)。最后，我不管三七二十一，把手伸進(jìn)去。我感覺(jué)像有什么東西在我手上似的，手伸出來(lái)一看，原來(lái)就是那只大螃蟹。我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然能抓住那只大螃蟹�？粗�我成功的戰(zhàn)利品，我有著說(shuō)不出的喜悅。

　　這個(gè)“第一次”令我難忘。讓我懂得了凡事都要勇于嘗試，事情無(wú)絕對(duì)，也許只有嘗試過(guò)，才會(huì)有意想不到的結(jié)果。

難忘的第一次作文 篇4

　　當(dāng)我頂著那頭”飄逸”的長(zhǎng)發(fā)得到許多贊美時(shí)，這個(gè)消息如同晴天霹靂。

　　“你應(yīng)該剪頭發(fā)了。”媽媽一句話說(shuō)得我差點(diǎn)“含笑九泉”，我一邊哭一邊鬧，還是被媽媽拖進(jìn)了理發(fā)店。天哪！難度我的長(zhǎng)發(fā)生活到頭了嗎？

　　我被強(qiáng)行按在理發(fā)椅上，糟了，我被“外星人”俘虜了！那個(gè)“外星人”跟媽媽嘀咕了一陣，就拿起一塊布圍在我身上，我跟媽媽求救，可媽媽就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，飄飄然地玩著手機(jī)。糟了，媽媽被“外星人”迷去了心神，我一定要救媽媽。

　　我剛想學(xué)水月冰喊出變身咒：“代表月亮消滅你！”時(shí)，“外星人”一個(gè)盆扣在了我的頭上，拿著一把閃亮亮的剪刀剪去了我的劉海。我被刀光嚇得直冒冷汗，“外星人”準(zhǔn)備把我解剖了？

　　那個(gè)“外星人””手起刀落，幾縷黑絲便掉在地上。不！我的頭發(fā)！我的生命！

　　我閉上了眼睛，不敢去想，更不敢去看，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)“死神之鐮”在咔嚓咔嚓得吞噬我的頭發(fā)，我的生命！

　　這難熬的時(shí)光，簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小心靈的摧殘。我終于得到了解放，得到了永生——盆從我頭上拿走了。

　　“外星人”拿了一塊海綿在我臉上抹來(lái)抹去，我掙開(kāi)她的'“牢籠”，拉起媽媽就往外跑，一路上聽(tīng)見(jiàn)許多奇怪的話——“快看，好可愛(ài)的小男孩！”“長(zhǎng)得真��！”

　　我聽(tīng)不懂他們的話，但聽(tīng)得懂小男孩這三個(gè)字，難道我被變性了？還沒(méi)想完，媽媽便把我扛了回去，扛回了理發(fā)店去。

　　到后來(lái)的時(shí)候我才知道媽媽還沒(méi)有付錢(qián)，“外星人”其實(shí)是理發(fā)師，我的頭發(fā)變短了，但我救出了我的媽媽。

　　小時(shí)候許多事情我現(xiàn)在都記不清了，但我第一次理發(fā)的時(shí)候還歷歷在目，那天我是頂著一頭毛糙的短發(fā)回家的。

難忘的第一次作文 篇5

　　今年，我告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)了中學(xué)校園。軍訓(xùn)是上初中要過(guò)的第一道關(guān)，也讓素不相識(shí)的我們認(rèn)識(shí)了彼此。五天的軍訓(xùn)雖然短暫，卻留下了許多難忘的苦和樂(lè)。

　　軍訓(xùn)的苦是我從未曾經(jīng)歷，也是我從未吃過(guò)的苦。太陽(yáng)發(fā)射出毒辣的光芒，好像是一盆火要倒下來(lái)似的，操場(chǎng)上的'小草都蔫了。我們頭頂著烈日，正站著軍姿，教官不停糾正我們的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著要領(lǐng)，我們的腿像釘在了地上，身子一動(dòng)不動(dòng)，汗水順著臉頰流了下來(lái)，也濕透了厚厚的軍訓(xùn)服。這時(shí)，我的腳酸了，腿麻了，身體也僵硬了。我多想坐下來(lái)，好想去喝一大口水，好想躺到舒服的床上��！可是不能，我們還要會(huì)操，還要訓(xùn)練，必須要堅(jiān)持�。�

　　當(dāng)然，軍訓(xùn)中不光有苦，也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　期待已久的拉歌比賽終于開(kāi)始了，十二個(gè)班級(jí)圍成了一個(gè)正方形，十一班的教官帶領(lǐng)我們?nèi)齻�(gè)班一起說(shuō)拉歌詞，操場(chǎng)上的吼聲此起彼伏，震耳欲聾。我們吼著歌詞，自己都驚呆了，我從未有過(guò)這么大聲音，也從未知道自己有這么大的爆發(fā)力。拉歌比賽全程氣勢(shì)磅礴，聲音洪亮。我們唱出了軍人的氣勢(shì)和無(wú)限的未來(lái)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。拉歌結(jié)束時(shí)，所有人都意猶未盡，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們又投入到了新的訓(xùn)練中，為會(huì)操做準(zhǔn)備。

　　會(huì)操當(dāng)天，表演安排在下午，上午教官又帶著我們走了好幾遍流程。大家士氣高昂，信心百倍。我們先觀看了一到九班的表演，九班上場(chǎng)的時(shí)候，教官喊了聲：“十班起立！”我們也走向準(zhǔn)備區(qū)。終于輪到我們了，大家精神煥發(fā)，英姿颯爽，流暢地做著動(dòng)作。結(jié)束后，我們被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，那一刻，我們歡呼了，好像所有的苦和累，都在為這一刻做準(zhǔn)備，那一刻，所有的苦和累都煙消云散了！

　　軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它帶給我們的精神和力量會(huì)在今后的生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻鼓舞著我們。

難忘的第一次作文 篇6

　　我生命中有一件很難忘的事——學(xué)游泳，這件事讓我永生難忘。

　　七月十三日我在學(xué)游泳，因?yàn)槲蚁矚g游泳這個(gè)運(yùn)動(dòng)，所以我來(lái)學(xué)習(xí)。

　　換好了衣服，準(zhǔn)備好下水，教練跟我們說(shuō)：“下水前要先做熱身運(yùn)動(dòng)，不然在水里會(huì)抽筋�！蔽衣�(tīng)了馬上做了熱身，我下水了，水一下子就把我一半的身體淹沒(méi)了，我有點(diǎn)呼吸困難�；仡^一望，其他學(xué)員都不見(jiàn)了，有點(diǎn)摸不著頭腦，原來(lái)他們都在游了。我也很想這樣，我一下子沉到了水底，我就這樣被水淹沒(méi)了身體，我也像教練一樣屏著呼吸，身體一下子往上浮，我感到很好玩，做了一個(gè)狗刨游，水花四濺。教練看到了我在亂游，就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我。

　　在游的時(shí)候，我沉入水底，兩腳一蹬，手掌往外張屏住呼吸，我的身體往下沉，我覺(jué)得空氣不足，就往上一蹬，一邊換氣一邊游。我像只歡樂(lè)的“小白蛙”在水里游來(lái)游去，越往前游，水就越深，我覺(jué)得有一點(diǎn)不對(duì)，游著游著，腳就蹬不到地，原來(lái)我游到深水區(qū)去了我馬上上岸。我的第一次游泳就這樣結(jié)束了。

　　這就是我難忘的.第一次，我永生難忘。

難忘的第一次作文 篇7

　　每個(gè)人的第一次有許多個(gè)，有酸的，有甜的，也有苦的。所謂鋼琴也不是好學(xué)的。真是應(yīng)了一句話：成功里含有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

　　小時(shí)候看老師的手在琴鍵上飛舞著，我非常羨慕！從這一刻開(kāi)始，我就下定決心，一定要學(xué)鋼琴！

　　那天我一回到家，就吵著讓媽媽給我買(mǎi)鋼琴。哪知媽媽卻毫不留情地回答我：“不可以，你學(xué)什么都是三分鐘熱度！”媽媽說(shuō)的.話仿佛澆了我一大盆的冷水。于是，這買(mǎi)琴的事就一拖再拖，一直拖到20xx年我的生日那天，媽媽在我的堅(jiān)持下，買(mǎi)了一架電子琴，并給我報(bào)了電子琴學(xué)習(xí)班。電子琴程老師說(shuō)我有彈鋼琴的天賦，讓我轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴，聽(tīng)到這句話，我恨不得蹦起來(lái)高呼萬(wàn)歲！媽媽不緊不慢的說(shuō)了一句：“你要成功，不僅要靠先天的基礎(chǔ)，更是要靠后天的努力！”我使勁點(diǎn)頭，表示我一定會(huì)做到！

　　剛翻開(kāi)鋼琴書(shū)，看著一排排小蝌蚪，不由得頭暈眼花，覺(jué)得非常難！可要認(rèn)真學(xué)起來(lái)，是有規(guī)律的，又可以馬上掌握這門(mén)技巧。

　　就這樣，我就開(kāi)始了鋼琴之路。

　　看著別的小朋友在玩，而自己卻不可以玩；看著別人精彩的表演，而我卻不可以；看著比我早學(xué)的同學(xué)在受人關(guān)注的表演，而我又不可以。我心中有一股力量驅(qū)使著我，一定要成功！不要失�。�

　　第一次去老師的家里練習(xí)鋼琴時(shí)，我非常緊張，生怕彈錯(cuò)了，被老師罵。可是程老師對(duì)我說(shuō)：“紫薇，不要害怕自己彈錯(cuò)，大膽彈。朗朗也不是剛出生就會(huì)彈得�。　蔽衣�(tīng)了老師的勸說(shuō)，就放開(kāi)了手肘，大膽的彈了起來(lái)。結(jié)果，第一次的表現(xiàn)非常好！

　　在自己和老師的幫助和努力下，我在不到半年的時(shí)間里，順利地考過(guò)了鋼琴1級(jí)和音基1級(jí)，并拿到了證書(shū)。聽(tīng)著一首首練習(xí)曲從我的之間傾瀉而出，我知道了，我的努力得到了證明！

　　每一個(gè)人的第一次有緊張，有害怕，有怯場(chǎng)，但是，每個(gè)人都是從生疏過(guò)渡到熟能生巧。沒(méi)有一個(gè)人從生下來(lái)就什么都會(huì)，只有通過(guò)第一次的驗(yàn)證，第二次的練習(xí)，第三次的表演，才會(huì)感到自豪，驕傲！第一次，給人啟示；第一次，給人鼓勵(lì)；第一次，讓人自信！作文

難忘的第一次作文 篇8

　　上周五，王老師對(duì)我們說(shuō)：“下周一我們要去軍訓(xùn)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，帶好衣服和洗漱用品�！蓖趵蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái)，因?yàn)榇蠹移诖�這次軍訓(xùn)已經(jīng)很久了。

　　周一早上，我興奮不已，帶著老師要求的所有物品興沖沖坐車(chē)來(lái)到了軍訓(xùn)的地方。我們班是由陸教官負(fù)責(zé)帶我們軍訓(xùn)，這是個(gè)年輕的大哥哥，長(zhǎng)著一副嚴(yán)肅的面孔，很少看見(jiàn)他的笑容。幾天下來(lái)，我就非常地想回家，以下是我想回家的幾個(gè)理由：

　　第一，教官實(shí)在是太嚴(yán)格了，每次訓(xùn)練都要三個(gè)小時(shí)，期間不讓休息，同學(xué)們都覺(jué)得好累;

　　第二，早上起床的時(shí)間好早，每天6：20就得起床，那會(huì)天還沒(méi)完全亮，我和同學(xué)們困得眼睛都睜不開(kāi)來(lái)，覺(jué)得都沒(méi)睡夠;

　　第三，教官對(duì)我們的內(nèi)務(wù)要求很高，被子要疊得方方正正，床上還不能放其他雜物，如果放了零食或其他東西，教官就會(huì)把東西扔進(jìn)垃圾桶里;

　　第四，這里的廁所實(shí)在是太臟了，經(jīng)常能看到長(zhǎng)得像竹筍的便便放在池里，很臭很惡心。

　　我跟爸爸說(shuō)了我的感受，爸爸笑了，尤其是聽(tīng)到我說(shuō)最后一點(diǎn)時(shí)。

　　爸爸跟我說(shuō)：“學(xué)校為什么要安排你們軍訓(xùn)啊?”我說(shuō)：“學(xué)解放軍叔叔啊，也不讓我們打槍�！薄皩�(duì)啊，你覺(jué)得解放軍叔叔很光榮，那學(xué)解放軍叔叔哪些方面啊?”“這我就不知道了�！蔽一卮鸬�。爸爸說(shuō)：“要學(xué)解放軍叔叔的一不怕苦，二不怕死的精神啊!學(xué)解放軍叔叔的'服從紀(jì)律啊。臟點(diǎn)，累點(diǎn)，苦點(diǎn)就是讓你們接受鍛煉的一種安排，適應(yīng)者才能成為像解放軍叔叔一樣的強(qiáng)者�！�

　　我很慚愧，真的。

【難忘的第一次作文】相關(guān)文章：

難忘的第一次-關(guān)于難忘作文02-15

難忘的第一次作文06-12

難忘的第一次作文【精選】07-07

[精選]難忘的第一次作文07-06

【精選】難忘的第一次作文07-05

難忘的第一次作文(精選)07-05

難忘的第一次的作文06-27

難忘的第一次作文06-10

難忘的第一次的作文06-10

難忘第一次作文11-06