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留在記憶中的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的留在記憶中的作文，希望能夠幫助到大家。
留在記憶中的作文1
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。
—題記
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個(gè)人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
還記得三年前的那一個(gè)早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進(jìn)屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的'一下坐在地上，立馬抓住爺爺?shù)氖�，一邊抹著眼淚一邊說(shuō)：“爺爺，你快起來(lái)啊，你不是說(shuō)等我長(zhǎng)大了要一起去世界各地嗎？我要起來(lái)陪我玩，爺爺……”
漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準(zhǔn)備后事吧。”話音未落，整個(gè)屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。
爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹(shù)下，回想著我們?cè)?jīng)一起栽樹(shù)的情景，唉，您走了，再也沒(méi)有人陪我等待它結(jié)果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們?cè)谝黄鸬漠嬅�，您不在了，以后我該怎么辦？
三年后的今天，我又站在這顆樹(shù)下，它長(zhǎng)高了不少，枝干也更加壯實(shí)了，或許今年就可以結(jié)果了，多想那個(gè)時(shí)候與您一起品嘗，一起度過(guò)那美好的時(shí)光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，如今我長(zhǎng)這么大了，小樹(shù)已經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，馬上就要結(jié)果子了，我們的約定還算數(shù)嗎？
“爺爺，請(qǐng)記住您的孫女永遠(yuǎn)愛(ài)您，希望在天堂過(guò)得好�！�
窗外花開(kāi)花又謝，雨落雨又歇，十五個(gè)春秋歲月，十五場(chǎng)艱苦磨練，都有一個(gè)人陪伴著我，那是爺爺。
記憶中的那個(gè)人以遠(yuǎn)去……
留在記憶中的作文2
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
——題記
記憶的深處，總飄著淡淡芬芳。愛(ài)的芬芳，香甜感人；情的芬芳，清香雅致；還有一種陌生的撲鼻芬芳，是她那朵嬌艷之花。
香氣襲人·初見(jiàn)
春天，柔和的雨兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)了，是春姑娘的手在輕撫，喚醒了生命。校園里的花都含苞待放，我正獨(dú)自漫步在校園里，突然幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的低年級(jí)學(xué)生在追逐打鬧。即使他們?cè)陉?yáng)光下如此生機(jī)勃勃，但我仍在擔(dān)憂那脆弱的花骨朵。輕點(diǎn)，慢點(diǎn)，我在心里默念道。誰(shuí)知，有一個(gè)動(dòng)人的聲音從耳邊傳來(lái)，竟與我的想法一樣。我扭頭過(guò)去，便瞧見(jiàn)她飛揚(yáng)的發(fā)絲和通紅的臉蛋。又見(jiàn)她快步去到幾個(gè)孩子前，在說(shuō)什么，那幾個(gè)孩子漲紅了臉轉(zhuǎn)身對(duì)著花朵鞠躬。我感到十分好奇，這個(gè)女孩有什么魅力呢？她的側(cè)顏和花朵映成美麗的圖畫，我暗暗記住了這個(gè)“護(hù)花使者”。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)縷縷芬芳，不知是花還是她。
芬香撲鼻·遇見(jiàn)
午后，陽(yáng)光灑落一地，透過(guò)樹(shù)葉投出點(diǎn)點(diǎn)光斑。此時(shí)此刻的'我，正抱著許多書(shū)奔往教室�？煲t到了，我很著急，但又無(wú)可奈何。我把書(shū)都忘在了車上，只能急匆匆地去抱回來(lái)。“嘭”一陣響在振蕩，我的眼前一黑，就頭冒金星地跌在地上，書(shū)如同那外面的陽(yáng)光，灑落一地。原來(lái)是因?yàn)槲姨�，沒(méi)有注意到樓梯才造成這樣的結(jié)果。扭傷手的我只能干著急。這時(shí)，她像天使降臨般走到我身邊，輕輕拾起書(shū)本遞給我，并讓我小心些。我按不住好奇之心，問(wèn)她為什么這樣做，她只留下一句“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我似懂非懂，只覺(jué)得又聞到她的芬芳。
芬芳馥郁·再見(jiàn)
夜，漸漸黑了。天空上的星星閃閃發(fā)光，與路邊的燈光交錯(cuò)在一起，編織出一個(gè)個(gè)夢(mèng)。在這樣美麗的夜晚，我從教室里出來(lái)準(zhǔn)備回家，又見(jiàn)到了那個(gè)被我尊稱為“護(hù)花使者”的她。即使在黑夜，即使人來(lái)人往，我又遇見(jiàn)了她。我很想和她打招呼并與她成為朋友，但又怕她不認(rèn)得我，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她身后。突然，從她身上跳出來(lái)了什么，但她并未在意。我走近了發(fā)現(xiàn)是一張飯卡。本來(lái)我是不會(huì)多管這樣的閑事，但是一種力量促使我拾起飯卡并跑向她去。當(dāng)我把飯卡還給她時(shí)，望著她疑惑的眼神，我也說(shuō)了句：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，那熟悉的芬芳又再次飄揚(yáng)四方。
時(shí)光似水流，年華深又深，似水流年淡去多少回憶，緣分讓我們?cè)傥聪嘤觯粼谟洃浿械哪强|芬芳仍在心中。
留在記憶中的作文3
迄今為止的十三年的生活中，我們最熟悉的地方除了家便是學(xué)校了。多年如公交車一般兩點(diǎn)一線的生活，令學(xué)校成了我們“最熟悉的陌生地方”。
上小學(xué)時(shí)，我每天早晨踏入學(xué)校，開(kāi)始一天繁忙的校園生活。踏入教學(xué)樓，我們能看到干凈的地面、整潔的走廊。雖然每天都有值日生在各處打掃，可是要以此維持一天的潔凈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是周而復(fù)始，我們常常在課間或午休時(shí)間看到這些勤雜工到處忙碌的身影。在這個(gè)校園中，我們這些學(xué)生是最張揚(yáng)最喧鬧的一族，而這些清掃工們是最沉默最不引人注意的一群人，以至于我們忽視了他們的存在和勞動(dòng)成果。
她瘦小的樣子常穿著洗得很干凈的一身寬大的白色工作服，手中提著和她差不多高的拖把，利索地拖著臟兮兮的地面，左一下，右一下。被她拖過(guò)的地面在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈清爽。四十出頭的她，略顯蒼老，一頭短發(fā)，個(gè)子也不高，皮膚略黑，還透著一種在陽(yáng)光的照射下留下的紅，很樸實(shí)。
還記得那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不經(jīng)意間看了門外一眼，發(fā)現(xiàn)平日里只顧埋頭拖地掃地的那位清潔工悄悄地站在門口出神地聽(tīng)著。那專注的.眼神仿佛穿透了一切，感悟到了老師所講的一切�？删驮谶@時(shí)，她看到了我，臉立即變得像紅蘋果一樣通紅，仿佛在為自己的行為感到羞愧，羞澀地向我笑了一下，匆匆地拖著拖把走了。
我后悔那時(shí)不該打擾她，回想起她的眼神，那里有平日里深藏于心底的對(duì)知識(shí)的渴望和失落。也許，她在年少時(shí)也曾有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但是迫于生活的無(wú)奈不得不放棄夢(mèng)想。我們應(yīng)該給予她理解和尊重，不論她的身份是什么。
她深深地留在了我的記憶中。一句“謝謝”，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)是一天辛勤工作的最好回報(bào)，那我們?yōu)槭裁匆邌莸夭豢辖o予呢？多一些掌聲給這群校園中最沉默而又有貢獻(xiàn)的園丁吧！正是因?yàn)樗齻兊呐ぷ鳎沤o我們帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)尊重她們吧！
留在記憶中的作文4
我認(rèn)識(shí)一個(gè)不知名的朋友。
她的家里很窮，她不得不輟學(xué)回家種田賣菜。媽媽經(jīng)常讓我去她家買菜，因?yàn)樗业牟硕际切迈r的，零污染的。
有一次，她的菜都賣完了，我才去買菜，所以我以為我要空著手回去了，但她抓住我的手說(shuō)，要不，我去家里摘些你吧。我說(shuō)，要不然，我跟你一起去，我們倆都同意這個(gè)做法。我向媽媽打了聲招呼，一蹦一跳地去了她家。
到了她家，她家的家具很簡(jiǎn)單，有一個(gè)又老又舊的冰箱。桌子椅子和床，面積也不大。我們一起去摘菜，她家的菜棚好大呀，有好多的蔬菜，各色品種。我一看時(shí)間才七點(diǎn)鐘，做午飯的時(shí)間還早，就跟她玩一會(huì)兒吧。她說(shuō)，她有一個(gè)弟弟去上學(xué)了，她的爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣菜了。由此看來(lái)，她家種菜賣菜也不是一天兩天了。
她每天早上背對(duì)著朝陽(yáng)，朝居民區(qū)走來(lái)，每天下午迎著夕陽(yáng)，挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，便會(huì)想到這個(gè)不知名的`朋友，心里總會(huì)泛起一陣陣的浪花�，F(xiàn)在那個(gè)地方已經(jīng)拆遷了，也許她現(xiàn)在還在賣菜，也許她家的經(jīng)濟(jì)好了一些，又去上學(xué)了……。
我覺(jué)得，人活到老，學(xué)到老，不能因?yàn)槟承┰蚓洼z學(xué)，我們要克服困難，因?yàn)槲覀兌家形幕娜耍两�，我的腦海里依然回蕩著那瘦小的背影。
留在記憶中的作文5
遠(yuǎn)在天國(guó)的你，現(xiàn)在還好嗎？我親愛(ài)的外公。無(wú)情的病魔掠奪了你的生命，卻掠奪不掉我心中的記憶，你那爽朗的笑聲，輕切的話語(yǔ)，仍在心頭回蕩。
幾年前，父母外出掙錢，將我丟給了您和外婆。您的門前綠樹(shù)成蔭，這也成了我的天然游樂(lè)場(chǎng)。您經(jīng)常帶著我到樹(shù)上玩耍，讓我騎在樹(shù)上，您在一旁喊著“駕，駕……”這棵樹(shù)便成了我的馬兒。玩得開(kāi)心時(shí)，你我都會(huì)咯咯得笑。當(dāng)我不聽(tīng)話，外婆打我時(shí)，我總會(huì)使勁地跑著，向你的懷里一撲，你也會(huì)緊緊地抱著我。頓時(shí)讓我不再害怕，有了一種依偎感，就像一只受傷的小鷹飛回了自己的巢穴。清晨，我會(huì)拉著你的手一搖一擺的到街上去，我在路上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒到這邊，您在后面說(shuō)：“別跑，慢點(diǎn)�！钡搅私稚�，我用小手指這指那，您一直微微笑著。當(dāng)我想買東西的時(shí)候，我就會(huì)站著不走，您似乎明白了我的心思，就會(huì)帶我去買。
記得有一次夏夜，停電了，家里的電器都不能使用了。在床上躺著的我久久不能入眠。外公見(jiàn)了，就拿來(lái)了一把扇子在我旁邊扇，一邊扇著還一邊擦著我身上的汗。不一會(huì)兒，外公頭上豆大的汗珠直往下落。外婆要她來(lái)扇，可外公不肯，因?yàn)橥馄诺纳眢w不大好，不能讓她吃這樣的苦。當(dāng)我睡著了，外公才擦干他身上的汗，準(zhǔn)備去睡覺(jué)�？梢灰�(jiàn)我又在床上翻來(lái)翻去，只好又拿著扇子到我旁邊來(lái)扇。即使他的衣服濕透了，他也沒(méi)有停一下，為的是讓我能夠睡得安穩(wěn)。電來(lái)了，我睜開(kāi)了眼睛，外公的衣服好像被雨淋濕，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是為了我才弄成這樣。我不禁懊悔起來(lái)，對(duì)外公感到很抱歉。
可是，這一切往事已成過(guò)往云煙，仿佛只是我的一個(gè)夢(mèng)，一生只有一次的夢(mèng)。外公狠心地丟下了外婆，丟下了兒女，丟下了我，留給我們無(wú)盡的疼痛。外婆已經(jīng)到舅舅家去住了，您的家里已經(jīng)沒(méi)有人了。您可否知道，我曾偷偷到過(guò)您的.門前，尋找往日一絲絲歡樂(lè)。但是您的門口已經(jīng)遍布落葉，狼狽不堪，這落葉仿佛是正在爆炒的辣椒，催人淚下，您的逝去，門前已無(wú)人打掃，讓我騎馬的那棵樹(shù)也被人砍了。在你門前的走廊上徘徊著，已不見(jiàn)您的身影，您的微笑。倘若人間真有報(bào)夢(mèng)這一傳說(shuō)，請(qǐng)您讓我能夠與你在夢(mèng)中相見(jiàn)。
外公，您雖已離去，但我要感謝你，給我留下溢滿歡樂(lè)的童年。身已去，精亦存，這段故事一定會(huì)伴我春夏秋冬。每每想起，總會(huì)令我百感交集，久久不能忘懷。
留在記憶中的作文6
月亮初上枝頭，望著皎潔的月光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)的心情漸漸平復(fù)。這樣的爭(zhēng)吵這個(gè)月已經(jīng)是第二次了，想想，我們還真是父女，吵架時(shí)為了爭(zhēng)口氣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，想想過(guò)去，我們留在彼此記憶中的甜蜜，不由得開(kāi)始懷念。
周六家里的氣氛都怪怪的，也難怪。逝去的爺爺今天三七。媽媽二姑她們?cè)趶N下忙活，我和其他人在房里折元寶。房里的空氣似乎凝固了，大家都忙著手里的活，誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)。后來(lái)，也不知誰(shuí)提了句買車，大家都開(kāi)始討論起來(lái)了。我低著頭，想著我爸媽誰(shuí)也沒(méi)個(gè)駕照，我又是個(gè)女兒，將來(lái)我家根本不需要考慮買車的事，就沒(méi)吭聲。誰(shuí)知道末了老爸突然來(lái)了句:“我女兒只要考上大學(xué)，高三暑假我就讓她學(xué)開(kāi)車，多少錢也無(wú)所謂�！蔽姨痤^看了眼老爸，笑了笑說(shuō)：“三輪車不需要駕照�！贝蠹衣�(tīng)得是雨里霧里，我和老爸相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)。這是自從我倆這個(gè)月吵架后第一次給對(duì)方笑臉。
原來(lái)，早在我六年級(jí)時(shí)，老爸就跟我探討過(guò)車的問(wèn)題，那也是我倆第一次進(jìn)行比較輕松的談話，要知道他從前就只會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)坐下來(lái)和我對(duì)話。我和爸爸倆人就坐在堂屋里，剝著花生，望著門外淅淅瀝瀝的小雨，我突然來(lái)了句：“上周，我同學(xué)說(shuō)他爸媽剛買輛車，而且承諾送他一輛新車�！崩习诸^也沒(méi)抬:“所以呢？”老爸應(yīng)該是猜出我心思了，我拉著他的手搖了搖說(shuō)：“我也想要，好嗎？”“好啊，我送你一輛寶馬。”老爸停下來(lái)手中的活，抬頭看了看我，”三輪車�！蔽业男囊幌聫脑葡鰤嬋肷罟取！焙呛�，寶馬什么時(shí)候推出三輪車了�！蔽覑汉莺莸囟⒅��！澳悴恢赖氖逻�多了，再說(shuō)三個(gè)輪子不也照料跑的挺快的嗎？”爸爸摸了下我的頭，笑了。我從凳子上站起身，就地面坐在爸爸身旁，拿出了看家的本事，一邊搖他，嘴里還念叨著：“我要四個(gè)輪子的車，求你好嗎？”爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，一直在旁邊笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我需要的`只不過(guò)是一個(gè)承諾，哪怕這個(gè)承諾永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸似乎也看出了我的心思，故意挑逗著我。
家里沒(méi)什么錢，但老爸能長(zhǎng)時(shí)間陪我，沒(méi)事的時(shí)候和他耍耍心機(jī)，而他有時(shí)候會(huì)直接戳穿我，有時(shí)候則會(huì)一步步跨進(jìn)我設(shè)的陷阱里，現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)老爸那么聰明，怎么會(huì)上我這個(gè)小丫頭的當(dāng)，細(xì)細(xì)品味，那是留在記憶中的甜蜜。
留在記憶中的作文7
曾記兒時(shí)我在學(xué)校看電影，不多，就幾場(chǎng)，卻在記憶中那么鮮明。
看電影是學(xué)校一早就宣布的，我們懷著激蕩的心情期待著，連學(xué)校的午餐都比平時(shí)美味多了。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了。我們大叫大笑著把凳子搬到樓下整隊(duì)，四周看去都是笑臉。我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地向影院進(jìn)發(fā)，說(shuō)是影院，其實(shí)也就是食堂。
走進(jìn)食堂，漆黑一片。幾扇窗戶上早已蒙上了厚重的黑黑的簾幕，阻擋了要跑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。食堂里的'餐桌整齊地堆在兩旁，老師用粉筆在地上畫了許多方框，方框里有班級(jí)名字。我們?cè)谒鶎侔嗉?jí)的方框里坐坐好，等著看電影。環(huán)首看去是一個(gè)個(gè)小蘿卜頭和咧到耳邊的嘴角，都很開(kāi)心呢。
“同學(xué)們，安靜安靜！”校長(zhǎng)的聲音從上方擲來(lái)。一段老套說(shuō)辭后，電影要開(kāi)始放映啦。四下一片寂靜。臺(tái)上簾幕上出現(xiàn)了畫面，同學(xué)們一陣驚嘆后又安靜下來(lái)。一雙雙亮晶晶的眼睛緊盯著屏幕，似乎那屏幕是一雙雙眼睛照亮的。電影情節(jié)緊張?zhí)帲覀兊男囊哺酒饋?lái)，秉著呼吸，大氣都不敢出。卻有幾個(gè)例外，他會(huì)握住旁人的肩，說(shuō)：“不行了，我受不了了。我緊張，你陪我去上廁所吧�！边@話一出，立馬有幾個(gè)人呼應(yīng)“我去我去”，就這樣幾個(gè)人拉手向廁所跑去。跑到入口處又都一同向屏幕瞟一眼，似是不放心。回來(lái)后急忙逮著身邊人問(wèn)：“怎么樣，我沒(méi)錯(cuò)過(guò)什么吧？”看到搞笑的，又會(huì)放聲大笑。這里可沒(méi)有不準(zhǔn)大聲喧嘩的規(guī)則�，F(xiàn)在想來(lái)也會(huì)不禁彎起嘴角。
一下午我們看兩部電影，中間有十五分鐘休息的時(shí)間。這時(shí)候大家都會(huì)不約而同地奔向校園商店和廁所。路上嘰嘰喳喳地討論電影情節(jié)，或大笑或大吵。重回到食堂坐好，食堂立馬鬧哄哄的。“同學(xué)們，安靜安靜！安靜！”第二部電影要開(kāi)始了，我們的記憶膠卷展開(kāi)了。
明明沒(méi)那么好，畫面明明不清晰，周圍明明很吵，鼻子明明是滿滿的飯菜的雜味�？蔀槭裁葱氖悄敲吹脻M足，那些畫面，那些喧鬧，那些氣味都在記憶中駐足了。那影院似乎縮成了一個(gè)小黑匣子，把那些美好都鎖了進(jìn)去。
而那匣子也永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
留在記憶中的作文8
一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成為過(guò)去，時(shí)間像流水一樣一泄而去，而記憶，時(shí)間卻揮之不去，然而你那璀璨的笑容，卻深深地映在我的記憶里。
每天上學(xué)都要坐公交車，公交車上，每一個(gè)人似乎都有心事似得，都沉默不語(yǔ)，而我也順著眾人，默默朝著窗外看。這樣的場(chǎng)景天天上演，也就逐漸習(xí)慣了。
直到某一天，你的出現(xiàn)，打破了這份沉寂······
你一上車，就向我們露出你那燦爛的笑容，車上的人先是一愣，用奇怪的.眼光盯著你看，但你臉上的笑容依然沒(méi)變，直到下了車，你的笑容才漸漸褪去。
第二天，第三天,第四天…迎接我們的依然是你的笑容,一來(lái)二去,車上的氣氛也緩和了許多,原本板著臉的乘客也露出了久違的笑容,車上洋溢著快樂(lè)的氛圍。我喜歡看著你笑，喜歡看著其他人笑，原本因?qū)W習(xí)成績(jī)而失落的我也逐漸活潑起來(lái)，成績(jī)也有了提高。
一天早上，你沒(méi)有出現(xiàn)在公交車上，車上的人都在談?wù)撃愕娜ハ颍笆沁t到了嗎？”我心里想�？傻诙煸缟�，你依然沒(méi)有出現(xiàn)，我不由感到一絲失落；也就是從那以后，我就再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，見(jiàn)到過(guò)你的笑容。
你的笑容，讓我的生命充滿活力；你的笑容，讓我有勇氣正視自己；我盼望著，盼望著重新品味那甜蜜的滋味，但在看到其他人的笑容時(shí)，卻感受不到那一絲韻味；看著那藍(lán)天，那久久不去的云朵，仿佛你的笑臉，掛在天邊……
記憶中的人影漸漸淡去，而你那璀璨的笑容卻不曾忘記！我會(huì)把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真諦！
留在記憶中的作文9
有一天，我驚呆了。終于看見(jiàn)爸爸那溫柔的一面，那也是我第一次看見(jiàn)爸爸笑，而且笑的聲音是如此的響亮，以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。
留在記憶中的笑聲——記得，我上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)。一開(kāi)始成績(jī)老是往下降，爸爸總是在我耳邊說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺丛絹?lái)越差，這樣很不好，一定要改。”可我雖然表面上聽(tīng)著，但等爸爸走了以后，我又從另一個(gè)耳朵出來(lái)了。
期末考試了，爸爸就說(shuō)：“今晚不許看電視，玩手機(jī)等，就坐在那復(fù)習(xí)，到9點(diǎn)睡覺(jué)。”這一次，我不再是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出了。就這樣，我復(fù)習(xí)到了9點(diǎn)，之后，就到床上睡覺(jué)了。
漸漸地，漸漸地，我不知不覺(jué)的閉起了眼睛，也就睡著了。還做了一個(gè)天真的夢(mèng)——考試了，我很快的.做好了。就開(kāi)始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸覺(jué)得我這次考得不好。一會(huì)兒，卷子改好了，而且我很優(yōu)秀了，爸爸看了十分滿意。我也就醒了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)做了一個(gè)美夢(mèng)，而且是一個(gè)很天真的夢(mèng)。
起床了，我不知這次考試為什么沒(méi)有其他考試時(shí)的那份緊張感？更不知道是不是因?yàn)樽蛱熳龅哪莻�(gè)天真的美夢(mèng)？我去上學(xué)的路上時(shí)，爸爸問(wèn)：“你緊張嗎？”我說(shuō)：“不緊張，而且沒(méi)有以前緊張，我好想知道是什么原因？”爸爸說(shuō)：“可能是因?yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)了一下吧�！敝�，我心想：不管怎樣，都要去面對(duì)，加油吧！
進(jìn)考場(chǎng)了，那時(shí)我忽然又緊張了起來(lái)……老師來(lái)了，大家安靜了下來(lái)。開(kāi)始發(fā)試卷了，我又更加的緊張起來(lái)。但試卷發(fā)下來(lái)了一看，看來(lái)是“小菜一碟”。
2個(gè)半小時(shí)過(guò)去后，我們把試卷交給了老師，各自放學(xué)回家了。到家之后，爸爸問(wèn)道：“你覺(jué)得你這次考的怎樣？”我說(shuō)：“應(yīng)該還可以吧.”
第二天，我們大家到班一看，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我自己驚呆了，終于考過(guò)優(yōu)秀了……回家了，在路上爸爸問(wèn)我考了多少分？我就很快的說(shuō)：“我考了98分�！卑职终f(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)，走，我們?nèi)ベI菜�！�
到家了，爸爸禁不住的大笑，之后說(shuō)道：“我女兒終于考到優(yōu)秀了�！蹦菚r(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出的高興。那也是我第一次看見(jiàn)爸爸笑，而且笑得很開(kāi)心。但我希望爸爸以后無(wú)論遇到什么事，都要笑口常開(kāi)。
留在記憶中的作文10
又是一年春天到了，外公家的梨樹(shù)開(kāi)花了。那白梨花嫩嫩的，潔白而沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，花瓣滑滑的，還帶著幾滴露水，在晨光的照耀下顯得十分縹緲。
看著那潔白的梨花，我不由想起了外公。在我七八歲時(shí)，外公經(jīng)常陪我玩。有一次，他帶我到屋后的梨樹(shù)邊玩。正好梨花開(kāi)了，滿樹(shù)都是那潔白的`花兒，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，帶著淡黃色的小花蕊；有的才開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，迎著風(fēng)兒跳舞；有的還是花骨朵兒，花瓣兒緊緊地合在一起像害羞的小姑娘。湊上前去聞一聞還能聞到一股清香。
我們一老一少各搬了個(gè)凳子坐在梨樹(shù)下講笑話聊天。很快我就坐不住了，便繞著梨樹(shù)跑來(lái)跑去。每當(dāng)我跑到外公身邊時(shí)，外公都笑著拍拍我的頭。終于，我跑累了，喘著氣一屁股坐在了椅子上，我們繼續(xù)講著笑話聊著天。外公坐在椅子上笑著問(wèn)我：“你知道外公為什么種這一片梨樹(shù)嗎？”“�。坎恢�，為什么？”外公瞇著眼說(shuō)：“因?yàn)槟銒寢屝r(shí)候特別愛(ài)吃梨，你這小饞蟲(chóng)也特別愛(ài)吃梨呀，所以外公種了這一片梨樹(shù)。我種的那梨樹(shù)，結(jié)的梨可又大又好吃，比買的好多了。”“外公，你真好！”我撲在外公懷里甜甜地笑�！皩�(duì)了，外公，明年春天，我還要看梨花�！薄澳鞘强隙ǖ�，明年春天我們一起來(lái)�！蓖夤χf(shuō)。但我感到外公的笑容背后好像隱藏著些什么。
第二天，外公把我送回家后，就去了醫(yī)院。我問(wèn)爸爸：“外公怎么啦？”爸爸摸了摸我的頭：“外公感冒了�！辈痪猛夤鲈毫�，但爸爸好像并不高興。
那一年冬天，噩耗傳來(lái)，外公去世了。我哭著趕到外公家時(shí)，二姨遞給了我一張紙條：對(duì)不起，聰聰！我不能陪你看白梨花了，外公。看到此，我淚如泉涌。后來(lái)我才知道外公得了胃癌又受不了化療的痛苦，決定回老家，臨終前還念叨著我。
又是一年春天到了，那滿樹(shù)的梨花是否還像去年那般美麗？如果世上有靈魂的話，外公的靈魂應(yīng)該也會(huì)來(lái)屋后看花吧。
那滿園的白梨花永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
留在記憶中的作文11
小時(shí)候，我和爺爺奶奶住在射陽(yáng)，爸爸媽媽在外地工作。爺爺奶奶經(jīng)常帶我出去玩，讓我最難忘的還是后羿公園。
我們經(jīng)常在午后去那，因?yàn)槲绾蟮暮篝喙珗@最美。奔進(jìn)公園大門，迎接我的依舊是那美麗的花壇，只因季節(jié)變化，花的品種也隨著改變，但無(wú)論何時(shí)，都是那么漂亮，紅的似火，白的如雪，粉的若霞......果真美不勝收。
順著花壇往左走，便是一條蜿蜒曲折的小路，一直延伸。沿著小路走，你就會(huì)看到許多游樂(lè)場(chǎng)所。有海盜船，碰碰車，模型飛機(jī) …… 好多好玩的'。我最喜歡的還是一個(gè)編手鏈的小攤，那兒很有趣。
漫步在小路上，繼續(xù)深入。一路上，綠色樹(shù)木越來(lái)越多，中間還有幾塊假山石，它們千姿百態(tài)，各有特點(diǎn)，令人看了不禁浮想聯(lián)翩。沿途中，還有一些石頭書(shū)，上面刻著許多有趣而有哲理的小故事。
繼續(xù)往前走，不多久，便會(huì)看到一座高大雄偉的石拱橋橫跨河上，那氣勢(shì)，難以用語(yǔ)言形容。登上橋頂，低頭俯視，哇，橋下的人工湖就如一塊大翡翠，碧綠的湖水清澈見(jiàn)，五顏六色的魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，十分愜意。
公園里還有許多好玩的，讓我難忘。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽離開(kāi)了射陽(yáng)，但后羿公園依然留在我的記憶中，不曾忘記。我會(huì)永遠(yuǎn)記住后羿公園，記住那段美好的時(shí)光。
留在記憶中的作文12
在生活中，有著許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們發(fā)生是我們不曾留意，但再往后的日子中回憶起來(lái)，便是無(wú)比的溫馨了
記得還是二年級(jí)的事情了。那時(shí)我家隔壁搬來(lái)了一個(gè)十三、四歲的大哥哥。他不僅成績(jī)好，而且體育也棒透了。記得有一回，我看見(jiàn)他溜冰的樣子，真是瀟灑極了。就在那時(shí)候，我迷上了溜冰，便求大哥哥教我，他爽快的答應(yīng)了。
然后我就買了溜冰鞋開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我只要拉著扶手能滑就行了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很簡(jiǎn)單的事�？墒呛髞�(lái)，要離開(kāi)扶手，我害怕極了，就不斷的央求大哥哥在讓我拉著扶手練一會(huì)兒。剛開(kāi)始幾次，大哥哥面帶微笑的答應(yīng)了�？珊髞�(lái)，答應(yīng)的越來(lái)越勉強(qiáng)，最后，干脆嚴(yán)厲的回絕。我平時(shí)總見(jiàn)大哥哥笑嘻嘻的，現(xiàn)在臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，一下子令我心驚膽戰(zhàn)，我只好乖乖的離開(kāi)扶手。也許是在我拉著扶手練的鋪墊下，竟也滑的不錯(cuò)，倒也沒(méi)有摔跤。以前聽(tīng)說(shuō)溜冰一定要摔好幾回跤才能學(xué)會(huì)，原來(lái)都是嚇人的。我得意洋洋的想著，竟也不聽(tīng)大哥哥“繼續(xù)慢慢滑行”的'命令，開(kāi)始加速。畢竟過(guò)于渴望那種近似于飛翔的感覺(jué)，但“心急吃不了熱豆腐”，我還沒(méi)有感受到那種渴望已久的感覺(jué)，便“砰”，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)唯一能做的事情就是放聲大哭了，我也就那么做了。大哥哥見(jiàn)了，皺了皺眉頭，然后蹲下來(lái)勸我，只可惜他好話說(shuō)盡，我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。他無(wú)奈的嘆了口氣，上了樓。我以為他會(huì)把媽媽叫下來(lái)哄我，可等了好久都沒(méi)有人影。也不知道為什么，我就是不愿上去，也不知道是什么阻止了我。年幼的我把它叫做“自尊心”。等了好久，肚子開(kāi)始咕咕的叫了。最終，肚子餓還是戰(zhàn)勝了自尊心，我上樓了……
后來(lái)我也不怎么和大哥哥說(shuō)話了。有一年，他搬走了。大哥哥遞給了我一封信，是這樣寫的：我要走了，和你在一起，很快樂(lè)。或許很久以后我還會(huì)來(lái)看你，我希望我看到的你不再是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩。記住，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的小女孩。不只年幼的你是否明白其中的含義，珍重。 但如今，在此閱讀這封信，讓我激動(dòng)不已，這里面包含著一個(gè)大哥哥對(duì)我的期望啊! ……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，卻給人快樂(lè)。就好像在溫暖的房間里，看著窗外的寒風(fēng)，抿一口茶，先是苦澀，然后便是滿口的清香了.
留在記憶中的作文13
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠(yuǎn)離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨(dú)不變的是我們?cè)?jīng)的快樂(lè)與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨(dú)是上幼兒園的燦爛時(shí)光。雖已過(guò)去好多年，但我仍會(huì)把它拿出來(lái)曬曬，品味過(guò)去的純真與快樂(lè)。
我記得我十四歲上的'幼兒園，幼兒園就在我們那個(gè)村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因?yàn)橛變簣@門口就有一家小店，我總能敲點(diǎn)竹杠，買點(diǎn)東西吃吃，而媽媽就不行了。因?yàn)樘�，我總是�?huì)哭。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了我也就習(xí)慣了。
我們每天都是在唯一的老師騎著自行車來(lái)到后那一聲老師好的問(wèn)候開(kāi)始的。我們沒(méi)有固定的上課和下課時(shí)間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開(kāi)心。我們會(huì)互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時(shí)候女生還會(huì)在男生上廁所是忽然間沖進(jìn)去，看見(jiàn)他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會(huì)爬在幼兒園內(nèi)的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰(zhàn)利品帶回家。也許現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會(huì)用水和水泥和起來(lái)團(tuán)成球仍在墻上比誰(shuí)扔的高，誰(shuí)最高誰(shuí)就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說(shuō)大電話他們中午就會(huì)來(lái)逮我們，于是我們就開(kāi)始變得惴惴不安，可誰(shuí)知我們等了一下午都沒(méi)有等到警察而等來(lái)的卻是來(lái)尋找我們的老師說(shuō)那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說(shuō)過(guò)去了。
無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，那份曾經(jīng)的快樂(lè)依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂(lè)我也時(shí)常拿出來(lái)回味回味，他讓我的生活更有意義。
留在記憶中的作文14
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币徽Ｑ蹠r(shí)光便匆匆流逝了，過(guò)去的人和事就像是一團(tuán)不可抹滅的時(shí)光，更是一段美好的回憶。那些帶著芬芳的記憶，像播放影片似的，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能抹去……
那是令我印象深刻且收獲滿滿的一天。
太陽(yáng)像是一個(gè)偷吃了糖的調(diào)皮小孩。一大早就“畏罪潛逃”了，他手舞足蹈的爬上了天空，幸福又滿足地笑著，給大地撒下了一圈圈歡快的光影。
班上怎么這么安靜呢？我們班那些淘氣鬼哪去了？哦，原來(lái)在考試呀！
同學(xué)們都還在奮筆疾書(shū)，我卻早早地寫完了，正在一旁玩呢！你瞧，我一會(huì)兒咬咬筆頭，一會(huì)玩玩手指，一會(huì)兒在草稿紙上亂涂亂畫�！昂脽o(wú)聊��！”我發(fā)出的這聲感嘆與這萬(wàn)籟俱寂的教室格格不入。
“叮鈴鈴——”下課鈴終于響了，我胸有成竹的把試卷交了上去。
時(shí)間就像小倉(cāng)鼠蹬轉(zhuǎn)輪，晃晃悠悠的。這不，一下子就到了第二天。
試卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)與我的料想有著天壤之別。上面慘不忍睹的“84”分灼傷了我的雙眼。那一把把紅叉，讓我猶如一條擱淺的小魚(yú)，不能呼吸。就像從高潮跌落到了低谷，已粉身碎骨。那不爭(zhēng)氣的淚水，慢慢的浸滿了眼眶，不一會(huì)兒便像一串?dāng)嗔司�的珠子，止不住的往下掉。
下課鈴響了，同學(xué)們猶如一只只歡快的.小鳥(niǎo)飛出了教室。可在我的耳中，鈴聲是那樣的刺耳。朋友們看著我這副傷心的樣子，便過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)又一個(gè)“噩耗”傳來(lái)了：“老師讓你去辦公室�！蔽彝现林氐牟椒プ呦蛄宿k公室，以為會(huì)迎來(lái)一陣斥責(zé)，卻沒(méi)有想到老師是要幫助我分析錯(cuò)誤的原因，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句：“懂了嗎？”
老師的諄諄教誨，猶如春雨一般滋潤(rùn)了我的心靈，流進(jìn)了我的心坎�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽的臉上三分失望，七分鼓勵(lì)。她對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表什么，下次再繼續(xù)努力，孩子！”頓時(shí)一股暖流，在我的心中流淌……
純真的友誼，老師的教誨，媽媽的鼓勵(lì)，這一個(gè)個(gè)充滿正能量的片段都在我的記憶中散發(fā)著沁人心脾的芬芳。
留在記憶中的作文15
教誨如指路明燈，為前行的游子照亮前方的路途；教誨如金色鑰匙，為迷惘的學(xué)子打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門；教誨如生命之窗，讓失意的.人們感受生活的陽(yáng)光 ……
有一次，我們一家人準(zhǔn)備包韭菜餃子。我是一只名副其實(shí)的饞嘴貓，便在自己包餃時(shí)像身后有千軍萬(wàn)馬正追趕我一般著急，我包出來(lái)的餃子自然是七倒八歪不成形的，而與之相反的便是爸媽包餃子時(shí)的沉著鎮(zhèn)靜了，他倆手中的餃子真所謂是端莊秀雅，儀態(tài)大方。
總算到了煮餃子的時(shí)候了，我的眼睛像被磁鐵吸住一樣盯著鐵鍋不動(dòng)。忽然，爸媽被一陣電話鈴聲吸引，便急匆匆去找手機(jī)接電話了，留下一個(gè)淪為“吃貨”的我看守餃子。說(shuō)實(shí)話，我早已對(duì)那些韭菜餃子虎視眈眈，便急切地揭開(kāi)鍋蓋 ，見(jiàn)那些白白胖胖的餃子正在水中翻騰，用筷子夾起一只，狼吞虎咽地吃下了肚，可又立刻將那餃子吐了出來(lái)，原來(lái)是我太過(guò)心急，餃子里的肉餡還沒(méi)有熟透呢。
正巧，我剛剛吐完餃子，還沒(méi)有來(lái)得及清理現(xiàn)場(chǎng)，爸媽剛好接完電話回來(lái)了，他們看著那未清理得餃子，立刻明白了這是為什么。只見(jiàn)媽媽一副嚴(yán)肅的表情，她便說(shuō)起：“菲，你知道為什么了嗎？心急吃不了熱豆腐，遇事時(shí)不要太過(guò)心急，否則是很容易犯錯(cuò)的，唯有沉著冷靜，方能成就大事。所以我們應(yīng)該放慢生活的腳步，做一個(gè)沉穩(wěn)的自己，這就是非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，懂了嗎？”“嗯”。
媽媽的這一席話，讓我受益匪淺，終生難忘。這語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨會(huì)一直留在我的記憶中。
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