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熱愛的生命的作文[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的熱愛的生命的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
生命是蒼天給我們的,來之不易,因此我們一定要熱愛生命。雖然生命短暫,但是如果我們用有限的生命去做一些有價(jià)值、有意義的事情。就會(huì)感覺到自己生命的`價(jià)值。
一次,我從外面買回了一些花的種子,可是一顆花種子被我一不小心掉到了狹窄的墻縫里面了,我想:它一定不會(huì)再生長起來了。所以我就沒有留意?墒沁^了幾天,它竟然長出了小芽,我簡直不敢相信這是真的。它竟然憑著頑強(qiáng)的生命力、一寸土和一寸陽光生存了下來。而我卻沒有把它拔出來,因?yàn)樗彩且粋(gè)生命,我們不能讓它浪費(fèi)掉。
我們一定要熱愛生命!
熱愛的生命的作文 篇2
生活中有許多熱愛生命的人,海倫·凱勒,安妮·沙利文,杏林子等等。其中,我最喜歡的就是臺灣著名女作家杏林子。
杏林子十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)受到損壞,使她腿不能行,肩不能挑,頭不能轉(zhuǎn)。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。
雖然杏林子不能行動(dòng),但是杏林子并沒有對生活失去信心,殘而不廢的杏林子堅(jiān)持自學(xué)寫作。
杏林子用顫抖的手在紙上寫著字,每寫一個(gè)字,就是一痛,但是仍然堅(jiān)持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字,可我是后來,他練筆都拿不穩(wěn)了,杏林子并沒放棄寫作,她請了一個(gè)保姆幫她寫字。
后來杏林子成為了臺灣著名女作家,并被評為十大優(yōu)秀女青年之一。
我們要像杏林子一樣,珍惜生命,尊重生命,熱愛生命。
熱愛的.生命的作文 篇3
我聽過許多故事,有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她身邊,許多不幸事似乎都集中在她身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候,一場突如其來疾病奪走了她聲音,使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅(jiān)持工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認(rèn)腦垂體瘤,她動(dòng)了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無望時(shí)候,社會(huì)各界關(guān)愛不斷涌來:有送來安慰金,有送來營養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒有治好她病,使她生命垂危。今年六月,她動(dòng)了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來。我讀了這個(gè)故事,使我總結(jié)了一個(gè)道理:誰都有生活權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
熱愛的生命的作文 篇4
怎樣才算是一個(gè)熱愛性命的人?對于我們正常人,有的人每天忙忙碌碌,過得非常充實(shí)。有的人一生碌碌無為,把大好的時(shí)光都浪費(fèi)了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛性命的'人。
他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店,店里的生意特別紅火,客人應(yīng)接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習(xí),所以才能有這么熟練的手法,給大家解除病患。
后來,我和爸爸晚上人少的時(shí)候,經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中,能體會(huì)到他剛學(xué)習(xí)按摩時(shí)有多么用心。他在給患者按摩時(shí),開始下手總是很輕,等患者適應(yīng)了,要用力了,他會(huì)與患者說說話,分散他們的注意力,這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識,喜歡與人交談,說話時(shí)總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上,如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自強(qiáng)不息、珍惜性命。而我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常偷懶、不認(rèn)真學(xué)習(xí),這讓我感到很慚愧。所以在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛性命的人。
熱愛的生命的作文 篇5
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,環(huán)境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲女孩;這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們?nèi)粘I钪幸灿泻芏喔腥说氖,讓我們感受生命?美好,殘疾人對生命的熱愛。 我看過《小小的我》這一部感人的電影,這故事講述了一個(gè)叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命,熱愛生活的故事。
在栗欣五歲那年,她被一輛摩托車撞倒,導(dǎo)致她失去雙手和雙腳,她不能站立,更不用說步行了,她開始學(xué)走路了,為了能走路去上學(xué),不只摔了多少次,流了汗和血,她終于能艱難地走路了,因此,也留下了后遺癥。
她很想上學(xué),可她是殘疾人,看著同齡的孩子背著書包去上學(xué),求學(xué)的夢想越來越強(qiáng)烈。在經(jīng)歷過多少挫折后,終于,她夢寐以求進(jìn)了學(xué)校。
在學(xué)校里,開始同學(xué)們看她是殘疾人歧視她,欺負(fù)她。但是,因?yàn)樗龢酚^,善良使得同學(xué)們慢慢和她成為好朋友。有一個(gè)叫祖威的小男孩,常常欺負(fù)她,但栗欣依然善待他,而且在學(xué)習(xí)上幫助他,最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運(yùn)動(dòng)生涯達(dá)到頂峰的時(shí)候意外受傷,因此癱瘓而想放棄生命栗欣對組威的小叔說:“眼淚只能掉一滴。......”
是啊,人的一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們必須對生命負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,所以,我們不要虛度年華,無所作為。
熱愛的生命的作文 篇6
我們每個(gè)人都有著生命,不過我們給個(gè)人的生命只有一次,所以我們要熱愛我們的生命。
有一次奶奶家中了一盆沒了的月季花,后來我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來我就還是每天都去給這月季花澆水,后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水,結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過來了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩真是說的沒錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊,后來我以后還是沒有給小草澆水,不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的.茂盛,之后有一段時(shí)間沒有去看那叢小草,等我想起來后,我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。
可見那從小草的生命力多么的旺盛,還有著一顆熱愛生的心。
熱愛的生命的作文 篇7
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的'這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很久我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛的生命的作文 篇8
四月,維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過的,而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的;草原上的小草一次又一次的被羊群所吃,但是小草一次又一次頑強(qiáng)的生長。
海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年,她的父母為她請來了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天,如何去學(xué)習(xí)。這位家庭教師陪她度過了最艱難的一段生活。在老師的幫助下,海倫·凱勒寫出了她的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒,這位失明的人都沒有放棄自己的生命,而且她還成了美國著名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點(diǎn)的.挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺得在海倫·凱勒面前做這樣的事,不就是白癡嗎?
1936年,海倫·凱勒的家庭教師去世了,海倫·凱勒為紀(jì)念她的家庭教師將這份愛傳遞下去,她跑遍了整個(gè)美國把殘疾人聚集到一起,教她們學(xué)習(xí),點(diǎn)燃她們生活的一線希望。
1968年海倫·凱勒去世了,我們也應(yīng)該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人,為他們?nèi)〉靡痪生機(jī)。巴金說過生命的意義在于付出,在于給與,而不是接受,也不是在于爭取。看似兩個(gè)短短的條件,但并不容易做到,請問你做到了嗎?
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