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我教妹妹讀書的作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我教妹妹讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
我教妹妹讀書的作文 1
白發(fā)黃連源頭可愛奶奶哎姐姐大吃姐姐愛是無處不在的，生活處處需要愛，有了愛世界才會更美好，讓愛走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽那愛的旋律，一起分享那份愛所帶來的感動與快樂吧！ 愛的力量是不容忽視的，愛的力量是無私的，愛的力量是偉大的，愛如同春季里的雨，滋潤著一切生命，帶來勃勃生機(jī)；愛如同夏季里的涼風(fēng)，吹去一切苦惱，帶來絲絲愜意；愛如同秋季里的果實，散發(fā)陣陣芳香，帶來無盡的豐收喜悅；愛如同冬季里的一縷陽光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來陣陣暖流，流進(jìn)你我的心田。 每當(dāng)我睜開朦朧睡眼時，母親總會說，早餐做好了，快點來吃，不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點，別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書時，母親總是心疼地說，快去睡吧，寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛字說出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無不是母親愛我的體現(xiàn)。 母親的愛給了我很多很多的快樂，給我了無盡拼搏的力量。 當(dāng)我小學(xué)五年級轉(zhuǎn)學(xué)到xx(地點）就讀時，由于老家教育條件的不足沒教英語，所以那時我的英語成績實在是不盡人意。 一開始我滿懷信心，相信經(jīng)過努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實并非如此，我努力了好久，可卻未見好轉(zhuǎn)，于是在一次次英語成績的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。 這時是母親的鼓勵，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒有母親的愛，我能有今日成績嗎？ 母親的愛如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。 愛是神圣的'，讓我們用心去聆聽吧，你就能發(fā)現(xiàn)那愛的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。 請不要把愛藏在心底，要把愛大聲的說出來，要用行動來詮釋愛。 一句問候，一個安慰，一個動作，一個眼神都是愛的表達(dá)，所以愛是可輕易做到的，請別推辭。 讓愛走進(jìn)心靈，讓愛照亮黑暗，讓愛來融化人們間猜疑的積雪，讓愛創(chuàng)造和諧，讓我們一同把愛釋放，把愛傳播到每個角落，把愛送入每個心靈。
我教妹妹讀書的作文 2
我有一個妹妹，她天真、可愛，很討人喜歡。她的小臉圓圓的、滑滑的，上面有兩顆又大又亮的“葡萄”，經(jīng)常用好奇的目光看著周圍的一切。那張美麗的臉再配上那烏黑的`頭發(fā)顯得格外可愛。如果你光聽她說出來的話，一定判斷不出來她只是個四歲半的小姑娘。 她不但外表可愛，而且說出來的話也很逗人！
有一次，我在她屋里看電視，正看得起勁時，妹妹突然用手把電視按住，說：“這是我屋電視，不給電視費，甭想看電視！”說著，還撅起了小嘴。她這句天真的話把我笑得滿地滾。
也許是被慣壞了吧！她有個犟脾氣。叫她這個，她偏干那個。總跟著我對著干。但人很聰明。我想出了一個好辦法：如果她不吃飯，我就對她說：“你別吃了！”她就馬上吃飯。 雖然我也打過她，但很少。因為我喜歡她。每當(dāng)我高興時就趴著，讓她當(dāng)馬騎。大人見了都羨慕我們小孩，生活得無憂無束！
我有一個天真、可愛、討人喜歡的妹妹！
我教妹妹讀書的作文 3
我的小妹妹只有一歲多。她有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉蛋上長著一個扁扁的鼻子，一張小嘴巴。她喜歡把嘴巴翹起來，很可愛。
我的妹妹很乖。我要她跟著我，她就在我后面跑。我叫她丟球，她就把球丟過來。她知道，每天4時30分就等我回家，5時30分就要等爸爸、媽媽。
我的妹妹很可愛。她很喜歡讓我抱她，也喜歡我和她玩。有時候，她在外面跟我跑，累了就坐下來，要我把她抱回家。
妹妹有時候淘氣。我在家時，她有時用棍子打我。她看我不高興了，就跑到媽媽旁邊。有一次，我們一邊看電視，一邊吃馬鈴薯片�？戳�10分鐘電視后，我看到她面前有一堆薯片，但每片只吃了一口。我要她把自己咬過的一堆吃完了再給她，她就乖乖地把那些吃完了。
我的小妹妹很聽我的話。我也很喜歡我可愛的妹妹。
我愛我的妹妹 我的妹妹長得很可愛。她在康大幼兒園讀學(xué)前班。有一天，她考了92分，在我們面前晃呀晃，我們看了，都笑了。
我的妹妹最可愛還是她圓圓的臉、小小的眼睛，笑起來就瞇成一條線，真好看；她的'嘴巴如櫻桃般又小又甜，一雙手白白的、嫩嫩的，她的耳朵很奇怪，大大的，別人都說，大耳朵長壽。
有時候，趁她不注意，我會悄悄地走過去，遮住她的眼睛，她就會大哭起來，我就馬上跑了，怕被媽媽罵。不過，我就是改不了這個毛病。
又有一次，我又遮住她的眼睛，這回她沒有哭，可是我發(fā)現(xiàn)了媽媽的聲音：“又在干什么？”我抬頭一看，沒看見什么，又往四周瞧瞧，也沒有媽媽的身影，卻見妹妹在格格地笑，我丈二和尚——摸不著頭腦。
忽然有一天我才明白是妹妹在搞鬼，瞬間覺得妹妹好可愛，就更喜歡這個愛哭愛鬧愛搞鬼的妹妹了！
我的表妹鈺鈺，今年3歲了，長得活潑可愛。她總是笑嘻嘻的，烏黑的小眼睛里閃動著調(diào)皮的光芒。
表妹十分可愛。她，長著肥嘟嘟的臉蛋，兩道曲眉就好似凌空高懸的確彎新月。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，最引的注目的是鑲嵌在臉上的小酒窩，一笑就露出來，特別惹的喜愛。誰見了都要捏一下她的臉。
表妹有著長長的頭發(fā)，辮子也梳得整整齊齊。每天都帶著我送給她的頭花，雖然頭花已經(jīng)很破舊了，不過她還是一直戴著。她說：“我喜歡姐姐，也喜歡姐姐給的頭花�！蹦懵�，多的意思。
不過表妹也有我討厭的時候。那是她用彩色筆亂畫我的本子，把我的書房當(dāng)作她的工具房，弄得書房亂七八糟，一下子將我美術(shù)課的精心杰作變成了垃圾。哎！
我教妹妹讀書的作文 4
我的妹妹已經(jīng)四歲了，一天我打算教她學(xué)寫字。
“妹妹，我教你寫字好不好？”我笑著說。妹妹興高采烈地向我撲過來說：“好呀！”
我拿起鉛筆，讓她看著我寫。寫完后，我看了妹妹一眼，結(jié)果她根本就沒仔細(xì)看，跑去畫畫了，看來她覺得畫畫更好玩一點。
我非常生氣地跟妹妹說：“快點看著我寫字！”妹妹嘟著嘴不情愿地過來了，我讓妹妹趴在桌子上看我寫字。
可是，我寫完了，妹妹卻趴在那里玩鉛筆，妹妹可能覺得我講的`沒有意思，就在那津津有味地玩起來了。
這學(xué)生，太調(diào)皮了，簡直把我氣得都不能呼吸。
我提高聲調(diào)說：“看我寫字，學(xué)生可要聽老師的話！”妹妹還是在玩，根本不理我。
我把這事告訴了媽媽，媽媽這位“老將”準(zhǔn)備出馬了！
媽媽故意板著臉跟妹妹說：“你再不跟姐姐學(xué)寫字，我和姐姐以后不教你了！”妹妹似乎才清醒過來，我靈機(jī)一動，說：“妹妹，你如果認(rèn)真聽我講完了，就給你一個棒棒糖！”
這招果然有用，妹妹一聽，立刻坐好，讓我教她寫字。
妹妹學(xué)完了，高興地說：“謝謝姐姐！”我也開心地說：“下次我還教你寫字�！泵妹妹雷套痰靥蛑舭籼钦f：“好！”
看來我這個老師當(dāng)?shù)貌诲e，妹妹這個學(xué)生雖然淘氣，但也是個可愛的好學(xué)生。
我教妹妹讀書的作文 5
“楊依玲，認(rèn)真點！”我對著妹妹大喊。
怎么回事？哦，我在執(zhí)行教妹妹寫數(shù)字。這是個艱巨的任務(wù)，呶，妹妹在本子上亂涂亂畫，根本把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
沒辦法，我只能抓著妹妹的'手教妹妹寫數(shù)字“1”。教她寫了幾遍，我就讓她自己試著寫�？墒牵龐扇鯚o力地剛寫了個“1”字，我就苦惱地說：“寫得太歪了，你看著。”我一邊說一邊做示范。
“哦！”妹妹搶過筆又寫了個“1”字。寫得比較好，至少比她第一次寫的蚯蚓字要好得多。
我又讓她寫了幾遍，還不錯，一遍比一遍好。好景不長，寫“2”字的時候，她懶洋洋地趴在桌子上，玩著手指頭。
“喂喂！仔細(xì)看！”我又給妹妹做示范。
妹妹寫了好多遍，不是寫得歪歪扭扭，就是寫得像英文字母“Z”字，反正，每個字，寫得就跟美術(shù)字一樣。
我絞盡腦汁，想出了個好辦法，讓她描著寫。我先把“2”字寫到本子上，擦掉后，讓妹妹描著鉛筆痕跡寫。
終于，妹妹把“2”字寫好了，也用這種方法把“3”字寫完了。不過，好不了多久，妹妹總是不能把“4”字寫好。寫不好，她竟然吊兒郎當(dāng)?shù)嘏赖阶雷拥紫氯ネ媪恕?/p>
“楊依玲，我再教你寫幾遍！”我把妹妹從桌子底下揪了出來，一邊抓著妹妹的手，一邊口里念著：“再不寫好，警察叔叔就把你抓走了！”
教了幾遍，妹妹寫的“4”字，一橫寫成豎，一豎寫成撇，長的長，短的短，根本不像。我又教了幾千遍，妹妹寫的“4”字，漸漸有了好轉(zhuǎn)。
還有“5，6，7”沒寫，我不知道多久才能完成這項任務(wù)。唉！
我教妹妹讀書的作文 6
妹妹一天天長大，我迫不及待想教她學(xué)詩詞，這是中華民族的藝術(shù)瑰寶，是中國人的.文化密碼。
我教妹妹學(xué)詩詞。第一首必須是《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”只要是中國人，沒有不知道這二十個字。李白在外游歷，望著明月想念著自己的家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情流露在字里行間。中國人戀家，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月，天涯共此時”……無論身在何處，心中永遠(yuǎn)向著家。媽媽把這些詩詞教給我，我又教給妹妹，我希望妹妹以后無論走到哪里，仰望明月就牽掛著家，掛念著家鄉(xiāng)。
我教妹妹學(xué)詩詞。我還要教給她王昌齡的《出塞》，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！憋w將軍遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)守住邊關(guān)，胡人的部隊才沒有辦法度過陰山。中國人愛家，卻有多少人舍小家為大家：從曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我們看到一代代中國人為了國舍棄了家，遠(yuǎn)離妻子兒女，奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命。妹妹還小，她只是咿咿呀呀跟著誦讀，但詩詞是一顆種子，種下了就會發(fā)芽。
我教妹妹學(xué)詩詞。詩詞中的家國情懷早已深深植入我的心中，我要把詩詞教給妹妹，更會把愛國的情感教給她，讓這個接力棒傳下去，讓家國情懷生生不息地傳遞！
我教妹妹讀書的作文 7
我的妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，蘋果似的圓臉，模樣特別可愛�？擅妹米钭屓讼矚g的是她聰明又愛學(xué)習(xí)，如果遇到什么學(xué)習(xí)上的問題，她一定不會輕易放過。
“姐姐，我有一個作業(yè)不會，你教教我唄�！边@個周末單休，我剛剛在書桌邊坐下打算做作業(yè)，妹妹就走了過來�！笆裁囱�，還用我教？”我故意這樣說。妹妹忽閃著大眼睛，望著我認(rèn)真地說：“老師讓我們寫一篇想象作文，內(nèi)容是表達(dá)自己對未來的愿望。我還不知道寫什么呢，你給我說說好嗎？”“好好好，那有什么問題呢！”聽我這么一說，妹妹開心地笑了。接著，我詳細(xì)地給她說了一些想象作文要注意的問題，并且告訴她：“作文一點也不難，只要你能打開思路就行了�！泵妹命c點頭，若有所思地離開了，大概她已經(jīng)想到什么了吧。
我做完作業(yè)，回頭去看妹妹，只見她還在桌邊坐著呢。作文本上內(nèi)容倒是寫了一點，不過我拿過來一看，愣是沒看明白。因為那些話本來就不多，還改了又改，涂了又涂，哪知道什么意思�？磥砻妹眠�沒真正明白呢，我得幫幫她才好。我腦子里靈光一閃，想到了一個辦法：妹妹的作文題不是“假如我是一名老師”嗎，不如我們來玩一次當(dāng)老師的游戲吧。我把這個想法跟妹妹一說，她也很高興，連聲說：“好呀，好呀。”
我和妹妹商量了一下，決定由她來當(dāng)“老師”，我來當(dāng)“學(xué)生”，內(nèi)容嘛，就是她的課本里最感興趣的一部分了。我和妹妹分頭準(zhǔn)備，妹妹把要講的內(nèi)容思考一下，還要寫成一個“講義”，我呢，就是布置“教室”了。等我把小黑板支起來立在墻邊，然后把桌子、凳子按上課的樣子擺放好，妹妹的“講義”也準(zhǔn)備好了。
“咳，咳�！泵妹们迩迳ぷ�，提醒我這個“學(xué)生”要進(jìn)入上課狀態(tài)了，我趕緊抖擻一下精神，坐得端端正正。妹妹看了我一眼，立刻伸出大拇指：“不錯，請保持！今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”就這樣，我們的游戲開始了。為了讓妹妹有更多的體會，我竭盡全力地“表現(xiàn)”，一會兒做出非常專注的樣子，一會兒又做出一種漫不經(jīng)心的樣子，妹妹心領(lǐng)神會，學(xué)著老師的`樣子耐心地“教育”我。
我們倆都玩得很開心，沒想到，游戲中間，妹妹忽然說：“姐姐，不玩了。我知道怎么寫了�！闭f完，妹妹就轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，而且關(guān)上了門——這是不要讓我去打擾啊。我自然很高興，妹妹一定是有了清晰的思路了。
果然，等我睡過午覺起來，妹妹正在朗讀她的“新作”給媽媽聽呢。
我教妹妹讀書的作文 8
暑假里妹妹來我家做客她問我每天在干什么我說做作業(yè)游泳�。∮谑俏揖徒o她講了發(fā)生游泳池中許多趣事如打水仗、潛水聽得她簡直入了迷。我想可能是強(qiáng)烈的好奇性激發(fā)起學(xué)游泳的興趣，她一定要我教她游泳，我就爽快地答應(yīng)。
夕陽夕下，準(zhǔn)備好用品，結(jié)伴去游泳池，到了游泳池，我們先在岸邊做了幾下熱身運動后。我就跳下了水。而站在岸邊的妹妹卻害怕了，踱來踱去遲遲不肯下水，憑借我怎么千呼萬喚就是不敢下水，我只好拿出激將法，大聲地說：“你這個膽小鬼，你到底還想不想學(xué)游泳，如果再不下來，就別學(xué)了。果然這一招真靈。妹妹只好硬著頭皮大呼小叫地下了水。我教妹妹學(xué)習(xí)自由泳正式開始了，我先叫她學(xué)憋氣，就是要她用手扶住池沿，頭浸入水中，憋住氣，雙腳伸直，讓身子浮起來。妹妹照著我教方法做，我在旁幫著數(shù)數(shù)，同時糾正她的姿式。憋氣達(dá)到10秒后，接下去，邊憋氣雙腳邊打水，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，妹妹已能夠浮在水面上，接著再教她在岸邊，在水中憋氣，手推池邊，用腳打水的方法在岸邊練習(xí)，別看妹妹年紀(jì)小，學(xué)習(xí)積極性可高了，經(jīng)過幾天的苦練，妹妹已基本掌握這幾個步驟。
掌握這幾個動作后，我就在家里教她手腳配合練習(xí)自由泳的動作，在客廳并排放上兩把凳子，讓妹妹扒在凳子上練習(xí)手和腳的動作，經(jīng)過幾次練習(xí)后，她的.動作已經(jīng)很協(xié)調(diào)了。于是，我們就去游游池中練習(xí)，一到水中，就亂了手腳，動作沒有原來在家中那么協(xié)調(diào)了，于是我在旁邊一個勁地給她“打氣”，指導(dǎo)她如何手腳配合，并示范給她看，慢慢地她的動作開始協(xié)調(diào)起來。我又教她邊游泳邊換氣，這一步是最難學(xué)的，如果不能學(xué)會換氣這個動作，就會在水中喘不過氣來，也就游不遠(yuǎn)。在開始的嘗試中，妹妹幾次嗆水，那表情看起來很難受，有幾次差點哭了。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有付出，哪來收獲，經(jīng)過幾天的苦練，雖然動作很不規(guī)范、速度也很慢，像烏龜爬，但是能換氣，能游一段距離了。
我便在旁邊耐心地指導(dǎo)她，終于功夫不負(fù)有心人，妹妹終于能橫渡游泳池了，游泳池中又多了一條快活的“小魚”。
我教妹妹讀書的作文 9
今天上數(shù)學(xué)課時，黃老師教我們認(rèn)識人民幣。其實，我早就認(rèn)識了，還會用人民幣買東西呢。
放學(xué)回家后，我找妹妹玩“過家家”。我們找來尺子、鉛筆盒、書本、書包，還有玩具錢。接著，我找來了四張卡紙，在上面定好價格：尺子5角，鋼筆盒2元，書本3元5角，書包28元。這樣一來，我這個“老板”就可以開張賣東西了。妹妹拿著玩具錢買了一本書和一個鉛筆盒，但她只給了5元。我笑著說：“妹妹，一本書3元5角，一個鋼筆盒2元，你一共要付5元5角呀�！泵妹糜帜昧�5元出來，還沒等我找錢就走了。我拉著她說：“不對啊，你給了我10元，可你總共才買了5元5角的東西，還要找回4元5角給你呀�！泵妹靡荒樅�，撓著頭，一個勁兒地說著：“我怎么知道��！我怎么知道！”
現(xiàn)在我才知道，數(shù)學(xué)課上學(xué)到的`知識在生活中也是經(jīng)常要用到的�？磥恚乙煤媒o妹妹上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
我教妹妹讀書的作文 10
這段時間，我們天天待在家里。媽媽每次一做事情，妹妹總是鬧著非要媽媽。我便想幫媽媽帶著妹妹，好讓媽媽專心做事。于是我?guī)е妹靡黄鹜妫蚁葞е媪艘魂囼T馬打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想讓她玩一些安靜的游戲，讓她干什么好呢？我心里想著。這時我突然看見桌子上放著一本《小學(xué)生必背古詩七十五首》。有了！我可以教她去背詩��！我高興地想。
我選了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回憶了一下以前谷老師教我們讀詩的方法，然后讓妹妹坐好，接著我讀這首詩的第一句京口瓜洲一水間，讓她跟著我讀這一句。我一連教了幾十遍，可她根本不聽指揮，要么根本不讀，要么只讀最后一個字或者亂讀。最好的一次也只讀了一水間三個字，到最后更是滿屋子亂跑�？磥砝蠋煹倪@個辦法行不通呀，這次教妹妹讀詩，以失敗告終了。
我有些氣餒，也有些累了，不想跟著她滿屋子追。于是妹妹在屋里跑著玩的`時候，我便自己在旁邊讀詩。我就這樣一直多讀了很多很多遍，當(dāng)我又一次讀到京口瓜洲一水間的時候，妹妹立刻接了下句鐘山只隔數(shù)重山，我驚奇地抬起頭來看著她，這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭��！這就是耳濡目染的成效吧！
后來我又用這種方法把這首詩給她教會了。到現(xiàn)在為止，妹妹已經(jīng)會背7、8首詩了，而我也多背了二十幾首古詩了。別看她剛會背幾首詩，可得意了，經(jīng)常拿著書要教我讀詩，還奶聲奶氣地對我說：我是老師喲！
我教妹妹讀書的作文 11
我的妹妹是個名副其實的小美女，漂亮的大眼晴，又黑又長的頭發(fā)。嘿，妹妹還真是個人見人愛的小美眉呢！
可是長得漂亮還不夠，最重要的是知識。妹妹今年剛上一年級，成績不好便使她失去了往日的光彩——她的拼音不過關(guān)。趁著十一長假，妹妹像只乖乖的小羊羔似的跟在舅舅后面，來到了我家補(bǔ)課，而我這個倒霉姐姐只得當(dāng)她的補(bǔ)課老師了。“上課了！”我把妹妹叫進(jìn)了教室（我的房間）。妹妹一蹦一跳地跑進(jìn)房間，一屁股坐在了我的床上，在我面前妹妹居然玩起了玩具，天哪，這還像個小學(xué)生嗎？！我頭上冒起了縷縷青煙，拿起教鞭（一根很長很長的鉛筆），重重地敲了敲桌子，妹妹才放下了玩具，我舉起她的課本，指著一個簡單的拼音問：“這個讀什么？”妹妹的眉毛擰成了一個大疙瘩，最終搖了搖頭，“這個呢？”我繼續(xù)問道，妹妹把手指含在嘴里，搖了搖頭，我又問了幾個最簡單的拼音，卻一問三不知。我只好耐心地一個一個教過去，妹妹卻老愛開小差，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，一副滿不在乎的樣子，我的.小宇宙終于爆發(fā)了！我生氣地使勁敲了敲桌子，妹妹才安靜下來。不行，我得改變一下教學(xué)方法，要嚴(yán)厲些才行。于是，我再次走進(jìn)房間，對妹妹大聲說：“讀不出來是不是？你再讀不出來就罰你抄寫一百遍，知道了嗎？”妹妹被征住了，二秒鐘后“哇”的一聲哭了起來，我只好手忙腳亂地安慰起了她。唉，這辦法沒用呀！我攪盡腦汁，終于想出了一個好辦法。嘻嘻，看我的吧！我翻箱倒柜地找了十多分鐘，終于找到了妹妹很喜歡的，而我又舍不得送她的玩具，對她說：“妹妹乖，你只要拼音學(xué)會、學(xué)好，這個就是你的了�！泵妹霉徊恢杏嬃�，很快地學(xué)會了拼音。
這一天，真是把我累壞了。不過看到妹妹開心的樣子，我的疲勞就消失得無影無蹤了。
我教妹妹讀書的作文 12
“哎呀，妹妹你怎么這么粗心呢？”我正在教妹妹寫作業(yè)呢，她不但是一個調(diào)皮的妹妹，還是一個做題不認(rèn)真、總愛粗心的調(diào)皮蛋。
“我記住啦！”她嘟著嘴說道。過了一會兒我又來檢查他的作業(yè)了，望著他的練習(xí)書我頓時拉下臉來。原來是因為有一個題人家讓他在那個跑得最快的小螞蟻后面畫對號，跑的最慢的螞蟻后面畫圓圈，而她寫的是在每一個螞蟻的后面排上了序號�！澳憧辞宄}目了嗎？你以為螞蟻們在跑馬拉松啊 ！”我大聲嚷道�！澳銊偛挪皇钦f記住了嗎？” 他還在漫不經(jīng)心的`玩鉛筆。我不停的對我說：忍住，忍住，他還小別 “殺”他啦。然后我就像大詩人一樣給他講，我妹妹就像小和尚一樣搖頭晃腦地聽。講完了，我就去寫我的作業(yè)的了。
我的作業(yè)寫完了，我又像魂一樣悄悄的來到了妹妹的背后，把妹妹嚇了一大跳�！白鳂I(yè)完成了嗎？”“還……還沒”她吞吞吐吐的答到。我火冒三丈，一手搶過妹妹的書盯著看，那眼神好像那本書是我的仇人似的�？戳撕镁萌缓笪野涯抗廪D(zhuǎn)向了妹妹，“唉，你又粗心了，真拿你沒辦法！這道題是讓你辯重輕而不是讓你分多少�！比缓笪疫呎也牧线呏v，邊比劃邊說。終于講完了，可是她還是搖搖小腦袋，不會。
我的妹妹呀！你為什么不會！
我教妹妹讀書的作文 13
只要你是哥哥或姐姐，你就會有這樣的體會，即使家里的弟弟妹妹非常淘氣，總是惹你生氣，但是在你的心中，誰家的孩子也不如自己的弟弟妹妹好，我也不例外。今天我就把我的妹妹最棒的一面展現(xiàn)給大家。
中秋節(jié)，我的妹妹正好11個月了，可以坐，可以爬，甚至可以站起來，唯獨不會走。當(dāng)看到和妹妹差不多大的孩子又蹦又跳的，我急得像熱鍋上的螞蟻，就建議媽媽教妹妹學(xué)走路，媽媽都以妹妹年紀(jì)小拒絕了。而今天，因為全家人團(tuán)聚媽媽急著做飯，所以就把照顧妹妹的任務(wù)交給了我。咦，機(jī)會來了！我可以幫助妹妹學(xué)走路。
說干就干，我?guī)兔妹么┖眯�，把她帶到空曠的小園子里。我把妹妹放在地上站好，對妹妹說：“小妹，你要聽話，姐姐怎么做你就怎么做，來，姐姐牽著你，抬腳�！闭f完，我慢慢地抬起左腳，向前邁了一小步，我用右手牽著妹妹，只見妹妹顫顫巍巍地也抬起了左腳，可是好像很害怕，猶豫了一下又放回去了。我鼓勵妹妹，“小妹，不怕，姐姐在呢，保證你摔不倒，我的小妹是最棒的`，加油！”小妹妹又抬起左腳，我興奮地說：“做得好，小妹，邁出去！”小妹似乎聽懂了我的話，把小腳邁了出去，“哇！真棒，繼續(xù)！”仿佛受到我的感染，小妹不再害怕了，接著又邁出右腳，雖然只有一小步，但是這是小妹人生的第一步，是我這個姐姐教會的，我高興得手舞足蹈，捧著妹妹的小臉熱熱地親了一口。等到妹妹能保持平衡了，我才慢慢地放開牽著妹妹的手，一步，兩步，哇！妹妹可以獨立走兩步了。我不敢大意，張開雙臂護(hù)著妹妹，生怕她摔倒。這時，媽媽走過來，一臉驚喜地看著我們，我得意地看著媽媽，“媽媽，妹妹很棒吧？”媽媽微笑著說：“你這個姐姐更棒！”聽了媽媽的話，我的心里就想喝了蜜一樣甜。
是啊，小妹，你小小年紀(jì)就能戰(zhàn)勝困難，我為有這樣的妹妹感到驕傲。妹妹，你真棒！
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