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（薦）小學(xué)三年級作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時候，我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。
經(jīng)過每次這樣的'“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！
我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的。這，就是愛唱歌的我。
小學(xué)三年級作文 篇2
森林王國又要舉行一年一度的特長大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。
小猴路過小兔家，看見小兔在全神貫注地寫著什么。小猴走到小兔跟前，問：“你在寫什么？”小兔回答說：“我在寫作文。”小猴又問：“你能教我寫作文嗎？”小兔立馬答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦�！庇谑�，小猴就坐下來寫作文。
沒過多久，小猴聽到優(yōu)美動聽的歌聲，原來是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫作文真無聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會兒，又覺得嗓子又干又疼，不想唱了。
忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來，神氣極了。小猴追上去，問：“你在干什么呀？”它說：“我在跑步呢�！毙『镉謫枺骸澳芙探涛覇�？”“可以啊�！毙÷够卮鹫f。小猴跑了一會兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。
動物學(xué)校的.特長大賽終于開始了，小兔獲得了作文一等獎，喜鵲獲得了唱歌一等獎，小鹿獲得了跑步一等獎�？墒切『锸裁匆矝]學(xué)成，只好灰溜溜地走開了。
小學(xué)三年級作文 篇3
我最熟悉的一個人，他是我的同學(xué)，我們給他一個很有趣的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的'“開心果”！
原來他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學(xué)校是不準(zhǔn)打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊打起架來了，我馬上跑過去看，發(fā)現(xiàn)是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我馬上去制止，可他們不聽，最后是一位老師來了才化解了這次危機(jī)，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。后來我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學(xué)鬧事，不要玩危險游戲，不要為我們班抹黑�！彼J(rèn)真地點點頭，很樂意地接受了我的勸說，現(xiàn)在的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學(xué)習(xí)成績很不錯，還經(jīng)常受到老師的表揚。
這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
小學(xué)三年級作文 篇4
迎著涼爽的晚風(fēng)，媽媽帶我去吃我夢寐以求的冰淇淋——哈根達(dá)斯冰淇淋。
進(jìn)入“哈根達(dá)斯”，我看見那里的擺設(shè)很漂亮優(yōu)雅：長長的舒適的沙發(fā)，每兩張沙發(fā)間還放著一張玻璃桌，音樂里放著緩緩的外國歌曲，給我一種安靜，高貴的感覺。
這時，我聞到了哈根達(dá)斯冰淇淋的香味，趕緊跑到冰柜前面。一看，哇！那么多口味，什么巧克力味 ，草莓味，咖啡味……我都有些眼花繚亂了。
我看遍了所有的口味，流遍了口水，最后挑了香草味。那個師父聽了，拿起工具，在裝有香草味的桶里麻利地挖出一個雪白的球，裝在杯子里給我。我拿了過來就狠狠吃了一口，哇！味道真是一級棒！入口那涼絲絲的感覺，喉嚨里冰爽的感覺，我興奮十足！
就在這時，我聽到正在買單的'媽媽和服務(wù)員的對話，“你們這里怎么這么貴？就這一個小球也要25元！”媽媽大呼小叫�！笆前。�，我們這里的冰淇淋都是25元錢�！狈⻊�(wù)員禮貌地回答。媽媽沒詞了，看著我狼吞虎咽的吃完了，她只咽咽口水，就帶著我離開了。
真希望我能再吃一遍哈根達(dá)斯冰淇淋，那味道我真喜歡，可惜太貴了！
小學(xué)三年級作文 篇5
在生活中，我們處處都離不開科學(xué)，處處都有著科學(xué)的身影�？茖W(xué)總是承載著我們許許多多的夢想，帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個個有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我在書上看到一個令我匪夷所思的問題，那就是一張單薄的紙片在活動活動筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這究竟是怎么回事呢？為了搞明白這究竟是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們按照書上的介紹準(zhǔn)備好材料，一張稍厚的紙和3個同樣大小的玻璃杯，就開始做嘗試了。我們先把兩個玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x，跟著在兩個杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個杯子。杯子逐漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來，心想：“這個嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來。過了良久，我終于慢慢的睜開了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的.穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了，猶如一座寶塔似的矗立著�？粗@嘗試的成功，我高興地叫了起來：“成功了，成功了！”高興過后，我想了一會兒，始終想不明白，到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么”，我和小伙伴們就去問老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說：“其實是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當(dāng)然很弱，所以當(dāng)然無法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到很多個折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配，杯子就不會掉下來了，這就是薄紙能托重物的原理了�！甭犕昀蠋煹慕忉專野l(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘，是多么的神奇，科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙，明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的實驗與嘗試而得來的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心，才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)三年級作文 篇6
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號，只有人間最樸素，最真實的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個學(xué)生記日記的形式，記述了一個學(xué)生的`所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們在書中放飛比鳥飛得還高的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
小學(xué)三年級作文 篇7
五月杏黃了，爺爺家的杏又向我們招手啦！乘著假期，我和姐姐、姑姑、爸爸媽媽一大群人一起乘車向故鄉(xiāng)——如來村出發(fā)。
一路上的美景令人目不暇接，窗外的樹木郁郁蔥蔥，路旁是一望無際的'田野，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。一股清新的樹木香撲鼻而來。
“到了！”姐姐高高地叫了起來。我歡呼起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見爺爺家的園子“一枝紅杏出墻來”，枝頭的杏子個個黃里透紅，香味逼人，怪不得同村的人都來品嘗呢！
開始摘杏了，我們老的老小的小，都不會爬樹，那就只能打啦！爺爺找出長桿子，大人打，我們幾個撐著床單接杏，這樣杏就不會摔壞了，杏兒就像密集的小雨點嘩嘩落在床單上。啊！太美了！太刺激了！看著一籃籃一筐筐的杏，饞得我直流口水，我高興地跳了起來“吃杏嘍！吃杏嘍！”一口吃進(jìn)去，汁水溢了滿嘴，真甜啊，令人回味無窮！
太陽快下山了，我們滿載而歸，家鄉(xiāng)打杏的情景還一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。
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