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抒情的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
一天中，什么時(shí)刻你最快樂呢！我有，那就是睡前的30分鐘。雖然它很短暫，但它給我增添了無窮的樂趣！
每天晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽都會(huì)哼著小曲，拉著手二來書房，從書柜里挑一本自己喜歡的書看。我們在一起看書無拘無束，自由自在！我們一起暢談，一起歡笑。我們會(huì)把每一天緊張的學(xué)習(xí)全都拋在腦后，全身心地投入到書中去。我總會(huì)看一些童話之類的書，而媽媽呢，愛看一些笑話之類的書，我看完了，就會(huì)把書中有趣的內(nèi)容講給媽媽聽，媽媽也會(huì)把自己認(rèn)為最好笑的笑話講給我聽。就這樣，一個(gè)人的.快樂變成了兩個(gè)人的快樂！一眨眼的功夫，30分鐘就過去了。
我很珍惜這30分鐘。
在這30分鐘里，我發(fā)現(xiàn)了書是知識(shí)的海洋，還令我懂得了時(shí)間是那樣寶貴。我們大家都應(yīng)該珍惜每一秒。
如果你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你走過的每一分都是那樣美妙、精彩。
抒情的作文 篇2
參加完研究生復(fù)試后，我終于如愿以償?shù)乜忌狭搜芯可酥淇斓男那椋亓死霞乙惶恕?/p>
細(xì)雨蒙蒙，灰磚青瓦，竹墻籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那么和諧！我回來了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達(dá)我愉快的心情，我回來了，我的老家！
清新的氣息在雨中飄蕩，滌蕩著我飄泊的心，兒時(shí)的歡笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，情愫在悄悄地蘊(yùn)育。當(dāng)我看到兒時(shí)的立志碑時(shí)，我熱淚盈眶。
我淚眼朦朧地望著那彎彎曲曲的青石板路，兒時(shí)的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進(jìn)了兒時(shí)的夢境。
長到六歲時(shí)，是讀書的年齡，一天父親鄭重其事對我說：“武子，你長大了想干什么？”貧困的山區(qū)，對教育的渴望，對教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地說：“我想當(dāng)一名教師�！备赣H因過分激動(dòng)而說話硬咽起來：“好……好……武子當(dāng)一名教師，來，來，我們立塊立志碑�！�
父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當(dāng)教師，望上蒼保諾。父親點(diǎn)了三支香燭，朝天拜了三拜，口中念念有詞。父親那副虔誠的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區(qū)，飛向美好的生活。
記得立下立志碑的第二天，父親帶我到采石場�！翱脏�，吭唷”聲不絕于耳，采石場上，村民個(gè)個(gè)裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅(jiān)定有力地抬著青板石往前走。父親對我說：“讀書要象他們抬青石板一樣一步一個(gè)腳印。”
在父親的期待下，在立志碑的'注視下，帶著父親囑托，踏上了青石板路，踏上了讀書之途，辛勤的汗水灑了一路……
記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來讀書，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛煉成吃苦耐勞的人。
終于我走出了大山，走進(jìn)了城市，我現(xiàn)在有一個(gè)九個(gè)多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。
抒情的作文 篇3
父愛如山,深沉有力，為我遮擋狂風(fēng)暴雨；父愛如水，沉默溫柔，為我撫平內(nèi)心的傷痕；父愛如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛如月，無聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)輕柔的為人們拂去了夏日的炎熱，留下了少許的余熱，它似乎在告誡著我們什么。微風(fēng)吹過，一片片枯黃的樹葉從空中盤旋幾圈后在悄然落下，彼時(shí)，陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到父親身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，仿佛為正在午睡的父親鍍上一成金色的光輝。
父親是真的老了。不知不覺間，歲月這把“殺豬刀”在父親的臉上刻下了條條“傷疤”，突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)好久沒有這樣仔細(xì)的看過父親了。還記得小時(shí)候，是爸爸一直教我咿呀學(xué)語，是他一直教我走路，慢慢的，我在他寬大而又粗糙的雙手中長大了。小時(shí)候，我是爸爸的小跟班，他走到哪，我跟到哪，從爸爸的身后看著他那高大的背影，覺得他像是一棵樹，可以為我撐起一片天。
漸漸地，我長大了，但是，我跟爸爸的關(guān)系卻越來越生疏了，沒有了以往的'開心，取之代替的，是無邊無際的沉默。慢慢的，我踏入了叛逆期，開始跟他頂嘴，跟他吵架，并時(shí)不時(shí)的觸犯他的逆鱗。多少次我跟他吵架后，他都把他那寬大的手掌高高的舉過頭頂，然后低頭看了看我，低聲嘆一口氣后，然后緩緩的把手放下，慢慢地轉(zhuǎn)過身，邁著他那顫顫巍巍的步伐走遠(yuǎn)了。我就這樣定定的看著他那單薄的背影，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒似的，仔細(xì)一想，也許是我做錯(cuò)了。從那以后，我就在也沒有跟他吵過架。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。再后來，我上了初三，今年正面逢中考季，一天，爸爸回來的很晚，我突然想起了中考這件事，我便問他：“爸爸，如果我中考落榜，怎么辦？”他聽了這句話，筆直的身體一顫，在這時(shí)我便感覺到我不應(yīng)該問這個(gè)問題，但是我又很想聽他的回答，似乎過了一個(gè)世紀(jì)那么長的時(shí)間，他才幽幽的開口，帶著疲倦的聲音，對我說：“孩子，我從來沒有想過你會(huì)落榜。”他的一句話，似乎像錘子一般在敲打著我的心。他沒有再繼續(xù)這個(gè)話題，轉(zhuǎn)過身，在飯桌上草草的吃了點(diǎn)飯，便又走了，我站在他的身后，注視著他蒼老的背影，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的背竟然駝了！而我竟才發(fā)現(xiàn)！
秋風(fēng)依舊在不停地吹，青春的歷練使我慢慢地走向成熟，但是我那慈愛的父親，卻在跟我背向駛?cè)�，沒錯(cuò)，我在慢慢長大的同時(shí)父親卻在慢慢的變老，他不善言辭，但我明白他所為我付出的一切。我們像是表面上的針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)一面轉(zhuǎn)一面看著時(shí)間匆匆離去卻無能為力�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我們不應(yīng)在最美的青春留下此生難以彌補(bǔ)的遺憾。
抒情的作文 篇4
長路漫漫，大雪紛飛，孑然獨(dú)行……
已經(jīng)忘了是第幾次下雪了。關(guān)于雪的記憶除了那一眼望不到頭的蒼白，還包括那零零落落、斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的少年身影。
少年生性怯弱膽小，敏感多疑，習(xí)慣逃避。
一天，少年照常上學(xué)，到教室里突然發(fā)現(xiàn)少了張凳子。由于早自習(xí)已經(jīng)開始，學(xué)生不得到處溜達(dá)，所以少年便像被懲罰似的站了一個(gè)鐘頭。剛下課，少年不再東張西望，開始徘徊打聽尋找自己的凳子。好不容易在一張桌子底下發(fā)現(xiàn)一張多余的凳子，少年打心底里高興，可當(dāng)看到桌子上坐著的人時(shí)，少年猶豫了。因?yàn)槟鞘且粡垺捌圮浥掠病钡哪�。少年平時(shí)沒少受欺負(fù)。
“還要不要凳子呢？”少年猶豫著這個(gè)問題，同時(shí)糟糕的后果一幕幕浮現(xiàn)在少年心頭。少年表示自己什么也不缺，想把跳動(dòng)的念頭安靜下來，可眼睛總不由自主地盯著那張多余的凳子。
眼看快要上課了，煎熬的少年終究還是沒開口。明明已經(jīng)找到想要的凳子，沒想到不僅沒開心起來，反而后悔為什么來上學(xué)。
一個(gè)個(gè)教師來回?fù)Q課，一個(gè)個(gè)教師對那顯眼突出不知為什么站著的少年熟視無睹。同學(xué)還是照常嬉戲，一樣地玩，一樣地跳，對那獨(dú)一無二、焦躁苦悶的少年見慣不怪了。
有人的地方就會(huì)存在著好與壞，苦與樂；少年既沒有在這個(gè)地方嘗到好的美味，也沒嘗到樂的奇妙，甚至還會(huì)遭到壞與苦不時(shí)地待見，那有什么理由還要上學(xué)呢？
終于，少年逃學(xué)了。
少年隱瞞著家里的人逃避著學(xué)校的苦難，開始躲躲藏藏、遮遮掩掩、有家不能回的浪子生涯。
那時(shí)大雪紛飛，冰凍萬里，一切的一切無不是在無憂無慮地享受冬季的美麗。唯有少年，無心留戀冬季的美，只希望破曉前能出一點(diǎn)陽光，給予一點(diǎn)希望，讓自己不再寒冷，不再卷縮在某一個(gè)冰冷的廢棄建筑場地。
在最無聊的時(shí)候，少年浮想聯(lián)翩，有過最荒唐的想法——把容易掉落的頭發(fā)插在白凱凱的雪地上，當(dāng)來世的`某一個(gè)冬季，看見自己的任何一根頭發(fā)便會(huì)憶起前世的記憶。
少年苦，但他只是個(gè)孩子，與其說自作自受，不如說命中注定。
少年的故事很多，未來或許還會(huì)一直苦下去，那些難以泯滅的悲傷匯聚成一片濃厚的云，攏聚在少年的天空，從童年開始集聚，直到現(xiàn)在還未停止。
少年是個(gè)窮孩子，年少時(shí)被迫送到學(xué)校；可當(dāng)他真正意味到教育的重要時(shí)，卻被遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不曾多見的父母淳淳教導(dǎo)——讀書沒用。
如今少年斷了學(xué)業(yè)，把原本預(yù)備高飛的羽翼血淋淋地拔得一毛不剩，以便適應(yīng)不允許希望存在的低下社會(huì)。
啊哈！說到這里我不得不跳出來插一句——少年是個(gè)笨蛋，壓根就適應(yīng)不了這個(gè)社會(huì)，他所謂的羽翼拔掉沒用，不拔誰都知道是自欺欺人。少年天生一副賤骨頭，這也是大多數(shù)窮人的通病。不過每當(dāng)看到莘莘學(xué)子吮吸知識(shí)甘霖的快樂充實(shí)時(shí)，少年倒是真的向往，而且被迫離開學(xué)校也是真的，至少我是個(gè)證人。
少年是個(gè)傻子，而我是少年多重性人格中的其中一個(gè)。
哈！這個(gè)不幸的傻子具體有多少個(gè)人格我也不知道，只知道他是命運(yùn)的棄兒。
抒情的作文 篇5
在一次偶然，我又一次找到童年聽到的歌。旋律還是那么優(yōu)美，歌詞還是那么雅致。和往年一樣，現(xiàn)在它也深受我的喜愛。只是，有一點(diǎn)，不再一樣了。它的歌詞和旋律印在我的心中，朗朗上口。失去了新鮮感。即使是曾經(jīng)深愛著的歌曲，但現(xiàn)在這首歌變了:它變得令人煩躁而又令人懷舊。它總能讓我想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起初來乍到這個(gè)城市時(shí)的堅(jiān)持和奮斗，同時(shí)卻給我一種聽膩了的厭惡感。這種感覺既促使著我把耳機(jī)放下，又讓我不得不繼續(xù)聽下去。
堅(jiān)持和放棄的念頭在心中隱隱浮現(xiàn)，矛盾感給我?guī)硪环N難受的感覺。 歌聲中，我找到了曾經(jīng)的無畏。第一次來到這個(gè)城市，無所畏懼的我和幾個(gè)好姐妹拿著簡歷去應(yīng)聘好幾個(gè)不知道能不能過的'公司。即使經(jīng)歷失敗，我們依然沒有失掉信心。天黑了，沒賺到一分錢的我們就露宿在街邊的公園。在石凳子上睡。
第二天繼續(xù)東奔西走。現(xiàn)在的我，很少有這種豪邁爽快的作風(fēng)。僅僅是一個(gè)小報(bào)告也擔(dān)心第二天被劈頭蓋臉地大罵一場。和前輩們恭恭敬敬地相處，不敢開一個(gè)玩笑。哪怕是拖一天房租都心驚膽跳，害怕自己露宿街頭，害怕面對路人投來的奇異的目光。在大家眼里內(nèi)向得不行。再也沒有青春的作風(fēng)，再也沒有年少的無所謂。歌聲中，我想起了父母溫暖的懷抱。小時(shí)候受了委屈，哭著鼻子到爸媽懷里哭一頓，撒撒嬌，第二天就能和小伙伴繼續(xù)玩耍。小時(shí)候，不論在學(xué)校多晚回家，回到家，總會(huì)有爸爸詢問“為什么這么晚回家”和端上飯菜的媽媽�，F(xiàn)在不是了，在工作上受了委屈，和誰產(chǎn)生了爭執(zhí)，只能默默地檢討自己，妄想著回到過去。不論收到多大的打擊，一滴淚也不能流。
流淚，也再?zèng)]有哭訴的對象。面對著的只是晚餐的泡面和單人房外汽車的噪聲�，F(xiàn)在，再也沒辦法輕松嘗到爸媽的飯菜。一年只能回去探望一次爸媽，有時(shí)老板的一通電話，還要提上包裹匆匆告別父母趕回公司。加班到深夜一兩點(diǎn)，回到家，也只能看見陰暗的單間出租屋和床上堆滿的衣服。晚飯已經(jīng)不重要，隨便大個(gè)外賣買包泡面匆匆解決，有時(shí)實(shí)在太累，甚至什么也不吃，便倒在床上呼呼大睡。第二天再次被鬧鐘所吵醒�；叵氲皆�(jīng)，心里便生起心酸，無助和難過。想找到知心朋友訴說時(shí)，卻黯然回過神:你什么都沒有，你能依靠的只有你自己。 再循環(huán)了幾遍，我把耳機(jī)放下了。這首歌的旋律開始變得死板，歌詞也僵硬得不行。我又聽膩了。
我的回憶也開始沉默在歌曲的結(jié)束音中，我再次從美好的世界回到殘酷的現(xiàn)實(shí)�；氐侥莻�(gè)只有自己的地方。不到二十分鐘時(shí)間，我再一次拋棄了這首歌，再一次拋棄了那些回憶。是啊，畢竟這首歌也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽膩了才就此沉默在茫茫的歌曲中的。 下一次我想到這些，會(huì)是什么時(shí)候呢
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