荷花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的荷花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花的作文 篇1

　　星期天，我的作文老師——雷老師帶我們?nèi)チ藮|高村。我們坐車大約經(jīng)過(guò)了二十分鐘。

　　到了那，首先映入我們眼簾的是美麗而寬大的荷塘，走近一看荷塘里盛開著許多美麗的荷花、又綠又大的荷葉、像高腳杯一樣的蓮藕、還有滿身帶刺的.根莖。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉紅色的，荷葉綠油油的非常好看，有的是卷著的、有的是舒展開的，荷葉的中間是凹著的四周翹起，還有沒長(zhǎng)成荷花的蓮藕。蓮藕里面有籽，聽說(shuō)非常好吃。最讓人佩服的是支撐荷花的根莖，它有的地方彎彎曲曲的，但它還是頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

　　啊，荷花你真是出污泥而不染！

荷花的作文 篇2

　　我常常揣著一些和年輕有關(guān)的夢(mèng)想，在那些清澀的歲月里我望過(guò)天空中飄過(guò)的云，走過(guò)角落里細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)幽靜的路，看過(guò)春夏秋冬留在校園里的腳印，哼唱過(guò)傻傻的歌。

　　不知道在校園的哪個(gè)方向座落著這個(gè)城市的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，盡管天空有時(shí)黯淡的灰，總會(huì)有轟轟隆隆的飛機(jī)劃過(guò)，每一次我都會(huì)仰望然后目送那些客機(jī)的離開，天空很大，飛機(jī)很高，于是小，小的我?guī)缀蹩床灰娝�的影子，但是我喜歡看，因?yàn)槲抑�道它�?huì)載著很多人們到自己想去的地方！

　　工作了8個(gè)月，到6月10日自己辭職是整整的八個(gè)月，結(jié)束了一段漂泊的生活，我昂起頭對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有過(guò)工作，自己能夠賺錢養(yǎng)活自己的小命，可以為自己買自己喜歡的衣服，可以回家探親的時(shí)候像個(gè)老成的女人一樣給自己的家人錢讓他們買自己想買的東西，因?yàn)檫@些都是自己用自己的勞動(dòng)取得的于是心安理得，于是無(wú)比踏實(shí)。

　　還是沒有很正式的開始新的生活，依然散散漫漫地在時(shí)鐘的輕擺過(guò)的`軌跡中走得亂七八糟，吃飯，睡覺，看書，聽音樂，發(fā)呆成了一群肆無(wú)忌憚的孩子，每天和我一樣胡亂的排在生活里，好幾次從咚咚清涼辦公室漠然寂靜的走出的時(shí)候碰到小田同志，他都會(huì)壞笑著說(shuō)我是豬，小秋就比他會(huì)說(shuō)話多了，同樣是對(duì)我的生活持著些許羨慕和淡淡嘲諷的態(tài)度，但是每次碰到她的時(shí)候，她就不會(huì)那樣直白的說(shuō)我，而是滿臉堆著毫無(wú)任何諷刺的笑說(shuō)：“丫頭，我都不說(shuō)你了�。　焙呛�，她這么一說(shuō)我就會(huì)用一只手遮著自己的臉，或者是兩只手抱著頭遮住臉，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)用右手抓著本來(lái)就不怎么整齊的頭發(fā)迅速地逃走，逃離她的視線，然后傻傻的笑，居然覺得無(wú)比滿足和寂然的幸福，畢竟像豬一樣的生活更需要勇氣，而且也不是每個(gè)人都能夠這樣生活的，我倒是希望自己真的能夠達(dá)到豬的那種無(wú)我無(wú)憂無(wú)情，聽話的吃，飽了安靜地睡這樣的境界，可是佛看我聰明所以我一直未能真正如愿，不過(guò)生活狀態(tài)上真的有點(diǎn)像呢！心里靜，靜得很，靜得想要跑到一片荒無(wú)人煙的草原放聲歌唱，想要爬到最高的山頂大吼一聲：“啊”！

　　不過(guò)人太平靜了就會(huì)想更多的事情，就會(huì)忍不住陷進(jìn)記憶的漩渦里打轉(zhuǎn)，所以我還是會(huì)想念一些人，想念一些事情，想念一些心情，想念某一條自己踏過(guò)的街。想那些自己教過(guò)的孩子們，不知道他們會(huì)不會(huì)還記得我，會(huì)不會(huì)像我在的時(shí)候那樣兩天不見就不停的追問(wèn)：“張老師，你怎么了嘛，為什么不來(lái)給我上課？”我喜歡他說(shuō)這話時(shí)有些責(zé)怪有些嬌嗔的口氣和滿臉無(wú)知單純的表情，那不正是自己一直覺得每個(gè)人無(wú)論做什么工作無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何殘酷都還應(yīng)該保持的嗎？

　　突然想起靜靜說(shuō)過(guò)的想信佛的事情，想起我們倆正經(jīng)的討論佛家的聊天記錄，多難得啊！畢業(yè)了這么久我們還能和以前一樣傻乎乎地任性地說(shuō)很多人都不會(huì)說(shuō)也不愿意說(shuō)的話，還能如此輕松愜意的大侃特侃，一個(gè)字“好！”上次回學(xué)校我都迫不及待地告訴靜靜了，還給她一條一條說(shuō)了學(xué)校變化的地方，這次我又回到學(xué)校，又在校門口的街上開動(dòng)自己的飲食大戰(zhàn)，又到我們?cè)��?jīng)拍照的地方拍照，雖然笑的人只有我一個(gè)了，她不在，但是我為我們有過(guò)共同的記憶而由衷的慶幸，我已經(jīng)嗅到自己想起那些一起的日子里青春的味道，已經(jīng)很清楚的知道那些將會(huì)是自己一輩子都很幸福的回憶！

　　學(xué)校門口的水果比其他地方的會(huì)便宜些，我終于解了饞，又跑去吃了那家砂鍋刀削面，聽著甚是俗套，但是我喜歡那樣的放開了自己不用擔(dān)心長(zhǎng)胖的猛吃的感覺，像我這樣的一定不會(huì)淪為餓死鬼的。說(shuō)心里話，如果冬天吃砂鍋面，舒服暖和，要是夏天吃就是受罪，常常是吃的一身是汗，臉上的粉啊什么的不復(fù)存在，但是我還是固執(zhí)去吃，想起考研的日子，想起去年的夏天自己意志堅(jiān)強(qiáng)地整整吃了一個(gè)暑假的刀削面，幸福的發(fā)笑，甜蜜的發(fā)暈。知足常樂，我為自己有過(guò)記憶知足了所以樂矣。

　　走出這家小店門口的時(shí)候天空飄起了雨，沒有傘的我在雨中輕輕的走，出了門就能夠看到北苑賓館門前那片空地，如今真是很空，賓館的門不再向北開了改成向西開了，而且修了很好看的金色的門，但我的記憶卻停在這個(gè)被封死了的門前，就是在這里我們畢業(yè)了，我們整個(gè)專業(yè)的師生在這里團(tuán)聚，吃了很少的飯，留了很多的淚，然后目送著老師同學(xué)們離開的，這里灑了我上大學(xué)以來(lái)最多的眼淚，也是我勇敢走下去的新生，我記得高老師，栗老師，郭老師，陳老師，楊老師在宴會(huì)上對(duì)我說(shuō)過(guò)的最后的話。記得自己趴在幾個(gè)老師肩上泣不成聲的樣子。

　　一年了，生命生活都在繼續(xù)，而那些寂寂寥寥的心事卻是夏池里的一株荷，依然孤單的盛開在池中央！記憶是那些掛著眼淚的白色花瓣，時(shí)而明麗嬌艷，時(shí)而孤獨(dú)黯然，我依然靜坐在湖邊望著來(lái)時(shí)的方向，聽著夕陽(yáng)落進(jìn)湖水蕩起的聲響，在夜的懷抱里熔化成一片一片白色的花瓣，輕吻在湖面，若即若離的簇?fù)碇�依然盛開的荷，溫溫柔柔的夜語(yǔ)和著清透的風(fēng)將我筑城黑夜里白色的荷，耀眼的白色光亮幾乎吞噬了黑夜，于是永遠(yuǎn)閃光！

荷花的作文 篇3

　　“一個(gè)小姑娘，身穿白衣裳，長(zhǎng)在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒錯(cuò)，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　清早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一下子從荷葉中冒了出來(lái)，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說(shuō)話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語(yǔ)……一朵朵嫵媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)吹拂下更加啊娜多姿。

　　這時(shí)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在我身上，羨慕地說(shuō)：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來(lái)好好地采汸一下，你怎么就長(zhǎng)得這么令人陶醉呢？”我連忙說(shuō)：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽(yáng)光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤(rùn)了我。讓我把世界點(diǎn)綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過(guò)，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說(shuō)：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來(lái)為你演奏，你跳支舞給我看吧。”

　　太陽(yáng)升高了，我的姐妹們個(gè)個(gè)舒展著身姿怒放著，在風(fēng)中陣陣清香撲鼻，楚楚動(dòng)人。就在這一天里，還有不少游人來(lái)欣賞我們呢，夸獎(jiǎng)我們是一朵朵快樂的荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。

　　傍晚，我漸漸合上花瓣，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)多。

　　點(diǎn)評(píng)：本文由謎語(yǔ)引入敘寫的對(duì)象——荷花，然后用第一人稱的`寫法概述了荷花的姿態(tài)：千姿百態(tài)，含苞欲放。接著文章通過(guò)“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對(duì)話，贊美了荷花的美麗。全文語(yǔ)言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

荷花的作文 篇4

　　我最喜歡荷花了，它是多么的純潔，美麗！

　　夏天一到，池塘里就開滿荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就像一群美麗的“仙子”，隨著風(fēng)翩翩起舞，閉上眼睛享受這帶有甜甜的氣味的微風(fēng)，好像自己也是一個(gè)“仙女”與它們一起舞蹈。

　　走近一看，美麗的荷花白的似雪，粉的似霞。它們姿態(tài)萬(wàn)千。瞧！這一朵荷花還是一個(gè)花骨朵，粉嫩粉嫩的就像一個(gè)大仙桃一樣引人喜愛；再看一看那一朵，它像個(gè)小姑娘一樣，見了這么多人看它還有些害羞呢！臉紅的似一個(gè)大蘋果，引來(lái)了蜜蜂辛勤的采蜜，贏得了圍觀人的贊嘆聲。

　　池子里的.荷葉也不少，有的像一把墨綠色的大雨傘；有的像一個(gè)圓圓的大盤子，鋪在水面上。上面還托著早晨的露水，晶瑩的露水在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉戲玩耍。你看，荷葉下面還有一群群小魚在水里歡快的游來(lái)游去呢！

　　荷花不僅外形好看，而且全身都是寶呢！荷花的果實(shí)——蓮子，它是我們常見的煲湯食材之一，喝了蓮子煲的湯能清熱解毒；我們平常吃的糯米雞，也用到了荷葉，用荷葉包的糯米雞吃的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)比用其它的葉子更香。荷花枯萎后，還會(huì)結(jié)出蓮藕，蓮藕可以炒也可以燉湯，可美味啦！

　　荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，但是卻不被淤泥所染。它優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛荷花，愛它的美麗，更愛它的純潔。

荷花的作文 篇5

　　“一個(gè)小姑娘，立在水中央……”這是我們小時(shí)侯背的兒歌，這也是我喜歡的花—荷花。

　　荷花是我國(guó)的國(guó)花，出淤泥而不染。荷花即沒有牡丹那樣高貴，也沒有月季那樣鮮艷，更沒有丁香那樣美麗，但荷花每時(shí)每刻都挺立在水中央，像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘。

　　夏天的時(shí)候，荷花要開放了。只見荷花把自己的花瓣慢慢伸開，像個(gè)剛睡醒的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，荷花打開了花苞。荷花的花瓣白里透紅，漂亮極了。荷花這白里透紅的花瓣真像小姑娘的小臉蛋，紅撲撲的`，好看極了。

　　第二天，一池的荷花都開了，在微風(fēng)下，荷花們?cè)邳c(diǎn)頭、跳舞、唱歌，仿佛真變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛的小姑娘。

　　下雨了，這群小姑娘還挺立在水中央。小魚從下面鉆上來(lái)，好像在說(shuō)：“我有一把大傘了，我有一把大傘了！”

　　天晴的時(shí)候，小姑娘們?cè)邳c(diǎn)頭；天陰的時(shí)候，小姑娘們?cè)诖騻恪?/p>

　　啊！我喜歡這立在水中的荷花！

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