生活需要儀式作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活需要儀式作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活需要儀式作文1

　　正值青春年華之際，18歲，是一場(chǎng)重大的盛宴，意味著走入一個(gè)新的階段。但，不同的人對(duì)18歲成人禮的舉行眾說(shuō)紛紜。我認(rèn)為生活需要儀式感。

　　18歲，意味著什么呢？18歲，對(duì)每個(gè)人的意義都十分重大吧。在兒童與成年之間的跨越，猶如小流沖到激湍，蕩起飛揚(yáng)的水花。

　　誠(chéng)然，有人認(rèn)為18歲成人禮的舉行是沒(méi)有必要的，也不需要鋪張浪費(fèi)的舉行重大儀式。不可否認(rèn)，心靈上的洗禮真真切切比儀式更意味深長(zhǎng)。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，往往不需要儀式，只是平淡的走向成年，變得更加成熟。不需儀式，的確是可行的.。在當(dāng)今社會(huì)，有許多家庭重視孩子成人禮，在孩子成人禮時(shí)，送豪車，送房子等行為造成孩子好吃懶做的惡習(xí)。這些情況埋伏在我們身邊，隱藏在成人禮中。

　　但是，我認(rèn)為成人禮的舉行，用生活的儀式感隆重的告訴了，“孩子已經(jīng)成人了。”里面包含著親人的殷切希望，老師的諄諄教誨，朋友的風(fēng)雨同舟。成人禮再次在內(nèi)心深處扎根，好似有一個(gè)聲音在制約著你。你已經(jīng)是成人了，做任何事情都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不再受《青少年保護(hù)法》法律保護(hù)了。生活需要儀式感，才讓自己足夠重視，扎根于心。成人禮的舉行，同樣也能喚醒懵懂的靈魂，讓更多的學(xué)生明白十八歲的神圣與莊嚴(yán)。

　　因此，成人禮的舉行在許多學(xué)校大力舉行。像“成人門”，“成人帽”……大大激發(fā)了學(xué)生的無(wú)限潛能，引發(fā)他們對(duì)未來(lái)的無(wú)限暢想。李思源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“儀式感，會(huì)讓你在平凡又瑣碎的日子里，找到詩(shī)意的生活，找到繼續(xù)前進(jìn)的微光，找到不愿將就的勇氣�！�18歲的儀式感，讓你回首過(guò)往的感動(dòng)與開(kāi)懷，讓你認(rèn)清當(dāng)下的路，暢想未來(lái)的夢(mèng)。

　　18歲，儀式感，成人禮，感恩，擔(dān)當(dāng)，走入成年的世界。儀式是人們面對(duì)自然、社會(huì)、他人與自身所采用的一種特殊方式，它內(nèi)化了人們心靈上的許多需求。我曾清楚地記得�！缎⊥踝印防镉羞@樣一個(gè)片段，小王子問(wèn)狐貍，儀式究竟是什么？狐貍告訴他：“它就是使某一天與其他日子不同，時(shí)某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同�！背扇硕Y的舉行，不正也是如此嗎？

　　即將迎來(lái)的18歲，即將盛興的成人禮，即將開(kāi)啟的新世界，讓我滿懷歡喜與感動(dòng)。

生活需要儀式作文2

　　生活中充滿了儀式感。他們就好像大大小小的標(biāo)識(shí)，記錄著我們生命中重要的時(shí)刻。

　　剛聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要為我們初三年級(jí)學(xué)生舉行中考百日誓師大會(huì)時(shí)，同學(xué)們十分激動(dòng)。老師對(duì)我們說(shuō)：“這次上臺(tái)宣誓不是表演給別人看，而是確確實(shí)實(shí)為自己加油鼓勁�！蔽覀兝�用課余時(shí)間爭(zhēng)先恐后地提交我們班的宣誓詞預(yù)案，積極討論著選哪首歌曲作為背景音樂(lè)。為了讓宣誓更整齊，配合更默契，我們還利用放學(xué)后的時(shí)間一起排練。爸爸媽媽忍不住抱怨：“都初三了，還搞這些有的沒(méi)的，就是形式主義�！蔽曳瘩g道：“準(zhǔn)備中考的歷程中也需要儀式感”

　　到了百日誓師那天，我們伴隨著激昂的樂(lè)曲步入會(huì)場(chǎng)。舞臺(tái)的大屏上顯示著紅色的背景板。舞臺(tái)下，老師穿著紅彤彤的衣服，端正的坐在前排。同學(xué)們相互整理著著裝——那橙色的校服就好似我們充滿激情的內(nèi)心。在這莊嚴(yán)的氣氛下，大家都調(diào)整好坐姿，深吸一口氣。讓自己安靜下來(lái)。

　　站在臺(tái)上，熾熱的燈光打在身上，頓時(shí)令我熱血沸騰。我不由得挺直腰板，肅穆地站好�！拔覀円�努力拼搏，超越自我，面對(duì)挑戰(zhàn)，永不言棄……”我將右手放在左胸口，摸著自己滾燙的內(nèi)心高聲的誦起宣誓詞。那一刻，心中仿佛有熱浪在翻涌�！拔覀儗⒂眉ぐ旱亩分咀囗憳�(lè)章，用拼搏的精神鑄就輝煌……”說(shuō)到這里，我不禁向上挺了挺胸，加大了音量。我仿佛看到了百日之后自信的走向考場(chǎng)的我們，揮舞著耀人的成績(jī)的我們，心中不由得出現(xiàn)一句話“明年此時(shí)青云去，再看初三都值得�！边@樣想著，我的心中充滿了堅(jiān)定與希望：就這100天了，努力拼吧。我聽(tīng)到身后的同學(xué)也放出聲音，激動(dòng)的宣誓。這聲音的整齊，這聲音的'嘹亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了彩排的狀態(tài)。走下舞臺(tái)，我們像凱旋的戰(zhàn)士，相互致以堅(jiān)定的微笑。這次的儀式給了我莫大的鼓舞。

　　儀式記錄著我們的成長(zhǎng)，讓我們的生活更加多彩，有意義；它給予我們鼓勵(lì)與激情，讓我們更加堅(jiān)定勇敢。生活需要儀式感。

生活需要儀式作文3

　　儀式感讓生活成為生活，而不是生存，儀式感賦予了生活和神圣的意味，把生命燦爛成美好的春天。

　　——題記

　　生活中充滿了儀式感，他們叫我向大大小小的標(biāo)識(shí)，記錄著我們生命中最重要的時(shí)刻。

　　情人節(jié)爸爸會(huì)給媽媽發(fā)520塊錢的紅包；圣誕節(jié)家長(zhǎng)們會(huì)扮成圣誕老人，趁孩子們熟睡時(shí)送上精美的小禮物；過(guò)年啦，晚輩就要給長(zhǎng)輩拜年拿壓歲錢。——儀式，讓生活那么美好。

　　在雪原與星空之間，只有儀式之隔。在這樣一個(gè)生活浮躁的時(shí)代，我們應(yīng)該放慢自己的腳步。儀式感就是讓我們的生活更加滿足，一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，就是一點(diǎn)點(diǎn)小愛(ài)心，就能提升我們的幸福感。

　　儀式感跟矯情無(wú)關(guān)，這是一種對(duì)生活的熱愛(ài)，一種不湊合的態(tài)度。

　　在前年6月份的.夏天，期末考試結(jié)束也該是六年，師生散場(chǎng)的時(shí)候，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘话嗳�。在這一天，我收到了一個(gè)大袋子，很驚訝。于是小心翼翼的打開(kāi)了，里面是一白色的本子，上面密密麻麻的寫著同學(xué)們對(duì)我的寄語(yǔ)，包括班主任和各任課老師的寄語(yǔ)及其簽名。

　　那個(gè)時(shí)候有個(gè)人走上前，遞給了我一個(gè)本子。我詫異地翻開(kāi)一看，里面各式各樣的照片，記錄了我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著上面的一張張熟悉的臉，我內(nèi)心五味雜陳，不知是露出激動(dòng)，還是不安不舍的表情，更不知說(shuō)什么好。

　　這只是一件平凡小事，也是人生中應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)階段，但是卻給了我這個(gè)平淡無(wú)趣的暑假，增添了一份值得回憶的小確幸。就像我們偶然在舊衣服的口袋里摸索出50塊錢。意外的來(lái)臨，說(shuō)不上多激動(dòng)，但是能夠影響我們一整天。

　　這種儀式感不需要多么多么昂貴的金錢去裝扮，而是用真切的情去暖熾熱的心。

　　儀式感讓生活成為生活，而不是生存，儀式感賦予了生活的神圣的意味。

　　生活中處處都有儀式感，儀式感不等同于拘束，而是不湊合更是熱愛(ài)和對(duì)生命的敬畏以及一種幸福感。

　　——后記

生活需要儀式作文4

　　在這樣一個(gè)生活浮躁的時(shí)代，我們應(yīng)該放慢自己的腳步。儀式感，就是讓我們生活更加滿足，一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，就能提升我們的幸福感，儀式感跟矯情無(wú)關(guān)，這是一種對(duì)生活的熱愛(ài)，一種不湊合的態(tài)度。

　　面對(duì)塵世的紛攘，我們每天忙忙碌碌，為了讓自己更有價(jià)值，卻在提升自我時(shí)虧待了自己。

　　記錄一些溫馨的時(shí)刻，珍藏在心底；為自己做一份精致的晚餐；在陽(yáng)光愜意的下午窩在沙發(fā)上，捧著一本喜歡的小說(shuō)，讓陽(yáng)光懶洋洋的撒在上面......生活中的儀式感，就好想平凡的日子中的一束光。

　　記得暑假的一天，收到一件快遞，地址是以前的學(xué)校，收件人是我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)。我很意外，但還是小心翼翼的打開(kāi)，里面是一個(gè)藍(lán)色的禮物盒，上面密密麻麻的有著全班人包括班主任的簽名。打開(kāi)后，是一盒子的小紙條，各式各樣的，上面熟悉的字跡透露著對(duì)我的思念。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而沒(méi)有參加畢業(yè)典禮的緣故，他們還細(xì)心的把照片視頻，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理在U盤里，看著屏幕上一張張熟悉的臉，我酸酸的，不知說(shuō)什么好......這只是一件平凡的小事，但卻給我這個(gè)平淡無(wú)趣的'暑假增添了一份值得回憶的小確幸。就像我們偶然在舊衣服的口袋里翻出20塊錢，意外的來(lái)臨，說(shuō)不上多激動(dòng)，但能影響我們一天的心情。

　　并不是有儀式就要破費(fèi)，要多么的隆重浩大，其實(shí)儀式感就是賦予本來(lái)單調(diào)普通的事情不一樣的感覺(jué)。特別用心的去做一件事，帶有儀式感，會(huì)讓人更加的刻骨銘心。

　　好好打扮自己，然后優(yōu)雅地吃完每一份早餐。這種儀式感，會(huì)讓我們擁有一些小幸福。取悅自己，尊重自己，就是讓自己感覺(jué)是，我在熱鬧的生活。

　　生活需要儀式感，這種浪漫讓這一天不同于其他的日子，這一刻的色彩不同于其他的任何時(shí)刻。在我看來(lái)，沒(méi)有儀式感的人生，永遠(yuǎn)是灰頭土臉的。

生活需要儀式作文5

　　每一天，當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗，最先撲入我朦朧的夢(mèng)境中的，一定是廚房里那熟悉的鍋碗瓢盆叮當(dāng)相撞聲了。而當(dāng)我揉著惺忪的睡眼，打著哈欠從床上爬起來(lái)，那誘人的飯香便升騰起來(lái)。

　　在媽媽的烹飪下，家里的早飯一直都是精致而可口的，從無(wú)饅頭咸菜稀粥之說(shuō)。甚至連盤子與勺子的顏色都是極協(xié)調(diào)好看的，昨天是青花的紋路，今天就可能是纏枝蓮，一朵一朵地開(kāi)得正歡。

　　可幼時(shí)的我最不能忍受的，是媽媽端著一部手機(jī)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地調(diào)整著角度拍早飯我常常氣憤：有什么好拍的您哪，做得再好看，吃到肚子里去還不是一樣的嗎？可隨著我的成長(zhǎng)，在媽媽的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)去品味它們，并欣賞那份獨(dú)特的美感。比如，橘瓣總是在盤中盛開(kāi)成花的形狀，蘋果切成方方正正的小塊，整整齊齊地碼成一堆；至于主食，媽媽總叨叨：一天一天，順溜順溜，所以總是面條居多。碗中點(diǎn)綴著碧綠的青菜，撒著碎蔥，湯面上浮著星星油花，金黃金黃的，用竹筷搛起面條，看著它在陽(yáng)光下泛出乳白的柔光，是一件多么幸福的事情！

　　點(diǎn)開(kāi)媽媽的朋友圈，她會(huì)發(fā)上早餐的圖片，再配上文字：又是活力滿滿的一天！娃加油！我就會(huì)淡淡一笑。如果說(shuō)清晨是一天的開(kāi)始，那么早飯就是一天開(kāi)始的儀式。正如媽媽所說(shuō)，有一個(gè)好的開(kāi)始，似乎一整天都會(huì)充滿陽(yáng)光與美好。

　　考試前的`早飯也頗有趣。本是緊張得心弦都快崩斷了似的，但我在來(lái)到餐桌前就撲哧一下笑了出來(lái)�；鹜饶c炸得外焦里嫩，直直地挺在盤邊；雞蛋切成兩半，瞪著它金黃金黃滾圓滾圓的眼睛瞅著我。盤子也換成兩個(gè)小人在盤中央舉著金榜題名橫幅圖案的，好像在特意祝福我似的。于是便吃完早飯，信心滿滿地直赴考場(chǎng)。就連早餐都昭示著我的命運(yùn)，還有什么好怕的呢！再伴著媽媽的叮嚀，更覺(jué)胸有成竹。每次考前定是如此，這似乎成了一種慣例，或說(shuō)為自己舉行的儀式。

　　媽媽用簡(jiǎn)單的早飯潛移默化著我，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真莊重的態(tài)度對(duì)待那些生活中看似平平常常瑣瑣碎碎的小事，于是沉甸甸的快樂(lè)便墜滿心頭，從而讓每一天都活色生香起來(lái)，煥發(fā)出別樣的光彩。

生活需要儀式作文6

　　“我回來(lái)了�！比齻�(gè)人三種語(yǔ)調(diào)，這是屬于我們一家的溫馨的儀式。

　　母親通常是最早回家的。脫下外衣，換上家居服，洗過(guò)手，便走到灶臺(tái)前，奏起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房序曲”。做飯時(shí)的母親也不是一心一意的，眼神掃過(guò)路上行人的身影，每每看到那輕盈的腳步亦或是那沉穩(wěn)中帶有焦急的步履，藏匿于臉頰的笑意便會(huì)涌出來(lái)，蕩漾到身體的每一個(gè)角落。匆匆跑到門口將門開(kāi)一道小縫，而后哼著曲兒繼續(xù)手里的活計(jì)。在聽(tīng)到那句熟悉的“我回來(lái)了”之后，那笑便怎么也藏不住了，故作驚喜地問(wèn)候一句：“回來(lái)啦？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，將那份幸福化作調(diào)味品撒入熱氣騰騰的燉菜里，熬煮一鍋幸福的滋味。

　　父親下班時(shí)間不定，但若走在樓道中都可嗅到家常小炒的香氣，是的.，父親一定是回到家了。父親做事向來(lái)講求一心一意，做飯就是做飯，心思斷不會(huì)放到別處。但奇怪的是，無(wú)論我何時(shí)走到門口，還未抬手敲門，父親便已推開(kāi)門來(lái)，面對(duì)我或母親歡欣的笑臉和那句“我回來(lái)了”，父親都只報(bào)以一個(gè)輕輕快快的“哦”字，但若是不細(xì)細(xì)觀察，留心注意，父親眉眼中的那份欣悅，便只可轉(zhuǎn)送給門口冰涼的的空氣了。

　　最后一個(gè)歸家的人非我莫屬。隨著年齡的增長(zhǎng)，小小的心房里也住進(jìn)了許多攪擾人心的煩事。好友之間的爭(zhēng)吵、老師的批評(píng)、考試的失利……爭(zhēng)相“拎包入住”我的心里。踏著路上的小石子，心中的煩悶不知如何發(fā)泄，走到單元樓下，一抬眼，那明亮的燈光，忙碌的身影統(tǒng)統(tǒng)收盡眼底。小步快跑，推開(kāi)門的一瞬間，母親親切的問(wèn)候話語(yǔ)迎面而來(lái)：“回來(lái)啦？”“嗯�！毙闹械姆N種煩擾涌上心來(lái)，幾欲張口的我看著母親關(guān)切的眼神，和廚房中父親明顯放慢了動(dòng)作支耳傾聽(tīng)的背影，心中釋然，笑容替代了滿腹的牢騷，一句輕描淡寫的“回來(lái)了”沖破枷鎖。母親的笑意爬上眼梢，興沖沖地問(wèn)我一天的趣事，父親在一旁時(shí)不時(shí)笑著嘲諷母親幾句……所有的“入侵者”都統(tǒng)統(tǒng)被“原住民”驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　一句“我回來(lái)了”，短短四字，是家庭生活中最微小的儀式，卻也是大大咧咧的母親內(nèi)心的惦記與牽掛，是一向嚴(yán)厲的父親留給家人的“溫柔鄉(xiāng)”，更是我的歸心似箭和溫暖的釋懷。

生活需要儀式作文7

　　精致生活需要儀式。在人生的不同階段，我們會(huì)舉行不同的儀式，每年的生日，這也是儀式。儀式對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？我說(shuō)不清楚，但我相信，要是缺了儀式，生活一定會(huì)黯然失色。

　　儀式使某件事在我們的人生中印象深刻。你是否還記得你十歲的生日？我記得，我甚至還記得我收到的禮物；你是否還記得你初中的畢業(yè)典禮？我記得，我那天偷偷地抹眼淚掩蓋分離的不舍。在《如此可愛(ài)的我們》中，男主角在他們戀愛(ài)紀(jì)念日的時(shí)候準(zhǔn)備了一個(gè)儀式，談宋對(duì)黃橙子說(shuō)：“我知道女生特別注重儀式感，而我只希望這些美好的時(shí)刻可以讓你多記住一會(huì)。是啊，眾多儀式在我們慢慢遺忘的過(guò)程中依舊鮮活，扛過(guò)時(shí)間，封存著那一段美好的回憶�！�

　　儀式或標(biāo)志結(jié)尾，或標(biāo)志開(kāi)始，意味著記憶或意味著緬懷。像每件大事，每段時(shí)期的開(kāi)頭有開(kāi)幕式，結(jié)尾有閉幕式一樣。開(kāi)學(xué)典禮標(biāo)志著開(kāi)始，開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)段，這個(gè)典禮真真切切地讓我感覺(jué)到我又長(zhǎng)大了，我高二了。時(shí)間過(guò)得真快啊，高中生涯開(kāi)啟了下一篇章，也成為激勵(lì)我們的一個(gè)動(dòng)力。新學(xué)期，我是否可以重新開(kāi)始，為自己拼搏，給自己一個(gè)全新的面貌？我想這是開(kāi)學(xué)儀式帶給我們的思考。十八歲成人禮是人生的一個(gè)重要時(shí)刻，意味你法律上的成年，你再也不是一個(gè)孩童了。人不是一瞬間長(zhǎng)大的，但那天你會(huì)真真切切地感受到成人世界的責(zé)任感。你會(huì)告訴自己不許再任性了。這是結(jié)束，也是開(kāi)始。每個(gè)儀式在交界點(diǎn)的位置給我們帶來(lái)許多啟發(fā)，指引下一個(gè)階段的人生。

　　儀式使生活充滿新鮮感和樂(lè)趣，在平凡而眾多的每一天中選取幾天作為紀(jì)念日，紀(jì)念一些值得紀(jì)念的事物，或小小的儀式，為自己帶來(lái)感動(dòng)，也表達(dá)對(duì)他人的`在意。總有人愿意為你辦一些小小的儀式，這是他們愛(ài)你的方式。在大大小小的儀式中，在愛(ài)與被愛(ài)中，我們的幸福感直線上升，生活也變得多姿多彩。

　　在每個(gè)儀式的前前后后幾天，都沿著光，變成了好日子。儀式是生活所不可或缺的一部分，儀式感也是我們所不可或缺的，讓我們認(rèn)真地對(duì)待人生的每一個(gè)階段，過(guò)好每一個(gè)儀式，把那些重要而美好的日子記得再久一些！

生活需要儀式作文8

　　昏黃的燈下。抬起頭，便是希望的曙光。

　　在我看見(jiàn)她的第一眼時(shí)，就有一種莫名的力量涌上心頭，似乎是一種模糊的喜愛(ài)和堅(jiān)定的信念，這使我洗下了她的一張我最喜歡的劇照：一襲亮藍(lán)色連衣裙跪在地上，一雙清澈的眼睛望向微弱的陽(yáng)光。我將它小心翼翼地放在桌邊，一個(gè)我觸手可及的地方。

　　縱使，她只是一位系列動(dòng)畫電影的年輕女王，也許只是一個(gè)虛構(gòu)的人，但電影中的她，還是給了我巨大的無(wú)法言說(shuō)的精神力量。

　　從那以后，我每天晚上熬夜點(diǎn)燈發(fā)奮讀書結(jié)束前的最后一刻，我總是輕輕地關(guān)上明亮的大燈，用昏黃的臺(tái)燈對(duì)準(zhǔn)照片，默默地看著她的雙瞳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這已經(jīng)成為了我生活中的一個(gè)必不可缺的儀式，成為了我精神的寄托。

　　在我疲憊的時(shí)候，看見(jiàn)她無(wú)暇的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)和遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了拂岸的碧浪，看見(jiàn)了輝煌的云海，我的心就會(huì)松弛下來(lái)。充滿了對(duì)新一天的期待；在我頹廢時(shí)，凝視她明明如昔的雙眼，我總是能看見(jiàn)新的希望，看見(jiàn)振奮人心的'朝霞，我的心又寫滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　我又是無(wú)言地坐在那，端詳著她的雙眼，我似乎感受到了我的過(guò)去，每一絲痛苦和挫折都在我心尖緩緩劃過(guò)，我感覺(jué)到了自己每一份拼搏和愈挫愈勇的信念：我感受到了我的未來(lái)，每一個(gè)堅(jiān)定的恒心和純真的期盼凝結(jié)在我心中，鋪就了一張光明的藍(lán)圖；我感受到了我的現(xiàn)在，夢(mèng)想在心中不竭地燃燒綻放，一生的命運(yùn)把握在手中，但我沒(méi)有壓力，只有不屈的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)的拼搏。

　　昏黃的燈下，我看見(jiàn)了真正的自己。

　　在失敗時(shí)，她激勵(lì)我不輕易言棄；成功時(shí)，她告誡我不能驕傲自滿。她讓我不息地奮斗，她讓我勇敢地追逐夢(mèng)想。她不僅讓我認(rèn)清了自己，還讓我記起所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。她的雙眼，看見(jiàn)的是希望。

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的三十秒，昏黃臺(tái)燈下，我看見(jiàn)了萬(wàn)物生長(zhǎng)，看見(jiàn)了人世滄桑�？匆�(jiàn)了自己，也看見(jiàn)了愛(ài)和希望。這個(gè)屬于我的儀式，讓我憶起了夢(mèng)想；這一言難盡的儀式感，交給了我華麗轉(zhuǎn)變的力量！

　　昏黃的燈下，一個(gè)男孩追求著屬于自己的儀式感。也許只有他才明白，這背后他隱藏了哀與痛，讓他在世上的每一天充滿希望。

生活需要儀式作文9

　　小心翼翼地推開(kāi)門，邁進(jìn)金碧輝煌的殿堂，見(jiàn)幾束燦爛的陽(yáng)光悄然穿過(guò)窗欞和帷幕，愜意地灑向大廳。陳列整齊的古典名著、栩栩如生的世界名畫和入木三分的書法名篇在陽(yáng)光的照耀下交相輝映，仿佛正靜候著浪子回歸。

　　撲面而來(lái)那陣強(qiáng)烈的儀式感令我渴求，又令我沉醉。

　　人們常說(shuō)，生活最需要儀式感。

　　法國(guó)哲理童話《小王子》中曾這樣解釋：儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。儀式感無(wú)處不在，是人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式，時(shí)刻承載著人們內(nèi)心世界最真實(shí)的想法，寄托著人們對(duì)美好生活的向往和企盼�？伤�又像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而輕易令人察覺(jué)，時(shí)而又不見(jiàn)了蹤影。

　　不同的人對(duì)儀式感有不同的看法，但大多數(shù)人所理解的“儀式感”都屬于物質(zhì)層面，僅僅停留在外表的體面與奢華，只能抓住驚鴻一瞥時(shí)帶給他人的瞬間感受，猶如印象主義畫作，追求某一瞬間給人的直觀視覺(jué)沖擊，卻也往往令人嘆為觀止。生活確實(shí)需要這樣的儀式感，滿足人們的物質(zhì)需求和喜悅，但不應(yīng)僅僅停留在觸手可及的一切物質(zhì)上，還應(yīng)超然物外，上升到精神層面。

　　我追求精神世界的儀式感，只因它能帶給我們與物質(zhì)上不同的感受。與其說(shuō)生活最需要儀式感，不如將它具體到精神層面。真正的儀式感應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)心深處的沉靜。就好比釣魚，聽(tīng)來(lái)輕描淡寫，實(shí)則暗藏玄機(jī)。需要我們耐住性子，不可急于求成，靜靜地待上幾個(gè)小時(shí)，才可能收獲出我們希望得到的結(jié)果。

　　文行于此，我想到了顏回，那個(gè)即便“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，忍受著他人不堪面對(duì)，無(wú)法設(shè)想的`生活，卻仍然“不改其樂(lè)”；猶記得魯迅，那位以筆為刀槍，直面人生與黑暗舊社會(huì)作斗爭(zhēng)、橫眉冷對(duì)千夫指而又俯首甘為孺子牛的“真的猛士”；更難忘范仲淹以天下為己任，心系蒼天厚土，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”那種帶著濃烈悲壯色彩而又彰顯著遠(yuǎn)大抱負(fù)和曠達(dá)胸襟。

　　思緒跳動(dòng)著，飛揚(yáng)著，我終于找到答案：與圣賢為友，才是一個(gè)學(xué)生最需要的儀式感。而物質(zhì)與精神層面的兩者兼存，才能鑄就真正的儀式感，才是儀式感最真實(shí)、最完美、最輝煌的體現(xiàn)！

生活需要儀式作文10

　　“生活要有儀式感�！彼坪醭蔀榱瞬簧偃说目陬^禪。但當(dāng)人們將儀式感刻意融入生活時(shí)，那本是追求新意，不甘于平淡生活的儀式感卻似乎變了味。

　　當(dāng)儀式感淪為刻意制造不同，以滿足平凡個(gè)體不甘平庸的虛榮心里時(shí)，其往往表現(xiàn)為對(duì)物質(zhì)生活充盈的追求，如唐代士大夫爭(zhēng)排釋老而求知于士大夫一樣，為爭(zhēng)得地位而偽心制造儀式感。其本質(zhì)為精神的空虛迷茫卻又虛榮好勝，企圖通過(guò)豐富物質(zhì)生活以體現(xiàn)自己的不同和生活的儀式感。其結(jié)果便是自身的淪喪和他人的不屑鄙夷，此之謂失其本心也！

　　那么如何才能讓儀式感充盈自己的生活呢？愚以為，不甘于平凡生活的人們更應(yīng)豐富精神自我而非一味地以物質(zhì)填充精神的虛無(wú)來(lái)面對(duì)他人。儀式感的變味，從刻意到西餐廳去吃一塊半生不熟的牛排，到排長(zhǎng)隊(duì)去奶茶店買一杯并不好喝的奶茶拍照發(fā)朋友圈，通過(guò)吸引他人的注意力來(lái)肯定自己生活的儀式感，其實(shí)質(zhì)是對(duì)自我價(jià)值的迷惑和過(guò)分看重他人褒貶對(duì)于自己生活的重要性。誠(chéng)然，每一個(gè)“小我”都不能脫離由社會(huì)中的他人所組成的“大我”獨(dú)立存在，但刻意將“小我”融入“大我”亦會(huì)使自己失去個(gè)體的.獨(dú)特性，刻意追求他人眼中的儀式感便是此類。

　　而順從內(nèi)心，追求自己心中的儀式感時(shí)，我們更應(yīng)如保聰一樣秉持初心，不以叛師悅蘇洵，不以他人的評(píng)論判斷“儀式感”的價(jià)值而以精神的豐盈突破生活的平庸之惡，創(chuàng)造出屬于自己的儀式感。這里的精神豐富并不應(yīng)以工具理性為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)追求閱讀的數(shù)量和效率而反映精神世界是否豐盈充實(shí)，而更應(yīng)以追求個(gè)人的內(nèi)心世界的充實(shí)。每個(gè)人都有不同的追求和儀式感，晉代詩(shī)人陶淵明以歸隱生活為不平凡的追求，蘇格拉底以追尋真理，創(chuàng)造平等包容的思想交流環(huán)境為不平凡追求，他們每一天的生活都充滿儀式感，盡管不被世人理解包容，其每一天生活的意義和所創(chuàng)造的價(jià)值亦足以使平凡的生活擁有不平凡的每一天。

　　儀式感不是生活中的追求新奇，亦不是功利地通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)而刻意豐富自我，而是秉持初心，堅(jiān)持自己內(nèi)心的追求，如此，方能活出自我，使生活的每一天充滿儀式感而不至被平凡的生活抹平棱角，使生活成為機(jī)械的重復(fù)。

生活需要儀式作文11

　　小時(shí)候，媽媽的大手握著我的小手教我學(xué)寫字，她總是一邊寫，一邊在我耳邊輕聲說(shuō)著，“橫要平，豎要直，端端正正、大大方方，這樣的才能叫漢字�！蔽也淮竺靼资裁匆馑迹�只是若有所思地點(diǎn)頭。

　　可等到她把手從我手外松開(kāi)，到我實(shí)際操練的時(shí)候了，我卻像失去游泳圈的旱鴨子一樣，一個(gè)字能生生分成兩半，都在整齊的田字格里七扭八歪。媽媽瞇著眼，認(rèn)真地看我寫的縮成豆粒大的小字�！斑@字你怎么少了一筆呀？”“呦！把橫折彎鉤寫成捺了�！贝中牡奈�?guī)缀趺總�(gè)字都會(huì)犯錯(cuò)，而這些常會(huì)在不經(jīng)意間就會(huì)犯的`小錯(cuò)誤倒使我至今還記得許多字的筆畫，橫要平，豎要直，不要忘了這一點(diǎn)，也別忘了那一勾。

　　媽媽看我語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不看答案對(duì)不對(duì)，她就看我寫的字是什么樣的�！白秩缙淙�，從字中可以看出人的態(tài)度�！彼�總這樣說(shuō)。

　　小時(shí)候媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，使“橫平豎直”成為一種習(xí)慣，成為生活中的一種儀式感。

　　至今，我已是很大了，可我仍要一字一句、一撇一捺都要認(rèn)真、端正，盡管我寫的不快，也不是很漂亮�？晌艺J(rèn)為，是橫，就要直挺中帶著起伏，剛勁中帶著柔和；是撇，就不要拘手拘腳，不要像在春風(fēng)中飄蕩著的柳條一樣虛弱無(wú)力，也別像枯樹(shù)枝似的僵硬無(wú)神，它應(yīng)是不加猶豫的一筆，重重地落下，然后自然地逸出。

　　用手腕用力地把紙鋪平，筆蓋打開(kāi)，筆蓋又合上。漸漸地，我總會(huì)以為，當(dāng)隨著一口氣的吸入，筆蓋打開(kāi)，就像以一個(gè)引號(hào)開(kāi)頭，像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士抽出戰(zhàn)刀，將要大干一場(chǎng)，像戲劇的帷幕終于拉開(kāi)；隨一口氣緩緩呼出，筆蓋合上，是戰(zhàn)士收刀入鞘，帷幕緩緩拉上，以句號(hào)結(jié)束。

　　說(shuō)是寫字，于我卻是一場(chǎng)莊重的儀式，一次享受漢字之美的過(guò)程，我將心中的浮躁洗濯，積淀成平靜。沒(méi)人看得到我這場(chǎng)儀式，因?yàn)檫@儀式源于我心。

生活需要儀式作文12

　　《小王子》里說(shuō)，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現(xiàn)實(shí)生活中那些為滿足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問(wèn)問(wèn)自己，生活還需要儀式感嗎？

　　誠(chéng)然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時(shí)焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在，大多數(shù)的年輕人會(huì)精致地打扮一番后去圖書館，隨手用手機(jī)拍下某本文藝風(fēng)書籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺(tái)上獲取那一瞬間的虛榮感。在當(dāng)今這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，人們往往注重于微信朋友圈的點(diǎn)贊、評(píng)論，卻忘記了儀式背后行動(dòng)。

　　儀式感與行動(dòng)密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚(yáng)不輕率，靜下心，將有形化無(wú)形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號(hào)免于做作。

　　真正的努力，都是直行不猶豫，朝著目標(biāo)前進(jìn)，不需要做給任何人看。

　　跑步健身不是朋友圈中身著運(yùn)動(dòng)服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風(fēng)中感受到的血液的沸騰，心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學(xué)習(xí)不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學(xué)習(xí)”的口號(hào)，而是用喊口號(hào)立flag的'時(shí)間來(lái)反省糾錯(cuò)，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無(wú)謂的雞湯，也不是為施行的計(jì)劃表，而是一聲不響，抄完錯(cuò)題做好總結(jié)立好目標(biāo)的清晰字跡。

　　總之，學(xué)習(xí)不需要儀式感，但它又確實(shí)需要莊嚴(yán)的態(tài)度，也更需要腳踏實(shí)地的努力。

　　張愛(ài)玲在每次寫作前都會(huì)先焚香沐浴，然后再開(kāi)始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫作的儀式感，其實(shí)，倒不如說(shuō)，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛(ài)玲的“儀式感”更多在于對(duì)寫作的熱愛(ài)尊重。

　　儀式感，其實(shí)并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號(hào)，而是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，它讓你隨時(shí)對(duì)生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對(duì)待每次選擇。

　　生活不需要現(xiàn)代式儀式感。

生活需要儀式作文13

　　小王子問(wèn)狐貍：“儀式是什么？”狐貍說(shuō)：“儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同�！�

　　一個(gè)人擁有此生此世是何其幸運(yùn)，若這大好年華過(guò)的枯燥無(wú)味，豈不是很可悲？我最近的生活就像是困在籠中的小鳥，無(wú)所適從，無(wú)法掙脫；也像秋日的枯葉，沒(méi)有生機(jī)，獨(dú)自凋落；更像是無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，頭破血流。回想起老師的談話：“最近狀態(tài)怎么這么差？一次考試就使你敗下陣來(lái)，為什么不再努力一把？為什么不及時(shí)糾正錯(cuò)誤？為什么”“為什么，為什么我一次次拼盡全力，換來(lái)的卻是一次次的失敗，一次次的停滯不前”

　　放學(xué)后，我無(wú)精打采地騎著車，一遍遍地思考問(wèn)題的根源，突然車騎不動(dòng)了，停車一看，哎，車鏈子掉了，我心愛(ài)的“小馬駒”可能也在嘲笑我的無(wú)能吧。拖著疲憊的身體走回家，卻找不到爸媽的身影，書包隨便一丟，順勢(shì)躺下。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”爸爸媽媽突然唱著歌向我走來(lái)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就把我的眼睛蒙住，把我拉到了臥室里，我似乎聽(tīng)到八音盒播放著甜美動(dòng)人的音樂(lè)，隨著眼罩的慢慢摘下，五顏六色的氣球，光彩奪目的小燈，爭(zhēng)奇斗艷的'鮮花映入眼簾，而裝飾品簇?fù)硐碌拇蠖Y盒格外顯眼，我慢慢地打開(kāi)它，“啊，是照片集，我迫不及待地翻閱，有我第一次上幼兒園哭鬧的情景，第一次騎自行車摔跤的瞬間，第一次得獎(jiǎng)狀興奮的時(shí)刻”開(kāi)心，歡樂(lè)，激動(dòng)，我竟不知道用什么詞來(lái)形容此刻的心情，爸爸媽媽付出了多少心血才給我制造了這個(gè)驚喜，照片集記錄了我成長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)刻，突然我的眼睛濕潤(rùn)了：謝謝我的爸爸媽媽，是你們見(jiàn)證了我每一次進(jìn)步，每一次失落，每一次彷徨。頓時(shí)，所有的陰霾都一掃而光，所有的委屈都消失殆盡，爸爸媽媽，是你們?yōu)槲业钠椒采�活�?chuàng)造了滿滿的儀式感。我還有什么理由沮喪和墮落，我要重整旗鼓，再次揚(yáng)帆起航，不到終點(diǎn)絕不放棄。

　　所以，儀式感到底是什么？我想儀式感是生活必備的調(diào)味品。它可以使乏味的日子變得有趣，使枯燥的光陰變得豐盈，使苦澀的歲月變得甜美。儀式感不需要嘩眾取寵，不需要人盡皆知。它可以是清晨的一個(gè)擁抱，可以是睡前的一句問(wèn)候。如果生活有了儀式感，那么即使我們身處困境，也可以面朝大海，春暖花開(kāi)！

生活需要儀式作文14

　　我喜歡在每一個(gè)新的日子開(kāi)始前，舉辦一場(chǎng)儀式。這場(chǎng)儀式并不轟轟烈烈，只是輕輕許下的一個(gè)愿望。然后接下來(lái)這一天，我都會(huì)努力去達(dá)成這個(gè)愿望。

　　可能有人會(huì)說(shuō)，這樣太累。是嗎？人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，生命就在無(wú)數(shù)個(gè)“一天”中過(guò)去。人生說(shuō)枯燥也并非如此，說(shuō)有趣似乎也夸大其詞，每一天好像都是差不多的，又好像是有點(diǎn)不一樣的。人在塵世中麻木地活著，走在相似的軌道上。這個(gè)時(shí)候就需要一些不一樣的東西，比如大大小小的儀式，它們會(huì)讓你記住每一天中的不凡，會(huì)讓你的每一天都與前一天有所不同，會(huì)讓生活變得豐滿充盈生動(dòng)起來(lái)，會(huì)讓你感覺(jué)到，你不僅僅是這大千世界中的.平庸一員，更是你自己，獨(dú)一無(wú)二的你，這個(gè)世界也可以因你而不同。

　　清明節(jié)的時(shí)候，家里人總會(huì)帶著我去掃一次墓。小時(shí)候的我站在墓前，看著大人們擺上蠟燭、水果，哭著燒紙錢時(shí)，其實(shí)是有些不解的。人都已經(jīng)去了，這樣做還有什么用呢？他們看得見(jiàn)嗎？漸漸長(zhǎng)大，這個(gè)謎團(tuán)也漸漸被揭開(kāi)了。我開(kāi)始對(duì)這種儀式抱有尊敬的態(tài)度。這樣的儀式感，使在場(chǎng)所有人都沉浸在回憶中。這一刻，我們放下了塵世間的種種煩惱，只是這樣單純地做一件事，回憶一些人。

　　為什么會(huì)有各種各樣的節(jié)日？其實(shí)它們都是生活的儀式��！端午節(jié)，不僅僅只是為了劃龍舟，吃粽子而設(shè)立的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原。如果不是每一年，都有這樣一個(gè)節(jié)日，或許這個(gè)人也不會(huì)像現(xiàn)在一樣流傳百世，不會(huì)有那么多人背他寫的楚辭，敬佩敬仰他。他與我們時(shí)空遙隔，但因有了這樣一個(gè)節(jié)日，讓人們記住了他，正是這樣一場(chǎng)儀式，讓他與他的故事永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。圣誕節(jié)，就是一場(chǎng)童話般的儀式，它讓我們記住了那個(gè)白胡子的老爺爺，它讓童真與美好留在我們每一個(gè)人的心間，并一代一代傳承下去。生活需要這樣的儀式，也存在著這樣的儀式，它們讓你我更加真實(shí)地活在這個(gè)世界上，讓生命不再單調(diào)貧乏，能有更多的美好。

　　親人遠(yuǎn)去，時(shí)常翻一翻相冊(cè)，是一場(chǎng)思念的儀式；秋風(fēng)落葉，是一場(chǎng)道別與新生的儀式；生日派對(duì)與畢業(yè)典禮，是一場(chǎng)自我擁抱，給人生立里程碑的美好儀式……生活需要儀式感，需要通過(guò)這樣的儀式來(lái)點(diǎn)綴生活，給平凡的日子增光添彩，讓每一天都變成生命中不一樣的存在。

生活需要儀式作文15

　　生活需要儀式感。情人節(jié)，爸爸會(huì)給媽媽送上一束鮮花；六一兒童節(jié)，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子送上一份精美的禮物；過(guò)年啦，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年拿紅包……儀式，讓生活那么美好！

　　我的爸爸很重視儀式。我們生活在南通，爸爸的老家卻在青海。爸爸承諾過(guò)，每年必須回一次他的老家——青海，陪陪我年事已高的爺爺奶奶，給他們洗洗腳，盡盡孝心。因此，媽媽還給爸爸起了一個(gè)外號(hào)——洗腳哥兒。“子欲養(yǎng)而親不待，爺爺奶奶年紀(jì)大了，爸爸回家一次算一次。”爸爸每年都會(huì)感慨，所以每次回家，他都必須要完成一個(gè)儀式——親自給爺爺奶奶洗腳，一次都不能省。此刻，我的奶奶證偷偷摸著眼淚，因?yàn)樗�舍不得她的娃娃離開(kāi)；我的爺爺被爸爸撓癢癢撓得呵呵直笑。

　　爸爸打來(lái)兩盆熱水，小心翼翼地幫爺爺奶奶脫下襪子，怕把他們弄疼。爺爺奶奶的腳緩緩沉入溫?zé)岬?水中，釋放出了一天的勞累。爸爸伸出雙手，緊緊地把爺爺那肥厚的腳攥在手心里，揉捏著，用指甲仔細(xì)地?fù)钢鵂敔敔敔斈_上的老繭。爺爺笑了，皺紋擰成了一朵花，顯得特別享受和自豪。爸爸一遍又一遍地?fù)钢鵂敔數(shù)哪_，盆里漂浮著一層白花花的老繭。爸爸拿起干毛巾從腳背擦到腳掌，接著一個(gè)一個(gè)地擦腳趾縫。爸爸偷偷撓了一下?tīng)敔數(shù)哪_心，爺爺開(kāi)心得像個(gè)孩子一樣，哈哈大笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“你這個(gè)娃娃咋還這么調(diào)皮呢？”雖然爸爸已經(jīng)年過(guò)四十，但在爺爺心中，他還依然是那個(gè)調(diào)皮的小屁孩兒。而我如林黛玉一樣多愁善感的奶奶正抹著如鉆石一般的眼淚，淚眼婆娑地看著這個(gè)離家千里的兒子。從打水，到洗腳、擦腳、穿襪子，這一系列的活兒爸爸干得那么細(xì)心，那么專注，那么認(rèn)真，仿佛正在進(jìn)行一個(gè)十分莊嚴(yán)的儀式。

　　爸爸的行為深深地感染了我，讓我知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，很多儀式不能省，因?yàn)檫@些儀式會(huì)讓父母感受到子女對(duì)他們的無(wú)限感激與熱愛(ài)。

　　弘揚(yáng)孝道是一種傳統(tǒng)，是一種美德，更是一種儀式。愿這樣的儀式代代相傳，因?yàn)檫@樣的儀式讓生活永遠(yuǎn)美好！

生活需要儀式作文16

　　一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。

　　——王小波

　　一進(jìn)屋子，是香氛淡淡的味道，像馥郁花香的后調(diào)，窗戶半開(kāi)著，沒(méi)有紗窗，隱約能看見(jiàn)窗外自制的燕子窩。往前走是一張長(zhǎng)而窄的桌子，小木椅七個(gè)在一排放置整齊。桌上玻璃瓶中的花被暖色調(diào)的燈光照得澄澈。抬眸是一墻的書，再抬頭是一個(gè)閣樓，臥著一只貓，——這是阿姨的家，一副歲月靜好的模樣。阿姨已經(jīng)三十多歲了，活得卻像個(gè)小姑娘。當(dāng)別人在五一八搶母嬰用品時(shí)，她在雙十一清了幾萬(wàn)元的購(gòu)物車；當(dāng)別人早晨急急忙忙地準(zhǔn)備孩子上學(xué)時(shí)，她慢慢悠悠開(kāi)始洗臉、涂粉、化妝、夾劉海；當(dāng)別人為做晚飯發(fā)愁時(shí)，她直呼“芝士就是力量”。她說(shuō)她喜歡貓叫勝過(guò)小孩的歡笑，她的抽屜里總有一張下周的演唱會(huì)門票，她的墻上從不少當(dāng)紅明星的海報(bào)……

　　我曾將她心態(tài)和外貌的年輕歸結(jié)到她的桀驁……

　　一日，我被邀請(qǐng)到她家中做客。早晨的陽(yáng)光照進(jìn)廚房，阿姨沐浴在曦光中煎著雞蛋，這時(shí)她竟沒(méi)了平時(shí)的輕快與活潑——圍裙一絲不茍地合在她的身上，手中的`鍋鏟有規(guī)律地翻抄，糖心蛋黃在半空中流露出絲絲汁液。用餐時(shí)，她執(zhí)著刀叉，不語(yǔ)，專注地切割著煎蛋與松餅，慢慢地遞到嘴中，細(xì)致地咀嚼著�，F(xiàn)實(shí)與影片中的畫面重疊，阿姨像《蒂凡尼的早餐》里的霍莉一樣，以完美的姿態(tài)將煎蛋和松餅吃得宛若盛宴。

　　突然一個(gè)詞語(yǔ)嘣地出現(xiàn)了我的腦海，“儀式感”。

　　《小王子》中孤貍告訴小王子，儀式使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他不同。要我說(shuō)，儀式感是生活必需的調(diào)味品，能在一瞬間將人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，凸顯人的尊嚴(yán)與美好。儀式感宛如阿姨下午定點(diǎn)地開(kāi)書品茶，傍晚地秋千賞花，晚餐的紅酒牛肉……也像是窮得掉渣的楊白勞欠賬也要買紅頭繩給喜兒，黛玉傷心也要哭著埋了殘花……

　　生活需要儀式感，這樣即使無(wú)法面向大海，也可以春暖花開(kāi)。

生活需要儀式作文17

　　生活中的瑣事太多，千篇一律的瑣事會(huì)使我們感到乏味，感到繁瑣，甚至對(duì)生活失去熱情。因此，我們的生活中需要用“儀式感”來(lái)把日常的瑣事變得不一樣。

　　“儀式感”是我感到自己被愛(ài)著。

　　過(guò)生日在某些意義上很重要，這是你來(lái)到這個(gè)世界的日子，有時(shí)候也可以證明一些事情。生日每年都過(guò)，所以快到我生日的那幾天，我心里沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。生日當(dāng)天，我進(jìn)到教室，看到我桌子上的糖果與禮盒，我才發(fā)現(xiàn)過(guò)生日真是一件美好的事情�；氐郊遥�看到客廳里興味盎然的家人們和正在廚房的'媽媽，我感覺(jué)到了家的溫暖，我感覺(jué)到了我被許許多多人愛(ài)著，我感覺(jué)到了世間如此美好。

　　“儀式感”使我感到生活充滿樂(lè)趣。

　　最后一次去補(bǔ)習(xí)班了，我像往常一樣準(zhǔn)備自己坐公交車去。爸爸拿起一旁的車鑰匙，笑著對(duì)我說(shuō)：“最后一次去補(bǔ)習(xí)班了，總要不一樣一點(diǎn)。這次我送你去吧，生活需要‘儀式感’嘛！”我的心靈被溫暖敲擊著，有這樣的爸爸，真美好。

　　“儀式感”使我在充滿愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大。

　　幾年前的六一兒童節(jié)，我在抽屜里找到了一張賀卡，上面畫著一條精致的美人魚，旁邊寫著幾個(gè)大字“姐姐，六一兒童節(jié)快樂(lè)！”我被這個(gè)才幾歲大的可愛(ài)的表弟感動(dòng)了。雖然我們整天打打鬧鬧，可他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻給我一個(gè)驚喜，這就是親情吧。

　　“儀式感”使一件單調(diào)的事變得有色彩。

　　一天早上，我們都是被媽媽給叫醒的，看著她興致勃勃的樣子，我的心情也變得很明朗。她把我們帶到餐桌前，對(duì)我們說(shuō)：“你們天天跟我說(shuō)‘儀式感”，愛(ài)心早餐”，夠有‘儀式感”了吧？這可是我花了一個(gè)早上弄的呢！”我看著桌上心形的面包，心形的雞蛋和心形的培根，被逗笑了。有這樣的媽媽，真美好。

　　“儀式感”是一種感覺(jué)，我曾經(jīng)看到書上說(shuō)過(guò)“看不見(jiàn)摸不著的東西才是最不朽的�！痹肝覀兩�活中處處充滿“儀式感”，處處充滿愛(ài)。這種愛(ài)，永垂不朽。

生活需要儀式作文18

　　重溫那時(shí)的場(chǎng)景，就是愛(ài)你最好的儀式感。

　　時(shí)隔兩年，不變的場(chǎng)景，不變的造型，還有不變的我們。

　　我們六個(gè)是青梅竹馬的朋友，以前幾乎是每逢周末就聚起來(lái)，可隨著年紀(jì)增大和安排滿滿的學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在總會(huì)因?yàn)闀r(shí)間沖突，在面對(duì)好友的熱情邀請(qǐng)，只能回復(fù)寥寥幾個(gè)字：算了吧，還有學(xué)習(xí)。

　　20xx年的元旦，我們五年級(jí)，一起隨同父母來(lái)到樂(lè)清，在其中一位閨蜜媽媽公司的大草坪上，玩得很是開(kāi)心，為了日后友情見(jiàn)證，大家想出了拍錯(cuò)位照紀(jì)念，只為那“咔嚓”的一瞬間，雖然花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，但卻樂(lè)此不疲。

　　又一個(gè)元旦，幾個(gè)家長(zhǎng)總算是幫孩子在“百忙”中抽出時(shí)間，“聚一下吧。”他們說(shuō)。

　　我們依舊決定來(lái)到那個(gè)熟悉的草坪故地重游，隔了兩年，這兒的.草可是長(zhǎng)了不少，和我們很像。一來(lái)到這兒，一種親切感撲面而來(lái)，我們也像兩年前那樣，走到最高處，像坐滑滑梯一樣滑下來(lái)，有時(shí)中途停住了，就互相開(kāi)懷大笑，雖然在他人看來(lái)是很幼稚，可這卻是屬于我們六個(gè)人的特別記憶。

　　幾個(gè)家長(zhǎng)翻出了兩年前在這留下的“印記”，我們對(duì)著屏幕里夸張甚至滑稽的動(dòng)作笑了好久。同是元旦，做同樣一件事情，也是一場(chǎng)對(duì)友情懷念的儀式。那怎么能少了照片呢？隨后開(kāi)始模仿，似乎花了更久的時(shí)間，同樣只為那“咔嚓”一下，卻也還是樂(lè)此不疲。

　　兩年前的照片，與現(xiàn)在對(duì)比，個(gè)個(gè)都是大孩子了，個(gè)頭也長(zhǎng)了不少，但不變的是我們之間的永遠(yuǎn)的情誼。

　　正是因?yàn)橄嗑�，因�(yàn)橛辛藘x式感，才會(huì)使情更濃，也才不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

　　很多人的生活之所以平淡無(wú)趣，其實(shí)就是缺乏了儀式感，也就是儀式感，它也許是一個(gè)紀(jì)念會(huì)，也許是延續(xù)一個(gè)人未完成的夢(mèng)想，或是同樣的人，在不同時(shí)間，同一場(chǎng)景拍的照片，都會(huì)讓生活增添不少情趣。

　　如果沒(méi)有這種小確幸，人生只不過(guò)是干巴巴的沙漠而己。

生活需要儀式作文19

　　自我們呱呱墜地，在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多儀式。小至滿月、周歲，大至成人禮、畢業(yè)典禮。這些儀式或是以個(gè)人為中心，或是以群體作主角。但你是否思考過(guò)，生活中是否需要這些儀式？這些儀式的意義何在？

　　儀式，多指典禮的秩序形式，又不單局限于這個(gè)定義。儀式作為一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)的具象化，有著豐富深刻的內(nèi)涵與美感。

　　生活需要儀式。在周歲生日時(shí)，我們意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)；在畢業(yè)典禮時(shí)，我們向過(guò)去作告別，以微笑和淚水迎接嶄新的征程，關(guān)于學(xué)習(xí)與友情的定義亦漸趨清晰。儀式讓我們領(lǐng)略到生活的魅力，讓我們懂得如何熱愛(ài)生活、珍視生活、擁抱生活。

　　儀式?jīng)_破了個(gè)人與社會(huì)之間的界限，幫助個(gè)體拒絕形而上的消極自我，讓其積極地融入到社會(huì)群體之中，創(chuàng)造出個(gè)人與社會(huì)緊密相接的和諧之美。升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆的氛圍感染著每一位儀式的參與者，使其感到國(guó)家繁榮昌盛之重要性，于是更加振奮地投入到祖國(guó)的建設(shè)之中。無(wú)數(shù)個(gè)體的涓涓細(xì)流匯入社會(huì)的血脈之中，成為滾滾波濤，展現(xiàn)出雄壯的美感。社會(huì)作為自我價(jià)值的標(biāo)尺，它自身的價(jià)值也更為明晰。

　　儀式之美更體現(xiàn)在其所象征的人文主義的溫情之中。它撫平我們內(nèi)心的猶疑與傷痛，溫柔地呼喚著我們以行動(dòng)的激情取代單薄的一腔熱血。例如，在高三動(dòng)員儀式上，莘莘學(xué)子以磅礴之勢(shì)喊出口號(hào)，喊出無(wú)所畏懼的心態(tài)，喊出鏗鏘的少年氣概。關(guān)于“未來(lái)”的迷霧不再遮于眼前，夢(mèng)想也不再是疲憊的狗熊夢(mèng)想，而是可以觸碰的.美好實(shí)體。

　　但在感受儀式之美的同時(shí)，亦不可過(guò)分追求儀式，需拒絕盲目的、空泛的、沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義的儀式。這樣虛無(wú)縹緲的儀式，最后的結(jié)局也只會(huì)是弄巧成拙，以無(wú)聊與慘烈收?qǐng)觥?/p>

　　生活需要儀式，儀式之美亦是生活之美的映射。在不過(guò)分追求儀式的情況下，儀式可以為生活添上數(shù)筆濃彩。愿每個(gè)人永遠(yuǎn)保持人文主義的溫情，永遠(yuǎn)熱衷于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，永遠(yuǎn)珍視生活、擁抱生活。

生活需要儀式作文20

　　小學(xué)美好生活的結(jié)束，應(yīng)為它畫上一個(gè)完美的句號(hào)。儀式感使那個(gè)普通的日子變得不平凡，變得莊重而有意義。

　　生活中的儀式感在那天，那場(chǎng)畢業(yè)典禮上體現(xiàn)，可能經(jīng)歷了那天，我們才能真正畢業(yè)吧。

　　所有的同學(xué)牽著父母的手，在門后面排起了一條長(zhǎng)龍，要舉行一場(chǎng)神圣的儀式。一位位同學(xué)陸續(xù)走上臺(tái)，與父母擺出六年前，在講臺(tái)上擺出的一個(gè)個(gè)古怪的動(dòng)作。

　　“怎么辦？我好像忘記了動(dòng)作？”“不用擔(dān)心，照片記錄了一切。”

　　那張集體照，重現(xiàn)我們一路走來(lái)的這六年，同樣的位置，同樣的我們，不同的是心。心中多了一個(gè)大家庭，里面裝著六年來(lái)一起陪伴我們的'“揚(yáng)帆中隊(duì)”。不同的是笑容，六年前的我們，懷著忐忑，羞澀與靦腆，而此刻，心中更多的是那份不舍吧，我想。

　　回想六年前，我們?cè)诘谝惶焯みM(jìn)小學(xué)的那場(chǎng)儀式，充滿羞澀地拍下了我們的第一張集體照，那個(gè)儀式簡(jiǎn)單，卻也讓人難以忘記。

　　六年來(lái)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)每一天，雖之間有些爭(zhēng)執(zhí)，有些吵鬧，但那都不重要，至少在印象里，這六年，都是快樂(lè)的。只是在此刻，笑容不如從前燦爛了，眼眶漸紅，淚水漸漸溢出眼角。

　　很多時(shí)候，我們都沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)別人的思念有多深，直到這個(gè)瞬間。在這個(gè)特別的場(chǎng)景，我們每個(gè)人的內(nèi)心都變得柔軟起來(lái)。

　　我們又一次走上了臺(tái)，擁抱班主任，一直以來(lái)，他對(duì)我們都是如同對(duì)待自己的孩子般，如今，更是難舍難分。

　　這一場(chǎng)畢業(yè)典禮不能夠代表我們的六年，卻是六年以來(lái)最重要的一天，這一天，大家打扮得優(yōu)雅而精致，愿在這場(chǎng)儀式外，給對(duì)方留下一個(gè)好的印象。

　　離開(kāi)了小學(xué)，離開(kāi)了曾經(jīng)的他們，每次回想起的都是那場(chǎng)儀式，那場(chǎng)畢業(yè)典禮。那場(chǎng)畢業(yè)典禮的背后，藏著我們的四十份愛(ài)。我也一直相信，那場(chǎng)莊重而有意義的儀式，會(huì)在時(shí)光保存下來(lái)。

生活需要儀式作文21

　　自己之前有跟媽媽說(shuō)過(guò)，說(shuō)我們鄰居就我們家附近的一戶人家，我覺(jué)得他們一家人應(yīng)該都過(guò)得很幸福，因?yàn)槊恳惶焖麄冎灰�是天氣晴好，只要不下雨，他們都�?huì)把衣服晾在外面。

　　而我們這里的這一些人其實(shí)都沒(méi)有必要把衣服專門拿個(gè)衣架子晾在外面的，都是在各自家里的陽(yáng)臺(tái)上晾著了就往事了，但是他們那一家的話會(huì)特別有儀式感，每一天早上都比其他人要早的把衣服給晾出來(lái)，畢竟他們把衣服給晾出來(lái)的時(shí)候，我們家的衣服才剛在洗。

　　他們家是屬于那一種早起，而且對(duì)生活應(yīng)該有一定的儀式感的人。畢竟要是我在主持一個(gè)家的話，我不會(huì)這么辛苦的把衣服搬出來(lái)又搬進(jìn)去了。就為了讓衣服多曬點(diǎn)陽(yáng)光。一到天氣晴好的話，他們就會(huì)把家里的那一些床單被單什么的給搬出來(lái)晾曬。

　　就像今天天氣晴好，他們就已經(jīng)把自己的床單什么的`都給搬出來(lái)曬了，在我剛好在晾衣服的時(shí)候，就已經(jīng)看到他們那一些東西已經(jīng)晾好了。所以后來(lái)自己有跟媽媽說(shuō)他們一定很幸福快樂(lè)踏實(shí)，因?yàn)樗麄兲貏e有生活的儀式感。

　　媽媽跟我說(shuō)，那一些衣服大多都是他們家的爸爸給晾出來(lái)的，然后有跟我說(shuō)他還有一個(gè)兒子一個(gè)女兒，女兒已經(jīng)結(jié)婚了，兒子是二十七八歲。自己聽(tīng)到這些也會(huì)覺(jué)得他們家的孩子肯定也是值得被寶貝的人。

　　今天早上自己跟朋友分享了我們家的早餐，其實(shí)是很平常的早餐，就我們平時(shí)的那個(gè)早餐也是這樣子，之后把對(duì)方給羨慕的不得了，他們覺(jué)得我們家的早餐太豐富了，我跟他說(shuō)我們一家三餐最豐富的也就是早餐了，其他兩餐都是比較馬虎的。而且那個(gè)粥是屬于八寶粥類的。

　　有菜和雞蛋和媽媽早起做的包子。確實(shí)，我覺(jué)得這也是我們家的一種儀式，每天都準(zhǔn)備豐盛的早餐。所以要有足夠的耐心維持生活的儀式感，那樣外人都可以感受到一家的幸福。

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