(精選)難忘的一個(gè)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一個(gè)人作文1
在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。他們有的已經(jīng)隨著時(shí)光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。
在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爸爸干完活回到家里，準(zhǔn)備煮飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去，聞了聞，發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爸爸也聞了一下說(shuō):“飯餿了，不能吃了，得重新做”
他一邊說(shuō)一邊舀米，可是我發(fā)現(xiàn)，他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以為然的說(shuō):“如果煮多了就又會(huì)餿的.�！钡览硪彩�，我也信了。
飯做好了，我和妹妹把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃的津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，難道爸爸連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒(méi)找出，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟:“原來(lái)爸爸說(shuō)煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！”此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，像有萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨。我看著爸爸的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。
爸爸對(duì)我的愛(ài)何只在這碗餿飯里?父愛(ài)如山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸的愛(ài)
難忘的一個(gè)人作文2
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)時(shí)光如雨后的烏云飄然而去，小學(xué)的生活令我十分難忘，但是最令我難忘的還是我的小學(xué)班主任——閆老師，她不僅傳授了我知識(shí)，還傳承了我做人的道理。
每當(dāng)想到閆老師滿是笑容的面龐，每當(dāng)想起她講課的背影，每當(dāng)想起她組織我們勞動(dòng)的場(chǎng)景，每當(dāng)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她為同學(xué)們鼓掌加油，每當(dāng)想起圣誕節(jié)她掏錢(qián)為我們買(mǎi)好吃的，每當(dāng)想起她生病了還堅(jiān)持為我們講課……我的心都久久不能平靜，這一幕幕就像發(fā)生在昨天，我感覺(jué)她就在我的'眼前。
閆老師一頭金發(fā)，在太陽(yáng)下閃著無(wú)限的光芒，迷人而美麗，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)刻注視著我們的一舉一動(dòng)，一雙耳朵時(shí)刻傾聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著，是她用這雙手為我們鋪墊了成長(zhǎng)之路。
記得有一次，小王在放學(xué)時(shí)被大學(xué)生推下了樓梯，磕得頭破血流。這時(shí)閆老師急忙將小王攙扶到醫(yī)務(wù)室，隨后閆老師又將他送回了家，小王漸漸安穩(wěn)下來(lái)，閆老師這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“幸虧沒(méi)傷及大腦，不然，哎！”我知道，閆老師的心是永遠(yuǎn)跟我們連在一起的。
這就是我們小學(xué)班主任閆老師，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們的好老師，如今我們雖然分別了，但是她那張熟悉的面龐，她那音容笑貌、言談舉止，依然深深地烙印在我的腦海之中。
難忘的一個(gè)人作文3
我們班級(jí)中有只“貓咪”，她時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而淘氣，讓人既愛(ài)又恨。她就是我們班的副班長(zhǎng)——盧抒忻。
盧抒忻在學(xué)習(xí)上十分全神貫注，小小的腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的'智慧。但這只“貓”小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，而且度數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在鏡片都快和啤酒瓶底一樣厚了。真是一只名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)貓”。
別看她課上那么一本正經(jīng)。不茍言笑的樣子，其實(shí)她在生活中可是只十分幽默愛(ài)耍寶的“可愛(ài)貓”呢！這不，這只“貓”又開(kāi)始逗我們了！她本想假裝滑倒，卻被某名討厭的男生絆了一跤。
這可不得了，“貓咪”開(kāi)始發(fā)威了教室里立刻上演了一場(chǎng)“貓追老鼠”的大戲。我們被逗得哈哈大笑，而這只“憤怒的貓咪”直到追上“老鼠”撒撒氣才停手，又變回“可愛(ài)貓”竄回我們這來(lái)。
有時(shí)她又十分像一個(gè)小偷，總是在神不知鬼不覺(jué)間偷來(lái)我們的物品，悄悄藏了起來(lái)。當(dāng)“失主”手忙腳亂地翻找時(shí)，她就在一旁偷笑。害得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都提防著這位“貓咪大盜”。一旦我們丟了東西就會(huì)下意識(shí)地大喊一聲“賊貓”，每每都會(huì)猜對(duì)，便讓她交出物品。
這就是我們班的”貓咪”副班長(zhǎng)，她那愛(ài)變的性格令人難忘。卻和普通人有不一樣的地方。
難忘的一個(gè)人作文4
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個(gè)人，她是一位在“裝”中成長(zhǎng)霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當(dāng)一名“演員。”所謂老師、人前一套，對(duì)同學(xué)一套。
為了鮮明對(duì)比，先寫(xiě)裝乖的一套！在我和英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí)，她突然躥了出來(lái)，學(xué)著嬰兒的模樣，“呀�！焙孟駤雰撼錾鷷r(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，老師開(kāi)心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻�！�
就在下午，我認(rèn)為同學(xué)們都說(shuō)她不講理，太對(duì)了！完全和上午換了個(gè)人。老師去開(kāi)會(huì)，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫(xiě)完了，讓她批一下�！鞍�，你照抄！””關(guān)你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關(guān)你什么事。”“好啦，好啦，李津雨你別說(shuō)了。”我有些勸架的架式。“用你說(shuō)嘛，滾開(kāi)。”我傻了眼，皺著眉頭�！翱词裁纯�！”我無(wú)奈的搖了搖頭，走開(kāi)了�；厝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄，周?chē)?人看見(jiàn)了，沒(méi)有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內(nèi)心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個(gè)人作文5
每次放學(xué)回家我看到給小朋友背書(shū)包的老人，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)人。
放學(xué)了，同學(xué)們都急匆匆地向家里走，這是一個(gè)老奶奶領(lǐng)著一個(gè)小女孩引起了我的注意，老奶奶彎著腰，駝著背，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，她們一直在我前面走，走到了小區(qū)里的沙坑跟前。小女孩向奶奶說(shuō)：“我要去玩了�！闭f(shuō)完沒(méi)等到奶奶的回答，便已經(jīng)向沙坑跑去，不管奶奶在后面怎么叫她回來(lái)，小女孩就跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，始終沒(méi)有理會(huì)奶奶，奶奶無(wú)可奈何的搖搖頭，只能自己獨(dú)自一人向家里走去。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那位奶奶又從樓里下來(lái)了，手里拿著一個(gè)水杯走向沙坑，看見(jiàn)小女孩玩的滿手臟臟的，奶奶急忙用手絹把小女孩的手擦的白白的，然后又把水一點(diǎn)一點(diǎn)向她嘴里送，臉上笑呵呵的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有抱怨。
這個(gè)人，讓我想起了我八十歲的奶奶，一到三年級(jí)的'我，不管風(fēng)里雨里，奶奶總能按時(shí)來(lái)學(xué)校接我，每天也是沿著這條小路從學(xué)校到小區(qū)的沙坑，再?gòu)纳晨拥郊摇，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，自己上學(xué)，自己回家時(shí)，才體會(huì)到書(shū)包的承重，也知道了奶奶付出的艱辛。
每當(dāng)我看到幫著同學(xué)們背著書(shū)包的奶奶們，都會(huì)想起自己的奶奶和那個(gè)小女孩的奶奶，她們背著的，不光是我們沉甸甸的書(shū)包，也肩負(fù)著對(duì)我們的殷殷期望和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
難忘的一個(gè)人作文6
生活中有酸有辣；生活中有晴有雨；生活中有酸楚，有歡樂(lè)；但在我的生活中卻有一個(gè)難忘的回憶。 那是一個(gè)星期天，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，迫使我出去想曬曬太陽(yáng)，我急忙吃完啦早飯，來(lái)到了我家門(mén)前的小胡同，我在胡同里又蹦又跳，沐浴著這溫暖的陽(yáng)光，正在我陶醉的時(shí)候，一輛手推車(chē)把我的右手狠狠的擠了一下，我頓時(shí)感到劇烈的疼痛，再看時(shí)，右手的.中指鮮血直流，哇地一聲哭了出來(lái)，這時(shí)從小路上過(guò)來(lái)一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔，他聽(tīng)到我的哭聲后，急忙下了自行車(chē)，三步兩步的跑了出來(lái)，看了看我的傷口之后，抱起我直奔醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我疼得厲害，只能看到他瘦瘦的面頰。 到了醫(yī)院，叔叔以驚人的速度上樓，下樓，取藥，付款。因此我很快接受了治療，醫(yī)生替我擦了點(diǎn)藥，包扎了傷口，說(shuō)：現(xiàn)在好了，幸虧沒(méi)有傷到骨頭，要是傷到骨頭就難辦了。叔叔這才舒了一口氣，他背起我走出了醫(yī)院，問(wèn)清楚我家的地址之后，便向我家走去，路上，他像爸爸關(guān)心我一樣，問(wèn)我還疼不疼，到了家門(mén)口，此刻爸爸正因?yàn)槲疫t遲不歸而著急，我想爸爸說(shuō)明了原因之后爸爸連忙向叔叔道謝，而叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，你以后一定要做一個(gè)向叔叔一樣，品德高尚，不圖回報(bào)的人呀！我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔高尚的品質(zhì)，不圖回報(bào)的精神，卻給我上了人生中寶貴的一課。河南商丘寧陵縣寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):喬姿夢(mèng)
難忘的一個(gè)人作文7
在我平常的生活中，每天都要接觸到許許多多的人，但他們的影子仿佛一陣風(fēng)，在我的腦海里一晃而過(guò)。而有一個(gè)人我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，卻讓我難以忘卻。他就是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)——布什。 作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的總統(tǒng)，布什總統(tǒng)對(duì)國(guó)際政治問(wèn)題和治理國(guó)家及發(fā)展軍事都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和舉措。很多人都說(shuō)布什是一個(gè)十分獨(dú)立和自私的人。當(dāng)我第一次通過(guò)電視看到他時(shí)，他那魁梧的身軀，嚴(yán)肅的面孔，還有深不可測(cè)的眼睛，立刻給我留下了不可磨滅的印象。
布什總統(tǒng)以其英明、果斷給美國(guó)人民帶去了多少豐厚的財(cái)富，但他的自私和獨(dú)立又給世界人民帶來(lái)了多少不幸和災(zāi)難。
今年3月20日又是一個(gè)令我難到忘記的日子，布什總統(tǒng)不顧世界人民的反對(duì)，公然對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。令我難忘的是，美軍把伊拉克成千上萬(wàn)的人炸得家破人亡、妻離子散時(shí)，布什總統(tǒng)卻公然宣稱(chēng)，他們這樣做是在解放伊拉克人民，是為了造富伊拉克人民�？墒撬欠裰�，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給伊拉克人民多少痛苦，又使多少伊拉克兒童失去溫暖、幸福的'家。
布什總統(tǒng)，本來(lái)我很崇拜你，可現(xiàn)在你的強(qiáng)權(quán)政治和野蠻戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下很不好的印象。我希望，當(dāng)我再次看到你時(shí)，不是在戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞發(fā)布會(huì)上，而是在世界人民和平共處的聯(lián)歡會(huì)上�？墒沁@一天什么時(shí)候才能到來(lái)呢？主動(dòng)權(quán)完全掌握在你手中喲，請(qǐng)你慎重選擇。
難忘的一個(gè)人作文8
在我的記憶中，有這樣的一個(gè)人。她，默默無(wú)聞，不言多語(yǔ)，不嫌工作辛勞，只是默默地勤奮地工作。盡管天氣酷暑難耐，她還是盡職盡責(zé)。
那一天，雷公公先是敲打了幾下鼓，天空驟然變得如黑夜一般，緊接著便嘩啦啦地下起了傾盆大雨，讓人感到可怕至極。走在上學(xué)路上的我，緊緊地握著雨傘，生怕雨傘和人一起被大風(fēng)刮走。
就在這時(shí)，路邊一個(gè)低俯的身影映入了我的眼簾，走近一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨。只見(jiàn)她身上穿著雨衣，手里拿著一把比她還要高的掃把，低著頭，把小溝旁的樹(shù)枝、樹(shù)葉、塑料袋等等垃圾，用掃把用力地掃出來(lái)。此時(shí)，有一些枯樹(shù)枝被雨水沖到排水口處，堵住了下水道，水不通就漫上了路面，周?chē)教幨欠e水。只見(jiàn)她彎下身子，用手慢慢地把排水口里的`樹(shù)枝一根根地掏出來(lái)。
對(duì)這些臟活，她不嫌苦，不嫌累。雨水猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，鉆進(jìn)她的雨衣里到處亂竄，她全身都濕透了。然而，她并沒(méi)有想那么多，只是默默地做著工作。
看到這一情景，我不禁上前詢(xún)問(wèn)：“阿姨，下這么大的雨，您怎么還出來(lái)工作呢？”
她淡淡一笑說(shuō)：“如果不把這些樹(shù)枝和樹(shù)葉掃掉，它們就會(huì)把排水口堵住。等到明天再來(lái)清理，公路恐怕就要淹成一條河了�！�
聽(tīng)完這些，我心里想：“清潔工阿姨，您真是偉大��！不管環(huán)境多么惡劣，不管工作多么辛勞，您都默默無(wú)聞地工作著，是多么值得我們敬重�！边@個(gè)清潔工阿姨是讓我敬佩的一個(gè)人，也是讓我難以忘記的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文9
我最熟悉、最難忘的一個(gè)人，她是一位普通的勞動(dòng)者，就算是假日，她也會(huì)出來(lái)工作。相信大家對(duì)她不陌生，她是誰(shuí)呢？是勤勞的農(nóng)民？是商店?duì)I業(yè)員？還是為人們建造房屋的工人？不，都不是，她就是清潔工阿姨。
一天，我在大街上逛街，把喝過(guò)的飲料瓶隨手丟在地上。這時(shí)，一位穿戴著橙色帽子、紅棉襖、橙色馬甲、扎著馬尾辮的阿姨走過(guò)來(lái)，把我扔的瓶子撿了起來(lái)，又跑到前面對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后不能亂扔垃圾，要知道‘地球是我家，人人保護(hù)它’，知道嗎？”“知道了，對(duì)不起，阿姨，我不該亂扔垃圾�！蔽疫B忙道歉。“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！彼龘崦业念^，親切地說(shuō)，然后就連忙跑向另一個(gè)亂丟垃圾的'小朋友了。
第二天，我在放學(xué)的路上又遇見(jiàn)了那位阿姨，她在和一個(gè)人講道理，可那個(gè)人在和她吵架。我問(wèn)了周?chē)娜瞬胖莱臣艿脑�，那一個(gè)年輕人亂扔垃圾，阿姨和他講道理，他就不聽(tīng)，就和阿姨吵起來(lái)了。我有些氣憤，心想著：一個(gè)人連愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)都沒(méi)有了，真討厭，還不如我們這些孩子呢！因?yàn)闀r(shí)間不早了，我沒(méi)有一直看下去，但可惜的是，從那天起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨。
那兩件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩三年了，可我仍然還記得“地球是我家，人人保護(hù)它”這句話。
難忘的一個(gè)人作文10
刻骨銘心的父愛(ài)，刻骨銘心的母圖日夜操勞，刻骨銘心的朋友體貼問(wèn)候，刻骨銘心的老師悉心教誨，刻骨銘心的親人關(guān)心愛(ài)護(hù)……刻骨銘心的人永遠(yuǎn)在身邊，一旦熟悉了，就會(huì)刻骨銘心。但是，有一個(gè)人我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，我甚至不知道她在哪里，但她是一個(gè)難忘的人。
我第一次見(jiàn)到她是在電視屏幕上。人們渴望的白色連衣裙、閃亮的黑色發(fā)髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺(tái)。
扭的不是腰，而是手；跳舞不是身體，而是心靈；不是一個(gè)人跳，而是一只充滿靈性的孔雀！
看看孔雀，動(dòng)動(dòng)頭，啄啄羽毛，喝水，跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，給人一種看見(jiàn)真孔雀的錯(cuò)覺(jué)！
背景不是青山綠水，燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞，她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀，悲傷的曲調(diào)增添了悲傷的氣氛——這就是著名的《雀之靈》，她是楊麗萍，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈也熱愛(ài)自己家的`舞蹈演員。
就一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。悲傷的孔雀，縈繞在我的腦海；那個(gè)舞者，我心中的舞者，在我心中留下了深刻的印象。
難忘的一個(gè)人作文11
人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣(mài)橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。
國(guó)慶節(jié)假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場(chǎng)買(mǎi)橘子。我好久都沒(méi)有吃過(guò)家鄉(xiāng)的橘子了。
到了市場(chǎng)，嗬！這里賣(mài)東西的可多了。叫賣(mài)聲此起彼伏。我們都不知道買(mǎi)誰(shuí)的好，在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著跟別人聊天呢！
“老人家，這橘子多少錢(qián)一斤？”老人見(jiàn)舅舅問(wèn)價(jià)，笑著說(shuō)：“五角錢(qián)！”“咋這么便宜？”舅舅問(wèn)道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來(lái)賣(mài)些�！本司擞謫�(wèn)：“甜不甜？”“嗯！酸味挺濃的�！崩先嘶卮鸬�。舅舅說(shuō)：“那我買(mǎi)十斤！”“啊！買(mǎi)這么多呀？”老人吃驚的`問(wèn)。舅舅笑著說(shuō)：“家里五六口人呢！”老人又說(shuō)：“才五六口人，橘子又不好吃！”“我們又不是一下子吃完，急什么？”……
回家的路上，我提一袋子橘子，問(wèn)舅舅：“舅舅，我們?yōu)槭裁促I(mǎi)這么多橘子呀？又吃不完！”舅舅說(shuō)：“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶身上有種難能可貴的品質(zhì)嗎？”我和弟弟一起搖搖頭�！八幸活w金子般的心��！”舅舅說(shuō)……
買(mǎi)橘子的老奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
難忘的一個(gè)人作文12
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂(lè)的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我最難忘的，是我的語(yǔ)文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級(jí)是一堂課，老師在講寫(xiě)記敘文的要點(diǎn)，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學(xué)時(shí)，條件是很艱苦的'，不像現(xiàn)在這樣有校車(chē)、自行車(chē)，那時(shí)上學(xué)要步行，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，有時(shí)候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時(shí)候，手和腳都凍得通紅，開(kāi)裂。到達(dá)了學(xué)校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識(shí)，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠(chéng)。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量！
老師，愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響！
難忘的一個(gè)人作文13
一張溫和的笑臉，一個(gè)又高又大的鼻子，一句句流利的英語(yǔ)，湊成了我難忘的Tim老師。
Tim老師在課上總是那么有趣。每當(dāng)我們答對(duì)單詞時(shí)，他就會(huì)伸出手，要和我們擊掌。這時(shí)，我們總是準(zhǔn)備好錘子、剪刀和重?fù)粽苼?lái)搞惡作劇。有一次上課，老師問(wèn)：“What is your name？”我積極地舉起手，回答：“My name is Terry�！崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲�，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，瞇著眼睛，彎著五根手指像獅子一樣用力揚(yáng)起爪子一擊，“砰！”只聽(tīng)“哎呦”一聲，他立即捂著手，用嘴吹著手，跳了起來(lái)，就活像一只躥天猴。我們都樂(lè)得合不攏嘴，就像一千個(gè)蛋撻從天上掉進(jìn)嘴里面一樣開(kāi)心。
他上課不但有趣，還善于糾音。如果我一直讀不準(zhǔn)一個(gè)單詞，他就會(huì)蹲在我面前，讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合，準(zhǔn)確地發(fā)出單詞的音調(diào)。有一次，我說(shuō)“ruler”單詞時(shí)，他居然發(fā)現(xiàn)我說(shuō)“l(fā)er”時(shí)沒(méi)有把嘴咧開(kāi)，蹲到我面前，教會(huì)我正確的`口型才罷休。
雖然他回烏克蘭了，但每當(dāng)我在其他老師的英語(yǔ)課上答對(duì)單詞擊掌的時(shí)候，就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我的Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著他一起學(xué)英語(yǔ)。
難忘的一個(gè)人作文14
她，是一個(gè)又高又瘦的人，看起來(lái)已經(jīng)有四五十歲了，黑黑的臉，看上云很康健，一雙大大的眼睛總是發(fā)出溫柔的目光。然后，他的外表一點(diǎn)也不引人注目，更是一個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工。
但是，這個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工，競(jìng)?cè)幻刻煸诹愠咳狞c(diǎn)時(shí)起床，開(kāi)始了他一天的工作……
今天是除夕的`前一天，我吃完飯后便走出外面，看看見(jiàn)她就在垃圾車(chē)旁，我走近問(wèn)她“阿姨，明天就是除夕了，要過(guò)年了，您為什么沒(méi)有回家呢？”阿姨回復(fù)說(shuō)：“我的家不在城市，而是在農(nóng)村。我們單位假期只有一天，我這一來(lái)一回就得兩天了！”，我接著問(wèn)她，為什么不多請(qǐng)兩天假，阿姨說(shuō)一過(guò)節(jié)，垃圾就多，如果不及時(shí)清掃，大家就要在這么一個(gè)很臟的壞境里過(guò)節(jié)了。我聽(tīng)到這句話，心里頓時(shí)對(duì)這環(huán)衛(wèi)工阿姨由衷的佩服！
就是這么一個(gè)不起眼的環(huán)衛(wèi)工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)城市的干凈整潔！作為這城市中的一員，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)成果！
難忘的一個(gè)人作文15
教過(guò)我的老師很多，印象最深的是李老師。
李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻梁上。他很高，經(jīng)常手里拿著粉筆在黑板上寫(xiě)很多單詞。
別看李先生外表斯文，但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生，他總是很幽默。對(duì)于說(shuō)話打架的同學(xué)，他會(huì)幽默地說(shuō)：“某某同學(xué)在四處張望，找個(gè)伴說(shuō)話！”或者說(shuō)：“某某同學(xué)和貓打架！滿臉都是貓爪印！”
李老師的這種方法很幽默，同時(shí)也以另一種方式教育了說(shuō)話和打架的學(xué)生，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。踢毽子和跳繩時(shí)，我們總是看到一個(gè)高個(gè)子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛(ài)的老師李。
我記得有一次。李小姐在看。不知道什么時(shí)候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒(méi)有我們熟練。他打得很差，看起來(lái)很丑。他只玩過(guò)一個(gè)。他沒(méi)有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重復(fù)了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數(shù)：“一，二！”“哈哈，我打了兩個(gè)，我要跟你比！”李小姐說(shuō)話很開(kāi)心。我們興致勃勃的時(shí)候，下課鈴響了，李老師和我們依依不舍的離開(kāi)走廊，回到教室。
別這樣看著他。上課的時(shí)候，他講一些關(guān)于歷史和科學(xué)的.知識(shí)，總會(huì)講一些道理，成語(yǔ)也會(huì)講它的典故……讓我們知道什么是書(shū)上沒(méi)有的。
李先生是一個(gè)如此可愛(ài)的人。他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一個(gè)我們的大朋友。謝謝你培養(yǎng)我們。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
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