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          寫景校園作文

          時(shí)間:2024-05-28 15:23:09 寫景 我要投稿

          寫景校園作文(優(yōu)秀4篇)

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫景校園作文4篇,歡迎大家分享。

          寫景校園作文(優(yōu)秀4篇)

          寫景校園作文 篇1

            墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開(kāi)來(lái)。是盛夏了,那些濃郁的香氣。

            來(lái)到學(xué)校門前,只見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門,我也不禁加快了腳步,不料與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,便微微一笑,一閃而過(guò)。

            看看四周,到處都是學(xué)生和老師,有說(shuō)有笑的學(xué)生緩緩地步入教室,神情嚴(yán)肅的老師前去教導(dǎo)處簽到,開(kāi)會(huì)。

            很快,第二節(jié)課下課了,所有學(xué)生前往操場(chǎng)站隊(duì),我拉著好友小凡子走進(jìn)操場(chǎng),抬頭一望,28棵楊樹(shù)整整齊齊的排成一隊(duì)站立在操場(chǎng)西側(cè),像一個(gè)個(gè)保鏢一樣保護(hù)學(xué)生、維護(hù)校園。

            此時(shí)的隊(duì)伍整齊劃一,莊嚴(yán)肅靜,如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場(chǎng)景的話,肯定很美很美。

            要說(shuō)我們學(xué)校最傳神、最美的莫過(guò)于有絕美之稱的“綠色生態(tài)鼓園”了!從我校中樓道徑直向前走,就會(huì)看到這鼓園,它似一個(gè)十字路口,但似又不似,因?yàn)樗幸粋(gè)似圓盤一樣的“大鼓”。鼓園不大,但卻極美,有四條路,通向東南西北不同的'地方,每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景。鼓園里景物最美的是“紅葉李”,雖然它的盛開(kāi)期很短,但花開(kāi)的卻是最美的,白色里透著些許的粉色,小巧玲瓏,花期過(guò)后,整棵樹(shù)變成了紅色,極其耀眼,但卻不突兀。

            遠(yuǎn)看這個(gè)鼓園,似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫。

            今日的天空依舊湛藍(lán)無(wú)比,但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì),在藍(lán)天里發(fā)著光,這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代,過(guò)了這一時(shí)代我們又該何去何從呢?我陷入沉思……

          寫景校園作文 篇2

            老師認(rèn)為校園集體舞是一種可以讓男女生溝通的舞蹈,可我們不這樣認(rèn)為,我卻認(rèn)為校園集體舞是一種“少兒不宜”的舞蹈。我不明白老師為什么要編這套舞蹈操?

            徐唯是我跳集體舞的伙伴,我們倆剛開(kāi)始都非常害羞。她用力拍我的手,然后縮回去,等老師說(shuō)做第二個(gè)動(dòng)作時(shí),她又將手伸過(guò)來(lái),但是她的手與我的手還有一定的'距離。我在心里想:她是害怕我?還是討厭我?后來(lái)我們跳了好久了,手才握在一起。

            我們?cè)趯W(xué)集體舞時(shí),班里還發(fā)生了一起打人事件, 是一位學(xué)過(guò)跆拳道的女孩一腳踢了男生的嘴。原來(lái),這位女生是不想和這位男生搭檔跳集體舞,一發(fā)火就動(dòng)了武……

            漸漸的,我們學(xué)會(huì)了集體舞。就在快學(xué)完的時(shí)候,又聽(tīng)說(shuō)不跳了,我們松了一口氣,終于不學(xué)了!每次早上做操時(shí),只要沒(méi)有播放集體舞的音樂(lè),或者老師沒(méi)有說(shuō)下個(gè)星期跳集體舞的消息,我們就放心了!

            每當(dāng)老師或者誰(shuí)重新提起校園集體舞時(shí),我們都會(huì)嚇出一身冷汗!

          寫景校園作文 篇3

            我的校園坐落在美麗的香山腳下,東張鎮(zhèn)的西南方。

            來(lái)到校門口,一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心小學(xué)”。走進(jìn)門口,展現(xiàn)在你眼前的是一片新氣象:一條筆直寬闊的水泥路,路旁一棵棵小榕樹(shù)被園丁修剪得像一個(gè)個(gè)小蘑菇,整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”,林園里種滿了各種花草樹(shù)木,林園中間樹(shù)立著王其義先生的雕像。因?yàn)橥跗淞x先生為我們學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn),所以大家立了一尊雕像來(lái)紀(jì)念他。林園旁,有一個(gè)展示欄,記著衛(wèi)生啦、安全啦等內(nèi)容,還有“教師風(fēng)采錄”呢!

            介紹了林園,接著介紹我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架,周圍是一圈200米長(zhǎng)的跑道,操場(chǎng)的正前方是一根高高的、筆直的'旗桿。平時(shí)我們就在這里升旗、做操、打球、跑步等,這里也是我們游戲的好地方,還留下了我們?cè)S多的歡笑聲呢。

            還有什么要介紹呢?謝謝提醒!我們的教室寬敞明亮,在教室門前有一排花,叫芙蓉花,名字好聽(tīng)吧!現(xiàn)在正是它們開(kāi)放的時(shí)候,紅的、白的、粉的,可美了!

            我的校園美麗嗎?如果你想去我的學(xué)?纯吹脑挘蔷涂烊グ!

          寫景校園作文 篇4

            我們的學(xué)校是鼎鼎有名的“全國(guó)示范校”,一進(jìn)入大門,首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇,中間有一座雄偉的雷鋒塑像,我最喜歡的就是這里了!

            春天的花壇給予了人無(wú)限生機(jī)與希望;▔锏幕▋何孱伭,有白色的,有紅色的,有藍(lán)色的,還有粉色的。姿態(tài)各異,有的雙手叉腰;有的仰起頭來(lái);微風(fēng)吹來(lái),有的`在向我們招手問(wèn)好。

            夏天到了,花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽,脖子上系著紅領(lǐng)巾,手端著長(zhǎng)槍,目光里流露出堅(jiān)定的眼神;▔缘膬深w大松樹(shù)張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,為雷鋒叔叔遮陽(yáng)。

            秋天幾乎所有的小草都枯萎了,只有菊花開(kāi)放著,有的像金燦燦的陽(yáng)光普照著大地;有的火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰;有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白云。一陣微風(fēng)吹過(guò),有幾朵花瓣落了下來(lái),就像在訴說(shuō)它們的苦。

            冬天白雪皚皚,花兒、小樹(shù)、小草都蓋上了厚厚的棉被。

            我愛(ài)北大街小學(xué),因?yàn)樗探o了我無(wú)限的知識(shí)和做人的道理,我最愛(ài)這里了。

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