生活需要作文15篇[精品]
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活需要作文，希望能夠幫助到大家。
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生活需要作文1
微笑，是一種放開心胸暢游的方法；微笑，是一樣給人放心滿意的證明；微笑，是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預測不到生活，誰也不明白下一秒會發(fā)生什么，我們要調整好自己的心態(tài)，以微笑應對生活，嘴角上揚，轉成一個完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的`臉上綻開時，你會感到分外的簡單，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。微笑，能夠讓人豁然開朗，逃出困境，還能夠給予他人溫暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑，但是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關系，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。
生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學會以微笑應對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的情緒，能夠將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨后的天空會更加湛藍，陽光總在風雨后，要相信會有彩虹。雨果以前說過：“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”
生活需要微笑，讓我們敞開心胸，用微笑迎接更完美的未來。
生活需要作文2
——感恩老師
“春雨知時節(jié)。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是杜甫的詩，不是贊美老師的詩，但是用在老師身上，卻是那么貼切生動！
老師，總是在我們需要的時候，它像春雨一樣及時到來，帶著暖風悄悄地傾注到我們荒蕪的心里，悄悄地滋潤著我們的成長。你給了我們足夠的養(yǎng)分，讓我們從青春走向青春！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。連這句不朽的話也不能表達我們對你的崇敬！漫長的學習之路，是你的教導引領我們前行；是你的愛和我們一起成長。是你溫暖的雙手引領我們走向光明的未來。老師，請接受我們最真誠的聲音：謝謝！
當我們長大，回憶起過去，有多少張充滿愛意的臉縈繞在我們的腦海里，隨著時間的流逝，越來越清晰，直到成為永恒的回憶；多少親切而期待的目光穿過我們荒蕪的心，留下一片綠色；多少關懷充滿溫度，讓我們冰冷的.世界瞬間解凍；多少汗水灑在我們貧瘠的精神土地上，孕育了一個充滿活力的世界！這樣的臉，串聯(lián)起來就是動圖，在我們的思想里一遍又一遍的展現(xiàn)！
從無知中睜開眼睛，看到自己的智慧和深邃的目光；始于知識的海洋，全程陪伴你；當你在求知的坎坷道路上磕磕絆絆時，你總有你寬厚的胸膛來醫(yī)治我。高聳入云，那是你給予花蜜的滋養(yǎng)；搏擊天空，是你堅強的翅膀；在江海中旅行，那是你給予的勇敢力量。你冷靜冷靜，見證我們的失敗和榮耀！
我忘不了你在校園里匆匆的步伐；我無法忘記你半夜在燈光下的形象；我忘不了，在風雨中等著我們！你的春風提醒我們成長；你堅定的信念使我們不會被困難打敗。
你的愛和深深的期待讓我們看清了距離，充滿了前進的動力和希望。謝謝你的靈魂之光，充滿了我們的天堂，讓我們刻骨銘心！
和你在一起的時光成了美好的回憶。無論未來我們在哪里，你永遠是我們的精神支柱。當晨霜美白你的黑發(fā)時，你像紙一樣在我們的生活中留下光彩；當無情的板子劃過你青春的臉頰，你讓青春的蓓蕾綻放！信徒感激神靈，因為神靈給他信仰；我們感謝我們的老師，因為老師帶領我們進入了無限的知識！
河水靜靜地流在你的身邊，那里有我沉默的感覺；微風輕輕地吹著你的耳朵，告訴我們的心；歲月悄悄流逝，總是帶著我們深深的眷戀。日出日落，花開花落。隨著你的一天，我們會保持很長時間。
大雨溜走，彩虹來了；烏云消失了，太陽出來了。雪花羞澀，春天來了；無知和失落都沒有了，因為你在這里。你笑了，因為花開了。
感激生你的人，因為他們給了你生命，讓你去經歷；感激那些幫助你渡過難關的人，因為他們幫助你渡過難關，讓你繼續(xù)前行；感激那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量，讓你不怕阻礙；感激愛你的人，因為他們給你愛，讓你懂得如何去愛；感激那些教育你的人，因為他們啟迪了你的無知，讓你學會了知識…
心存感激。
學會感恩。
生活需要作文3
惟寬可以容人，惟厚可以載物。
——題記
有人說生活需要堅持，還有人說生活需要挫折，更有人說生活需要自信，但我認為生活需要寬容。
寬容能夠創(chuàng)造良好的人際關系。雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！鼻宄滴跄觊g，桐城人張英在朝廷擔任要職，張英的家人因院墻而與鄰舍發(fā)生糾紛，家里就修書一封送給張英，張英看書后回復家人道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！奔依锶俗x后深受感動，令家丁后退三尺筑墻，鄰舍也同樣效仿。從此，兩家消除隔閡，成通家之誼。
張英家人的鄰舍之所以后退三尺，是因為張英一家的寬容大度感動了他們。最后兩家消除矛盾、和睦相處，所以說寬容能夠創(chuàng)造良好的人際關系。
寬容能夠贏得他人的尊重。歐文曾說過：“寬宏精神是一切事物中最偉大的�！蔽覀兙磹鄣闹芸偫硪幌虮环Q作寬容待人的楷模，一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，刮到一半，周總理咳嗽了一聲，朱師傅沒有提防，給總理臉上刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理�！笨偫砦⑿χ鴮捨克骸霸趺茨芄帜隳�，怪我沒跟你打招呼，還幸虧你刀躲的快呢�！笔潞螅芸偫磉�一再安慰朱師傅，以消除他的顧慮。
周總理寬容待人、不拘小節(jié)，正是因為周總理的眾多優(yōu)秀品質，才使得他受到了群眾們的尊重，被群眾們稱為“人民的好總理”，由此可見，寬容能夠贏得他人的`尊重。
寬容能夠使人心平氣和。愛因斯坦曾說過：“寬容意味著尊重別人的任何信念�！币惶�，陸軍部長斯坦頓來到林肯的辦公室，生氣地說一位少將用刻薄的話指責他偏袒某些人。林肯建議他也用一封內容惡毒的信來回敬他�！翱梢院萘R他一頓�！绷挚咸嶙h。斯坦頓寫完后拿給林肯看�！皩α耍褪沁@個�！绷挚险f，“真絕了斯坦頓�！钡斔固诡D要把信放到郵筒里時，林肯說：“你要干什么伙計，把信趕快燒了吧，要是還沒解氣可以再寫一封。”
林肯通過寬容化解了斯坦頓的怒火。設想，如果一個軍隊將領每天都有生不完的氣，那么其領導的軍隊會有士氣，士兵會有戰(zhàn)斗意志嗎？所以說寬容能夠使人心平氣和。
論語中有句話叫“有容乃大，無欲則剛�！睂捜菔且环N生活的智慧，一種為人處世的藝術，生活需要寬容。
生活需要作文4
生活太需要寬容了。我想，如果我們都學會寬容，那樣世界上就不會再有仇恨報復暗算了。
遠的不說，大事也不談，就說那又近又小的事吧。
陳曉經常跟我說說劉建的.不是，而劉建一看到陳曉就滿肚子的氣，兩人就要吵個不停。就是陳曉無意間罵了劉建的媽媽，卻不承認，所以鬧僵了。不就是一些雞毛蒜皮的小的不能再小的事情嘛。我想，如果他們能寬容對方，一定會成為好朋友的。
我看過一篇文章，有個人的狗被鄰居家那只強壯的狗咬死了，小主人對那條狗恨之入骨，想斃了它。在關鍵的時候，小主人放下了槍。后來，他們成為了很好的朋友。這就是寬容的力量。
如果人類能互相寬容原諒對方，同時反思自己，那是多么難得的品德啊!
生活需要作文5
生活之所以美麗，是因為它有無法預知的結局；生活之所以美好，是因為它的身軀盤踞得很高很高；生活之所以美味，是因為有激情的歲月為它點綴。
生活需要激情，就像花朵需要露水。試問沒有被滋潤過的花朵又哪會有一世界的精彩？拒絕激情的花朵，只會有一花一碎裂的結果。在我眼里，激情是平靜的湖影中萬顆流星一起隕落的悸動，是優(yōu)雅的舞池里紅舞鞋節(jié)奏不一的跳動，是絲織的長裙上藍色花朵不覺灑淚的感動！
所以我從不相信沒有激情的寫者會變會成為享譽世界的作家。記得韓寒有這樣說過：“賽車需要寧靜，寫作需要激情。”當你面對一張潔白的稿紙時，我想它不可能讓你心潮澎湃吧！那么在千千萬萬本書刊里，作家們表現(xiàn)出的癡狂，不吐不快的激情源自哪里？――生活。
因為對生活充滿激情，所以李白有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪爽；因為對生活充滿激情，所以曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的奔放；因為對生活充滿激情，所以毛澤東有“數(shù)風流人物還看今朝”的疏狂；因為對生活充滿激情，所以席慕蓉有“屬于我的.生活如此美麗，怎能教我不充滿詩意”的坦蕩；因為對生活充滿激情，所以張愛玲有言“在你的面前我變得很低很低。低到塵埃里。但我的心是歡喜的，從塵埃里開出花來。”這是何等多情的女子��！
其實不管是柔情的瓊瑤還是癡情的三毛，她們都有一顆對生活充滿激情的心。要不然怎么會有那么攝人的矢志不渝和那么動人的撒哈拉愛情？
很多時候我們都在小心翼翼地規(guī)矩自己的言行，收斂自己的不羈，卻忘了給生活施舍一點激情。給生活的花園澆灌些許激情，說不定會開出火紅的雪蓮；給生活的夜曲添上一份激情，說不定會出現(xiàn)月光下的向日葵；給生活的織錦繡上一抹激情，說不定魚與飛鳥不再有距離……
生活需要激情，就像生命需要奇跡！
生活需要作文6
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。
生活像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數(shù)學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的`卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數(shù)學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區(qū)茶園新城中學初二：唐銀
生活需要作文7
生活中需要什么呢？
有人說，生活需要快樂；有人說，生活中需要挫折；還有人說，生活中需要努力……而我說，生活中需要微笑。
在我們的生活中，必定有許多坎坎坷坷和風風雨雨，但如果遇到了怎么辦，微笑一下，不必害怕，然后努力，戰(zhàn)勝困難。
我有一個親身的體會。
那是我5歲時學自行車的一段經歷。
我清晰的記得，那是一個風和日麗的星期日，媽媽領我來到了一個小公園，那是新建的，有一個大湖，湖周圍有許多亭子，亭子外圍是一片開闊的地方，我們就在那學騎自行車。
媽媽先帶著我，讓我體驗一下坐自行車的滋味兒。那感覺，超棒！腳底下想乘著無形的云朵，飛了起來。
然后，媽媽先給我講騎自行車的要領……
終于，輪到我自己騎了。我忐忑不安的心情中帶著點興奮。我先坐上車子，調好腳踏板的`位置，然后先蹬幾下，再找機會上另一只腳�？墒遣诺乓幌�，身體控制不住平衡，左拐右拐，只聽“撲通”一聲，我摔到了，右胳膊擦破了點皮，感覺很痛媽媽把我扶起來，說：“沒事的今天練得不錯，先練到這，以后慢慢來�！焙髞砗瞄L一段時間我沒練自行車了。想起來這次經歷，就有些怕。
一次晚飯后，媽媽說：“我們再去聯(lián)系自行車吧！”“媽媽，我……我有些摔怕了。”"我小時候學自行車，比你摔的更多更厲害，你這不算什么，生活中的困難，需要我們用百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它。自信點兒，吸取教訓微笑道地面對……“媽媽的話像春風化雨一般，使我明白了，要去面對困難，不用害怕。
后來，我終于鼓起勇氣，要和媽媽去練習騎車，媽媽問我不怕再摔了？我回答：“媽媽，你不是說人要微笑嗎？我要用我的微笑來戰(zhàn)勝困難！”
功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。
同學們，生活中的困難我們要學會微笑的面對，戰(zhàn)勝它！
生活需要作文8
題記：堅持是一種態(tài)度、一種信念、一種精神，堅持鋪設的是成功的路徑，堅持開出的是成功的花朵。
生活中，做每件事都要堅持，這樣才能夠從中體會到與眾不同的快樂。
這個我跟著來到游玩。一大早，我和便來到腳下準備登山，我抬頭一看眼前的景象，不禁讓我為之一顫，只見黃山在層層云霧的圍繞下，一眼望不到頂，空中還時不時有幾只飛鳥掠過，可謂是“危樓高百尺，手可摘星辰�！蔽也唤笸肆送耍柿藥卓谕倌�，顫顫巍巍地踏上了登山之旅。
到了半山腰，我正準備坐下來歇一會兒，剛巧幾個剛剛下山的游客向我們走來，只見他們個個面紅耳赤，雙手叉著腰，垂下了腦袋，臉上時不時有豆大的汗珠滾落下來，全身的衣裳都已經濕透了，還不時自言自語道：“累死我了，累死我了……”連聲音都顯得有氣無力，這無疑給自信心本來就不強的我當頭一棒，心情像是蒙上了一塊黑布，有了想要打堂退鼓的`念頭。
正當我準備向媽媽開口時，卻看到了不遠處的一棵黃山奇松，只見它蜿蜒的根莖緊緊地纏住了斷崖上的一塊巖石，蒼勁曲折的枝干就連稀疏的葉片都散發(fā)著墨綠色的光澤，給人一種神圣而又不敢侵犯的感覺，與山下那些郁郁蔥蔥、豐滿肥沃的松樹完全不一樣，我不禁陷入了沉思：黃山奇松為什么能夠在如此艱辛的環(huán)境中生存下來呢？是因為他那不屈不撓堅持不懈的精神品質，他平靜地接受了上帝對它的不公，努力地在懸崖上生根發(fā)芽，飽經風霜，最終落下了“黃山奇松”的美譽，比起這個我這點小困難算得了什么呢？想到這里，我喝了幾口水，抖抖精神，便大步跨上了臺階。
終于，我到達了山頂，只見一座座山峰連綿起伏，加上云海的襯托，勾畫出一幅絕美的圖畫，讓我感覺像在幻境里一樣，一切都是那么的靜謐美好。
做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能夠到達成功的彼岸，這不正是黃山奇松告訴我和我們的道理嗎？
生活需要作文9
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過，咬緊牙關。我實再堅持不住了。慢慢的，我的動作放慢了，直喘氣�！斑@次的成請肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在這時，我突然聽到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開來。我感覺周圍的一切都變的`很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動起來。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過。在空中發(fā)出“咻味”聲，
也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來，一步一步走下場去。她跑過來，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時，我久久地望著她瘦小的背影。
我最愛的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最愛看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
生活需要作文10
生活中有許多形形色色的人，有的內向。有的外向。像我就是一個非常內向的孩子，我不善于表達，不知道怎樣與人交往。這一切都來源于我不自信，對自己沒有信心。
生活中自信是必不可少的。小時候我非常不自信，小學時我不自信，最煩惱的就是考試。那是開學第一個學期的期末考試。還記得那時我非常緊張，非常忐忑，心里總是在想萬一考不好怎么辦，媽媽會不會打我罵我，老師會不會批評我。腦子里全都是考試之后不好的畫面。第一堂課考數(shù)學，我緊張的連筆都拿不穩(wěn)，手一直在抖。后來我對自己說沒關系放輕松，數(shù)學是你的`強項。我答完了題，感覺神清氣爽，心里的一塊大石頭總算放下了。最后我考的還不錯。
還有一次老師讓我上講臺領讀課文。我邁著沉重的步伐走上講臺�？吹脚_下的同學們，頓時心跳加速，眼前模糊一片。腿一直在抖。老師看了出來，讓我回到位子上。此后每天下課老師都讓我給他朗讀課文。
漸漸地，我變的自信了。老師幫助我，家長鼓勵我。我終于解放了自我，我變的開朗，活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。
人有了自信就像雛鷹長大，該搏擊長空了。人生需要自信，有了自信才能干自己想干的事。搏出一片自己的天空。
生活需要作文11
曾在報紙，新聞，甚至是書籍中讀到，微笑這個詞。
有人說，一個微笑可以挽救一個人的生命，讓一個絕望的人重新燃起希望之火；有人說，一個微笑，能改變一個叛逆少年的一生，讓他走上道德之路；有人說，一個微笑，能使糟糕的心情變得愉悅，讓一天變得有意義，有價值……一個微笑真的有那么厲害么？一個微笑又能帶給我們多大的改變呢？
帶著這個疑問，我上網詢問了“智能百科全書”。在網上，有許許多多關于微笑的名言警句啊，心靈雞湯等等，可網絡的專業(yè)術語，使我更納悶了。微笑，這么一個人人都擁有的東西，究竟有什么力量？
放學回家路上，我也還在思考這個問題，想著想著，沒注意看路，竟撞到一個姐姐身上，那個姐姐踉蹌了下，險些跌倒。
“對不起對不起，我不是故意的……”我趕忙道歉。那個姐姐先是一愣，然后莞爾，“沒事啊，小妹妹，下次記得看路就行啦。”說完沖我微微一笑，走了。
我望著那個姐姐的背影，她的微笑，深深地印刻在我腦海中。
原來微笑可以這么美，這個美不一定是人本身詮釋的顏值，而是對別人心靈的慰藉。像剛剛的姐姐，如果換做別人，也許會勃然大怒，也許會破口大罵，可她沒有這么做，她選擇了用寬慰的語句和溫暖的`微笑來安慰他人。
沒錯，微笑人人都可以做到，可真正真心表露微笑實質的人又有多少呢？
想通了疑惑，我內心的疑惑煙消云散。
我抬頭望向蔚藍的藍天，澄澈的天藍中藏著著純凈的白，那是棉花糖嗎？又或者，是有小綿羊藏在藍天里了么？我想著，一抹笑容掛上了我的嘴角，很甜，很甜。
生活需要作文12
生活就像是寒冬里的陽光，給予人希望你光明；溫暖就像是一座燈塔，給予前行的方向；溫暖就像是心情難過時的清風，吹走心中的煩惱。溫暖有許多種，有來自友情溫暖，有的來自老師的溫暖，然后我的溫暖則是來自于親情的溫暖。
親情的話大部分就是來自于父母親的溫暖，而我不同我是來自于外婆的溫暖。在我很小的時候，父母就去外地工作了，所以我就跟著外婆，外婆也沒有享過什么福，操勞了兒女又來操勞兒孫們。外婆給我的溫暖很多，但最讓我品味的莫過于一杯清晨的——熱牛奶。
在我每天起床之前，外婆都是早早起床為我泡上一杯熱牛奶。當我還在睡夢中時就聞到一陣食物的香味，而最誘人的還是那杯清香的熱牛奶。聞到香味的我立刻起床，比任何東西都還麻利。外婆看到我起床了便會叮囑我：“把牛奶喝掉，牛奶喝掉�！迸Ｄ痰臏囟炔粻C不冷，就像外婆的懷抱一樣溫暖。立人幸福的立馬喝掉，但外婆總會提醒我說：“牛奶要早些喝了，不然涼了就不好喝啦�！蔽冶銜f：“這么好喝的'牛奶，我怎么舍得這么快就喝玩呢？”我說完這句話后外婆總會笑開了花，那笑容是我見過的最好看的笑容。
睡覺外婆年齡的增長，外婆也不像以前那樣起得那么早，但還是要會堅持幫我泡一杯熱牛奶。這牛奶不是一杯普通的熱牛奶，里面包含著外婆對我的疼愛和關愛，即使我長大了。她也會為我泡上一杯耒自于內心的愛的熱牛奶。
生活中，慢慢觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些小到不能再小的事情也常常包含間內心最深的愛：一句問候、一個動作，也許就是對你的關愛才表現(xiàn)出這些溫暖人心的情景。
生活需要作文13
在生活中，需要什么呢？除了衣食住行中的必需品以外，還必須要有一定的技能和塑造比較完美的人格，它包括堅強、自信、勤奮······其中，我感受最深的一點是生活需要堅持。
做成一件事往往需要堅持不懈的精神，要想掌握一種技能，更需要鍥而不舍、持之以恒的毅力。學古箏讓我深刻領悟到了這一點。
我是從一年級開始學古箏的，在古箏之路上已經度過了五年。這五年中有辛酸，有苦澀。當別人暑假在玩耍時，而我卻被關在家中堅持每天練琴。記得有一年暑假，我得了肺炎，整天咳嗽不止，便不想去還課，媽媽也不讓我去，讓我在家好好養(yǎng)傷……可是到了練琴時，聽著自己彈得結巴的曲子，心里非常傷心：黃子納，你怎么能半途而廢呢！看看你彈得曲子，什么東西呀，在這樣考級都不能過了，去老師家中練吧，堅持到底就是勝利。我暗暗下決心，不斷激勵自己：都說“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！保∥也慌�，有困難我也不怕，只要天天堅持就行。海倫·凱勒能在聾、盲、啞的情況下，堅持學習說話、寫字，創(chuàng)作《假如給我三天光明》，我一定也行的。于是，我還是去還了課。為了八月份的.考級，我堅持每天練琴三個小時，我的肺炎到了八月份才得到好轉，醫(yī)生中途曾想讓我住院，可是為了不辜負爸爸媽媽，我利用在家中的分分秒秒彈琴，哪怕只有彈一兩遍的時間，我也要充分利用。在考級時，我也害怕自己考不過，但又覺得：沒關系，總要面對的，至少你為此奮斗了一個暑假，在彈琴時與病魔作斗爭。果然，皇天不負有心人，我終于考過了九級。
我從堅持中嘗到了成功的滋味。是的，最后的成功往往在再堅持一下的努力之中。學琴是如此，做其他事又何嘗不是呢？
生活需要作文14
倘若你的觀點遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時候認識并不能和你趨于一致，倘若……你會怎么樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容面對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質，那就是寬容。
——當我讀到肖川《我的教育理想與信念》中關于對“寬容”章節(jié)的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應該是家庭幸福，社會文明的重要因素。就拿家庭來說吧，當你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會某些現(xiàn)象看法不相一致的時候，是咄咄逼人，針鋒相對，非來個我對你錯，你上我下，這樣的結果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認為“寬容的重要含義就在于不僅對自己所認同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠對別人所信賴的'實物能夠假設它確實有合理之處�！比绻粋�人真能夠這樣行事，其結果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈�！边@是值得每一個教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個體個性成長和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一達到我們所期望中的要求和目標。教育的寬容，重要的是對于富于不同個性的孩子的寬容，以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認識孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎，充分接納多樣的孩子個性，并能努力挖掘孩子個性中所包含的積極寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務。
生活需要作文15
寬容，在詞典里的釋義為寬大有氣量，不計較或追究。它也是一個豁達的心胸，是一種少見的美德，是一種智慧和力量，也是人格魅力光環(huán)閃閃發(fā)光的一束光。
在半個多世紀以前，陶行知先生就把民主與寬容的'思想摻到了自己的教育中，讓它們發(fā)揮了奇妙的用處。
在陶行知當校長的時候，有一天看到一位男同學用磚頭在砸別的同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男同學已經在那等他了。陶校長掏出了一顆糖給他，說：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室�！苯又� 他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我叫你不要打同學，你立刻住手了，說明你尊重我�！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^了第二顆糖陶校長又說：“我聽別的同學說，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”這時，男孩已經感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對 ，我也不應該用磚頭砸他�！碧招兄痔统鲆粔K糖：“你已經認錯了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結束了�！�
這是著名教育家陶行知的做法。
那天，我去上美術課，坐在我前面的同學往后擠了一下，我的文具盒就她擠掉了，她連忙彎下腰幫我把掉了一地的筆撿了起來。撿好之后，她忙向我道歉道：“對不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒�！蔽乙不卮鹚f：“沒事沒事，我也不應該放那兒�！�
這是我的做法。
不咄咄逼人，給別人一個臺階下，這就是寬容，這也正是社會和諧相處的陽光大道。
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