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讀書啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書啟示作文1
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛看起了書，一本普通的書都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫作文，我更要去看書。三年級(jí)時(shí)我看的書都發(fā)揮起了它的作用，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我不由自主的想起了這句話，只有多讀書，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級(jí)時(shí)，我寫作的也越來越難了，每當(dāng)我寫時(shí)，我便輕而易舉的寫了出來，這是我想到了我以前看的課外書了，因?yàn)檫@樣，我寫作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的'成長(zhǎng)的道路上有過許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂⒓�(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
讀書啟示作文2
我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護(hù)書。
唐朝的`杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識(shí)的海洋里遨游，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學(xué)道理等…
在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)呀！營(yíng)養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦，書也是一樣的。所以書是多么重要，劉向也曾經(jīng)說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫(yī)愚蠢。
所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
讀書啟示作文3
我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢(mèng)想，當(dāng)我在書的.海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�。
有一次，晚上我睡覺時(shí)，還在看《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)我說：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢�！闭f完她就出去了�？晌疫�是接著繼續(xù)看，過了一會(huì)兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的拿出書，又津津有味的看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎么了，一下子推門進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒睡好。結(jié)果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時(shí)間，不過我每晚還是必須要看一會(huì)書。
讀書啟示作文4
前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會(huì)到了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個(gè)晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時(shí)離捕撈鱸魚開放的時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當(dāng)時(shí)‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的`建筑設(shè)計(jì)師時(shí)，知道了在那個(gè)令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。
是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學(xué)會(huì)抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會(huì)遇到類似那條鱸魚的誘惑，愿我們都能堅(jiān)持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應(yīng)該還給失主，就說明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說明你是一個(gè)不能抵制誘惑，而且把個(gè)人利益看得很重的人。
一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財(cái)富！
讀書啟示作文5
今天，我讀了一篇《火把的啟示》的文章，文章的大意是這樣的：
一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭到了一個(gè)攔路土匪，商人立即逃跑，土匪猛追不舍，于是，商人逃進(jìn)了山洞�？墒牵参茨芴用�，黑暗中，他被土匪一頓毒打,身上的一切東西都被土匪拿走了。于是，這兩個(gè)人開始尋找出路。土匪很慶幸自己搶來了火把，便把它點(diǎn)燃，土匪借著火把的光亮在山洞中走著，繼續(xù)尋找著出路�？伤匀蛔卟怀鋈�，死在了山洞里。商人失去了火把，在洞中艱難的走著�？墒牵倘说难哿�(xí)慣了黑暗，感受到了洞口的光，最終，他成功的走出了山洞……
其實(shí)，每個(gè)人的路都不可能是平坦而陽光的，否則會(huì)被眼前的光明迷失了前進(jìn)的.方向，最終于成功無緣，文中的土匪就是這樣。他雖然得到了火把，可以讓自己不再磕磕絆絆，可是他卻因?yàn)榛鸢讯床灰姸纯诘墓饷�，最終死在洞里。而商人雖然沒有火把，卻練就了一雙好眼力，敏感的感受到了洞口透進(jìn)來的微光，最終成功地走出了山洞。人的一生，往往就是磕磕絆絆，舉步艱難，可是這樣即鍛煉了自己，又讓自己學(xué)會(huì)了新本事，最終走向了成功。
讀書啟示作文6
我非常喜歡讀書，讀書能增加我的智慧，給我啟示。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一次李老師命題讓我們寫一篇日記，我不知從何下筆，真發(fā)愁啊！正一籌莫展時(shí)，以前讀過的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開，于是根據(jù)自己的經(jīng)歷、感受，再把那篇文章上的詞語借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了！“耶，寫好了！”以前不喜歡讀書時(shí)寫一篇生活日記都得費(fèi)上一個(gè)多小時(shí)，而現(xiàn)在，愛讀書了，好處就是很多！你瞧，寫這一篇日記，才用了十幾分鐘！看來，讀書的'好處還真不少。
還有一次，我在院子里和朋友們玩時(shí)，一位朋友犯了錯(cuò)，可他還不承認(rèn)，偏不道歉，這時(shí)，我這個(gè)小調(diào)解員就要上場(chǎng)了！我把平時(shí)在書上看到的，具有說服力的詞語、句子用了上去，再告訴他，其實(shí)道歉并不難之類的話，沒想到他居然二話不說，真誠(chéng)的給對(duì)方道了歉！
讀書的好處還有很多，通過閱讀，我還知道了許多名言。關(guān)于讀書的，如：高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵飨f過的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”……我以后還要繼續(xù)熱愛讀書，書真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。
讀書啟示作文7
小小的水滴，是怎樣一滴一滴，滴穿石塊的呢？為什么強(qiáng)大的`雨滴卻滴不穿石塊呢？這源于信念和信心，信念和信心這兩種東西每個(gè)人都會(huì)免費(fèi)獲得，而最重要的是你會(huì)不會(huì)把握住它。
小小的水滴經(jīng)過一百年、一千年、一萬年……。為什么能滴穿石塊的呢？這是因?yàn)樗沃坏卧谝粋�(gè)地方，鍥而不舍，日雕月琢，才在石頭上留下一個(gè)小洞的，而雨滴呢？他這一滴一滴，那一滴一滴，結(jié)果一個(gè)洞也沒滴出來。是因?yàn)橛甑尾粚Ｐ闹轮静艣]滴出來。不專心，自己再?gòu)?qiáng)大也沒有用。，而水滴卻相反，自己專心致志在動(dòng)一個(gè)地方，自己再怎樣弱小，也可能發(fā)生奇跡。
這就是滴水穿石的啟示，不堅(jiān)持，強(qiáng)者必?cái)。恢眻?jiān)持，弱者必勝。機(jī)會(huì)有的是，就看你去不去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了，那就是強(qiáng)者，不爭(zhēng)取，你就是弱者。
讀書啟示作文8
一天，我到學(xué)校圖書室里借圖書，剛一進(jìn)門，里面全是看書的同學(xué)和老師。我從書架上拿了一本作文書認(rèn)真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時(shí)她的.母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯(lián)想到小時(shí)候，我媽媽愛護(hù)我關(guān)心我的的場(chǎng)面。記的有一次，我放學(xué)回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點(diǎn)發(fā)熱，就背著我上醫(yī)院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我量了量體溫，說我發(fā)燒40度，醫(yī)生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵(lì)說：“孩子掛水一點(diǎn)都不痛，你堅(jiān)持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧，我要是長(zhǎng)大以后一定要好好工作，報(bào)答父母。
讀書啟示作文9
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚的啟示》。今天，我來和大家談?wù)勥@篇課文的讀后感。
這篇課文講得是：作者和父親在捕撈鱸魚的前一個(gè)晚上一起釣魚，釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親因時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)才能捕撈鱸魚，讓作者把魚放回湖中，作者很不情愿，但最終他還是把魚依依不舍放掉的故事。從這件事里，作者得到了終身的啟示，其中有一句話寫的非常好：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。生活中，我也碰到了類似的事情。
七歲的一個(gè)周末，媽媽帶我到附近的公園去玩兒，在摩天輪售票前排隊(duì)買票，排在我前面的一位大概十六七歲的姐姐掏錢購(gòu)票時(shí)，一張二十元的.鈔票落在地上，她顯然并不知道，拿上票急匆匆的擠開人群走出去，我撿起那張紙幣，看了又看，剛想塞進(jìn)口袋，只見媽媽拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，還是叫住了那個(gè)姐姐并把錢還給了她。
從這件事后，我明白了很多道理，以后也會(huì)遇到類似的道德問題進(jìn)行選擇，我一定要嚴(yán)格要求自己。
讀書啟示作文10
書本這個(gè)東西大家一定不陌生。語文書，數(shù)學(xué)書，課外書等等這些都是書�？墒菚帜軒Ыo我們什么呢？
一本你喜愛的書就是一筆寶貴的財(cái)富，它讓你向往，讓你珍惜，
一本好書又是一個(gè)指南針，它給在知識(shí)王國(guó)迷路的孩子指引方向，并給他們無窮的.智慧。
我也很喜歡讀書，讀書帶給我很多樂趣。一年級(jí)我就開始看故事書：《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛看。三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開始看系列叢書，那《淘氣包馬小跳》可是我的最愛，那四個(gè)鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級(jí)時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書。她寫的故事極其好看。
有次我回家，拿著書邊走邊看，撞到樹上還忙說對(duì)不起�；丶液笪矣置ψ缴嘲l(fā)上看。到了吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地合上書。吃完飯我才想起還沒寫作業(yè)呢。那天我加了夜班，總算把作業(yè)寫完了。
書是你人生大門的令牌，帶你我走進(jìn)奇妙的世界。
書是人們科技進(jìn)步的腳步。我們要為大家的明天而讀書。
讀書啟示作文11
我們剛學(xué)了一篇課文——《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個(gè)字都突出了作者的觀點(diǎn)：目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》這篇文章寫了三個(gè)正面例子：李時(shí)珍經(jīng)過20幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；齊白石數(shù)十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閑過”終于使技藝達(dá)到爐火純青的'境界。文章還寫了一個(gè)反面例子：水滴沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。
那次，我學(xué)習(xí)自行車，一直騎不好車，但是我目標(biāo)專一、持之以恒，一次一次地騎，終于我學(xué)會(huì)了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心里癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，可是我老是摔，不想學(xué)了，最后也沒學(xué)會(huì)，如今只能看著那還沒用過幾次的溜冰鞋非常后悔！如果那時(shí)我認(rèn)真學(xué)，我也可以學(xué)會(huì)。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀書啟示作文12
我學(xué)了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個(gè)深刻的道理。
剛看到這個(gè)題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標(biāo)專一，持之以恒的精神感動(dòng)了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿�？墒牵蚁脲e(cuò)了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅(jiān)持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會(huì)有什么事情做不成呢？
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他訪名醫(yī)，嘗百草，最后終于寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。為什么他們能有這樣的成就？這是因?yàn)樗麄兌加袌?jiān)定的目標(biāo)，并且能克服困難，堅(jiān)持不斷的努力，最終獲得成功。
我們都知道，雨水的'力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么？因?yàn)樗葲]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒�？梢�，如果想要取得成功，專一的目標(biāo)和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。
讀書啟示作文13
曾看過《哈佛家訓(xùn)》這本書中有這樣一句名言，對(duì)我激勵(lì)很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
意思是說：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的�？梢�，樹要成材，人要成功，都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。
即使經(jīng)歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中，克服叢叢困難，堅(jiān)持練琴，終于用獨(dú)特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂評(píng)論家勃拉茲評(píng)論他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的'靈魂”。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
從古到今，這是個(gè)亙古不變的真理，當(dāng)我們?cè)谙蜃约旱哪繕?biāo)努力時(shí)，一定會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續(xù)向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
讀書啟示作文14
這篇課文寫了太極洞內(nèi)有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫了三個(gè)正面實(shí)例和一個(gè)反面實(shí)例，又告訴我們要持之以恒。
學(xué)了這篇課文以后，我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個(gè)魔方回來。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開始將魔方恢復(fù)原來的'樣子。我玩了半個(gè)小時(shí)還沒有將一個(gè)面恢復(fù)原來魔方的一個(gè)面。我終于沒有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天，我每次到了中途就沒耐心了。其實(shí)只要?jiǎng)右粍?dòng)腦，就可以恢復(fù)。這天，我耐住了性子，開始玩起了魔方，玩了一個(gè)小時(shí)，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個(gè)人面就完成了，我非常慚愧。
我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!
讀書啟示作文15
當(dāng)我走進(jìn)圖書館，便會(huì)看到很多書，有科學(xué)類、歷史類、自然類、文學(xué)類……等，科學(xué)類就是給愛研究的人看的，歷史類就是介紹古代的人，自然類就是觀察大自然 的人寫出來的，文學(xué)類就是故事，漫畫就是沒有字的書，是讓大家愛上故事書，也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。
我最喜歡自然類，因?yàn)橛行┳匀活惖臅鴷?huì)先講故事，再介紹大自然的事，讓我更了解大自然的`有趣生活，也會(huì)幫我很大忙，像是得到很多很多的獎(jiǎng)狀，讓家人夸獎(jiǎng)我很厲害，所以我要努力看自然類的書，快考試了，多看一點(diǎn)這種書很有幫助，書真神奇，有好大的功能。
每一次，我走進(jìn)去圖書館，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣賞他們的作品，他們一定很努力的做美麗的作品給我們看，每次才會(huì)有好玩又有趣的作品給我們看，所以，放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時(shí)，我都會(huì)進(jìn)去圖書館看作品，讓我學(xué)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意。
我希望我以后可以繼續(xù)看書，讓我得到更多知識(shí)，讓我學(xué)到愈來愈多的字，才能看得懂圖書館所有的書。
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