(必備)難忘的小學(xué)生活六年級作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活六年級作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活六年級作文1
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的'小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活六年級作文2
午后，漫步在校園的每一個(gè)角落，那飽經(jīng)滄桑的老榕樹，桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個(gè)地方。我蹲下來，拾起一朵落花，清香撲鼻而來，回眸的陽光似乎勾起了我對小學(xué)生活那份難忘的回憶……
那朵落花使我悟得友情的真諦。
春雨綿綿，我的心情亦是如此，不是在下雨，而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢，揉搓著我那惺忪的睡眼，感到有人在踩我的鞋子。哦，原來是小藍(lán)，我友善地對她說：“小心點(diǎn)兒，下次別再踩了，好嗎？”她笑了，宛如一朵清清新淡雅的茉莉花�？墒�，身后仍睡意蒙朧的小芳卻在無理取鬧：“什么時(shí)候踩著你的鞋子了！不分青紅皂白就誤會我！”“天哪，你…你簡直是不可理喻！”我們倆吵了幾句，便冷戰(zhàn)了一個(gè)下午。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里有張紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，是我誤會了你�！贝藭r(shí)此刻，心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡，沒有激情，卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象征，是友誼純潔的象征！
那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵(lì)。
剛上三年級，我還是個(gè)害羞怕事的學(xué)生，不敢與老師的目光對視，不敢與男生交流，可是，這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課后，譚老師找到了我，把我?guī)У搅舜箝艠湎�，語重心長地對我說：“孩子，沉默是金，可是，過度的沉默往往會使金子變成廢鐵，懂嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的目光是那樣溫柔，宛若深深的潭水，那充滿學(xué)識的雙眼，那親切的語言，無不震撼著我那小小的心靈。從此以后，我變了，不再膽小了，我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，做回了真正的自己。我永遠(yuǎn)忘不了譚老師的赤縣神州，更忘不了她的循循善誘！
那朵落花讓我難以忘懷的團(tuán)結(jié)！
那是五年級下學(xué)期，個(gè)個(gè)都在摩拳擦，準(zhǔn)備迎接又一次黑板報(bào)的評選�？晌覅s急得像熱鍋上的螞蟻，作為編輯部一員，卻懊惱地想：“該怎么設(shè)計(jì)版塊，是選擇手繪，還是……”這時(shí)，同學(xué)們都大步流星地走了過來，各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有的查資料，有的收集圖案，還有的在作草稿。不用多久，他們紛紛對我說出了版圖，大致內(nèi)容。我欣喜若狂，馬上與他們并肩作戰(zhàn)。時(shí)光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝，我們不叫苦，不叫累，任由汗水在臉上盡情流淌。終于，我們的`黑板報(bào)得了一等獎(jiǎng)！對，團(tuán)結(jié)才是真正的勝利！團(tuán)結(jié)就是無窮的力量！團(tuán)結(jié)為我們插上了飛翔的翅膀，讓我們飛向美好的明天。
落花，不停地撩撥我的心，那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶！再見了！可親可敬的老師！再見了！昔日一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)！再見啦！美麗的校園！
六年了，大榕樹也陪了我六年了！拾起校園里的一朵落花，震撼著我的靈魂，溫柔著我的心靈，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。難忘的小學(xué)生活，都轉(zhuǎn)瞬化為那校園里的一朵落花，永久珍藏于我心中……
難忘的小學(xué)生活六年級作文3
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光猶如白駒過隙，彈指一揮間過去了。校園里的迎春花開了，又謝了，草綠了，又青了，今年的六月，我們就要離開培育我們的母校，離開辛勤教導(dǎo)我們的老師，朝夕相處的同學(xué)。
再見了，母校！再見了，親愛的老師。您們精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長。楊老師多次與我們一起玩耍，陪我們堆雪人，打雪仗，做水果拼盤……楊老師與我們一起開聯(lián)歡會，中秋讀詩會，美食節(jié)等等。從我剛剛踏進(jìn)文成小學(xué)時(shí)，楊老師就將我?guī)нM(jìn)了詩歌的世界，我怎能忘記那次中秋讀詩會，楊老師教我們讀詩寫詩，同學(xué)們帶來了各種各樣的詩歌，老師一一做了點(diǎn)評。老師，就像散發(fā)知識芳香的花，把知識毫無保留的傳授給我們，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開這位辛勤的園��！我們怎能舍得？
再見了，母校！再見了，同學(xué)們。你們還記得我們每一次的歡聲笑語嗎？我們一起打打鬧鬧，一起探討問題，一起玩耍，我們一起開心，一起難過，一起受磨難。在運(yùn)動(dòng)會上，我們互相鼓勵(lì)，為運(yùn)動(dòng)健兒加油，跑道旁一聲聲地加油！加油！成為運(yùn)動(dòng)健兒奪冠的動(dòng)力。我怎能忘記，我第一次拿著接力棒，在跑道上奔跑，旁邊的同學(xué)就快要超越我時(shí)，我心里緊張極了，但是當(dāng)我聽到同學(xué)們有力的加油聲，我加快速度沖向了終點(diǎn)，獲得了第一名。雖然我們馬上都要離開了，都要走向不同的學(xué)校，但我們的心卻緊緊連在一起，友誼不會因分散而分散。再見了，親愛的`同學(xué)！
再見了，母校！再見了，明亮整潔的教室。再見了干凈光滑的桌椅，再見了！美麗的校園以及校園里的迎春花，大槐樹……離別就在眼前，感謝母校對我六年來的培育，我永遠(yuǎn)忘不了老師的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們，永遠(yuǎn)也忘不了學(xué)校的一草一木。
難忘的小學(xué)生活六年級作文4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當(dāng)然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的.功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
難忘的小學(xué)生活六年級作文5
在這匆匆的六年生活里，我們一起經(jīng)歷了許多事，時(shí)間如梭轉(zhuǎn)眼我們就要離開文成，結(jié)束我們的小學(xué)生活了。在這六年里，不知落了多少回雪�；叵胨哪昙壞谴卧诖笱┨焱嫠５那榫埃疫�不由的嘴角露出甜蜜的笑容，楊老師利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們感受了雪帶來的快樂，在操場上有些同學(xué)們打雪仗，你追我趕滑到了爬起來繼續(xù)追趕；有些女同學(xué)們在堆雪人，剛堆出個(gè)形狀來就被調(diào)皮的男同學(xué)們一腳將雪人踢飛，搞破壞了的男同學(xué)們正沾沾自喜，女同學(xué)們不甘示弱，手捧雪花追趕男同學(xué)，嘴里不停的嚷嚷，腳底下更加麻利的追趕，整個(gè)操場上都是我們童真的笑聲，真的是不亦說乎。
每個(gè)人都有一個(gè)讓他終身難忘的老師，讓我終身難忘的老師是我們的語文老師也是我們的班主任老師，她不僅僅是我的文化啟蒙老師也是我靈魂的啟蒙老師。她是一名特別有個(gè)性的女性，她的頭發(fā)特別短是直立的，她的腰桿也特別直與她的年齡不相符，她的臉上總是洋溢著自信的笑，從里向外散發(fā)著書香的氣息，給人一種特別的親切感。她的課堂總是娓娓動(dòng)聽，她總能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，在她的課堂中同學(xué)們總能有身臨其境的感覺，她在講《春夜喜雨》一課時(shí)，我聽著她動(dòng)聽的`講解，隨著她的指引感覺自己就是杜甫，身臨其境的感受了一番春雨的洗刷。
不到一個(gè)月的時(shí)間我們就要離開母校了，最近同學(xué)們都很留戀母校，課間討論的話題也是我們母校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑的變化。操場的大槐樹現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆棵乘涼的大樹。我們也有懵懂無知的小孩成長為彬彬有禮的小少年了，從天真的童年走進(jìn)了無畏的少年。時(shí)光不等人，似乎自己初來這所學(xué)校求知，還沒有如愿求得知識就要匆匆離開。蘇軾曾說：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”，真的是光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯，一年級的生活好像就在昨天，我多渴望時(shí)光歇腳駐足，讓我重新感受一番我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活六年級作文6
又到了百花盛開的季節(jié)，在小學(xué)校園里的花壇中，我第六次看到了盛開的櫻花�？稍儆幸粋�(gè)月，我就要和母校分別了。
我永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的圖書室。每個(gè)星期三晚自習(xí)，楊老師都會把我們帶到圖書室。我們都去找自己喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》、《十萬個(gè)為什么》、《中華上下五千年》……每當(dāng)星期三這一天，大家臉上都會有著激動(dòng)的光暈，靜靜地期待老師的到來。
我永遠(yuǎn)忘不了冬日的.跑道。剛剛下課，大家馬上戴上手套，跑到樓下，玩起來只有冬天才能玩到的雪。打雪仗，溜冰。正當(dāng)玩得高興時(shí)，上課了。大家都慢騰騰的走向教室時(shí)，碰見了楊老師。當(dāng)楊老師說要“犧牲”這節(jié)課去玩雪時(shí)，大家開心的快瘋了。我們推著楊老師在坡上滑雪，和同學(xué)打雪仗。即使天再冷，也阻擋不住我們開心地奔跑，跳躍。
我永遠(yuǎn)忘不了我作文獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。有一回，我連夜補(bǔ)寫了一篇作文，沒有寫好。老師讓我重新去寫，于是我仔細(xì)的寫好題綱，認(rèn)真書寫。第二天作文過關(guān)后，我才松了一口氣，我吸取這次教訓(xùn)后認(rèn)真對待每一篇作文，因?yàn)槲业淖魑挠羞M(jìn)步，寫得好，所以被楊老師選入美篇。當(dāng)我作文獲獎(jiǎng)，手拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，心中無比開心。
再讓我看看校園里那熟悉的教學(xué)樓，看看留有歡笑聲的操場，看看那繁花、那綠樹吧！希望這一個(gè)月時(shí)光勝過六年的時(shí)光，給我小學(xué)生活畫成一個(gè)完美的句號。
難忘的小學(xué)生活六年級作文7
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級到五年級，整天都很悠閑，寫完作業(yè)就沒事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒有聽說過。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的`制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
難忘的小學(xué)生活六年級作文8
童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩，詩中有我們歡樂的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景，忘不了……
五年前我懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門。第二節(jié)課下課了，我們開始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天。
老師，您放心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。雖然，您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
六年級難忘的小學(xué)生活作文600字 篇時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時(shí)間很快就過去了，無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進(jìn)門
還記得一年級時(shí)初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開始，我便有了很多外號，十只手指頭都數(shù)不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時(shí)，說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說，外號真的給我們帶來了不少樂趣�。�
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了，大家都開始傳起同學(xué)錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫著，每一個(gè)詞都細(xì)細(xì)思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來給朋友們寫，每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子，實(shí)際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶�；貞浝镉兄嗵酂o法忘卻的東西。
我愿，曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了，就應(yīng)該好聚好散。可我堅(jiān)信：曲終人不散。也許人走了，但記憶還是會留在那里。可大家終究會散。所以，我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的'小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。
這些回憶，會匯聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來。
六年級難忘的小學(xué)生活作文600字 篇轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是六年級了，六年的時(shí)光在不知不覺中也已悄悄逝去�；叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。
記得，剛走進(jìn)這個(gè)陌生的地方時(shí)，自己還是一個(gè)什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個(gè)勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個(gè)樣子，還源于老師們的辛勤教導(dǎo)，才使我們從無知變得成熟。六年時(shí)間，有很多老師教過我，而令我最難忘的，無疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨(dú)特的教學(xué)方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開心無比，她說話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾，無論是大是小，付老師都會耐心的勸架，事后，她還會單獨(dú)找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑�；一些有困難的題目，只要我們提出來，她都會耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。
學(xué)校里，不僅有老師，還有同學(xué)，自己的好朋友。
我的小學(xué)生活里，有一個(gè)跟我很要好的朋友。她是一個(gè)活潑可愛的女孩，每次我們都會互相幫助、相互安慰。也正是因?yàn)橛辛怂�，才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨(dú)，才會很難忘。
學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，我們忘了誰，也不會忘了自己的母校。這里的每一個(gè)角落，都值得我們?nèi)ゼo(jì)念，因?yàn)槊總�(gè)角落都記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師、操場、教學(xué)樓是多么美麗的地方！
六年，說長也不長，說短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活，將會成為我們永遠(yuǎn)的回憶！
難忘的小學(xué)生活六年級作文9
時(shí)間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時(shí)，我們收獲了許許多多的知識，同時(shí)也收獲了無窮無盡的快樂；當(dāng)我們考試成績不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們在火辣辣的太陽下艱苦訓(xùn)練時(shí)，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時(shí)間飛逝，六年的.時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的�。�！
難忘的小學(xué)生活六年級作文10
或許寫這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫的沖動(dòng)，因?yàn)槲覠釔畚业男W(xué)生活。
我知道，在以后的學(xué)校生活里，我不會再和現(xiàn)在的同學(xué)一起生活了，我對于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以隨時(shí)隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會隨意的找?guī)讉�(gè)同學(xué)去餐廳來頓大餐了。因?yàn)橐院笊铣踔�、高中時(shí)的學(xué)習(xí)壓力會讓我遠(yuǎn)離這些愉快的記憶。現(xiàn)在，我覺得，時(shí)間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說難忘，其實(shí)在小學(xué)里的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽起來看起來好像很普通，并沒有什么特別之處，似乎每個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掃雪。但是，我們班級的'掃雪工作，讓我一直以來都感覺很難忘。
我不喜歡男生女生分開來掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時(shí)候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因?yàn)槟茉趻哐┑氖强凑业揭环N團(tuán)結(jié)的力量。班級里的所有人都在為了一個(gè)目標(biāo)而努力，那種熱火朝天的感覺，真的讓我有一種集體的感覺，有一種特別自豪的感覺。掃雪的時(shí)候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈�？粗鍧嵉牡孛妫睦�，總是有那么一些莫名的團(tuán)結(jié)向上的激動(dòng)。這樣的掃雪，讓我永遠(yuǎn)也不會忘記，它使我在勞動(dòng)中看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，一個(gè)友愛的班集體。
當(dāng)一個(gè)人愛上一種生活的時(shí)候，很難自拔。當(dāng)我愛上小學(xué)生活的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，自己原來這么不愿意畢業(yè)，要離開這個(gè)生活了六年的學(xué)校，要離開朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺很難過，很傷心。同學(xué)們在一起生活了六年，我感覺很快樂，很開心。六年的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，我將永遠(yuǎn)不會忘記他。
這短短的六年里，我覺得我剛開始懂得珍惜，剛開始懂得友情，剛開始懂得團(tuán)結(jié)，但是，卻要分開了，讓我感覺無比的留戀。但是，時(shí)間要前進(jìn)，我們要長大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時(shí)間的長河里，在我深深的記憶里永遠(yuǎn)能夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠(yuǎn)留在小學(xué)的校園里。
難忘的小學(xué)生活六年級作文11
六年的小學(xué)生活，一眨眼就快完了，許許多多的事，像電影一樣從我眼前閃過，讓我難以忘懷。
還記得四年級的一次月考。我的數(shù)學(xué)一向是非常好的'。可當(dāng)數(shù)學(xué)老師故意拉長聲音念道：“馮佳琪76分”時(shí)，我的心像被什么東西重重地砸了一下。
我小心翼翼走向講臺，拿回試卷時(shí)，老師并沒有像批評其他同學(xué)那樣批評我。這使我忐忑的心稍稍有些平靜。我拿著沉重的試卷回到座位，同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，讓我感到很不自在，非常難過。
下課了，老師也并沒有找我談話。直到臨近期中考試的前一天，可能因?yàn)闀r(shí)間相隔太久，我并沒有像之前那樣難過了，反而非常開心。上完操，老師單獨(dú)把我叫到外面，嚴(yán)厲的說：“馮佳琪，你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差，上課一直跟后面的同學(xué)講話，月考結(jié)束了，你還不知悔改。剛帶你們時(shí)，我改卷子發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿分，還以為是張藝文的，一看，原來是你。期中考試再不能這樣了�！崩蠋煹脑挘m然簡短，卻語重心長。我在心里暗下決心，一定要考出好成績。
期中果然如我所愿。我非常感謝我的老師，是您教會了我反省，在我將要偏離正確軌道時(shí)把我拉了回來。我非常敬佩您！
還記得一次體育課，我們的體育老師非常的嚴(yán)格。上節(jié)課，老師說要帶跳繩兒，可我偏偏忘記了。我在教室里環(huán)視了一圈兒，看到每個(gè)同學(xué)都只有一個(gè)跳繩。我非常沮喪，但又不死心，還是挨個(gè)向每個(gè)同學(xué)都問了個(gè)遍。都沒有多余的。我抱著一絲希望去找我的朋友，沒想到，他竟然有多余的借給了我。
上體育課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)老師在罰她跑步。我這才恍然大悟，原來她把自己的借給了我。我想換做是我都不可能這樣做。感謝你我的朋友。是你在關(guān)鍵時(shí)刻，為我解圍，自己卻身陷囹圄。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但回想起這些事情，卻又歷歷在目。
難忘的小學(xué)生活六年級作文12
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。
是啊，怎能忘記那六年的時(shí)光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的`黃金時(shí)代。
初入校園，并未想過時(shí)光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風(fēng)雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著體育課，一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學(xué)，用她的責(zé)任，撐起了整個(gè)班級！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時(shí)間守護(hù)著她的學(xué)生，這時(shí)，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊�，雖然仍有些倔強(qiáng)，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標(biāo)，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時(shí)光！你的陽光，趕走了孤獨(dú)的黑暗，你是繁星，點(diǎn)亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進(jìn)我的心田……
難忘的小學(xué)生活六年級作文13
我不想說“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，以前有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)龍山小學(xué)，開始了我小學(xué)的'校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了很多同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不但學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互協(xié)助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會，是同學(xué)們體現(xiàn)自己的機(jī)會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是的例證。雖然有時(shí)成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促動(dòng)。
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因?yàn)槟懶�，不敢參加。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的水平，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活六年級作文14
光陰似箭，歲月如梭。我在文成小學(xué)已經(jīng)過了六個(gè)春秋，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了懂事的少年。俗話說：“天下沒有不散的宴席。”轉(zhuǎn)眼間，我即將離別母校，對同學(xué)和老師說一聲：“再見了。”
回首，校園里的一草一木是那么的親切。沿著石子跑道一直走，幾棵蒼綠的松樹筆直的挺立在原地向上生長。他從小樹變成了增加了六個(gè)年輪的大樹。陽光下的籃球框載滿了我的回憶，那條林蔭小道，每一個(gè)盛夏，我們都會站在那里聊聊天，嘮嘮嗑，滿臉洋溢著燦爛的笑容……
回首，在德盛樓的旁邊有一塊，格格不入，顏色偏淺的水泥地。在幾年前他還是一個(gè)沙坑，雖已被填埋，可卻填埋不了我快樂的回憶。在五年級的運(yùn)動(dòng)會上，我和伙伴們站成一排在沙坑左右，看著小運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的氣氛很緊張，當(dāng)我們班同學(xué)上場時(shí)，每個(gè)人心里都為他捏了一把汗。只見她深吸一口氣，邁開腿，縱身一躍。然后以最高的成績贏得比賽，全場一片歡呼，并響起熱烈的掌聲，我沖上去一把抱住她，興奮得一蹦三尺高，全班一邊祝賀一邊臉上樂開花，當(dāng)時(shí)一片歡樂，祥和……
回首，在每一天的清晨，太陽透過窗戶灑進(jìn)教室，書聲瑯瑯，照耀著每個(gè)人閃閃發(fā)光的夢想。回首，上課了，老師還沒有來，我們抓緊扯上幾句閑話，聊的.不亦樂乎，熱火朝天。聽著老師的腳步聲，趕緊互相提醒：“老師來了。”“老師來了。”然后裝作什么事情都沒有發(fā)生，安安靜靜的等老師回來……
回首，在冰天雪地的冬天，老師用一節(jié)課的時(shí)間讓我們?nèi)ゲ賵錾系难┑乩锿�。我們興沖沖地來到操場，堆起了雪人，滾起了雪球，互相打起了雪仗。時(shí)不時(shí)傳出“咯咯”的銀鈴般的笑聲，我們活脫脫像雪地里的精靈。而老師一邊欣賞雪飄雪落，一邊和我們一起玩雪。雖然我們的手和臉凍的通紅，但心里卻是溫暖和快樂……
這六年又漫長又短暫，我只是在教室里坐了一會兒，拿起筆寫了一會兒，在操場上跑了一會兒。就在這個(gè)夏天，我們要說再見了。再見了，我親愛的母校！
難忘的小學(xué)生活六年級作文15
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去，我在一年級報(bào)名時(shí)，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個(gè)國旗臺，中間是一年級活動(dòng)操場，大后院是舉行活動(dòng)的.，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級，每個(gè)年級有4個(gè)班，共24個(gè)班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時(shí)光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
【難忘的小學(xué)生活六年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)難忘的生活作文范文05-14
難忘的小學(xué)生活六年級作文11-05
六年級難忘的小學(xué)生活作文11-04
六年級作文難忘的小學(xué)生活02-24
難忘的小學(xué)生活六年級作文01-03
小學(xué)六年級的難忘的小學(xué)生活主題作文06-10
小學(xué)六年級有關(guān)難忘的小學(xué)生活的作文06-10