小學(xué)想象作文4篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
我乘坐著時(shí)空飛機(jī)，嗖的一下，來(lái)到了2500年。未來(lái)的世界與現(xiàn)在的截然不同。汽車可以低空飛行；房子好圓好圓，像一個(gè)個(gè)大皮球一樣……
我來(lái)到了車?yán)�，里面有著各種各樣的東西。比如太陽(yáng)能電視、吃貨機(jī)（制造食物的）等等，真實(shí)應(yīng)有盡有！“您好，我是您的低碳飛行車，您需要什么服務(wù)呢？”“原來(lái)未來(lái)的汽車還會(huì)講話呀！”我情不自禁的贊嘆道。“滴滴！警告！監(jiān)測(cè)器顯示您很餓，還沒(méi)有吃過(guò)午飯呢！��！”“咕~~~”我還真有點(diǎn)餓了。“請(qǐng)您確認(rèn)地點(diǎn)�！薄斑�，這么晚了，就去西湖銀泰吧！”開啟陸地橋�！笆裁�？陸地橋？”“沒(méi)錯(cuò)，陸地橋可以穿梭到你想去的任何地方�！薄罢媸歉呖萍�！”我不由得贊嘆道！回家的.時(shí)候，我們的車差一點(diǎn)就撞到了一輛大貨車，但沒(méi)撞上�！斑@是為什么？”我仔細(xì)地思考著，最終，還是車告訴了我：“這種車的外殼裝上了一種特殊的磁鐵。這種磁鐵與鐵和其他磁鐵只會(huì)相互排斥，不會(huì)相互吸引。你可能會(huì)問(wèn)：汽車由誰(shuí)開呢？現(xiàn)在，我可以不假思索地告訴你：當(dāng)然是機(jī)器人來(lái)代替人來(lái)駕駛的嘍！
當(dāng)然，這一切都是想象的。
如果你想坐上這種汽車，那就讓我們來(lái)共同努力吧！
小學(xué)想象作文 篇2
晴空下，幾只小鳥自由地飛翔。春風(fēng)和著它們的鳴唱，將快樂(lè)傳遍四方，每當(dāng)此時(shí)，我心中便升騰起一個(gè)愿望，我多想擁有一雙翅膀!
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛上萬(wàn)里蒼穹，和雄鷹比賽飛翔，與小鳥心情歌唱。去瞻仰那冉冉升起的太陽(yáng)。那輪太陽(yáng)的升起，是在預(yù)告：一個(gè)不平凡的一天即將開始……
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛上黃山之頂，去那里觀看日出，去觀賞那“仙桃石”“金雞叫天都”等奇石異石。在“迎客”“陪客”“送客”三大名松的熱情“接待”下，淳完整個(gè)黃山的景色。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向神秘的亞馬遜叢林，飛上近120米高的.云杉，俯瞰整個(gè)亞馬遜峽谷。我還會(huì)飛入?yún)擦郑c那些叢林中的小鳥交個(gè)朋友，與它們聊聊天，讓它們給我講講叢林中那些奇聞趣事。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向那神奇的百慕大三角洲，去尋找那失蹤的飛機(jī)，去搜索那古老的海中沉船。要知道，那可是個(gè)未解之謎呀!要是我破解了那些迷團(tuán)，到時(shí)候，人們?cè)撛趺锤兄x我呢?我癡癡地想。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)穿過(guò)大海，去那些生活在炮火紛飛的國(guó)度，我當(dāng)然不能阻止雙方的戰(zhàn)火。但我也許可以為那些生活在水深火熱之中的連睡覺(jué)睜著一只眼的市民們一丁點(diǎn)安慰，讓他們不再那么的恐懼……
如果我擁有一雙翅膀，那將會(huì)是多么美妙的事情呀!
小學(xué)想象作文 篇3
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作，妙趣橫生的話語(yǔ)怎么都吸引不住我，能吸引住我的.只有那本武俠小說(shuō)。
突然，我耳邊傳來(lái)了一聲：“請(qǐng)您注意聽(tīng)講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，沒(méi)有動(dòng)靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來(lái)，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書�！熬妫婺灰倏磿�，請(qǐng)您不要再看書！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書抖了抖，并沒(méi)有聽(tīng)它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請(qǐng)注意聽(tīng)講！
我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)講。不過(guò)，我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說(shuō)。回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
小學(xué)想象作文 篇4
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦�。侩y道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來(lái)是小鳥飛來(lái)碰撞玻璃的聲音。小鳥對(duì)熊熊說(shuō)：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了。”熊熊很謙虛地說(shuō)：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊。可是，那里還有很多的'小孩沒(méi)有逃出魔掌啊。怎么辦��？"小鳥說(shuō)：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來(lái)呢？”熊熊想：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧�！毙苄苷f(shuō)。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個(gè)去牢房的地圖。不到一個(gè)小時(shí)，他們就到了。只看見(jiàn)門上寫著：“魔法洞口，請(qǐng)勿進(jìn)”六個(gè)大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去�？匆�(jiàn)了洞里面竟然像皇宮一般。走著走著，熊熊就看見(jiàn)了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個(gè)守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來(lái)把房門打開了。這時(shí)，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個(gè)守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
這下可把熊熊樂(lè)壞了，原來(lái)這兩個(gè)守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家�？匆�(jiàn)家人團(tuán)聚的感人場(chǎng)面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂(lè)。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，他們夸獎(jiǎng)道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個(gè)驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文08-18
小學(xué)想象的作文11-25
想象小學(xué)作文11-12
[精選]小學(xué)想象作文10-13
小學(xué)想象作文(精選)10-19
小學(xué)想象作文[精選]07-21
小學(xué)想象的作文12-08