實用的敘事的作文7篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
生命是非�？少F的。
也許所有的生物都只有一次生命，也許所有我們所有的人都只有一次做人的機會做人，也許所有的生物都可以輪回轉世。
但是，生命是非�？少F的。有些人一點也不珍惜自己的.生命，和父母賭氣，動不動就要去死，也不考慮別人的感受，媽媽把我們生出來，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，不是要我們來和她賭氣的。
然而，也有許多人珍惜生命，甚至是一些殘疾人。他們懂得生命的可貴，就算他們還有一口氣，也要活下來。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
那是炎熱的一天，我在家里坐得煩燥不安。爸爸下班回來，我就纏著爸爸去游泳。爸爸說：“好，好，好�！�
我們來到了河邊，我飛快下車，飛奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！這時，爸爸過來說：“我游上去了，你一個人不要到深水區(qū)去玩�！�
我答應了爸爸，爸爸就開始往上游了。我在淺水區(qū)玩了一會兒，爸爸還不沒下來，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁邊的水很深。我想，還是去玩玩嗎！
我圍著在青石板上轉來轉去，終于找到了一個比較淺的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水區(qū)。我想，我的生命就快要結束了。幸好我被一個伯伯看見了，把我救了。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
敘事的作文 篇2
我不知道這是怎樣一個人�？傊�，和他說話的時候，他總在悠悠地抽一支煙。
我是很討厭煙味的。每次他的煙都會慢慢地飄進我的鼻子，刺激我的神經，大腦自然而然地發(fā)出皺眉的信號。他看見我微皺的眉頭后也會自覺地把手中的煙移到遠處，我望著那煙霧緩緩地從微亮的火星里搖散出來，漸漸上升、繚繞、化開，最后被空氣稀釋很多倍，倏忽不見。
我常常想，那些煙，是飛到天上去了吧。
我說，你少抽點煙啊，會死得很快的。他總是不屑一顧地掏出下一支，用燃盡的煙頭將下一支點燃，抽一口之后，才悠悠的開口：“如果我能活到七十歲，不抽煙也不會活到八十歲的'�！彼看斡眠@種不怕死的語氣說話時，我都會想象一下，假如哪天各種肺部的檢查報告單發(fā)到他手上了，他會不會還用這種滿不在乎的語氣說：“我健康得很呢，哈哈�！�
老實說，我從沒見過這樣的班主任�？偸且贿叧闊�，一邊給學生講題或是講道理。他講道理時從不輕言細語地懇請學生不要犯錯，也不會耐心地分析利弊。他只是悠悠地吐著一個個煙圈，一針見血地告訴學生現(xiàn)實是多少殘酷，那點可笑的自尊心和情緒在變化無常的世事面前有多不堪一擊，或者根本不值一提。在他的引導下，我們會淡定且坦然面對挫折，變得勇敢。
在一次次煙霧繚繞的談話中，我的畏懼，我的退縮漸漸被消磨殆盡，我做到了他要求的那樣——“無論何時何地，無論優(yōu)秀或平凡，心里始終有自己的堅持。”我重新壘高了自己的夢想，
它漸漸變得堅固。當我朝著夢想堅定不移地大步向前時，都仿佛能嗅到那刺鼻的煙草味。我似乎看見白色的煙，在空中盤旋，漸漸散開、變淡，最后消失不見。
我想，每個愛抽煙的人身上都有獨特的煙草味，他的煙草味和門房里老爺爺?shù)牟煌臀锢砝蠋煹牟煌�，和路上擦肩而過的煙民也不同。我告訴他這點不同后，他只是自嘲道：“他們抽的煙比我的好�！�
他是一個有故事的人，他的故事和他的煙草一樣悠長，他總是用不屑一顧的態(tài)度對待生活或生命。他提到過他的故事，那是一個不太久遠的年代，他還是一個放蕩不羈的少年，以半個月的周期換著女朋友，讓無數(shù)女孩子迷戀后就匆匆離去。他也曾跑遍大街小巷去尋代Beyond的專輯，在被窩里聽一整夜。那時候，他對生活也有滿腔的熱情。
而現(xiàn)在，穿越了無數(shù)坎坷和風塵后，他只會平靜地對待生活，不奔跑，不追尋。平淡的日子流逝在煙霧氤氳中。他偶爾用很大的聲音放李宗盛的《山丘》，跟著調子輕輕哼唱著。
“然后我倆各自一端，望著大河彎彎，終于敢放膽，嬉皮笑臉面對人生的難�！�
“越過山丘，才發(fā)現(xiàn)無人等候，喋喋不休，再也喚不回溫柔�！�
聽到這些詞，我想我大概能明白他的故事了，也許，曾經的少年，已沉浸在煙草的味道里，存在于他自己的靈魂中。
只愿在未來的日子里，那刺鼻但獨特的煙草味，可以讓我像他一樣，平靜卻不知疲倦地，翻越每一個山丘。
敘事的作文 篇3
一條山溪，給山村的小學生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優(yōu)勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現(xiàn)出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭取更多的人來參與，以促進好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當?shù)卣男�，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的`“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發(fā)動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終于造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
敘事的作文 篇4
今天是父親節(jié)，我打算給爸爸一個既神秘，又寶貴的禮物。
早晨，我跟媽媽說：“我有一個既神秘，有寶貴的禮物要送給爸爸。”媽媽說：“什么禮物呀？”我微微一笑：“不告訴你，等我給爸爸禮物的時候，你看著就知道了�！蔽胰ゲ蛷d一看，爸爸在，我沒有刷牙，就在爸爸的臉上親了一口，并說：“爸爸，祝你節(jié)日快樂�！眿寢尰腥淮笪�，說：“你原來送爸爸的禮物是這個啊，真寶貴呀！”我抿嘴一笑，點點頭。
到了快中午的時候，我打算再給爸爸一個禮物，這個禮物雖然不是很好，但是，我相信爸爸一定覺得我送的禮物很好，這個禮物就兩張貼畫，這兩張貼畫是我最喜歡的兩張貼畫，因為，這兩張貼畫都是跑跑卡丁車的貼畫，既然我喜歡，那爸爸也應該喜歡了。我還有一些話想對爸爸說：“爸爸，您辛苦了，您總是笑呵呵的，從來不打我、罵我。沒當媽媽生氣的'時候，您都會讓媽媽消氣，我真佩服您呀！”如果，爸爸今天想要點什么，我一定給爸爸買；如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩；如果爸爸想看什么書，我一定給爸爸看；如果爸爸想……
今天，爸爸想讓我干什么，我就干什么，因為，今天是爸爸的節(jié)日。爸爸，祝您節(jié)日快樂！
敘事的作文 篇5
記得幾個月前，經過一陣艱苦卓絕的努力，我的成績終于回到了班上的“兵器譜”前幾位。老媽為了獎勵我，特許我周六晚上重回《快樂大本營》的懷抱。
“額滴神啊！”那叫一個興奮啊。時間還沒到，我就坐在電視面前，霸占遙控器，誰也別想動我的臺，廣告我也看。
老媽問：“真的有那么好看嗎？”我不屑到：“你不懂！”
“嗬，你媽我也年輕過，也時髦過，想當年，喇叭牛仔褲流行的時候……··”“行了，行了，時代不同，對了，現(xiàn)在不叫時髦了，叫”潮“，懂不？，不跟你說了，開始了。”
老媽也懶得啰嗦了，一屁股坐在沙發(fā)上。隨著一句“我們是快樂家族”，何炅領頭的一群主持人閃亮登場。接著，他們和嘉賓玩游戲，說笑話，兩個小時的時間很快就過去了。我意猶未盡地伸伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)，老媽一直在我旁邊看著，而且難得如此安靜。
“好看吧！”我得意地笑著。
“就那樣�！崩蠇屢桓辈恍嫉纳裆缓蟛蛔杂X地看著鐘，“差不多了啊，玩也玩了，該看書了��！”
我沖她努努嘴，然后回到了自己的房間……又是一個周六，因為學校搞活動，我回家晚了。我暗叫不妙，如果錯過了節(jié)目的開始，老媽老爸多半會以“都演一半”為由，剝奪了我《快樂大本營》的觀看權，那樣的話又得飽受一周漫長等待的'煎熬。我跑回家，迅速打開門，聽到的卻是海濤熟悉的聲音。只見老媽正貓在沙發(fā)上，聚精會神地看電視。
“桌上有菜，自己吃�！彼卣f了一句。眼睛始終沒有離開過電視。
“好哇，不等我！”我故意打趣老媽。
“人家電視臺準時開播，你自己不早點兒回來。”老媽一副很有理的樣子。
從此，我和老媽有了共同的愛好。老爸被霸占了電視，只得在屋里玩電腦。不過沒多久，經不住我和老媽笑聲的誘惑，他也時不時出來瞧上幾眼。后來，干脆一屁股坐下，一起看了。這樣，每周六晚上8點，我家就成了快樂的海洋，比以前各干各的強多了。
網上很多人說湖南衛(wèi)視不好，甚至還有學校禁止學生看湖南衛(wèi)視的節(jié)目。我想，它頂多就是一電視節(jié)目，能逗人發(fā)笑，讓人在繁忙之余休息一下大腦，開心開心，這有什么不好。難道我們做的每一件事都必須有深刻的意義，偉大的目的？這樣的話活著也太累了吧？
湖南衛(wèi)視還喚起了年輕之心呢！可不是！我老媽現(xiàn)在可是炎亞綸的粉絲了，還得到處租他演的偶像劇看，說起劇情，八卦來頭頭是道，儼然成了一個“潮媽"！
敘事的作文 篇6
世界上有讀不完的書嗎？有！你永遠都翻不完的書，其實就在你的身邊，永遠陪著你。
母愛就是這本書。
翻開第一頁，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級臺階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。
是誰彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰扶起我，用安慰的話語停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。
媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。
翻開第二頁……
雨正酣暢淋漓地下，風凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見，這是雨中的學校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒帶，只好向媽媽求救。我時不時顫栗一陣，獨自站在空闊的學校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯過媽媽，哪怕被雨打散的校門根本看不清……
媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書里。
翻到第三頁……
一天下午，陽光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說只是心里的，但沒一會就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語文只考了89分。沒等到“雨”開始下，淚就下來了。我一抬頭，看見了媽媽那異常生動的臉，嘴唇顫動著，臉抽動著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……
等來的.竟不是大雨！陽光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對錯誤進行了訂正，卻沒有罵我�！皼]事的！下次認真復習，仔細檢查，一定會考好的！”媽媽的話語，成了書里這一頁最美的圖畫……
翻到第四頁……
母愛這本書，我永遠都看不完。
敘事的作文 篇7
一天早晨，“我”一覺醒來覺得頭重腳輕，發(fā)現(xiàn)“我”生病了。
“我”的“腸胃”——道路，變得很難受，總覺得有一些堵塞，像是變窄了一樣，“食物” ——電動車，汽車像出現(xiàn)了堵車似的一動不動，還有一些“水果汁”，“白開水” ——人，也只能順著小縫隙一點一點的往前擠，他們都說：“擠死了”。
“我”的“血液”——小河，不像以往那樣干凈，而是變得渾濁了，里面的紅細胞和白細胞——魚兒，白鵝，小鴨子也逐漸減少了，有些血管甚至沒有它們了，讓我經常生病，在血管里還有一些“不明物體”——垃圾，它們還害我的血管不能流通……
“我”的.“頭發(fā)”——花草樹木，也變得稀少了，有一些只�！鞍l(fā)根”了——樹根，草根，花根，想想以前，“我”的頭發(fā)那么茂盛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)垂到肩邊。可是，現(xiàn)在及“我”的頭發(fā)越來越少，希望人們愛護“我”的頭發(fā)，不要破壞了。
“我”的“肺”——空氣，也被一些微顆粒污染了，揚塵，霧霾，這些東西讓我很難吸收氧氣，有時吸進的氧氣，好像肺被粘乎乎的東西粘住一樣，想呼又呼不出去，感覺全身都不舒服。
“我”已經被人類污染成這樣了，快救救“我”吧，“我”是人類生存的唯一家園——地球。保護地球，人人有責。
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