[精華]四年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精華]四年級(jí)作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
“王行健，你新買的.魔方讓張世杰給弄丟兩塊零件!”周子琳說。“怎么可能呢?我相信張世杰，他不會(huì)給我弄丟的。”我半信半疑�！澳憧�，這里一塊兒，那里一塊兒，就是缺了兩塊兒!”我有點(diǎn)生氣：“這個(gè)張世杰，我千叮嚀，萬囑咐他別拆、別拆，他拆就拆了，還給我弄丟兩塊兒。哎呀!”
原來，幾個(gè)小時(shí)前，張世杰向我借魔方，誰知他拿到操場(chǎng)上去，還給拆了，導(dǎo)致被弄丟了兩塊兒。
“張世杰，還我兩個(gè)兒魔方!”“我為什么要還你兩個(gè)魔方?”“你給我弄丟兩塊兒零件，你就還我兩個(gè)魔方”，“不行”。
回到家后，我向媽媽傾訴我的氣氛：“我這么相信張世杰，自己都沒玩兒幾下，就第一個(gè)借給他，他竟然讓我沒法玩。我再也不跟他好了，哼!”媽媽聽后對(duì)我說：“兒子你這樣不對(duì)，張世杰畢竟不是故意弄丟的�！�
后來，我把話收了回來�，F(xiàn)在回想起來，我一開始真是太愚蠢了。古人云：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
四年級(jí)作文 篇2
我是一只大黃蜂，喜歡四處游蕩。
一天，我聽見了老師在講課，教室里時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語，我飛了進(jìn)去，想一探究竟。我先在教室上方轉(zhuǎn)了一圈，飛到了老師面前，覺得老師長(zhǎng)得很秀氣，似乎很好欺負(fù)的樣子，于是我慢慢地靠近她。果然，她一邊說：“快走開！”一邊往后退。老師真是個(gè)膽小鬼，算了，再找個(gè)對(duì)象吧！我飛到一位同學(xué)面前，覺得他的.鼻子好好玩，就慢慢地靠過去，沒想到他把血盆大口張開，似乎想一口吞了我，我嚇了一跳，立即飛走了。這孩子也太不知天高地厚了。我又來到了一位男生面前，他看到了我呆了一秒鐘就“癱”倒在地上，算了，還是別嚇?biāo)�，免得把他嚇暈了。我滿意地飛走了。
我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向女生，飛到了一個(gè)圓圓臉的女生面前，她一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我覺得她的目光像一把鋒利的劍，把我給刺得渾身不自在。得了，還是別招惹她了！
我累了，找了張桌子睡覺了，沒想到一個(gè)男孩拿了個(gè)文具盒打向我，我趕緊閃人了。媽呀！嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
今天，我見到了膽小的老師和同學(xué)，見到了勇敢的男孩和女孩，還躲過了一個(gè)“大魔盒”。經(jīng)過這番經(jīng)歷，我心滿意足地飛出了這個(gè)叫“清荷作文”的地方。
四年級(jí)作文 篇3
有一天，我到游泳館去玩水，我看見許多小朋友在水里歡快地游泳，就請(qǐng)媽媽教我游泳。
那年暑假，我來到游泳館，劉教練先教我憋氣。我只憋了不到30秒，就快把我給憋死了！我想：游泳太難學(xué)了，還是不學(xué)好了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“加油，你就再加一把勁，就可以學(xué)會(huì)游泳了！”我好像汽車加了油一樣，馬上打起精神來。我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)，只過了5分鐘，我就學(xué)會(huì)了憋氣。
劉教練叫我到淺水區(qū)練習(xí)�？墒俏乙豢匆姕\水區(qū)依然害怕。因?yàn)槟菚r(shí)我才只有一米那么高。我一想到學(xué)會(huì)了游泳，就可以自由地玩水了。所以我在教練的幫助下，來到了1。2米的地方。教練叫我把手、腳、身子全都伸直，他用力一推，我就像一個(gè)小船一樣漂了過去。
過了9——10天，我學(xué)會(huì)了游泳。教練叫我游到對(duì)面，我游了一個(gè)來回就累了，這時(shí)，我看見爸爸正在對(duì)面看著我，教練對(duì)我說：“你爸爸就在對(duì)面。”我想：我一直是爸爸的'驕傲，可別因?yàn)橛尾缓糜径屗葱υ捙�。我想到這里，我雙腳用力一蹬，就這樣，我一共游了3個(gè)半來回，等于游了1400米！
我終于學(xué)會(huì)了游泳。發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么難，只要用心練習(xí)，就可以成功�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
四年級(jí)作文 篇4
我希望未來的神奇教室有娛樂的地方，好讓我們每次下課的時(shí)候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個(gè)食物壓縮機(jī)，在吃飯的時(shí)候，把食物都?jí)嚎s到一個(gè)膠囊里頭，這樣的話一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會(huì)兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學(xué)校午睡的'時(shí)候，有一個(gè)自動(dòng)定時(shí)地震起床機(jī)，這樣就不用讓老師和同學(xué)們?cè)俣[鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個(gè)和平機(jī)器人。這樣我們教室就不會(huì)再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)門，就不能再費(fèi)事去開門了，直接進(jìn)出自如。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)垃圾桶，這樣的話，接收到我們同學(xué)有誰要扔垃圾的時(shí)候，它就會(huì)立刻跑到那個(gè)同學(xué)的旁邊，那個(gè)同學(xué)把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個(gè)掃地機(jī)器人，這樣的話我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來的教室有一個(gè)神奇的校車，可以把學(xué)生送回家。而且不用花錢，不用加油。
同學(xué)們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng)造吧！
四年級(jí)作文 篇5
冰塊是由水凝結(jié)成的，生活中無處不在。夏日里，汽水中加入冰塊讓人感到清涼。在市場(chǎng)，為了保證食物新鮮，加入冰塊。在高溫工廠，為了危險(xiǎn)品不受高溫影響在液體周圍加上冰塊制冷……冰塊的用途很多，但接觸高溫會(huì)立即融化，在菜場(chǎng)變成污水，說以市場(chǎng)總是污水橫流。
一些科學(xué)家，正在研究新的“冰塊”，一樣降低溫度。早在1834年德國(guó)人，用二氧化碳制成的一種“脫水冰”（零下78.5℃），1925年第一家干冰公司成立。這種冰也可以加入汽水中，也可以冰食物，和普通冰一樣能制冷、保溫的作用，而且融化后不會(huì)變水，而是變回二氧化碳混和進(jìn)空氣中�，F(xiàn)在這種冰在不斷改進(jìn)。
類似的例子還很多。原來的鞋子只有防水、保護(hù)腳的'功能，而且走長(zhǎng)久了，會(huì)十分酸麻，因?yàn)樾资怯糜菜芰系臎]有彈性�，F(xiàn)在新開發(fā)的不僅高還可以跳著走。因?yàn)槭怯尚�、減壓棒和“l(fā)”型鐵桿組成，穿起來十分舒服。但鐵桿底部較滑，有需改進(jìn)。
新類型、新品種、新物體，這就是科學(xué)家發(fā)明、創(chuàng)造的基本�？茖W(xué)是多么美妙、奇妙。
四年級(jí)作文 篇6
昨天我離開了我的老家，湖南。也離開了爺爺外婆和弟弟。當(dāng)舅舅喊我出發(fā)后，我的眼淚像斷了線的`風(fēng)箏一行一行的滑落，當(dāng)時(shí)我還不想離開爺爺和家人。我緩慢的下樓，我緊緊握住外婆那已粗糙的大手，又去撫摸弟弟那嫩嫩的小手，看著弟弟可愛的笑，我的眼淚又一次滑了下來，心里在想我平時(shí)干嘛去了，沒有好好看他。他是那么可愛。弟弟看見我哭，便連說：“姐姐別哭，別哭，沒關(guān)系。”然后抱抱我。
我本來已忍住的眼淚，又開始在眼睛里打轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備上車時(shí)，我看見爺爺便上去抱著他，好像不愿離開。我又去抱著外婆，眼淚一直流。我去抱著弟弟在他耳邊說：“等姐姐和你下一次見面再帶你飛高高，好不好？”他高興的說了一聲好。我上了車看著弟弟眼淚一直嘩嘩流。
我們開車到了衡陽(yáng)找了一個(gè)酒店就先住一晚上再出發(fā)。我到了酒店先連WiFi就根弟弟視頻，我看到弟弟眼淚又流了下來，因?yàn)槲覍?shí)在太想他了。到了晚上我的眼淚都流光了，還是沒有停止我對(duì)他們的思念。
四年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)令人激動(dòng)的曰子，因?yàn)槲彝瑢W(xué)們要去360做能力生根研究性學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)給我們大家每人五張調(diào)查表，“就五張，也太少了吧，至少每人要十幾張吧！”雖然嘴上說少，但卻不知做起來如此之難。
我先看到了一位阿姨，正在玩手機(jī)，我走了過去，溫柔地說：“阿姨，打擾一下，您能幫我填一下這個(gè)表嗎？”阿姨并沒有幫我填，我失望極了。
這時(shí)媽媽走了過來，親切地對(duì)我說：“孩子，不要放棄，你知道剛剛阿姨為什么沒有幫你填嗎？”我仔細(xì)想了想說：“不知道�！薄耙�?yàn)閯偛拍銢]有發(fā)現(xiàn)嗎？阿姨并不是在玩手機(jī)，而是在工作。媽媽告訴你一個(gè)方法，只要按著我的方法去做，一定萬無一失：你要找年輕的哥哥姐姐，而且是沒有事干的.哥哥姐姐，這樣他們很有可能幫你�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說道。
聽了媽媽的介意，速度和質(zhì)量都非常高。
能力生根這個(gè)主題不僅讓我變得活潑、開朗、勇敢我非常喜歡這個(gè)主題。
四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)“小逗號(hào)”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來的樣子，真像一個(gè)掉落在水中的小逗號(hào)。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過，小主人挺關(guān)照我的，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面，搖著小尾巴對(duì)主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們?cè)撍X了。我一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號(hào)哦，你可千萬別打擾我！你瞧，我的.尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng)，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了！
告訴你，再過一陣子，我會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長(zhǎng)成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個(gè)“小逗號(hào)”做朋友呢！
四年級(jí)作文 篇9
今天，小馬老師送給每位同學(xué)一個(gè)神秘的小禮物—橘子。接下來，就讓我們一起觀察下這個(gè)可愛的小橘子吧！
小馬老師把禮物放到我的手上時(shí)，我覺得禮物圓圓的，我又放到了鼻子前聞了聞，我聞到了一股清香的.味道，我猜會(huì)不會(huì)是一個(gè)小橘子呢？過了一會(huì)，小馬老師說：“可以睜開眼了�！蔽冶犙垡豢�，原來真是一個(gè)小橘子。
我睜開眼睛后，小馬老師讓同學(xué)們繼續(xù)觀察小橘子。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)小橘子身上有許多的小黑點(diǎn)，橘子身上穿著綠黃相間的花衣服。
下面我要開吃了，我先扒開了橘子妹妹的花衣服，扒開之后橘子妹妹嬌羞地露出了自己橘黃色的果肉。我把皮扒下來后仔細(xì)地端詳著橘子妹妹的花衣服，我扒下來的皮像一個(gè)七角形。
我取下了橘子妹妹的一片果肉放入嘴里，我舔了一下，發(fā)現(xiàn)橘子外層包裹了薄薄的皮，好像在不給我吃一樣。我往下一咬，果汁頓時(shí)灌滿了口腔，橘子妹妹的果汁好酸哪！
通過這次的觀察，我不僅收獲了美味，更收獲到了知識(shí)。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-08
四年級(jí)的作文05-14
四年級(jí)作文05-18
四年級(jí)的作文05-19
四年級(jí)作文05-25
四年級(jí)的作文05-16
四年級(jí)作文05-22
四年級(jí)作文05-14
四年級(jí)的作文05-14