（集合）記一次游戲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲作文1
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實我們作文班今天玩了一個“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規(guī)則，老師說：“我手里有九張牌，馬上會發(fā)給你們，誰拿到黑桃A，誰就是殺手，其余人是平民�！�
說著，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時老師說：“天黑請閉眼。”大家都把眼睛閉上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開眼睛。“殺手請殺人�！蔽冶緛泶蛩阒竿跬溃俏乙幌�，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說話，所以他應該不會懷疑我，肯定會懷疑和他經(jīng)常玩的同學。這樣我就不會引起大家的'懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺。”
大家都睜開了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結(jié)果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個人，到了最后，連我在內(nèi)，只剩下三個人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學們大吃一驚，看來我的偽裝技能還挺強的，這局我贏了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過殺手，每次大家都會把我先揪出來，我真是比竇娥還冤，但是也沒辦法。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這個游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲作文2
去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋�；顒咏Y(jié)束后，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。
同學們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地搶摘著氣球，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學�！蓖瑢W們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧�！�
游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的.爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀眾了。還有些同學，越戰(zhàn)越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。
我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護自己的氣球，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結(jié)果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……
嘿嘿，最后的贏家當然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。
踩氣球大戰(zhàn)真好玩，通過這個游戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守！
記一次游戲作文3
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)從操場跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫兩個卡通頭像呢？
他們倆可愛極了：一個是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個是馬戲團小丑庫卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的.是它們倆都少了個鼻子。哦！我明白了，上午教師說過要做游戲，莫非？此刻開始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說要做游戲，全班就歡呼聲一片！
之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個同學蒙上紅領巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺，沒想到過了一會兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個趔趄差點兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細心翼翼地走上講臺。只見孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動不動，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最終，他們倆還是貼錯了，遺憾的走下講臺。
接下來的場面更是火爆，臺上的同學緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺下的同學也沒閑著，為了幫臺上的同學貼對，爭得面紅耳赤。當看到有同學把鼻子貼歪了的時候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺。當時我蒙上紅領巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺得天昏地暗，對貼過鼻子的同學口中的“難”，真是感同身受。可是，我慢慢調(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀察來確定鼻子的位置。功夫不負有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學們還沉浸在這個游戲當中。這個游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認真仔細，才能把事情做好;同時也讓我體會到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
記一次游戲作文4
記得那一次體育課，老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。
聽老師說，這個游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。
比賽剛開始，我就有些后悔了，她倆齊心協(xié)力，配合得相當默契，而我們卻是一個人快一個人慢，沖突不斷。結(jié)果可想而知，我們輸?shù)煤軕K，但我們很不服。
回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷，可她們并沒有注意到我們。在這時，我對林淼臻說：“要不然，我們……”聽完我說的話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個天才！”
語文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的`座位前，把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來，金黃色的細長的筆身，上面撒著金粉的，鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過來對我說，：“你要用你最心愛的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”
我沒辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！
回到家，媽媽看了看我的筆袋說：“女兒，我知道你在學校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉。”我聽后，點了點頭，說：“好的！”
第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！
記一次游戲作文5
“哈哈，你太滑稽了!”陣陣笑聲，回蕩在教室里。沒錯，這是一堂課，卻是一堂不同尋常的課，上課的老師可是特邀嘉賓，她是大名鼎鼎的《青蘋果》報社的陳老師。早聞其大名，沒想到她的課如此生動有趣。瞧，“你演我猜”這游戲開戰(zhàn)了!
別看這個“你演我猜”只是猜詞語，其實還是有一定難度的。做動作的人先看答案，然后用夸張的動作和神態(tài)來表達這個詞語的意思，可以用語言來代替動作，但不能說出答案中的任何一個字。游戲規(guī)則一公布，同學們紛紛踴躍報名參加。最后“當選”的是小丁和小林同學，他們一蹦一跳地跑上講臺，臉上露出難以掩飾的喜悅。第一局開始，他們果然沒有辜負大家的期望，就憑“企鵝”這么簡單的詞語，怎能難倒他倆呢?小林一做胖乎乎的企鵝樣，小丁就很有默契地猜出來了。這局毫無難度，輕松勝出。
越是精彩，就越多觀眾圍觀。有些小個子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬擠到前面來了。這回要猜的`詞語是“TFBoys”。糟了，這個詞，可是不好演繹的。只見小林抓耳撓腮，怎么也想不出怎樣來演。臺下的同學們更是焦急，有的急得直跺腳，有的對著小丁指手畫腳，有的小聲地說出答案……突然，不知道是誰，唱出了一首《青春修煉手冊》，小丁聽后，立即說出了答案。教室里頓時歡呼聲一片，小丁更是一蹦三尺高。
比賽進入白熱化階段，黑板上的屏幕顯示：吃面條。哈哈，這不正給小丁出難題嗎?沒有道具，怎么吃面條呢?只見他眉頭緊皺，四處張望，好像尋求外援似的。實在無計可施，他左手做出個盤子的模樣，右手假裝拿著筷子。小丁一看就不假思索地說：“吃飯!”同學們急得有的給他做動作，有的大聲提醒他共有幾個字，可他還是沒猜出來。小林愁眉苦臉地又表演了一遍，只見他用手表演出了面條的模樣，還做出很享受的樣子。小丁想了想，說：“曬太陽�！比嗪逄么笮�，老師也笑得前仰后合。這時，小林突然腦海里閃過了一個主意，只見他大聲說出了一句話：“康師傅�！毙《∫宦�，連忙說出了“吃面條”三個字。臺下的同學懸著的心終于放了下來。
就在這時，下課鈴響了，可我們?nèi)匀怀两跉g樂中……
記一次游戲作文6
“交——頭，交頭接耳？”“啥意思？”“學成語嗎？”當看到老師在黑板上寫下的四字成語后，同學們七嘴八舌地議論開了。“咳咳，安靜�！崩蠋煉咭暳艘蝗Γ姏]人再說話，才開口：“這是一個游戲，我說一下規(guī)則……”原來是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后，游戲馬上開始了，選手們一個個緊張得不行，有些人著急地跺起了腳，有些人握緊了拳頭，有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣，他接過紙條，馬上就背下內(nèi)容。“開始！”老師一聲令下，王易玚立馬轉(zhuǎn)過身，兩只手作成喇叭狀，對下一個同學說起了“悄悄話”。張玥側(cè)耳傾聽，生怕漏掉一個字。一棒接一棒，王伯濤胸有成竹地側(cè)過身子，輕聲對我說：“我們玩游戲，最重要的是開心�！蔽疫B忙用手指堵住縫隙，生怕被風吹走幾個字。整組傳遞完畢，由末棒汪釗陽向裁判報告答案，他人高馬大，一個箭步?jīng)_上去，把另一組琚林哲的'去路給擋住了，我暗自慶幸：哈哈，我們有希望勝利了�？傻韧翎撽栒f出了答案，我的心一下跌到了谷底，他居然漏字了，我心想：唉，空歡喜一場，看來我們要輸了。不曾想對方的錯誤更多，嘿嘿，勝利了！我們臉上洋溢著勝利者的笑容，汪同學大步流星地回到了自己的座位上，高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個游戲使我明白了一個道理：只要我們團結(jié)一致，就一定能勝利！
記一次游戲作文7
“老鷹捉小雞”是我和同學們最喜歡的游戲。一下課，我們風一樣的跑出教室，來到操場上，開始了老鷹捉小雞的`游戲。
游戲規(guī)則是：一個人當“老鷹”，另一個人當“雞媽媽”，其余的人都當“小雞”，捉到“小雞”者，則為勝利，反之，則為失敗。
游戲開始了，小紅當“雞媽媽”，小蘭當“老鷹”，我和別的小朋友當“小雞”。我們站成一豎列，一個拉著一個的后衣角，躲在“雞媽媽”身后�！昂⒆觽�，注意保護好自己。”我心里默默地祈禱，千萬不要抓到我�！袄销棥遍_始進攻了，她大喊一聲，“我來了�！敝灰娝龔堁牢枳Φ負溥^來，“小雞”們左躲右閃，一個個嚇得瑟瑟發(fā)抖，“雞媽媽”也毫不示弱，張開一雙大翅膀，攔住老鷹，不讓她靠近我們，和“老鷹”周旋著。第一輪游戲結(jié)束，“老鷹”兩手空空。我們歡呼著，跳躍著。
這時，“老鷹”再次發(fā)威，她瞪大眼睛，使勁地拍打著自己的大翅膀，惡狠狠地盯著“小雞”，好像要把“小雞”吞下去似的，她左跑跑，右跑跑，尋找目標�！半u媽媽”為了保護我們，不停地擋著“老鷹”的攻擊�！靶‰u們”手忙腳亂，嘰嘰喳喳地叫著。突然，“老鷹”改變了策略，向反方向撲過去，一下子抓住了兩只“雞寶寶”。我們傷心極了，“老鷹”得意的哈哈大笑。
“叮零零……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室，這次游戲太好玩了，同時也讓我明白了一個道理“團結(jié)就是力量。”
記一次游戲作文8
“耶！我贏啦！”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來，是我們在玩吃餅干游戲。
老師先給我們每人分了一塊餅干，然后給我們講解游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：每人將餅干放在額頭上，不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開始前，有的人在練習吃餅干，有的.人在思考如何吃餅干，還有的人在與別人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一，開始！”老師開始錄像了。有的同學連忙把餅干放入自己的嘴巴，有的人已經(jīng)開始擠眉弄眼地想讓餅干掉進自己的嘴巴。我閉上眼睛，想發(fā)動臉部肌肉讓餅干向下滑，可是失敗了。餅干掉在鼻子上，下不來了。我十分著急，想：這怎么辦呢？我心里一陣陣著急。
突然，我被別人碰到了，餅干掉地上了。還好，我有第二次機會。我重新把餅干放在頭上，心想：這次決不能出錯。我左搖搖頭，右晃晃頭，就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于，經(jīng)過我的努力，餅干乖乖地來到我嘴巴邊，我舌頭一伸，便吃掉了�！耙∥亿A啦！耶！”我歡呼道。
那笑聲，那吶喊聲，讓我終生難忘。
記一次游戲作文9
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。
剛下課，我們幾個“狐朋狗友”就聚在一起，開始“筆王爭霸賽”。只見余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著眉。緊接著，她的嘴角微微揚起，手里拿著一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過“石頭剪刀布”決定順序，接著宣布規(guī)則：每位選手的筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了�？纯醋詈蟮溺娗邩澹灰娝汕甾D(zhuǎn)陰，原本的目光頓時變得異常嚴肅。
游戲正式開始了。
蔡歆逸是第一個幸運兒。瞧，她拿緊筆頭，來了個一百八十度大旋轉(zhuǎn)，向田宸夕發(fā)出“進攻”。只聽“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開水的`魚，一片干涸。接著，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕�！钡貪L到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關，深呼一口氣，瞄準著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果，余林濤一不小心摸了個空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒有一個底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場，可沒想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中啊！最后，開始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說：“嘿嘿，我要當‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著，心里空洞洞的，沒辦法，驕傲使人落后！
游戲結(jié)束了，在沮喪的同時，我慢慢懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的含義。
記一次游戲作文10
今天我們在老師的帶領下，玩了一個別開生面的游戲——誰是“奇葩王？”同學們聽了一個個欣喜若狂，躍躍欲試。
有的小朋友該問了，誰是“奇葩王？”游戲該怎么玩？游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)做一個造型，看誰的奇葩，誰就是“奇葩王�！崩蠋熛日伊巳唤巧�，一位是小胖，一位是小瘦，還有一位是小低個。
游戲快開始了，小胖傲嬌地對另外兩個人說：“手下敗將就’等死’吧，哈哈哈哈哈！”“我才是無敵的，沒有人能比過我”小胖激動地說道。那小低個也不甘示弱，說：“別看我個小，我的能耐可是不會小的！”我們在臺下聽著他們的“對戰(zhàn)”高興極了！
游戲開始了，小胖做了一個賽文奧特曼發(fā)射激光的造型，左手臂豎著放在右手臂上面，左手放在胸前，好像是小朋友們要舉手發(fā)言，乖巧極了！再看小瘦呢，他做了一個鋼鐵俠的造型，右手五指伸開向前伸去，好像是鋼鐵俠拿著盾牌一樣神氣，另一只則背在身后，但他的眼睛和嘴巴歪到一邊，逗得全班人笑得合不攏嘴。小低個做了“四不像”的造型，兩只手扯著耳朵，眼睛向上翻著，嘴巴撅著，“難看”極了！第一輪，他們?nèi)齻�不分勝負。只好進行下一輪的`比拼。
第二輪，小胖做一個馬桶上的沉思者，右手臂豎著放在大腿上，手還握成拳頭支撐著下巴，這一動作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一個人拿著槍準備開槍的造型，好像是誰不投他，他就準備“開槍”一樣，這一輪小低個沒有做好被直接淘汰了。
今天的游戲真有趣呀。
記一次游戲作文11
上課了，老師帶著微笑神秘地說：“今天，我們要玩一個游戲，叫做—”我們都豎起了耳朵仔細聽，“叫做筷子翻書�！崩蠋熃议_了謎底。
規(guī)則是這樣的：全班同學分成兩大組，每組派出4名代表，分別上場比賽。并且不能用手翻書，而且不能一次夾多頁，否則重新開始。根據(jù)4個同學在一分鐘之內(nèi)翻出的頁數(shù)總和作為那組的最終成績，成績高者獲勝。
比賽開始了，我被分到了第二組。第一組的代表握著筷子，剛夾出一頁卻在半空中像根鵝毛一樣輕飄飄地落了下去。她又做出第二次嘗試，把筷子插進右下角的縫隙里，用力一挑，然后用筷子夾住書頁，可書頁像只狡猾的兔子，從筷子口溜之大吉了。第三次，她夾起來了，但是卻一次夾起了2頁。她嘆了口氣，繼續(xù)夾右下角，終于翻上了一頁！眼看時間要到了，所謂“置之死地而后生”，她急忙夾起一頁，翻了上去，就在這時，計時器無情地響了起來，我們組的代表的'經(jīng)歷也大同小異。盡管這樣，我們組還是以6：2的成績暫時獲勝。
第二輪開始了，第一組的選擇跪著翻，好像在求神拜佛，虔誠地祈禱神明的幫助。過了一會兒，她就翻起了一張，接著又從右下角的縫隙里夾出了一張。可真是一位高手！她又不慌不忙地見縫插針，翻起了一張。在剩下的時間里，她翻起了7張，而且手一次也沒抖！觀眾都目瞪口呆，為我們組的選手捏了一把汗。我們組的選手筆直地站著，用筷子在紙的中間挑起了一點兒，就迅速地翻起了一張。她用眼睛的余光瞄了一下旁邊的選手，再快速地翻起了一張，兩張……一直翻到了第9張！在時間快到時，我們組的選手的手因為緊張開始抖了起來，沒有把那一頁翻起來。他們組以一分之差險勝，對方響起了歡呼聲，我卻在心里暗想：說不定是五十步笑百步呢？
第三輪繼續(xù)開始，第一組的選手挺著將軍肚，用筷子去搓第一張紙，想搓出一點縫隙，把紙張搓得皺巴巴的，像老人的臉，盡管如此，他卻一張也沒夾起來。時間一分一秒地過去了，第一組的同學們急了，大聲喊著：“快點！快點！”他的手抖了又抖，到最后也才夾了兩張。我們組的選手用眼睛掃了一遍上中下的縫隙，又用筷子在紙上這探探、那探探，好像醫(yī)生用聽診器聽心跳一般。他終于找到了縫隙，翻過去了一頁，隨后又翻了一頁。過了一會兒，他又換了一個方法，在右下角用筷子折一下，飛快地翻了過去。我們組贏了，組員都像打了勝仗的將軍似的，得意洋洋。
第四輪開始。第一組突然冒出一匹“黑馬”，他一頁翻過去就又翻了一頁，竟一下子翻了10頁！“刷刷刷”的翻書聲仿佛在挑釁似的，我們組的同學倒吸一口涼氣。可我們的選手不緊不慢地翻著，氣定神閑。我終于忍不住了，大喊：“快點！”他頓了一下，剛夾起一頁又從筷子口掉了下去。就在這時，比賽結(jié)束了。
最后，第一組竟然以3分之差贏得了比賽，游戲也在我們的哀叫聲中落下了帷幕。
記一次游戲作文12
在這個春暖花開的季節(jié)，老師帶領著我們?nèi)嗤瑢W一起到公園里進行春游。春天的公園非常美麗，滿眼都是碧綠碧綠的草地，花也開了，五彩繽紛的`花朵為公園增添了更加美麗的風景。
陽光暖洋洋地灑在我們身上，溫柔的春風拂過我們的臉頰，心情也跟著這風和日麗的天氣變得輕快起來。正當我們享受陽光的時候，老師提出讓我們一起玩一個有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個詞語，然后班長用肢體動作表達看到的詞語，同學們根據(jù)看到的動作猜詞語，最先猜到詞語的同學能夠獲得獎勵。
老師下達指令以后，只見班長先用手比了一個“四”給我們，讓我們知道題目是四個字。接著班長咧開嘴，表情變得十分猙獰，同時兩只手也不停地上下?lián)]舞，整個人都變得十分滑稽可笑。同學們看著班長這個樣子，大多數(shù)都笑得前仰后合，似乎已經(jīng)忘記了正在進行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時，我的腦子里靈光一閃，我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語，我興奮地跳起來，說道：“班長比劃的詞語是張牙舞爪！”在同學們羨慕的眼光里，我得到了第一份獎勵。接著班長又繼續(xù)比劃了“白日做夢”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語，大家玩得不亦樂乎，連太陽悄悄下山了都不知道…
快樂的時光總是過得很快，天邊的夕陽染紅了天空，享受著真摯的友誼，我們戀戀不舍地回到了家里。
記一次游戲作文13
今天公開課，我們玩了一個關于吹乒乓球的游戲，游戲規(guī)則是把乒乓球從一只盛滿水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個乒乓球和十個水杯，誰吹過去的多誰就勝利了。
第一局開始了！劉峻瑄和程語涵比，我心里想著：一定是劉峻瑄勝。只見他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長頸鹿一樣。而程語涵卻像一只鴨子。
游戲開始了！只見劉老師點開電腦里三十秒的音樂。雙方不分上下，你追我趕，沒想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語涵呢，肺活量一般。這就是鳥槍對大炮，飛機對坦克。就在這時，程語涵的一個球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著她又馬上吹了另一個乒乓球，一次性就吹過去了，太棒了！而劉峻瑄已經(jīng)吹過去三四個了。停！音樂結(jié)束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的'肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！
比賽開始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來吹乒乓球，不久男生吹到了四個，而女生只吹了兩個，第三個因為水太少了所以吹不過去，就在這時男生已經(jīng)全部吹過去了�！皠倮�！”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話說得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會勝的！
記一次游戲作文14
“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么，我來帶你們看看吧。
原來正在進行一場腦力和觀察力的斗爭“誰是臥底”。老師介紹一下游戲規(guī)則，一輪游戲分為三場，直到臥底被找出來為止。沒等老師，說完，大家都在臺下竊竊私語。
第一輪開始了，我大步流星的上了臺斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的`打開，發(fā)現(xiàn)我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復了平靜，定了定神說道：“是一種汽水。”我聽旁邊的人說：“會冒泡！”“哦！跟我有共同點呢！”我心想著。第一輪第一場，由于票數(shù)打平。
又經(jīng)過了一輪，我旁邊同學開始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子。”我心中大聲暗喜道，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個平民。第三場錢同學靠著墻，眼神往上翻，極不情愿的樣子。嘿，這個小細節(jié)被我剝捕捉到了，這下該贏了吧，果然不出我所料，平民獲勝。
“欲要看究竟，處處細留心�！蓖瑢W們，我們一定要做到生活中的有心人，仔細觀察身邊有趣的事吧！
記一次游戲作文15
今天下午的語文課有點不一樣。老師邁著輕盈的步子走進了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個游戲怎么玩？”“今天這節(jié)語文課要干什么？”老師寫完對我們說：“這節(jié)課我們做傳話游戲�！崩蠋煾覀冋f明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個同學上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒等老師說開始時，第一組的徐天樂同學就已經(jīng)對著陳倩倩的耳邊說出了紙條上的'內(nèi)容。老師說：“還沒開始呢！”徐天樂紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說：“開始！”我們這組的第一個同學眼疾手快，已經(jīng)說了出來。接著第二個、第三個……到我的時候，我正準備把耳朵對著前面一個同學的嘴巴時，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒玩到游戲還是很遺憾，有點不開心。
第五組輸了，因為一個同學把“我們教室最干凈”說成了“我們教室最開心”，這才導致他們那一組失誤。
這雖然是個簡單的游戲，但是我從中領悟到了一個道理：人只要細心一點，做什么事都不會錯，并且我們大家還要團結(jié)一致；不然只要有一個人出了錯，就會影響到集體。
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