讓我敬佩的一個(gè)人作文范例（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讓我敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我敬佩的一個(gè)人作文1
我最敬佩的人是我外公。他是一個(gè)勤勞的人，而且非常樂觀。
我的外公身材很高，但非常瘦，幾乎是皮包骨頭，一雙眼睛都凹了下去。因他近幾年患病了，得了腦溢血，差一點(diǎn)離開了我們。
別看外公身體有病，但他每天很早就出去干活，到很晚才從地里回來。聽媽媽說，他每天三點(diǎn)鐘就起床，洗漱完畢，燒好早飯，就去地里干農(nóng)活，不是插秧，就是鋤地；不是施肥，就是噴農(nóng)藥，總有干不完的'活兒。
有一次，外公在外面干活，到了中午，我們都要吃飯了，可就是不見外公的影兒。我們?cè)谵r(nóng)田里四處尋找，才找到蹲在地邊配農(nóng)藥的外公。我說：“外公，該回家吃飯了�！钡夤珔s平和地說：“你們先吃，我把農(nóng)藥噴好了就回家�！�
我的外公不但勤勞，還很樂觀。雖然他抱病在身，卻絲毫看不到他沮喪的樣子。有一次，外公在收割稻子，熱得全身是汗，他仍笑容滿面地對(duì)我說：“等外公打完稻子，把稻子賣了，給我的寶貝孫子買好吃的。”我看到外公勞累的身影，眼淚都快留下來了。
外公就是這樣一位勤勞而樂觀的人，什么磨難都?jí)翰豢逅�，他是我最敬佩的人�?/p>
讓我敬佩的一個(gè)人作文2
海倫凱勒是我人生當(dāng)中最敬佩的一個(gè)人，“19世紀(jì)上有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒”這是馬克吐溫曾經(jīng)說過的一句話。之所以稱海倫凱勒是“奇人”是因?yàn)樗遣磺粨�、�?jiān)強(qiáng)不息的精神令人佩服。雖然她只是一個(gè)非常普通的聾啞人。
在海倫小的時(shí)候，小海倫還不到六個(gè)月便可以說“ tea”（茶）這個(gè)單詞了，可是這幸福美好的時(shí)光短了，悄悄地災(zāi)難降臨了，一場(chǎng)高燒差點(diǎn)奪走了小海倫的生命，雖然海倫活了下來，但這讓僅僅還不到一歲半的海倫停在盲、聾、啞三個(gè)世界里。海倫漸漸長(zhǎng)大了，可脾氣也越來越暴躁，媽媽給海倫請(qǐng)了一位家庭教師，也就安尼沙利文老師。從那時(shí)起海倫就變了，還學(xué)會(huì)盲文、拆單詞、書寫、算術(shù)等等，海倫在學(xué)習(xí)的時(shí)候十分困難，要比正常人慢很多，可是她并不氣餒，學(xué)習(xí)刻苦。真是“人殘志不殘”。海倫靠的是什么？她靠的是堅(jiān)持、毅力。所以她考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。
這件事情告訴我們?nèi)绻粋�(gè)人身體有缺陷，那么他的.精神不應(yīng)該有缺陷，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己生命的最大價(jià)值，我說一句，“海倫凱勒，我要向您學(xué)習(xí)！”
讓我敬佩的一個(gè)人作文3
在大家心目中，都有一個(gè)值得敬佩的人，他也許是英勇無畏、執(zhí)法嚴(yán)明的警察叔叔；他也許是醫(yī)術(shù)高超、救死扶傷的白衣天使；他也許是誨人不倦、桃李滿門的園丁。而我敬佩的'那個(gè)人是不畏寒暑，不辭辛苦的清潔工爺爺。
記得一個(gè)冬天，我寫完作業(yè)，就想出去痛痛快快的玩一場(chǎng)。在遠(yuǎn)處，我看見一個(gè)熟悉的背影，哦，原來是經(jīng)常在這二打掃街道的清潔工爺爺，他穿著簡(jiǎn)樸，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，走起路來磕磕絆絆。
這位清潔工爺爺每天早早地起床，就去工作。他拿著一把破舊的掃帚，把地上的枯枝爛葉打掃得干干凈凈，連一點(diǎn)塵土也不放過。他有時(shí)拿起掃帚掃來掃去；有時(shí)走著走著，看到一個(gè)垃圾，就迅速?gòu)澫卵鼇頁炱穑胚M(jìn)垃圾桶里。似乎不愿意讓一丁點(diǎn)兒垃圾污染環(huán)境。他把那臭的不能再臭的垃圾倒入三輪車?yán)�，又繼續(xù)為人民服務(wù)起來。盡管他那凍得蒼白痛紅的臉上掛滿了幾顆晶瑩的汗珠，他也毫不在乎。
此刻，我的心里不由得感嘆：清潔工爺爺，您可真辛苦�。〔徽摵D月，還是酷暑炎夏，都沒有一句怨言辛勤勞動(dòng)著，清潔工爺爺，您這樣一絲不茍的工作精神，值得我學(xué)習(xí)。是您讓我們生活在一個(gè)干凈美麗的環(huán)境中，我敬佩您！
讓我敬佩的一個(gè)人作文4
陳苗苗，她和我同歲。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子，鼻子下是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。苗苗最大的特點(diǎn)是守信用。
有一次，我和她約好了明天去少年宮。正好苗苗的媽媽叫苗苗明天去她奶奶家玩，可是，苗苗一口回絕了她媽媽，她媽媽問她為什么不去，苗苗她說她已經(jīng)和我約好了明天去少年宮。她媽媽說：“你既然已經(jīng)約了同學(xué)，那明天我就自己去�！钡搅四翘�，天突然暗了下來，一道閃電劃破了天空，雷公公無情地敲著大鑼，望著天空，我心想：苗苗她一定沒去，都快要下雨了。我站在窗前看見街上有一個(gè)人像苗苗，我剛想叫她，可是我媽媽叫我去做點(diǎn)心，等我做完點(diǎn)心，跑下去，早已不見她人影了。我想她要是沒看見我，肯定會(huì)回家。
到了第2天早上，我去叫苗苗一起去上學(xué)。到了她家，我才知道，原來，她昨天一直在那邊等我，著了涼，回家以后一直大噴嚏。我心里愧疚極了，哭著對(duì)她說：“苗苗，對(duì)不起，我還以為你在那邊等不到我肯定會(huì)回家，沒想到你那么執(zhí)著�！薄皼]關(guān)系的，我只要只藥就會(huì)好的。”她也哭著安慰我
苗苗她就是這樣的一個(gè)人，答應(yīng)別人的事一定就會(huì)做到。
讓我敬佩的一個(gè)人作文5
他，總是穿著一身橘黃色的工作服；他，總是出現(xiàn)在校園前馬路的中央，守護(hù)著我們的安全，他的職業(yè)是那么的微不足道，但又那么的`重要，他，就是那位可親可敬的交通勸導(dǎo)員。
就在上個(gè)星期四，我打掃完衛(wèi)生回來的時(shí)候，我正和同學(xué)們聊天，沒有注意到一輛車子正在向我疾馳而來。
“滴滴！”一聲尖銳的哨子聲響起�！鞍�！”我一聲驚呼，伴著刺耳的剎車聲，摔倒在地。
“喂，我說你這個(gè)小屁孩，沒長(zhǎng)眼睛，看見有車來了也不躲開，找死��！”司機(jī)從車窗里探出頭來，破口大罵。我從地上爬起來，惶恐地站在那兒不知所措，我的腿好疼，但又不敢亂動(dòng)，生怕那個(gè)司機(jī)下來打我一頓。
“你干什么呀你！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音在耳邊響起，我詫異地轉(zhuǎn)頭一看，原來是那位交通指導(dǎo)員�！澳悴恢肋@里是學(xué)校門口，開車要減速的嗎？還有，你開車開那么快，看見有人過馬路，連個(gè)喇叭都不會(huì)按嗎？萬一撞了人怎么辦？”他邊說邊走過來，攔住那輛正準(zhǔn)備溜走的車子，我十二萬分感激地望著他，我打心眼里感謝他，如果沒有他替我撐腰，我可能還在被那個(gè)不講理的司機(jī)欺負(fù)呢！
那位交通勸導(dǎo)員把那位司機(jī)好好教育了一通，又連忙走過來，彎下腰，關(guān)切地問我：“小同學(xué)，你沒什么事吧？”我連忙說道：“沒事的，叔叔，真是多謝您了�！彼H切地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，你沒事就好�！闭f完，他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著那個(gè)忙碌的背影，心中有著說不出的感動(dòng)。
這位交通勸導(dǎo)員那勇敢的精神，讓我忍不住對(duì)他豎起大拇指，叔叔，你是我的榜樣。
讓我敬佩的一個(gè)人作文6
在我心里，值得敬佩的人有很多，但是我最敬佩我的爸爸。
我有一個(gè)勤勞的爸爸，他有高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的體魄，每天忙忙碌碌的工作，有時(shí)候爸爸忙了一天特別累，但是第二天爸爸還是會(huì)堅(jiān)持不懈的去工作，我覺得這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我記得有一次，爸爸需要一些鋁料，因?yàn)槭迨鍌兌汲鋈ジ苫盍�，附近也沒有人，爸爸沒有辦法只好一個(gè)人去扛回來，因?yàn)殇X料凹凸不平，硌得肩膀很疼，再加上是夏天，爸爸穿著一件薄薄的半袖，路程大約有一公里，因?yàn)殇X料太重，中途爸爸休息了好幾次，但是爸爸堅(jiān)持扛了回來，爸爸的肩上都有血印，就像太陽落山的晚霞一樣紅，我看著爸爸很疼，急忙找來毛巾，用涼水為爸爸做個(gè)冰敷，不一會(huì)爸爸覺得舒服多了，我一下子明白了，爸爸工作好辛苦呀！我長(zhǎng)大了，一定幫爸爸分擔(dān)責(zé)任，做我們家的男子漢。
爸爸碌碌無為的.為我們家付出了很多，我想說：“爸爸您辛苦了”，你是我最敬佩的人。
讓我敬佩的一個(gè)人作文7
我最敬佩的人就是我們班的班主任——王老師。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡。
她十分嚴(yán)厲。每當(dāng)上課時(shí)，她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)就都不敢再說話了。她的.課十分有趣，同學(xué)們都非常喜歡她上課，她讓同學(xué)們?cè)谡n堂上自由回答，如果有人回答的不夠好，不夠完整，她就會(huì)讓另外一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充，不會(huì)直接批評(píng)同學(xué)。
雖然王老師有時(shí)很嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也會(huì)和同學(xué)們一起玩。每次上體育課的時(shí)候，她就會(huì)和同學(xué)們一起打乒乓球，玩的十分開心。
她工作也十分認(rèn)真，還很關(guān)心同學(xué)。
如果同學(xué)之間產(chǎn)生了小矛盾，她并不會(huì)立刻下結(jié)論，而是先問一下他們周圍的同學(xué)看到了什么，詢問清楚起因、經(jīng)過再下結(jié)論，同學(xué)們對(duì)她的處理都很信服。
有一次，一位同學(xué)不小心摔倒在了地上，頭流血了。她聽到這個(gè)消息后十分著急，二話不說就推開了辦公室的門，沖了出去。她通知了那位同學(xué)的家長(zhǎng)，又背上那位同學(xué)三步并作兩步，向著醫(yī)院跑去。直到醫(yī)生給那位同學(xué)包扎好了傷口，他的家長(zhǎng)才來到了醫(yī)院。
這就是我最敬佩的人——王老師。
讓我敬佩的一個(gè)人作文8
微風(fēng)徐來，坐在草地上的我，想起一句話：“只要你自己喜歡就好，不必在意別人的眼光……。”也是這一句話，改變了我……。就讀五年級(jí)時(shí)，老師是學(xué)校里出了名的嚴(yán)格，被他教到，簡(jiǎn)直是上輩子燒了“好”香，那低沉的聲音，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作的生活模式下，把我們打理的“人模人樣”，也讓我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。
于是，我下定決心，有一天一定要“打破沙鍋問到底小學(xué)五年級(jí)”，知道一些內(nèi)幕來。有可能老天太愛我，真的有一天老師說要讓我當(dāng)小記者，我就問老師：“老師，很多人都笑你，說何必把自己弄得這么累，只要把……�！闭f到一半時(shí)，老師回答：“做自己喜歡的就好父親，不必在意別人的眼光，人生是你自己的，為何要照別人的敘事意思去過自己的生活，我看見你們的決心，我是老師，教書本來就是我的本分，或許我只是比別人多敎一本書，一段、一節(jié)，但我最后得到的卻是學(xué)生們因?yàn)橹绬栴}的答案的.自信、笑容，我就心滿意足了……�！边@段話是老師的口頭禪，有一次他也鼓勵(lì)我，叫我別再傷心，因?yàn)樗f：“開心過一天和傷心過一天，我選擇開心，老師永遠(yuǎn)是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。如今，我已寫人是個(gè)初一年級(jí)學(xué)生了，想到這句話就令我十分感慨，也是因?yàn)檫@句話，替我解決了許多煩惱的事情，因?yàn)樽鲎约合矚g的就好，不用在意別人的眼光，畢竟這是你自己的人生。
讓我敬佩的一個(gè)人作文9
祖國(guó)為什么敞開繁榮富貴的大門？澳門、香港為什么會(huì)回到祖國(guó)的懷抱？這都是因?yàn)橐粋�(gè)人--鄧爺爺。
鄧爺爺是我們中國(guó)永垂不朽的偉人。他是一位偉大的馬克思主義者，與此同時(shí)他還是中國(guó)革命家、政治家、軍事家、外交家，在抗日期間為祖國(guó)為社會(huì)為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，是全國(guó)各族人民心目中的真正英雄!
他為了我們的祖國(guó)和人民費(fèi)盡心思，但卻沒有抱有一絲的抱怨，不圖名利、堅(jiān)持奮斗。在英國(guó)人的囂張氣焰下，是他及時(shí)提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想才有了如今中國(guó)的香港、澳門，不然我們的同胞此時(shí)此刻還正在英國(guó)人的壓迫下做苦工呢！
鄧爺爺做出的'動(dòng)舉使社會(huì)煥然一新。他所提出的“改革開放創(chuàng)新”的辦法，使中國(guó)在全世界有了舉足輕重的地位。短短的幾十年里從那貧窮的生活演變?yōu)榱爽F(xiàn)在的富強(qiáng)。川流不息的汽車、寬闊平坦的公路、先進(jìn)的武器裝備、繁華美麗的城市、富饒強(qiáng)大的祖國(guó)……不管怎么說，他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，我們絕不會(huì)忘記，也決不能忘記！
鄧爺爺從事革命，為革命而奮斗一生，即使死了也心甘情愿。但就在那一刻，他還念念不忘祖國(guó)和人民，想為他做出最后的貢獻(xiàn)。他再三叮囑死后將自己的遺體捐獻(xiàn)做醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，將自己的骨灰撒入祖國(guó)遼闊的大海，不要舉行盛大的追悼?jī)x式。
正是鄧爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)使全國(guó)各族人民都尊敬他、佩服他、崇拜他。他將會(huì)被歷史所銘記。
這就是我敬佩的一個(gè)人--鄧爺爺。
讓我敬佩的一個(gè)人作文10
在身邊，有許多令人敬佩的人，可能是默默工作的警察，可能是刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)……我今天要寫的，是我的'爸爸。為什么這樣說呢？請(qǐng)往下看。
我的學(xué)習(xí)不差，但我的哥哥就不行了，學(xué)習(xí)非常差，他最差的就是數(shù)學(xué)了，期末考試考了39分！媽媽數(shù)學(xué)也不好，無法給他補(bǔ)習(xí)。我雖然數(shù)學(xué)也不差，但他是初一的學(xué)生，我只是四年級(jí)的學(xué)生。相比之下，我的數(shù)學(xué)還不如他呢！所以我也無法幫它補(bǔ)習(xí)�，F(xiàn)在家里只有爸爸能幫他了，爸爸能考上大學(xué)，不是因?yàn)樗卸嗯Γ且驗(yàn)樗臄?shù)學(xué)考了高分才能上大學(xué)。
爸爸每天都很晚下班，除了周末。所以給哥哥補(bǔ)習(xí)的時(shí)間不多，每天補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候都12點(diǎn)了，爸爸本來就累，加上哥哥的補(bǔ)習(xí)，一個(gè)月后，他瘦了整整一圈！就算這樣，他還是每天給哥哥補(bǔ)習(xí)。功夫不負(fù)苦心人，哥哥的數(shù)學(xué)終于提上來了。
爸爸的耐心讓我十分敬佩，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。
讓我敬佩的一個(gè)人作文11
要問我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫的回答：是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)才不出眾，貌不驚人36歲的普通工人。他長(zhǎng)著一張溫和的臉，小眼睛，經(jīng)常一副笑瞇瞇的樣子。爸爸是一個(gè)勤儉的人，他常說：“雖然現(xiàn)在生活條件好了，也不能大手大腳的浪費(fèi)呀。”爸爸的一件藍(lán)上衣已經(jīng)穿好幾年了，都洗得變色了，我勸爸爸再買一件新衣服，爸爸卻說：“這件衣服還能穿，扔了多可惜呀！”爸爸和這件衣服好像有多深感情似的。吃飯的時(shí)候，只要家里有剩下的飯菜，爸爸總是撿剩下的吃�？粗液蛬寢尦灾伦龅拿罪垼煌５赝肜飱A好菜，而爸爸卻吃著剩下的飯菜，我的心酸了，忍不住對(duì)爸爸說：“您放著新做的飯菜不吃偏偏吃剩下的，這是何苦呢？”爸爸拍拍我的頭笑了笑說：“這飯菜不是挺好嗎，扔了不是浪費(fèi)嗎？”接著他又吃起來。我心想：爸爸呀爸爸，我可真拿你沒辦法。爸爸不光在吃穿上節(jié)省，在各方面都很節(jié)約。有一次，爸爸要寫點(diǎn)東西，向我要了一張紙，我見他寫完了正面又寫背面，就又扯了一張給他。爸爸見了責(zé)怪我說：“一張紙說扯就扯，你怎么這么浪費(fèi)？你知道這紙來的.多不容易呀！”接著他跟我講起了他讀書時(shí)如何艱苦的事......
這就是我的爸爸，他的一言一行時(shí)刻督促著我做一個(gè)勤儉的人。
讓我敬佩的一個(gè)人作文12
她，就像一束照進(jìn)黑暗的光。
在她來以前，小靜的成績(jī)一向不好，她很自卑。
小靜只是個(gè)普普通通的女孩，沒有人會(huì)注意她。
我真的要這樣么？小靜曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，她想改變自己，可她沒有能力，沒有毅力，最終還是放棄。
直到她的出現(xiàn)
同學(xué)們，大家好，我就是你們的新班主任——宋薇老師。
同學(xué)們都很喜歡她——因?yàn)樗寥擞趾茫v課的內(nèi)容也十分清晰，讓人很容易理解。
宋薇老師來到班里的第一場(chǎng)考試來臨了，小靜開始努力復(fù)習(xí)，她想考一場(chǎng)理想的考試，想證明自己，想做一個(gè)自信的女孩，讓自己脫離那片黑暗。
可是，她失敗了。她拿著那張不理想的考卷躲在墻角哭泣。
一個(gè)手搭在小靜的肩上。
同學(xué)，是我判的分?jǐn)?shù)不對(duì)嗎？竟然是宋薇老師！
不是的老師，我小靜又垂下頭。
宋薇老師拿過試卷看了看，對(duì)小晶語重心長(zhǎng)地說：小靜，分?jǐn)?shù)是可以變的。只要你肯努力，就可以脫離冬天，來到陽光明媚的春天。每天放學(xué)你來我辦公室一趟，我會(huì)教你的。
小靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感到自己又變成那個(gè)幸福、自信的女孩了。
小靜每天放學(xué)都會(huì)來到宋薇老師的'辦公室里補(bǔ)習(xí)功課。
第二次考試來臨了，小靜十分緊張，希望自己能考得好些，不讓宋薇老師失望。
于是小靜變得更加努力了，大半夜都在小油燈旁扣數(shù)學(xué)題。
每當(dāng)小靜想放棄的時(shí)候，他就會(huì)想到宋薇老師溫柔的臉龐和明媚的春天，小靜頓時(shí)覺得身上有了不少力量。
考試結(jié)果出來了，小靜考的還不錯(cuò)。
宋薇老師向小靜投去贊賞的眼光，小靜也向宋薇老師微微一笑。
小靜始終不會(huì)忘記那句話。
讓我敬佩的一個(gè)人作文13
我的爺爺已是一個(gè)古稀之年的白發(fā)老翁，可還不時(shí)做點(diǎn)兒“小動(dòng)作”、擺弄擺弄玩意兒，他的房間都成了他的“工匠作坊”啦。
爺爺會(huì)整理電路，會(huì)修水管，還會(huì)修車、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會(huì)認(rèn)真研究琢磨一番，儼然一位能工巧匠。
小時(shí)候，每次一回到老家，我總是急著找爺爺給我做各種小玩意。爺爺拿來斧頭，用他那雙強(qiáng)有力的大手，在空中一揮，便劃破一根粗粗的.木柴，為我做起“木琴”來。而且不一會(huì)兒木琴造型便成，接著便是砂紙打磨……我拿著爺爺給我做的木琴，興奮地在爸爸面前賣弄著。
我最難忘而又喜歡的還是爺爺剛剛做好的自行車座椅。
經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，爺爺騎車接我到樓下。祖孫倆正要上樓，爺爺卻忽然放下手中的東西，跑向路邊——那兒有些許別人丟棄的廢木料。
“怎么啦?”我一頭霧水地向爺爺喊。
爺爺沒回答，撿起木料，悠哉游哉散步似地走回來�；氐郊�，爺爺立刻以他最快的速度鉆進(jìn)他的房間。
我更加疑惑了。
做完作業(yè)，我忍不住好奇心，到爺爺?shù)姆块g一探究竟。只見爺爺坐在床沿，手里拿著什么東西在修修補(bǔ)補(bǔ)，撿來的木塊被組裝在一起擺在地面。再定睛一看，原來是一個(gè)可以固定在自行車上的小木凳，上面還有幾個(gè)插釘子的小孔，可謂是“獨(dú)具匠心”�！霸鯓�？”爺爺舉起小木凳，樂呵呵地笑著。此后，爺爺就用小木凳載著我,騎著自行車，一路上不知有多拉風(fēng)!
從此以后，小木凳“一再升極”。爺爺房間的小桌子上擺放了各種各樣工具的盒子，爺爺“撿拉圾”的頻率也愈發(fā)高了。這不，他又令人不解地提回了一桶還剩一層底的油漆。
那天晚上，我做完作業(yè)，再次前去觀看。只見爺爺在無數(shù)工具中挑挑揀揀，神情嚴(yán)肅得像一位就要開工的老木工。沉思良久后，他挑出一塊皮革、一把鏟子，小心翼翼地從油漆里鏟出一些，均勻地涂沫在小木凳上,那味道令我一陣難受。
不久，木凳上完了新漆，爺爺又仔細(xì)、專注地把皮革嫻熟地包在座椅上，用不知從哪兒拿來的釘書機(jī)釘好。小木凳在爺爺精湛的手藝下又換了新顏。
諸如此類的事，在“工匠”爺爺?shù)纳砩线�數(shù)不勝數(shù)。這一件件物品，一次次雕琢，凝結(jié)成了家人之間綿綿的愛！
讓我敬佩的一個(gè)人作文14
昨天晚上，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，可視門鈴里響起一個(gè)聲音：“這里是十二幢二單元九零二室嗎？這里有你的信件，請(qǐng)主人帶上身份證下來領(lǐng)取。
聽到這聲音，媽媽自言自語地說：“這郵遞員怎么這樣，這么晚的天色還要人家下去拿信。”于是，便不耐煩地跨出了家門。我心里也有點(diǎn)附和媽媽的想法。過了一會(huì)兒，媽媽回到了家，而臉色和原先的截然不同，眼眶還有點(diǎn)兒模糊。嘴里還不斷地說道：“太辛苦了，太辛苦了。”好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地問媽媽是怎么回事。
媽媽說到：“剛才是我錯(cuò)怪了那個(gè)郵遞員，因?yàn)猷]局有規(guī)定，掛號(hào)信是必須親自送到主人手里的，如果他把信件送上來，又擔(dān)心車上一大堆信件的不安全。若是換作不負(fù)責(zé)任的人，就直接塞進(jìn)報(bào)箱了。而且我下去的時(shí)候看到他的摩托車上前面有一大疊信件，后面又有一大疊信件，就禁不住問他：‘這么晚又這么冷你還要去送，難道你一點(diǎn)也不厭倦？’那個(gè)郵遞員鏗鏘有力地說：‘這是我的工作，為老百姓服務(wù)，就算是再嚴(yán)寒冰凍，心還是暖暖的`。好！我還要去送其它信件呢！’
說完，他又騎上摩托車呼呼地駛向遠(yuǎn)方。”聽著媽媽的訴說，我仿佛看到了那個(gè)在寒風(fēng)中騎著摩托車的郵遞員叔叔，他是那樣地高大，那樣地威猛！
讓我敬佩的一個(gè)人作文15
我敬佩的人，是教我語文的王素芳老師。她教我們?nèi)暾Z文了，我最敬佩她主要表現(xiàn)在：脾氣好，教學(xué)質(zhì)量好，關(guān)心同學(xué)。
我們王老師的脾氣很好。上課時(shí)和藹可親，從不打人，不罵人。比如，上課時(shí)看見了有人在座位上做小動(dòng)作、說話時(shí)，她就會(huì)用眼睛先盯著他，如果那人還沒有發(fā)覺，王老師就會(huì)稍微提高點(diǎn)兒聲音，示以警告；除非那個(gè)人還沒有發(fā)覺（可能性極�。趵蠋熅蜁�(huì)停下講課，看著那位同學(xué)，叫他的名字，那位同學(xué)就會(huì)馬上“改邪歸正”情形嚴(yán)重者老師會(huì)讓他站起來聽課或是站出來�？傊�，王老師是從來不打人、罵人的。她的和藹可親讓我敬佩。
我們的王老師，教學(xué)質(zhì)量也很好。她講課的時(shí)候，聲音非常大，想讓我們都能聽見，把嗓子都喊啞了。我們聽得很清楚。如果要學(xué)習(xí)新的課文了，王老師就會(huì)把課文的意思、課文的道理、概括全文的東西，統(tǒng)統(tǒng)寫到書上。每次復(fù)習(xí)的時(shí)候都能看見書上密密麻麻都是字，讓我們一目了然。到了復(fù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)讓我們讀課文、背誦和默寫課文，我們都把老師講的`東西記在腦子里，考試肯定考的也很好。她的教學(xué)技巧讓我敬佩。
我們的王老師也很關(guān)心同學(xué)。比如同學(xué)生病了。老師會(huì)親切而關(guān)心的問問舒服不舒服，讓他上醫(yī)院去看看。上一周我生病了，中間給老師打電話續(xù)假，王老師的第一句話就是很關(guān)心的問我病好了沒有，讓我心里很溫暖。她的無私愛心讓敬佩。
我敬佩我的王老師，她是一個(gè)盡職的好老師，我們大家都很喜歡她。
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