[經(jīng)典]憤怒的作文14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的憤怒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　憤怒的作文 篇1

　　在你高興的時(shí)候，你會(huì)忍不住地笑;在你難過的時(shí)候，你會(huì)忍不住流淚;而在你生氣的時(shí)候，你就會(huì)忍不住地憤怒。

　　在一天的晚上我和爸爸吃晚飯之后，徒步到大學(xué)城的夜市去。那里的東西稱不上好，但是樣式夠多也夠便宜。每次都包你看得眼花繚亂。在一片人海之中，聽到了一陣不和諧的聲音：“是我怎么了、—你這幾個(gè)狗想要幾個(gè)破錢?”人群之中，一名男子飛快的騎著電動(dòng)車向前駛著，他正在全神貫注的打著電話，以至于他根本沒意識(shí)到自己壓死了一只三個(gè)月大的小狗，雖然那場面算不上血腥，但也足夠慘不忍睹。那幾只狗是附近村的一個(gè)奶奶的。她很可憐，無兒女無依靠。前些日子她撿來的狗生寶寶了，她因?yàn)轲B(yǎng)不了，所以拿出來賤賣，一只狗10元!!!也許，你想象不到在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，一位可憐的.老人把陪伴在她身邊的幾只狗拿出來賤賣的場景。那是殘忍的。那幾只狗的眼神是那樣的迷離。來來往往的人總是隨意地把它們拎起又放下，還總是有那么幾個(gè)人吹著口哨又拍打著它們的頭。有時(shí)候，那些狗也會(huì)有很不滿的樣子。如同人類一樣，其實(shí)動(dòng)物也不僅僅是存在而已，他們也意識(shí)到了自己的存在。也或許，又是人類不如動(dòng)物，他們能意識(shí)到自己的存在么?然后，我和爸爸望著人群散開的背影很憤怒地離開了。

　　還有一則新聞是關(guān)于虐待黑熊的，每一次想到都會(huì)很想哭……

　　因?yàn)樾苣懹兴幱脙r(jià)值，可是殺一只黑熊只能取一個(gè)熊膽。于是中國的一些地方私營養(yǎng)熊便開始了一種很殘忍的行為——活取熊膽。

　　據(jù)說，活取熊膽的時(shí)候，熊所遭受的痛苦是你根本無法想象的。熊經(jīng)常疼的撕心裂肺，而且這種行為，每年一到三次，一連續(xù)就是幾十年，于是有的熊瘋了，有一些熊癡呆了。一些疼的開始自殘，掏自己的腹部。有一些相關(guān)的照片，那些場景，簡直就是觸目驚心，讓人忍不住的憤怒!!!

　　中國是唯一一個(gè)取熊膽合法的國家，難道不能把熊的痛苦降到最低嗎?不能找到熊膽的替代品么?就只有熊膽可以起死回生，人類就有權(quán)利如此虐待另一種生物了么?

　　寫了這些字之后，還是有止不住的憤怒涌上心頭。

　　原來，人性可以很美好，有時(shí)也可以很殘忍!

　　憤怒的作文 篇2

　　雖然杰現(xiàn)在還沒有孩子，但說起對孩子的家庭教育，杰是非常注意的，這也許和杰對兒童個(gè)性的形成感興趣有關(guān)。所以，杰有時(shí)會(huì)留心觀察孩子們的行為。

　　上個(gè)月，杰家里來了幾個(gè)遠(yuǎn)房親戚，還帶著兩個(gè)小男孩。親戚們遠(yuǎn)道而來，隔壁的堂嫂也引著她的小女兒來陪著坐一坐。小侄女不到兩歲，穿了一件新買的粉紅色連衣短裙，雪白的額間還點(diǎn)上一跡胭脂紅，一朵花似的惹人喜愛。

　　孩子們?nèi)菀捉咏�，一�?huì)兒就在院子里鬧成一團(tuán)。孩子們的母親偶爾叮嚀一句，便輕松地去聊天了。那兩個(gè)男孩中有一個(gè)大概兩三歲的.樣子，非常頑皮，杰不知他們在玩什么游戲，一個(gè)圍著一個(gè)轉(zhuǎn)圈，揮舞著雙手似打非打，逗著對方，大概是學(xué)電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的裙子中摸一把，然后偷偷地詭笑。

　　杰對他說，不要惹妹妹哭，但他根本不理杰，還故意挑戰(zhàn)地看著杰，好像說，看你怎么辦。杰真想喝斥幾句，但專家告誡過，喝斥小孩是不恰當(dāng)?shù)�，所以杰就把小侄女抱起，走到門外去。誰知那小家伙竟也跟著來到門外，趁杰不注意就過來“摸”一把就跑。杰一生氣，也顧不得專家們的告誡了，虎著臉威脅他再如此就怎么怎么。誰知孩子根本就不吃這一套。杰上前抓住他，抻開他的手掌，說：“你說，你還欺惹小妹妹不？”哪知他聲比杰還大：“我就惹！”杰氣急，就在他手心打了一下。小家伙立即使出他的看家本領(lǐng)一一大哭起來。

　　幾位母親聞聲而動(dòng)：“怎么了？怎么了？”杰正想說出小家伙的“惡行”，但話到口邊，卻說不出來。小家伙口槍唇劍：“我什么都沒做，我和妹妹玩，他不讓�！苯莒`機(jī)一動(dòng)，就對小侄女說：“你說，他怎么跟你玩的？”

　　誰知，小侄女天真無邪地一笑，回頭對她母親說：“哥哥和我玩‘轉(zhuǎn)圈圈’哩�！�

　　杰哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理：孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們并不知道那叫作“性”，也不明白性還有什么秘密；他們只是將其視作一種游戲，而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因?yàn)槌扇舜篌@小怪，孩子們才會(huì)對此興趣更高。看來，對孩子們的世界，我們應(yīng)該更多地理解，同時(shí)，不動(dòng)聲色地進(jìn)行必要的引導(dǎo)。

　　憤怒的作文 篇3

　　塞涅卡說：“憤怒猶如墜物，將破碎于它所墜落之處�！薄妒ソ�(jīng)》則教導(dǎo)我們：“忍耐使靈魂寧靜�！闭l喪失了忍耐，誰就喪失了靈魂?人絕不可以像蜜蜂那樣，在蜇傷人的同時(shí)將自己的性命喪失在傷口中。

　　易被激怒是一種卑賤的素質(zhì)，受它擺布的往往是生活中的弱者，如兒童、婦女、老人、病人，而且最容易在他們脆弱時(shí)出現(xiàn)，所以一定要注意，當(dāng)被激怒時(shí)，應(yīng)努力在憤怒的同時(shí)給對手以蔑視，但不能在憤怒中表現(xiàn)出畏懼，這往往可以使自己免受傷害。當(dāng)你在精神上保持自制，那么相對于對手就占有了一定的優(yōu)勢。其實(shí)這種做法并不難，只要按照以上原則去辦就可以了。

　　有三種人容易發(fā)怒：首先是過于敏感的人。他們的神經(jīng)太脆弱，一點(diǎn)小事就足以刺激他們。那些脆弱而敏感的人，經(jīng)常容易生氣，在性格豪爽的人看來微不足道的事，卻能引起他們的煩惱。其次是認(rèn)為自己被輕蔑的人。輕蔑會(huì)令人怒火中燒，其效果跟受傷害是一樣的，甚至有過之而無不及。所以，對于輕蔑，過于敏感的人肯定容易被激起憤怒。最后是那種認(rèn)為名譽(yù)受到損害的人，涉及個(gè)人名譽(yù)的非議，也著實(shí)令人動(dòng)怒。在這種情況下，就像科爾多瓦所說：“人應(yīng)當(dāng)有一張用粗繩索編織的榮譽(yù)保護(hù)網(wǎng)�！�

　　然而，人在受傷害后最好的'調(diào)劑之術(shù)是等待時(shí)機(jī)。要讓自己相信，報(bào)仇的機(jī)會(huì)雖然沒有到來，但是指日可待。這樣，就能在憤怒時(shí)克制、忍耐，把復(fù)仇的希望寄托于未來。

　　人在憤怒時(shí)若想忍住怒火，以免惹禍，千萬要注意兩點(diǎn)：第一，不可惡語傷人，特別是針對具體的某人某事時(shí)。還有，憤怒時(shí)不能揭人傷疤，那樣會(huì)讓人無法容忍。第二，不可因?yàn)閼嵟�而撇開一切不管不顧。無論在情緒上怎樣憤怒。但在行動(dòng)上千萬不能做出太過偏激的事來。

　　至于激人發(fā)怒之術(shù)，與息怒之術(shù)相同，關(guān)鍵在于把握好時(shí)機(jī)。人在最急躁或心情不好時(shí)，最容易被激怒。如上面所談到的，把所有陳年往事都翻出來加重對他的輕蔑，就會(huì)讓他惱羞成怒。

　　與此相對，要防止一個(gè)人發(fā)怒，也有兩種方法：第一，在談一件令人憤怒的事之前，一定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再開口。因?yàn)榈谝挥∠蠓浅Ｖ匾�；第二，設(shè)法解除他因受輕蔑而感到被侮辱的心結(jié)，可以把這種傷害歸結(jié)為誤解、恐慌、激動(dòng)，或其他你所能找出的原因。

　　憤怒的作文 篇4

　　幾天前，我?guī)е�一路的清爽，快樂來到了姥姥家�?/p>

　　這次去姥姥家，不是為了別的，只是為了吃殺豬菜，到了姥姥家，我在炕頭上看見了一個(gè)彈弓，心里便閃出一個(gè)念頭：去打鳥。我叫上小妹走到院子里，拾了幾塊石子，埋伏在一個(gè)墻角邊，耐心的等待目標(biāo)出現(xiàn)，我萬事俱備，只欠東風(fēng)�？�！那一群鳥正向院子外的一棵大樹飛去，便落在了樹枝上，我馬上瞄準(zhǔn)，“發(fā)射——�！敝灰娛�子飛不遠(yuǎn)，打在了樹干上，這可嚇了我一大跳，恐怕把鳥下飛了，唉！終于松了一口氣，我又拿出一顆“子彈，”瞄向麻雀，我左手緊緊抓住把，右手拿住放“子彈”的地方連同“子彈”向后使勁一勒，一松手，我的目光與“子彈”一起飛過去，唉，又是沒打著，這次，不但沒打到，而且小麻雀也飛得不知去向。我垂頭喪氣的進(jìn)了屋，去找爸爸幫我打，爸爸爽快的答應(yīng)了，我們一直在那等啊等，等啊等，終于等來了，爸爸正要拿“子彈，”一看，皺著眉頭說：“哎呀，這些石子不行，要找光滑的`，圓一些的�！薄盀槭裁床恍邪�？”我疑惑不解的問�！斑@樣的石頭打不準(zhǔn)，會(huì)跑偏，”這時(shí)我才恍然大悟，知道我打不準(zhǔn)的原因了。爸爸貓著腰，又撿了幾塊滿意的石頭，瞄了好半天，才發(fā)射，果然，姜還是老的辣，只見從樹上掉下來一只小鳥，爸爸以0.0001米/秒的速度抵達(dá)“出事地點(diǎn)”，一下子抓住了那只被打中的麻雀，拿起來，一看，那只右眼被打中了，而且鮮紅的血從眼睛里冒出，我馬上跑進(jìn)屋子里，揪了一塊衛(wèi)生紙，給它擦傷，那時(shí)，我的眼淚奪眶而出，滴在小鳥的身上，爸爸還來安慰我，可我就是不聽，心想：“小鳥好不容易破殼而出，來到這個(gè)世界上，來盡情享受大自然的美麗，而現(xiàn)在呢？它被我這個(gè)壞人打傷了，我想為它包扎，可沒有工具�！蔽覇柊职郑骸鞍职�，這鳥還能活多久？”爸爸失望的說：“活不了幾天了，因?yàn)榧胰�，不是家里養(yǎng)的，不一會(huì)兒，它就會(huì)氣死�！薄艾F(xiàn)在把它放了，它還會(huì)活嗎？”爸爸搖搖頭。這回，我哭得更傷心了，寒風(fēng)吹著我和小鳥，我絕望了。我與小鳥度過了最后的幾時(shí)，是時(shí)候回家了，在坐車之前，我默默的給小鳥照了一張照片，并把它放在了手機(jī)屏幕上，每次打開手機(jī)，我都會(huì)看見它，看見它那憤怒的樣子。

　　我看著手機(jī)上的照片，又帶著一路的傷心、懊悔踏上返程的路……

　　憤怒的作文 篇5

　　哈哈，真是天助我也呀，你們?nèi)祟愐苍搰L嘗我的厲害啦！這可是大自然對你們?nèi)祟惖莫?jiǎng)賞哦，哈哈哈！

　　我可是你們的‘杰作’。你們?nèi)祟悂y砍樹木，造成水土流失，洪水泛濫，破壞大自然的生態(tài)平衡……不過，你們卻制造了我——沙塵暴。

　　以前，我本來是一股清風(fēng)，生活在大森林里，生活得很平靜。整天和小草弟弟玩游戲，跟小花姐姐捉迷藏，聽小鳥妹妹唱歌，看小花鹿哥哥賽跑，過得無憂無慮，開心極了！我還把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹呢！可是，如今一切都沒有了，小草弟弟慢慢合上眼睛，躺在地上。我再也不能聽到他那快樂的聲音了；小花姐姐擺動(dòng)著身軀，那美麗的秀發(fā)（花瓣兒）漸漸枯萎，她那歡樂的笑聲永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上了；小鳥妹妹成群飛走了，小鹿哥哥到別處安居了……我的好朋友大樹也不見蹤影了，只有樹根停留在那兒了，茂盛的樹林也變成了光禿禿的黃地了。從那里后，我就十分痛恨人類，一心想報(bào)仇。于是，我開始‘招兵買馬’了，塵土、泥沙、沙塵等等都成為了我的將軍，最后，我們成為了世界第一股沙塵暴。

　　我們一路狂轟，飛沙走石，當(dāng)我們來到人間，人們還不知道是怎么回事，只好行人止步，車輛停開，工廠停工，家家戶戶都把門窗關(guān)緊，都在屋里，不敢露出面來，孩子們躲在父母的懷里，低聲哭泣，還有的孩子鉆進(jìn)被窩里，防止我們傷到他那幼嫩的皮膚。

　　我們見縫插針，無孔不入，不管門窗關(guān)得多緊，我們也能鉆進(jìn)去，我們直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里鉆，人們痛得直揉眼睛，衣柜、廚房……到處都是我們的身影，電視上，頻頻都是我們的‘閃亮’登場哦！主持人都說我們有多厲害，人們有多少受傷的……我們聽到這些，不由得高興起來了！

　　我們也玩累了，我們準(zhǔn)備到某某城去歇歇腿兒，可是，一到那兒，我們看見一排排少先隊(duì)員正在種花草樹木，我們看了看，咦？這些、這些，那倒是……哦，對了，是我的'兄弟姐妹們，這里鳥語花香，綠樹成蔭，真是美麗了！我轉(zhuǎn)過頭，對我的同伴說：“我的伙伴來了，我要和他們在一起了，再見啦！”我又變回一股清風(fēng)，再跟我的兄弟姐妹在一起了。不過，我還是要警告人類：如果你們再破壞生態(tài)平衡的話，我還是會(huì)不客氣的……

　　憤怒的作文 篇6

　　“憤怒”，對于我們來說，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到了憤怒的感覺，使我的心情久久不能平靜。

　　周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車，興奮的沖出家門，開始了瘋狂的騎行。陽光溫和的灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來，揮舞著手臂，接受春天的洗禮。正當(dāng)我享受騎行的快樂時(shí)，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見在一個(gè)路邊攤圍了許多人，強(qiáng)烈的好奇心使我騎上自行車，向路邊攤飛奔而去。

　　當(dāng)我到達(dá)時(shí)，圍觀群眾已經(jīng)很多了。這時(shí)，一輛寫著“城管執(zhí)法”的銀灰色面包車吸引了我的注意力，我定了定神。“x力執(zhí)法、毆打商販……”充滿了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的.，渾身上下散發(fā)著令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著落滿塵土的大襖，滿頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見。老爺爺兩手死死拽著一輛破舊的三輪車，三輪車上裝著不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執(zhí)了許久，不，應(yīng)該說是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車抬上執(zhí)法車，老爺爺因?yàn)槟赀~，過了許久才站起來，隨后便踉蹌地奔向執(zhí)法車。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒有站起來……

　　看著城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒有公道了”正義的聲音，還有的人已經(jīng)撥打了110與120�？吹嚼蠣敔敳皇∪耸隆ＴS多好心人上前去扶，過了一會(huì)，救護(hù)車來了，看到老爺爺被抬上擔(dān)架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……

　　回家的路上，太陽炙烤著大地，小鳥不再唱歌，花兒不再點(diǎn)頭，小草不再招手……

　　“城管”21世紀(jì)最令人厭惡的詞匯之一，可見，這種群體的素質(zhì)并不高。城管人員對流動(dòng)商販“窮追猛打”的做法，與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目的背道而馳。并沒有哪個(gè)白領(lǐng)愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進(jìn)城的農(nóng)民，總之是社會(huì)的邊緣弱勢群體。

　　憤怒的作文 篇7

　　在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽的綽號(hào)：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因?yàn)橛袔讉�(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號(hào)，還用那個(gè)綽號(hào)辱罵我，所以我很憤怒，當(dāng)下我直接和她們說：“請你們不要再用這個(gè)綽號(hào)叫我了�！笨墒牵�他們并沒有將我的話聽進(jìn)去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個(gè)水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說，當(dāng)下我完全想都沒想，就破口大罵，因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號(hào)了，可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我?guī)У揭慌�，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復(fù)，但是經(jīng)過一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會(huì)很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時(shí)沒有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子�，F(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當(dāng)時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的.心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。

　　有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋�！比说膽嵟�是一時(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會(huì)回復(fù)正常的自己，因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。

　　憤怒的作文 篇8

　　讀《西游記》時(shí)，我最喜歡金角國王和銀角國王的故事，我渴望得到他們的寶藏。令人驚訝的是，有一天，我真的得到了一個(gè)神奇的法器，很像一瓶純羊脂玉。我試著先吸自己，為什么，為什么我不能吸？但是我的心情突然變得很輕松。這是因?yàn)槠孔訂�？所以，我開始找人測試。

　　我父母今天吵架了，所以讓我們把他們當(dāng)成“老鼠”。我對坐在沙發(fā)上生悶氣的父親說，“爸爸，過來�！彼�板著臉走了過來，我趕緊把瓶子放在他身上。他好奇地看了一眼瓶子，立刻感覺好多了。他微笑著去廚房向母親道歉。所以他的父母和好了。“這么神奇？這可能是一個(gè)收集憤怒的瓶子嗎？我對自己說。我又仔細(xì)看了看魔瓶。它全身是綠色的，它的嘴閃著金光，瓶底有一圈圈圖案。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)圖案的數(shù)量減少了兩個(gè)圓圈。我無法理解，所以我迅速拿起瓶子，出去找更多的人來測試。

　　我先來到一所學(xué)校。學(xué)校門口有一位憤怒的家長。盡管保安勸阻，他還是要闖進(jìn)學(xué)校大門。我迅速拿起瓶子，對準(zhǔn)他。我見他立刻改變了態(tài)度，回到了學(xué)校門口，也趕緊向保安道歉。保安驚訝地看著我，馬上向我道謝。

　　學(xué)校旁邊有一個(gè)公園。我找了一個(gè)安靜的地方坐下來休息。當(dāng)我困的時(shí)候，一個(gè)小男孩在我面前摔倒了。我沖上去扶他起來，給他檢查。幸運(yùn)的是，只是一些皮膚損傷。男孩大聲哭了。我哄他沒用。我想起了我手里的'瓶子，拿起瓶子吸了他一口。男孩好奇地看著它，繼續(xù)哭。這瓶子似乎只接受憤怒。順便問一下，收集的憤怒可以釋放嗎？抱著嘗試的態(tài)度，我稍稍放下了對這個(gè)男孩的憤怒。男孩停止了哭泣，站起來跑開了。令我驚訝的是，男孩的傷已經(jīng)痊愈了！我突然意識(shí)到，我終于明白了瓶子的功能:收集人們的憤怒，在瓶子里凈化它，成為造福人類的“光環(huán)”。在瓶中凈化，成為造福人類的“光環(huán)”。

　　我很高興發(fā)現(xiàn)真相。我一路跳回家，幫助了很多人……我度過了一整天，晚上愉快地睡著了。

　　第二天早上我醒來時(shí)，我的瓶子不見了。我立刻問我媽媽。母親說，“什么瓶子？我不知道。昨晚你怎么了？總是說夢話，什么憤怒，什么瓶子……”

　　原來這是一場夢。我真的希望有一天人們會(huì)發(fā)明這樣神奇的寶藏來造福人類，這樣人們就不會(huì)有憤怒，它會(huì)永遠(yuǎn)美麗！

　　憤怒的作文 篇9

　　xx年5月3日，是一個(gè)不尋常的日子，它在每個(gè)中國人心中牢牢地扎下了根，激起了人們心中的憤怒.

　　“丁零零……”當(dāng)這熟悉的聲音再次響起時(shí)，同學(xué)們拖著沉重的步?子，目光呆滯地走進(jìn)了教室。教室里鴉雀無聲，顯得異常安靜，再仔細(xì)看看，他們的眼角好像都掛著淚水，顯得十分悲痛。這一切都是為什么呢?正在這時(shí)，老師走進(jìn)來，緩慢登上講臺(tái)。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)老師平日臉上的微笑今天全都消失了，一副很嚴(yán)肅的樣子。

　　老師語調(diào)沉重地說;“同學(xué)們，今天北約轟炸了我國駐南聯(lián)盟大使館�！甭犃诉@個(gè)震撼人心的消息，我感到地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，變成了真空，呼吸是那樣的困難，教室里的氣氛也變得緊張起來。當(dāng)老師看了看同學(xué)們此時(shí)那氣憤的神情后，接著說:“同學(xué)們，老師知道你們此時(shí)的心情，你們盡管把自己心里的憤怒都表達(dá)出來……”突然，班長XX站了起來，當(dāng)老師用鼓勵(lì)的.目光看著他時(shí)，他鏗鏘有力地說道:“他們?yōu)槭裁匆�這樣做?難道他們認(rèn)為我們中國人很好欺負(fù)嗎?”“他們?yōu)槭裁础�…好欺�?fù)嗎?”這一句話又一次在我心頭縈繞，心中的血沸騰似的，不斷地翻滾著。此時(shí)我站起來說:“他們太過分了，他們無權(quán)侮辱我國的尊嚴(yán)，他……他們簡直就是仗勢欺人�！�

　　“同學(xué)們說得對。他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢?因?yàn)樗麄兪前l(fā)達(dá)國家，我國是發(fā)展中的國家，跟他們相比，我國還很落后，落后就要挨打!”這時(shí)，同學(xué)們好像想說些什么，但又說不出來，臉憋得通紅。老師又接著說道:“可是，我國雖然現(xiàn)在還很落后，但我們不會(huì)永遠(yuǎn)都挨打，永遠(yuǎn)都落后。這就需要同學(xué)們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)把我國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。這樣，他們就不敢再仗勢欺人。這種侵犯人權(quán)、侮辱我國尊嚴(yán)的行為就再也不會(huì)發(fā)生了!”這時(shí)，同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。這節(jié)課隨著下課鈴聲結(jié)束了，可是同學(xué)們的心情并沒有輕松，因?yàn)槲覀冎�道，自己身�?fù)重任;我們也堅(jiān)信，這種事情再也不會(huì)發(fā)生了!

　　20世紀(jì)已經(jīng)過去，但這件事不會(huì)過去，因?yàn)檫@一次我們雖然挨了打，但是我們中國人是堅(jiān)強(qiáng)的，我相信，這留在我心靈深處、也留在所有中國人心頭的憤怒，總有一天會(huì)凝聚成我們?nèi)�民族前進(jìn)的巨大動(dòng)力!

　　憤怒的作文 篇10

　　每個(gè)人都有憤怒的時(shí)候，當(dāng)我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時(shí)，心里像開了一間調(diào)味品店，酸甜苦辣，百感交集。

　　那天下午，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，盯著吵鬧的我們，可我們并沒有因?yàn)樗�的到來而改變，繼續(xù)我行我素。過了一會(huì)兒，老師大吼一聲：安靜！這時(shí)，同學(xué)們才立馬回到座位坐好。

　　老師睜大眼睛，瞪著我們說道：你看看你們都干了什么！先是把語文老師氣出教室，再把外教‘請’出教室，美術(shù)老師、音樂老師、數(shù)學(xué)老師都不想給你們上課了！你們還想干什么？是不是也想把我氣出教室呀！同學(xué)們都被嚇得不敢出聲，大家都低著頭，有的不斷揉搓著自己的衣角，也有的甚至覺得老師小題大做。

　　不過回想最近課堂上的情景，真是羞愧：語文老師在臺(tái)上認(rèn)真給我們講題目，但同學(xué)們根本沒有聽。有的在大聲講話，有的在扔紙團(tuán)，還有的在課上打架，老師生氣地掃視我們，但沒有人在乎。大家還是自顧自的玩耍，于是老師便氣呼呼的走出教室，直到那時(shí)同學(xué)們才知道自己犯了大錯(cuò)。

　　老師看到我們這樣更加憤怒，大聲訓(xùn)斥道：你想想你們都干了些什么，還嫌不夠多，現(xiàn)在來氣我了是嗎？跟我說說你們都干了些什么！是怎么把老師氣走的！老師一邊說，一邊叫班長站起來回答。

　　班長小心翼翼地站起來，斷斷續(xù)續(xù)把事情全部告訴了老師，老師氣極了，做了這些事的人都給我站起來，否則罰抄《皇帝的新裝》十遍！她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學(xué)都站了起來，低著頭，不敢看老師。老師的訓(xùn)斥仍然繼續(xù)，這時(shí)大家才知道事情很嚴(yán)重，我也在一旁聽著，手里卻擺弄著筆，心不在焉，因?yàn)槲疑险n一直很認(rèn)真。

　　忽然，窗外下起了大雨，一陣陣寒意刺進(jìn)我們的身體。我的嘴巴干干的，內(nèi)心有許多說不出的痛。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，老師的'訓(xùn)斥似乎聽不見了，只是看著雨一滴滴掉落，這些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變冷。我們就這樣站著，直到老師放我們離開。

　　當(dāng)我回過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師哭了，那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子，只見淚水一滴滴從眼角滴落，兩眼通紅，我的心一陣刺痛。

　　我堅(jiān)信，同學(xué)們也會(huì)和我一樣在心里發(fā)一個(gè)小小的誓：不要再惹老師生氣了，也不應(yīng)該對同學(xué)的吵鬧視而不見，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，才能保護(hù)我們這樣一個(gè)大家庭不被分裂。

　　憤怒的作文 篇11

　　夜深了，弟弟已經(jīng)睡熟了，只有媽媽和姐姐在客廳里爭吵。

　　只見客廳里的婦人大概四十歲左右，稀疏的黑發(fā)夾雜著一根根銀色的白發(fā)。臉上的怒氣早已沖破云霄，她瞪著大眼，破口大罵：你看看你，整天不務(wù)正業(yè)，就知道玩，你怎么不學(xué)學(xué)你弟弟，看看他多優(yōu)秀��！再看看你，70分70分，就這成績，還好意思玩，帶你出去都不好意思說你是閔閔的親姐姐。她特意把最后三個(gè)字加了重音。對面那個(gè)已到及笄之年的少女，原本應(yīng)該稚嫩的臉上早就失去了童真的稚氣與天真的歡笑，只有成人臉上才會(huì)有的成熟。當(dāng)她將一直閉著的眼睜開時(shí)，她臉上最后一絲稚氣也隨之而去。她睜開那雙純黑色的眼睛，臉上沒有她兒時(shí)般受訓(xùn)時(shí)的委屈，取而代之的是憤怒與失望。她幾步走到弟弟的房間門口，將半開著的'門全部關(guān)上。緩緩地開口：

　　你問我成績差是為什么，我告訴你，你捫心自問一下，在弟弟出生后你有把時(shí)間分給過我嗎？這時(shí)她與往常不同，語氣中收起了她愛玩天性，加了一絲憤怒與堅(jiān)定。她的母親開口道：我不，你沒有，她走到窗前，面向一望無際的星空，再度閉上了她的雙眼，道：再把時(shí)間往后推，在我一二年級(jí)弟弟還未出生時(shí)，你又可曾把時(shí)間分給過我？也罷，在你的計(jì)劃里我從未出現(xiàn)過，不管是以前，現(xiàn)在，未來也一樣。計(jì)劃中永遠(yuǎn)只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次將眼睛睜開，眼睛里出現(xiàn)了一片壓著怒火的冷靜。轉(zhuǎn)過頭去看著她的媽媽，她的媽媽啞口無言，便不甘心地又挑出一個(gè)話題：

　　那么你為什么上課睡覺，還曠課，知不知道你會(huì)把你弟弟帶壞！弟弟，弟弟，又是他，我告訴你，我之所以上課睡覺是因?yàn)槟憬o我報(bào)了那些興趣班，完全沒有問過我的感受，我很累，真的很累！我真的沒有一點(diǎn)時(shí)間睡覺。所以才會(huì)上課睡覺。她仰起頭，為了不讓淚水流出來，可是淚水溢出了她的眼眶。她連忙用衣袖擦了擦淚水，說：我在你眼里只不過是一個(gè)沒有感情的機(jī)器，只有弟弟才是你的孩子。這是我從小到大第一次流眼淚，也是第一次和你爭吵，我所做的一切，曠課也好，成績差也好，只不過是想讓你多多關(guān)注我而已。她的眼睛里，最后一絲冷靜也消失了，她又看向了她的媽媽她一聲也不吭，臉上有一絲絲慚愧。女孩說：我真的對你很失望，有人說，每個(gè)孩子都是小天使，出生之前曾在云朵上為自己選媽媽，如果真是這樣，我真是瞎了眼才會(huì)選你做我的媽媽！語罷，她頭也不回地走回自己的房間。

　　其實(shí)，最后一句是氣話，她怎么會(huì)恨自己的媽媽呢，不過是用憤怒的方式來告訴媽媽，要記得愛她而已。

　　憤怒的作文 篇12

　　一個(gè)夏天，一個(gè)少年，以前的我。

　　少年來自山區(qū)，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話，自我介紹時(shí)在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個(gè)插班生。

　　“你到那里坐”我順著老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。

　　我自小養(yǎng)尊處優(yōu)，吃的優(yōu)，穿著優(yōu)，像是溫室里的花朵，活脫脫一千金小姐，一年的新學(xué)期，本以為同桌是幾個(gè)玩得好的姐妹，開心了我一整宿，誰知竟被這又黑又丑的家伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來，私下里瞪了他一眼，說：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過這三八線！”

　　他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙著點(diǎn)頭，并主動(dòng)把位子搬遠(yuǎn)了一些。

　　也罷也罷，這樣也好，相安無事。

　　他似乎特能忍，不知是自愿或是別的。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子里咽。我其實(shí)特喜歡他這點(diǎn)的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實(shí)難過。

　　直到一天我不小心看到他抽屜里的特困資助單，我才了解，他是個(gè)特困生。

　　出于對他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不愿放下身段，導(dǎo)致大錯(cuò)釀成。

　　“咦？我的兩百塊錢呢？”我故作焦急。

　　周圍立馬一堆人翻找著，他亦然。

　　他驚愕、懷疑、可怕地看著早早被放在他包里的兩張紅色。

　　“在你這里啊，算了，不要了，給你了�！蔽矣盅b作滿不在乎的樣子，周圍是迭起的流言蜚語。

　　只見他用痛苦的目光憤怒地望著我，吃痛地說：是！我偷的！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢有什么了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴(yán)嗎？我！永遠(yuǎn)也不稀罕你的臭錢！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。

　　本該生氣辯解的我，卻一句話也說不出來。

　　是的`，他的話說進(jìn)我的心里去了，有錢沒什么了不起，你再如何，也改變不了一點(diǎn)：人格是平等的。只是并沒有多少人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

　　我認(rèn)識(shí)到了，他的憤怒改變了我。

　　他轉(zhuǎn)走了，同桌換了一個(gè)紈绔子弟，我若是之前，定會(huì)熱臉相迎，可我沒有。

　　你和所有人一樣，人格是平等的。是那個(gè)少年的憤怒改變了我。

　　憤怒的作文 篇13

　　一個(gè)悶熱難耐的下午，我坐在教室里，望著我手臂上那道長長的傷口，不禁想起了往事……

　　她的小名叫萱萱，是我最好的朋友，可以用一個(gè)詞語來形容我們——形影不離！她有一雙水靈靈的大眼睛，俏皮可愛的小鼻子，和櫻桃似的小紅嘴巴……；她不僅長得漂亮，而且還是一個(gè)性格溫柔可愛的小女孩。我們倆吃飯時(shí)在一起，玩耍時(shí)在一起，學(xué)習(xí)時(shí)在一起，更重要的是，我們還是同桌！她溫柔時(shí)的樣子像極了小羊羔；她開朗、自信、活潑、可愛，真是一個(gè)人見人愛，花見花開的小姑娘。

　　在那個(gè)悶熱難耐的下午，老師都去開會(huì)了。同學(xué)們各做各的，有的寫作業(yè)，有的.下象棋，有的聊天，有的……萱萱則拿出了一支奇特的筆，那支筆真是太精美啦，我眼前仿佛閃過了一絲光，嘴里還一邊說：“太精美了吧！”當(dāng)時(shí)我真的非常羨慕她。她也得意洋洋的說：“當(dāng)然！這可是我媽媽從日本寄回來的進(jìn)口貨，還是限量款哦！我還是第一次拆開呢，我們一起來研究研究吧！”我毫不猶豫地一口答應(yīng)道：“好呀！”我們發(fā)現(xiàn)筆殼部分是一層一層的，可以旋轉(zhuǎn)出很多不同的形狀。她揮舞著那根美麗的筆芯，若有所思的問我：“咦，你看這像什么？”我說：“這可真像一把魔法寶劍�！彼�繼續(xù)揮舞著，突然只聽見呲啦一聲，她的筆尖滑過我的小臂，鮮血頓時(shí)像雨點(diǎn)似的一滴滴地掉落在地上。我嚇壞了，突然也不知哪兒來的脾氣，抓起她的筆就往地上一摔，轉(zhuǎn)眼間剛剛那支精美的筆已成了一堆廢塑料了……

　　我不知道她是因?yàn)閷Σ黄鹞疫�是憤怒，一向自信活潑的她，眼淚卻一串串的流了出來；她的臉紅到脖子根兒，眼睛狠狠的盯著我。我害怕極了，躲避著她的目光，真像被貓追的老鼠一樣。旁邊的同學(xué)都被驚呆了，寫作業(yè)的筆掉了，下像棋的也忘記走下一步了……唯有萱萱，注視著鮮血旁被摔爛的筆，趴在桌上一直在哭……

　　過了好一會(huì)兒，萱萱終于抬起她那紅腫的雙眼，時(shí)不時(shí)地瞄向我的傷口，她不好意思紅著臉，卻又吱吱唔唔地說：“我……你……對……對……�！边�沒等她說完，我一下子撲在她肩上號(hào)啕大哭起來，她也不顧形象了，也再次放聲大哭了起來……就這樣，我們倆仿佛忘記了剛剛發(fā)生的不愉快。從那以后，我們的友誼也更加堅(jiān)定牢固。

　　友誼是一種巨大的力量，能將你們分開，也能將你們聚攏！

　　憤怒的作文 篇14

　　古語說得好，“天下非一人之天下，乃天下人之天下也�！奔热贿@樣，我想，大家都應(yīng)該愛護(hù)自己的家園，每個(gè)人都不能破壞環(huán)境。可是，一些人并不是這樣想的，為什么這樣說呢？這得從一件讓我憤怒的事說起。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，天氣晴朗，我的心情也特舒暢，興致勃勃地約上媽媽到小區(qū)三棟活動(dòng)室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上，欣賞著小路兩旁的花草樹木。小區(qū)可真美呀：樹木抽出了新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛；小草多么綠，綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來；小花多么紅，紅得多么嬌嫩，似乎一碰便會(huì)凋謝。好一副賞心悅目的.風(fēng)景畫！這時(shí)，一陣輕風(fēng)徐徐襲來，花草隨風(fēng)搖曳，好像在向我們揮手致意呢。

　　可是天有不測風(fēng)云，花草亦有旦夕禍福，一剎那功夫，幾個(gè)個(gè)頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的地方飛跑過去。我還沒來得及阻止他們，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，剛才還美美的花草地，頓時(shí)變得一片狼藉：花枝被踩斷，鮮紅的花瓣枯萎了，嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！币桓眱�(yōu)美的風(fēng)景畫就這樣被糟蹋了。我仿佛聽到花草在痛苦地吶喊：“無知的人啊，求求你們不要隨意踐踏我們，我們也是有生命的，也會(huì)痛，也會(huì)流血流淚呀。要是沒有我們，怎么會(huì)有這么美麗的世界！”我想：要是這樣做的人多了，那么還會(huì)有這么美麗溫馨的小區(qū)嗎？難道他們是文盲嗎？花壇旁邊明明豎著一塊醒目的牌子：“綠草茵茵，腳下留情�！碧嵝汛蠹覑圩o(hù)環(huán)境呀！他們這么不文明，怎么行呢？我的心情一下子變得糟糕透頂，又想到在昭陽公園里，這種事也屢見不鮮，多處曾經(jīng)綠油油的綠化帶被那些“無心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的，活生生地給公園添上一道道“風(fēng)景線”，真是太遺憾了！

　　一想到這樣的事，我就特別憤怒，這些人簡直太可惡了，沒有一絲公德心，我強(qiáng)烈譴責(zé)你們，希望你們快點(diǎn)改過自新，請你們高抬貴手貴腳吧！別再傷害那可愛的花草樹木。孟子曰：”挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也�！蔽艺J(rèn)為愛護(hù)環(huán)境是”為老人折枝”之事，而非“挾泰山以超北�！敝�事，只要我們用心去做，每個(gè)人都可以做好。

　　最后，我希望大家一起行動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，讓邵東變得更加美好！

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