[精華]同學(xué)有你真好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)有你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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同學(xué)有你真好作文1
漫漫人生路，能遇見(jiàn)你是我的榮幸。每每想起你送來(lái)的溫暖，我都想從心底里說(shuō)一聲：“媛媛，有你，真好！”
還記得那個(gè)下午嗎？馬上就要考試了，同學(xué)們都在教室里復(fù)習(xí)，而外面下著毛毛細(xì)雨，讓我更加煩悶。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)直尺不見(jiàn)了。我左翻翻，右看看，急得像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，你湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我把丟了尺子的事告訴了你。你二話不說(shuō)，“咔嚓”一聲把你的尺子掰成了兩半，把半截遞給了我，還笑著說(shuō)：“吶，給你。咱們有福同享，有難同當(dāng)，有尺子一起用�！蔽艺娌恢f(shuō)什么好了，放學(xué)的時(shí)候，我在出校門的路上聽(tīng)到了你媽媽說(shuō)：“怎么搞的，剛買的尺子怎么就斷了呢？”我想上前解釋，你卻擺擺手，讓我離開，還對(duì)你媽說(shuō)道：“就是嘛，質(zhì)量太差了，我輕輕一碰就斷了……”
第二天，我向你表達(dá)感謝，而你卻拿出了一根不銹鋼尺，還說(shuō)：“這是我媽剛買的，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)呀�！闭f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)，我知道，你是一個(gè)很節(jié)約的人，這樣說(shuō)只是為了寬我的心。
雨停了，陽(yáng)光從云層里透了出來(lái)，一條彩虹掛在天空。你笑著遞給我斷尺的那幅場(chǎng)景，深深地印在了我的心中。
還有那個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，我們正在體育課上跑50x8。跑到最后一圈的時(shí)候，不知怎么的，一陣刺痛，我的.腳扭了一下，接著整個(gè)人往旁邊摔了下去。你看到了，趕忙扶起我，看到我胳膊上的擦傷，你立馬扶我去了醫(yī)務(wù)室。寒風(fēng)依舊刺骨，但你的手卻是暖暖的，我的心也是暖暖的。醫(yī)生給我擦藥時(shí)，你還緊緊握著我的手，安慰我：“沒(méi)事，忍一忍就好了�！蹦欠轀嘏�，我一直銘記于心。
同窗六載，一把斷尺，一份情誼；一次幫助，一路同行。媛媛，有你，真好！
同學(xué)有你真好作文2
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)害怕，有過(guò)害羞，有過(guò)傷心，有過(guò)不自信。每當(dāng)這時(shí)，我們都渴望出現(xiàn)一個(gè)激勵(lì)，安慰你的人。
解惑！
天空格外美麗，而我卻無(wú)暇欣賞，一道數(shù)學(xué)題將我緊緊捆住，我絞盡腦汁，費(fèi)勁精力，終嘗到了百思不得其解的滋味。這時(shí)，你看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，邁著你那一如既往地庸懶的步伐走了過(guò)來(lái)，“喔？小澤這道題你再看看已知，你看看，就像這樣……”你立馬津津有味地講起來(lái)，霎時(shí)間，我茅塞頓開，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)。
之后的一個(gè)月里，我向你請(qǐng)教的題越來(lái)越多，但是，你總是耐下性子給我慢慢地講題，而且你總是有條不絮的給我講解，讓我的思維越來(lái)越活躍，越來(lái)越靈活。我只想對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)，有你……真好！”
走？一起！
國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)后，老師布置了一次演講比賽活動(dòng)，想得到提升的我早早地把演講稿子寫好了，卻又有些無(wú)奈，因?yàn)槲倚闹杏幸恢幻小昂ε隆钡臄r路虎。
活動(dòng)一開始，班長(zhǎng)就為我們打了頭陣，可是我完全聽(tīng)不進(jìn)去，我現(xiàn)在的腦海里在進(jìn)行激烈的'思考：到底是去演講？還是默默地當(dāng)一個(gè)聽(tīng)眾？我的腦袋正在處于待機(jī)中，我用余光瞟了一眼，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著舉手，勇敢地發(fā)表自己的演講。雖然他們演講的不是非常精彩，但是他們有著足夠的勇氣。我到底是鼓起勇氣大聲演講？還是在坐在講桌下，讓自己的心血白費(fèi)呢？
一旁的你看見(jiàn)我躍躍欲試的模樣，突然高舉左手，又被點(diǎn)名去演講，我漫不經(jīng)心地為你鼓掌，而你在上去演講的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)一句：“走？一起？”走？上去演講嗎？我難道有勇氣上去嗎？看著臺(tái)上的你從容不迫地大聲朗讀自己的演講稿，在你演講完畢后，我終于顫顫巍巍地舉起我的左手，我慢慢地走上講臺(tái)，發(fā)表了一篇尷尬的演講稿。
經(jīng)歷了一次演講，就再想來(lái)第二次�？墒俏疫�是那么猶豫不決，你在我的一旁又高高舉起左手，再一次對(duì)我說(shuō)：“走！一起！”我又一次鼓起勇氣，舉起了左手……你的鼓勵(lì)，給予我莫大的勇氣，萬(wàn)千感謝終將匯成一句話：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)，在我困惑時(shí)，你給我解惑，在我怯懦時(shí)，你給我鼓勵(lì)，你總是像雨天的陽(yáng)光，烈日的微風(fēng)，日光下的綠蔭，你總是讓我感嘆：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)有你真好作文3
親愛(ài)的王同學(xué)，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的感謝。能夠在茫茫人海中相遇，是我們的莫大緣分。你是我在暴雨中的傘具，為我遮擋了雨水侵襲；你是我在寒風(fēng)中的太陽(yáng)，讓我的心變得溫暖。
還記得那晚放學(xué)時(shí)，陰沉的天空突然下起了大雨，沒(méi)有帶傘的我顯得有些凌亂，這時(shí)候你卻跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是忘記帶傘了？沒(méi)關(guān)系的，我?guī)Я税�，我們可以合用一把傘的�！蔽矣行└袆?dòng)，笑了笑回道：“我家距離學(xué)校比較近，我跑回去就行�！闭l(shuí)知你頓時(shí)不高興了起來(lái)：“不行。幫人哪有半途而廢的道理，還是我送你回去吧，反正也是順路的。”那一瞬間，我的眼里有些濕潤(rùn)。
一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w不舒服，所以狀態(tài)特別不好，平常那些看起來(lái)都會(huì)的題目卻怎么也想不起來(lái)解題思路，于是便偷偷問(wèn)你答案是什么，可是你一臉嚴(yán)肅地告訴我：“這是考試，不能弄虛作假，我如果告訴你答案，還算考試嗎？”我心里很是失望：這人今天怎么回事啊，太不夠朋友了，不就問(wèn)你幾道題目嗎？
當(dāng)考試成績(jī)公布后，有些人的嘲笑讓我的心冷漠了起來(lái)。而這時(shí)候，你提著一個(gè)塑料袋過(guò)來(lái)安慰了我：“是不是因?yàn)闆](méi)考好很傷心？沒(méi)事的，每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候。一次考不好不能說(shuō)明什么，下次考上來(lái)就行。還有，我?guī)湍阗I了藥，記得回去按時(shí)吃，祝你早日康復(fù)�！边@一瞬間，我的眼里再次濕潤(rùn)。
王同學(xué)，我真的.很慶幸能夠遇到你這樣的朋友，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)你的堅(jiān)守原則、你的助人為樂(lè)、你的樂(lè)觀積極。此刻，我想大聲地對(duì)你說(shuō)一句：“有你，真好！”
同學(xué)有你真好作文4
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，就像一輪皎潔的明月，照亮夜行的人趕往黎明的道路。今天我要向大家推薦一本加拿大作家蒙哥馬利的作品——《綠山墻的安妮》。
這本書的主人公安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，她想象力豐富，天真熱情，不斷犯錯(cuò)又不斷改正，最終成為了綠山墻的小主人。這本書吸引我的原因是因?yàn)樗楣?jié)跌宕起伏，語(yǔ)言優(yōu)美，文字生動(dòng)，處處扣人心弦，新奇豐富，引人入勝。
這本書中我最喜歡的人物是安妮，她想象力豐富的驚人。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己穿燈籠袖的衣服；幻想大自然里有穿著白衣服絞著雙手的女鬼。她還不斷闖禍，曾在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，把止痛精當(dāng)成香料加在蛋糕里……
當(dāng)你一口氣讀完安妮的故事時(shí)，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑。瑪麗拉是一個(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少骨頭。后來(lái)在瑪麗拉近視嚴(yán)重到快要眼瞎時(shí)，是安妮陪伴她渡過(guò)了漫長(zhǎng)的六個(gè)月�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書使人快樂(lè)，學(xué)習(xí)使人勤奮。這就是我向你推薦的《綠山墻的安妮》，想知道安妮和戴安娜是怎么成為好朋友的，就快拿起書來(lái)讀一讀吧！
我有一個(gè)很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長(zhǎng)，他的人長(zhǎng)得胖“嘟嘟”的，也沒(méi)有班長(zhǎng)的`架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小�！�，如果有人向他請(qǐng)教問(wèn)題，他一定熱心解答。
有一次，五年級(jí)數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，因?yàn)樗呀?jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒(méi)有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對(duì)了，他錯(cuò)了一題。我非常高興，連說(shuō)：“速度不是一切，只有正確才可以�！边�說(shuō)了許多難聽(tīng)的話。當(dāng)天，我們倆誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會(huì)不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問(wèn)孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該道歉。”我先尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起。“他說(shuō)還記得這件事呀，算了，都過(guò)去了。我又問(wèn)他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來(lái)的，而是用鋼筋筑成的。
這就是他，可愛(ài)的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛(ài)好。到了6年級(jí)，我和他成了形影不離的朋友。
同學(xué)有你真好作文5
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)害怕，有過(guò)害羞，有過(guò)傷心，有過(guò)不自信。每當(dāng)這時(shí)，我們都渴望出現(xiàn)一個(gè)激勵(lì)，安慰你的人。
天空格外美麗，而我卻無(wú)暇欣賞，一道數(shù)學(xué)題將我緊緊捆住，我絞盡腦汁，費(fèi)勁精力，終嘗到了百思不得其解的滋味。這時(shí)，你看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，邁著你那一如既往地庸懶的步伐走了過(guò)來(lái)，“喔？小澤 這道題你再看看已知，你看看，就像這樣……”你立馬津津有味地講起來(lái)，霎時(shí)間，我茅塞頓開，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)。
之后的一個(gè)月里，我向你請(qǐng)教的題越來(lái)越多，但是，你總是耐下性子給我慢慢地講題，而且你總是有條不絮的給我講解，讓我的思維越來(lái)越活躍，越來(lái)越靈活。我只想對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)，有你……真好！”
國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)后，老師布置了一次演講比賽活動(dòng)，想得到提升的我早早地把演講稿子寫好了，卻又有些無(wú)奈，因?yàn)槲倚闹杏幸恢幻小昂ε隆钡臄r路虎。
活動(dòng)一開始，班長(zhǎng)就為我們打了頭陣，可是我完全聽(tīng)不進(jìn)去，我現(xiàn)在的腦海里在進(jìn)行激烈的思考：
到底是去演講？還是默默地當(dāng)一個(gè)聽(tīng)眾？我的.腦袋正在處于待機(jī)中，我用余光瞟了一眼，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著舉手，勇敢地發(fā)表自己的演講。雖然他們演講的不是非常精彩，但是他們有著足夠的勇氣。我到底是鼓起勇氣大聲演講？還是在坐在講桌下，讓自己的心血白費(fèi)呢？ 一旁的你看見(jiàn)我躍躍欲試的模樣，突然高舉左手，又被點(diǎn)名去演講，我漫不經(jīng)心地為你鼓掌，而你在上去演講的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)一句：“走？一起？”走？上去演講嗎？我難道有勇氣上去嗎？看著臺(tái)上的你從容不迫地大聲朗讀自己的演講稿，在你演講完畢后，我終于顫顫巍巍地舉起我的左手，我慢慢地走上講臺(tái)，發(fā)表了一篇尷尬的演講稿。 經(jīng)歷了一次演講，就再想來(lái)第二次。
可是我還是那么猶豫不決，你在我的一旁又高高舉起左手，再一次對(duì)我說(shuō)：“走！一起！”我又一次鼓起勇氣，舉起了左手……你的鼓勵(lì)，給予我莫大的勇氣，萬(wàn)千感謝終將匯成一句話：“同學(xué)，有你真好！” 同學(xué)，在我困惑時(shí)，你給我解惑，在我怯懦時(shí)，你給我鼓勵(lì)，你總是像雨天的陽(yáng)光，烈日的微風(fēng)，日光下的綠蔭，你總是讓我感嘆：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)有你真好作文6
小涵，你是我生命中的天使。我傷心時(shí)，你在旁邊逗我開心，我寂寞時(shí)，你陪我一起嬉戲打鬧……
記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)試才考了83分，你犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，當(dāng)我問(wèn)他累不累時(shí)，他總是笑瞇瞇地說(shuō)：“不累，不累，只要你這道題會(huì)了，我就滿足了�！闭f(shuō)完他開始挑眉，做鬼臉，來(lái)逗我開心。我哈哈大笑時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了她嘴角中的'微笑，在這一刻，貌似整個(gè)世界都停止。在你眼中，我可能是你唯一最好的朋友。
有一次考試，我考88分，你考了100分，老師讓100分的同學(xué)出去活動(dòng)整個(gè)下午，你卻主動(dòng)留下來(lái)為我講考試卷子的錯(cuò)題，講完還給我出這樣的題來(lái)考我，我全對(duì)了，你把你用零花錢買來(lái)的糖都給了我。我鼻子一酸，流下了感動(dòng)的淚水。
那天，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我親自去送你，我看見(jiàn)你平時(shí)笑盈盈的臉上，已經(jīng)充滿淚水，我也鼻子一酸，眼角不自覺(jué)地濕潤(rùn)了，你看我掉下了眼淚，用手把眼中的淚一擦，給我講了一個(gè)笑話，我還在哈哈大笑時(shí)，你用最輕的腳步走了。我知道你不想讓我難過(guò)，我看著火車離去的背影，我哭了起來(lái)，晚上我給你打電話，你說(shuō)你不想我，我又偷偷地哭了起來(lái)。
我從心底里高呼：“吳雪涵，有你真好！”
同學(xué)有你真好作文7
五年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)了同為轉(zhuǎn)學(xué)生的你。
那一個(gè)學(xué)期，我們聊得火熱，或許是因?yàn)樵谛颅h(huán)境有了你，我才能慢慢適應(yīng)這里，這里一切的一切都是新的。陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都夾雜著一股生疏。在這極為不適應(yīng)的環(huán)境里，幸而遇見(jiàn)了你。你的笑，你的'語(yǔ)，你的鬧。
“嘿！”廁所轉(zhuǎn)角，一個(gè)黑影猛地一沖，一跺腳，一身喊。我明顯的一抖，一停，卻眼尖地捕捉到那一閃而過(guò)的幸災(zāi)樂(lè)禍，我炸了，好你個(gè)姓謝的，你還有心情笑，要是嚇出“心臟病”，我就賴在你不走了！我猛地沖上前抓她，她眼色倒挺好，一個(gè)甩身，就往教室跑�！澳憬o我站�。 蔽艺蛩闵焓忠蛔�，哪料她一個(gè)轉(zhuǎn)身，洗了手的指將水一彈，哦豁，又中招。我這下是真炸了，謝學(xué)勤，我看你是太熱了，熱得膨脹！趁機(jī)上前一把將她的手抓住，左手往后一拉，也用才洗了的手一把貼在她的額頭上：“這下清醒了嗎？”我涼颼颼問(wèn)道�！拔义e(cuò)了�！彼p手合十，配上她一臉“真誠(chéng)”的笑，“我真的錯(cuò)了�！�，我就笑瞇瞇地看著她，伸出手也學(xué)著他的樣子，一彈。我自然不是什么君子什么的，一定不可以阻攔我以仇報(bào)仇！所以，三十六計(jì)，走為上策！
課間有笑，有鬧，有無(wú)奈，也是幾分咬牙切齒。不過(guò)這一切的一切，還是感謝帶來(lái)這些的你：
有你，真好！
同學(xué)有你真好作文8
英語(yǔ)課上，一個(gè)鍋鏟頭，戴著藍(lán)色眼鏡，鼻孔巨大的同學(xué)正在對(duì)他的同桌——我滔滔不絕地講解英語(yǔ)單詞，唾沫星子濺得我滿臉都是。
沒(méi)錯(cuò)，這就是你——魯同學(xué)。在五年級(jí)，你帶給我許多快樂(lè)，這是多么愉快的一段時(shí)光��！
那時(shí)，我們倆一起喝水，一起吃飯；下課時(shí)，我們又一起瘋跑，一起打籃球；不僅如此，上課時(shí)，我們還一起寫單詞，一起做作業(yè)，這是一份多么深厚的友誼��！
你還記得當(dāng)時(shí)你手舞足蹈地教我拼寫單詞嗎？你還記得下課我“噼里啪啦”地給你講歷史故事嗎？你還記得你畫的.那幅漫畫嗎？想想我們五年級(jí)時(shí)一起干的傻事，多可笑��！
不過(guò)，最讓我記憶深刻，刻在腦子里的那件事還屬一次數(shù)學(xué)考試后……“林彥辰，99分。”時(shí)光回到一年前，蔣老師面無(wú)表情地發(fā)卷子�！�
什么？99分？我檢查了這么多遍，怎么還是做錯(cuò)了一題？OMG得！這回去怎么給老爸交代�。 笨吹骄碜由系膬蓚�(gè)大大的數(shù)字和那個(gè)醒目的大紅叉，我像石化了一樣，呆坐在那里。
這時(shí)，我的新任同桌——你出現(xiàn)了。只見(jiàn)你擰了擰巨大的鼻子，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō)“嘿呀，莫得事，兄弟伙，上帝都會(huì)犯錯(cuò)誤，更何況一個(gè)凡人��！喏，你看，我才考98，比你還差一分呢�！闭f(shuō)著，你把你的試卷拿了過(guò)來(lái)……“
生活總是要過(guò)去的……暴風(fēng)雨后才會(huì)見(jiàn)彩虹……像我們這么帥的人總不拘泥這些小事吧……我們?cè)僖黄鹋�，總�?huì)考好的�！蹦阕谖业呐赃叢煌５亟o我灌心靈雞湯安慰我、鼓勵(lì)我。
回到家，爸爸媽媽居然沒(méi)有批評(píng)我，也在鼓勵(lì)我，使我那年的成績(jī)呈上漲趨勢(shì)，也因?yàn)檫@樣，我和你成了無(wú)話不談的好朋友。
魯同學(xué)，有你真好！下學(xué)期咱倆再做同桌。
同學(xué)有你真好作文9
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在如煙的往事中，我曾有過(guò)你，一個(gè)心寬體胖的朋友。跟在你的身后，我覺(jué)得這世上之事，統(tǒng)統(tǒng)是無(wú)憂無(wú)懼的。
你，比我高那么幾公分，圓鼓鼓的肚子，胖嘟嘟的臉，彌勒佛似的平易近人。你心花怒放時(shí)的笑容令我難忘，嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛咪成一條細(xì)縫，可愛(ài)極了。你很少生氣，經(jīng)常發(fā)愣，眼神里可能是剛出鍋的香噴噴的雞腿。因?yàn)椋铱匆?jiàn)你的口水，都快滴到鞋面了。你說(shuō)，這是你的缺點(diǎn)，控制不住自己，總想吃東西。我說(shuō)，你也很勤奮，吃下去才有力氣做事。因此，你信了，與我稱兄道弟。其實(shí)，我知道減肥到你那兒，幾乎是不可能的事。
一次體育考試，你終于及格了，被老師狠狠地夸贊了一番。你高興了半天，走路都連蹦帶跳。這種快樂(lè)的情緒，毫不掩飾，感染力極強(qiáng)，身邊所有的同學(xué)都被你的純真可愛(ài)逗樂(lè)了。
因?yàn)轶w育考試及格，你終于獲得了“撕名牌“的活動(dòng)機(jī)會(huì)。為了增強(qiáng)體能，參賽前，你還特地堅(jiān)持了一個(gè)星期的晨跑。后來(lái)，我們倆被安排在同一個(gè)小組。你拖后腿，同組的其他隊(duì)員勃然大怒，像火山爆發(fā)那樣沖你吼，罵你是笨豬。可你，沒(méi)有計(jì)較，也沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持到活動(dòng)的最后一刻。
愚人節(jié)那天，你惡作劇地在我文具盒里藏“蟑螂“，膽小的`我被嚇得哇哇大叫。你見(jiàn)我驚慌，馬上安撫我，并向我道歉。你用胖乎乎的手，把“蟑螂”捏起來(lái)，甩給我看，告訴我它是假的。我破涕而笑，一笑泯恩仇。我生性膽小，常常受不住你給的“驚喜”，可我還是喜歡你，誰(shuí)讓你是我最好的朋友呢？
驀然回首，最快樂(lè)的時(shí)光，莫過(guò)于有你，真好！
同學(xué)有你真好作文10
李嘉豪，你真是我的福星。你總是在我有困難的時(shí)候幫助我，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我受委屈的時(shí)候挺身而出……有你這樣的同學(xué)，真好！
在五年級(jí)的時(shí)候，我被推薦去演講，當(dāng)時(shí)我興奮極了，你也為我表示祝賀。當(dāng)演講那一天如約而至?xí)r，我的心里仿佛住了一只亂蹦的兔子，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)演講完，我就愈發(fā)緊張。終于到我了，我顛顛巍巍地站了起來(lái)。這時(shí)，你輕輕地拍了下我，我慌忙回過(guò)頭，看見(jiàn)你正沖著我笑，還給我比了一個(gè)鼓勵(lì)的'手勢(shì)。我深呼一口氣，大步走向演講臺(tái)。演講時(shí)，我看到你豎起大拇指，心中感動(dòng)極了。當(dāng)我演講完畢時(shí)，你在臺(tái)下一直為我鼓掌。那時(shí)，我就在心里想：有你，真好！
還記得有一次校足球賽上，我們正處下風(fēng)，而比賽時(shí)間也已過(guò)半。我默默地低下頭，緩緩地蹲了下去，最后一屁股般坐在草地上，不禁陷入了沉思：還要踢下去嗎？再這么踢下去還有贏希望嗎？這時(shí)，你氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，蹲在我旁邊，好像是看透了我的心思，你對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)！別放棄！我們等會(huì)互相配合，一定能贏！”你充滿自信地對(duì)我和其他幾位隊(duì)友講接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)。大家都被你的感染了，心中都卯足了勁！中場(chǎng)休息結(jié)束，比賽繼續(xù)。我沖向球場(chǎng)，腳一勾，成功奪到了球，你與我打好配合，沒(méi)過(guò)幾輪，將比分追平。最后，我們計(jì)劃的策略奏效，成功贏下了比賽。那時(shí)，我默默地看向你：有你，真好！
不管在學(xué)習(xí)中還是生活中，你總是能給予我及時(shí)的幫助與鼓勵(lì)，讓我充滿了自信和勇氣。謝謝你，有你，真好！
同學(xué)有你真好作文11
我和她認(rèn)識(shí)九年，是從小玩到大的好朋友。雖然一直都喜歡忽悠我，但是她的那幾個(gè)細(xì)節(jié)卻總是讓人那么感動(dòng)。
她和我在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。記得有一次，我體育課上完有點(diǎn)頭暈，應(yīng)該是因?yàn)槭罴偬脹](méi)運(yùn)動(dòng)的原因，整個(gè)人不停地流汗，好像是脫水了。
是她把我?guī)Щ匕嗉?jí)，幫我倒水，細(xì)心地照顧我。一直細(xì)心地陪伴我。一步也沒(méi)有離開過(guò)，她肯定想不到吧，她所做的這一切我都默默記在了心底深處。
在我們更小的時(shí)候，我的心智還不太成熟，她卻已經(jīng)給人一種大姐姐的感覺(jué)，待人處世顯得比我更成熟。
眾所周知，人五六歲的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的很幼稚和無(wú)知，她喜歡看書，懂得也自然比我多一些。她會(huì)解答我很多愚蠢的問(wèn)題，但在說(shuō)我幼稚的時(shí)候卻說(shuō)的小心翼翼，怕她會(huì)傷我的'心。
我到了初中之后也和她成為了同班同學(xué)，她雖然看起來(lái)特別忽悠人，但你若是真正去了解她的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她也會(huì)處處為你著想。她會(huì)關(guān)注你的喜怒哀樂(lè)，在你傷心時(shí)她會(huì)盡力地逗你笑。
也許這就是那些大人口中的友誼吧，可人總是會(huì)有一己的私欲。像她那樣對(duì)我的好才是真正的友誼，友誼是要雙向的，你若待人真誠(chéng)那人也會(huì)回報(bào)你。
我也不知道我們是如何堅(jiān)持這份情誼，也許是因?yàn)槲覀儗?duì)彼此那真誠(chéng)的態(tài)度吧。她會(huì)默默守住我的小心思，注重我想要的細(xì)節(jié)，給我想要的陪伴。會(huì)在我沒(méi)帶傘的時(shí)候說(shuō)一句：“傻瓜，和我用一把吧！”。會(huì)在我考試失利的時(shí)候說(shuō)一句：“有什么好傷心的，我還不是也沒(méi)好到哪里去嗎？“。比起朋友她更像一個(gè)知心大姐姐。
總之我和她的友誼我并不知道未來(lái)會(huì)變得怎么樣，但我會(huì)把和她那美好的回憶會(huì)銘記在心中，同時(shí)也想讓大家記住珍惜眼前人，避免后悔的可能。到了最后，我還是想說(shuō)一句：有你，真好！
同學(xué)有你真好作文12
陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照進(jìn)教室，顯得格外溫暖。我沐浴著陽(yáng)光，不禁又想起溫暖的你來(lái)。
在前幾周的勞技課上，老師教我們編結(jié)，可由于老師的動(dòng)作太快，我沒(méi)有看清，于是我只得愁眉苦臉地坐在位置上對(duì)著自己編了一半的結(jié)發(fā)愣。
“佳銘，我來(lái)教你吧！”這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音在我的耳畔響起。你提著你手中已編好的結(jié)，出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)，我感動(dòng)了，啊，你在我最需要幫助時(shí)教我，這可真是雪中送炭呀！你一面讓我按住線，一面緩慢在桌上編，你拿著線，這兒一壓，那兒一抽，很快一個(gè)結(jié)就編成了。我們的臉上同時(shí)露出了笑容，有你，真好！
那一次，正值課間，你和我都剛寫好作業(yè)本，你從位置上站起身，猛然間瞄到我手上的傷口——因干燥過(guò)度裂開造成的，那臉上放松的神情就變得滿臉嚴(yán)肅：“佳銘，這樣傷口裂開會(huì)感染病菌的，讓我來(lái)給消消毒吧！”還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你便從書包里掏出一支雙頭棉簽，棉簽中間裝著紅色的碘伏。你迅速用手拔掉一頭棉簽，隨后將棉簽的另一頭敷在我的傷口上。你的兩眼睜得大大的，盯住我的傷口。一會(huì)兒，棉簽的頭中滲出了碘伏，你便用手轉(zhuǎn)動(dòng)棉簽，在我的傷口上涂抹著。你涂抹時(shí)神情是那么專注，一邊涂抹一邊對(duì)我說(shuō)：“佳銘，這種碘伏棉簽十分便攜，不像別的瓶裝碘伏，出去時(shí)都得帶那么一大瓶……”傷口消毒完畢，你又皺了一下眉，似乎對(duì)我的傷口不放心，便又從包里拿出一支遞給我，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“佳銘，再給你一支備用的棉簽，如果你的傷口又裂開了，便可自己……”
你那溫暖的`話語(yǔ)，幫助我成績(jī)努力上進(jìn)；你那溫暖的話語(yǔ)，幫助我克服生活中的重重困難；你那溫暖的話語(yǔ)，幫助我去探索人生的道理……你不僅幫助了我許多，也幫助了別人很多，你那溫暖的話語(yǔ)，總會(huì)在幫助他人時(shí)響起，你那幫助他人的品質(zhì)，讓我頗為感動(dòng)。
我如今便也立志，要去幫助生活中的每一個(gè)人。這就是你——黃禹瑞，你以你的行動(dòng)告訴我道理，我將永不忘記。
黃禹瑞，有你真好！
同學(xué)有你真好作文13
歲月靜好，卻帶走了滿是笑容的回憶，看著你的臉，已無(wú)從想象你童年的模樣。荏苒十三載春秋，我只想說(shuō)：“有你真好！”而你就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑺己病?/p>
我和你曾經(jīng)是形影不離的好同學(xué)；我和你曾經(jīng)是風(fēng)雨同舟的好伙伴；我和你曾經(jīng)是同甘共苦的好兄弟�？墒乾F(xiàn)在，我們要分開了，我真想回到那個(gè)我們一起笑，一起哭，一起鬧的時(shí)候。
我還清清楚楚的記得那一天，我們?yōu)榱藫屨计古仪蚺_(tái)，都不顧一切地向球臺(tái)飛去，可是我不小心摔跤了。我們班的同學(xué)只是用冷漠的'眼神看我一兩眼，甚至還有人哈哈大笑，只有你停下關(guān)心地問(wèn)我：“傷了沒(méi)？疼不疼？”你的問(wèn)候讓我內(nèi)心變得溫暖，也減輕了許多痛苦。
還有一次，我倆放學(xué)后一起回家，可是不幸的事情發(fā)生了。當(dāng)我倆過(guò)馬路的時(shí)候，因?yàn)樘焯珶崃耍矣行╊^暈，最后不知怎的，我站在馬路中間，全身沒(méi)有力氣。就在這時(shí)，一輛小汽車向我撲來(lái)，你卻不顧自己的安危向我撲來(lái)，最后我們倆一起倒在了路邊。等我回過(guò)神來(lái)，和你對(duì)視兩秒，一起笑了起來(lái)。像這樣的事情還有很多，你每次都在我有困難的時(shí)候幫助我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上照顧我。
種子，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，才能萌出新芽；鳥兒，因?yàn)橛辛舜髽浔邮a，才得以羽翼漸豐，飛翔于天地之上；而我有幸認(rèn)識(shí)了你，才能沖破一切橫艱難險(xiǎn)阻。
李碩
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，就像一輪皎潔的明月，照亮夜行的人趕往黎明的道路。今天我要向大家推薦一本加拿大作家蒙哥馬利的作品——《綠山墻的安妮》。
這本書的主人公安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，她想象力豐富，天真熱情，不斷犯錯(cuò)又不斷改正，最終成為了綠山墻的小主人。這本書吸引我的原因是因?yàn)樗楣?jié)跌宕起伏，語(yǔ)言優(yōu)美，文字生動(dòng)，處處扣人心弦，新奇豐富，引人入勝。
這本書中我最喜歡的人物是安妮，她想象力豐富的驚人。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己穿燈籠袖的衣服；幻想大自然里有穿著白衣服絞著雙手的女鬼。她還不斷闖禍，曾在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，把止痛精當(dāng)成香料加在蛋糕里……
當(dāng)你一口氣讀完安妮的故事時(shí)，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑�，旣惱且粋�(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少骨頭。后來(lái)在瑪麗拉近視嚴(yán)重到快要眼瞎時(shí)，是安妮陪伴她渡過(guò)了漫長(zhǎng)的六個(gè)月�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書使人快樂(lè)，學(xué)習(xí)使人勤奮。這就是我向你推薦的《綠山墻的安妮》，想知道安妮和戴安娜是怎么成為好朋友的，就快拿起書來(lái)讀一讀吧！
同學(xué)有你真好作文14
光陰似箭，日月如梭。匆匆六年時(shí)光，一去不復(fù)返。同窗共讀六年，哭過(guò)，也笑過(guò)，但同學(xué)之間的情誼卻使終沒(méi)有變。六年時(shí)光，人記得，事卻慢慢淡出眼前，塵封在了記憶深處。
如今，那塵封的記憶不知為何打開了，那人，那事，那場(chǎng)景，便悄然浮現(xiàn)，讓我忍不住想回到記憶中，對(duì)著那個(gè)人，說(shuō)一聲：“有你，真好！”可是，我明白，那歡樂(lè)的時(shí)光，我無(wú)論如何都回不去了。于是我陷入了深深的.回憶。
六年前的那個(gè)秋天，沒(méi)錯(cuò)，我不會(huì)記錯(cuò)，那一年，我和一群陌生的小朋友，推開新世界的大門，成為了小學(xué)生中的一員。
那時(shí)，我沒(méi)有什么朋友，終日只坐在課桌前，望著在外面開心玩耍的同學(xué)，油然生出一種羨慕與悲傷。
而你，在不經(jīng)意間似乎發(fā)現(xiàn)了我以為隱藏得很好的孤獨(dú)與憂郁，時(shí)不時(shí)主動(dòng)來(lái)找我聊天，我們很快便熟識(shí)了。我發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)很活潑的女孩兒，甚至像男孩子一樣淘氣�；蛟S是受到你那快樂(lè)天性的感染吧，我也變得開心起來(lái)，快樂(lè)多了，笑聲多了，朋友多了，心情
也好了，只覺(jué)得天更藍(lán)了，云更白了，空氣也更清新了。在教室里，在教室外，在操場(chǎng)上，在校門外，總是會(huì)有一陣陣銀玲般的笑聲傳來(lái)。
謝謝你，是你把我從孤獨(dú)的陰霾里揪出來(lái)，走進(jìn)我的世界，為我分擔(dān)煩惱，和我分享快樂(lè)。有你，真好！
若我們有緣，希望我們初中還在一個(gè)班，希望初中的校園里，依然充滿我們的歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)有你真好作文15
在我的成長(zhǎng)道路上，有許多讓我感到溫暖的人。有在生活中對(duì)我無(wú)微不至照顧的父母，有對(duì)我諄諄教導(dǎo)的老師，甚至只有一面之緣的陌生人……但當(dāng)看到“有你，真好”這句話時(shí)，我的腦中不由自主地浮現(xiàn)出了一抹身影。
一雙墨色瞳仁總帶著許調(diào)皮的意味，再搭上細(xì)長(zhǎng)的卷睫毛和翹起的眼角，顯得韻味十足。嫣紅的嘴唇向上挑起，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛斜在那兒，給那如同木蘭花般白皙的肌膚畫上了兩條分明的斜線。她的頭發(fā)是她最大的特色，一年四季中頭上總是散著凌亂的碎發(fā)，因?yàn)槊看蜗抡n，她總是在奔跑。
她長(zhǎng)得不僅有特色，日常的行為更是放肆而大膽。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，卻不是個(gè)老師家長(zhǎng)眼里的“乖乖女”，有時(shí)犯一些無(wú)關(guān)痛癢的錯(cuò)誤，讓老師們對(duì)她又愛(ài)又恨，哭笑不得。一天，她戴著自制的鬼臉面具來(lái)到班上，著實(shí)把我們嚇一跳，課間，她仍戴著面具在樓道里到處追逐著同學(xué)，同學(xué)們被她嚇得又喊又叫。興奮的她上課都沒(méi)有取下面具，不少老師被嚇得瞠目結(jié)舌，結(jié)果大家也會(huì)知道——狠批一頓，但她卻一笑了之。
她就是這樣行為放肆的`女孩，也是個(gè)年級(jí)聞名的“女漢子”，就連不帶她課的老師都認(rèn)識(shí)她。行為不拘小節(jié)的她，卻也有細(xì)心的一面。
有一次體育課跑步，我的肚子突然疼得厲害，步子也慢了下來(lái)，這時(shí)，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮囑我休息，我剛坐下來(lái)，而她卻不知道跑哪兒去了。過(guò)了一會(huì)兒，一杯熱氣騰騰的白開水就出現(xiàn)在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身邊一靠，說(shuō)：“快喝，不然冷了就傷胃！”熱氣在我的眼前升騰，我心里一暖，笑應(yīng)道：“好�。 痹陔硽璧臒釟庵�，眼里已噙著淚花。
既是我生活上的好伙伴，又是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，每次考試仿佛成了我們的比賽，這次她比我多得兩分，下次我又追上她一分；這次她的文章發(fā)表了，下次我的畫作又得了獎(jiǎng)，我們就這樣她追我趕，共同進(jìn)步。
我很慶幸在小學(xué)遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)——張潤(rùn)。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一句：“有你，真好！”
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