實(shí)用的想象的作文[錦集5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　四年級(jí)想象作文 ： 我的外星人朋友

　　我有個(gè)好朋友，我經(jīng)常和他一起玩耍�？伤�的身份卻令人意想不到。

　　一個(gè)初夏的中午，我躺在草地上長(zhǎng)嘆一聲時(shí)，突然一大束紫外線聚集了起來，我一下子跳了起來，一個(gè)方腦袋四面都有兩雙眼睛，炯炯有神，沒有耳朵，胳膊和腿都十分纖細(xì)，身材矮小的怪物站在我的面前，嘴里還不停的喃喃自語著。我卻害怕的叫了起來：“你。。。你。。。你是人類嗎？”說完我想一溜煙跑掉，可是我的'腿像灌了鉛似的怎么跑也跑不了。

　　那個(gè)怪物始終跟著我，向我講述他的故事。原來他的名字叫S829，來自C2星球。因?yàn)樗�把C2星球人的技能全部學(xué)會(huì)了，遭到C2星球其他人的嫉妒，于是把他趕出了C2星球，誤打誤撞的S829來到了地球。看到他的身份這么可憐，我決定和他做朋友，還給他取了一個(gè)地球名字叫堯火，并請(qǐng)求媽媽讓他作為我的親戚轉(zhuǎn)到我們班上。他的學(xué)習(xí)很好，可性格好像不合群，每次放學(xué)時(shí)我都看到他一個(gè)人孤零零的走著。我就經(jīng)常找他聊天，玩耍。隨著跟堯火的接觸，我感覺他是個(gè)外表冷漠內(nèi)心善良的男孩，而且他神通廣大，我想什么他總是能猜到，他是那么的懂我，跟他在一起總是令人愉快，漸漸我們的友誼越來越融洽�？捎袝r(shí)候我感覺他又有一點(diǎn)不對(duì)勁，為啥這么說呢？你看他白天沒精神，蔫不拉幾的，可一到晚上兩眼發(fā)光，精神抖擻。他還不怎么愛吃大米飯，面食也不沾。原來每到夜晚皎潔的月光就會(huì)給他傳遞能量。

　　堯火還有一個(gè)特異功能，就是他可以把所有煩惱怨恨轉(zhuǎn)化成云煙吸入體內(nèi)，然后過濾后再將快樂分享給他身邊的人。如果哪一天你發(fā)現(xiàn)你的生活中沒有煩惱，每天開開心心的，那么就是我的外星人朋友堯火在你的身邊幫助你！

想象的作文 篇2

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。每當(dāng)我讀這幾句詩時(shí)，我就忍不住哭了起來，因?yàn)楹軕涯钚�時(shí)候的房子。

　　在我小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常串門，那是天高地闊，綠樹成蔭，鋪十的老人坐在綠樹陰下，搖著扇乘涼，那時(shí)候夏天剛過去到春天還是很熱的，小時(shí)候的小孩子們?cè)诓莸厣吓軄砼苋�，田地里裝莊稼綠油油的惹人喜愛，除草的人們揮汗如雨。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)11歲了還是小學(xué)生，但我一直想20年后的故鄉(xiāng)，因?yàn)槲依霞�。房子已�?jīng)拆了，我應(yīng)該是六歲的時(shí)候房子已經(jīng)拆了，但是我還能記著小時(shí)候的家鄉(xiāng)是什么樣的，現(xiàn)在我開始放開我的大腦笑想象20年后是什么樣的，房子已經(jīng)是高樓大廈，一條寬闊的泊油馬路，還有路燈。小商店變成大商店里面的東西琳瑯滿目，馬路兩旁種著五顏六色的鮮花，看著都漂亮。如果以前的`家鄉(xiāng)和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界，如果汽車踏上故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的一切都那么溫溪親切，該進(jìn)的人形寶，人來人往，人們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著微笑，公路上車輛川流不息，再也沒有車輛的狀況了。

　　雖然這是想象，但我希望20年后的故鄉(xiāng)是這樣的，一提到顧?quán)l(xiāng)，我就想起小時(shí)候的童年小鎮(zhèn)。

想象的作文 篇3

　　前幾日，魏國(guó)特使帶來消息，“丞相，昨日徐大人病逝，聽聞他是您的舊日好友？”

　　聽到這句話，我的心被撥動(dòng)了一根弦。元直，這個(gè)在隆中與吾等同彈劍高歌的奇男子走了，這世上未有這等知音了吧……

　　記得第一次見他是在學(xué)堂，“吾讓！”（當(dāng)時(shí)我的座位是在最末等，徐庶把自己的位置讓給了我）這句熟悉的話，時(shí)隔31年仍舊記憶猶新。他是我一生的知音，我們?cè)鴮?duì)天神共同約定：吾等須輔佐明主，吾等當(dāng)一生相盟，不可毀約！

　　我仰天長(zhǎng)嘆。

　　真正奪走他的`，是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可以毀滅一切。

　　吾等隨主公（劉備）一路逃亡，最終被三千虎豹騎追上了，我們四處逃散。

　　這戰(zhàn)爭(zhēng)，曹賊奪去了你剛享受天倫之樂的母親。

　　離別那天我們開懷暢飲，淚水和酒水融到了一起，呵，那是最后一次了。

　　記得你跟我說：“對(duì)不起，一生相盟共佐明主，對(duì)不起，我做不到了�！�

　　“丞相？”使者喊道。

　　……

　　我從回想中清醒過來，帳外起了大風(fēng)，一輪夕陽將落，那天邊一片殘紅……

想象的作文 篇4

　　假如你借我一番柔情，

　　可我并不知道該如何面對(duì)，

　　只會(huì)在暗暗的角落里，

　　為生命祈福，為靈魂洗禮。

　　如果你送我一回浪漫，

　　可我并不能去選擇什么，

　　只會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲里，

　　為愛情禱告，為心靈滌塵。

　　或者你還不解懵懂，

　　我已站在你的身旁，

　　可是你卻發(fā)現(xiàn)不了，

　　我的存在以及詩歌中的余味。

　　所以我不去惶恐，不去哀憐，

　　生如春花，死如翩鴻。

　　也許明日何其多，

　　但只要我愛的`心，

　　不生不滅；

　　也許未來太遙遠(yuǎn)，

　　但只要我夢(mèng)的人，

　　不離不棄。

　　因此我流連在，

　　三月的風(fēng)中，

　　幻想九月的悲秋，

　　可我從不放棄，

　　因愛而生的驚嘆。

　　因此我遙望在，

　　皚皚的雪中，

　　臆念暑夏的冰釋，

　　可我從不埋怨，

　　因恨而生的祝福。

想象的作文 篇5

　　你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！

　　這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島，讓你來個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下，你只需按下“飛行”開關(guān)，它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥嬉戲。

　　而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的`教室都會(huì)讓你如愿以償。

　　教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘．．．．．．

　　怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢？

　　其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！

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