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          大蒜觀察作文

          時間:2024-05-25 17:30:30 觀察 我要投稿

          大蒜觀察作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的大蒜觀察作文,歡迎閱讀與收藏。

          大蒜觀察作文

          大蒜觀察作文1

            前幾天,老師讓我們回家種大蒜。

            回家后,我找來一個花盆,鏟些土,“不”是我不小心把花盆摔壞了,于是我就把花盆扔了。“可是該用什么種呢?”忽然,我看見一個小鐵盆,就鏟了些土,把大蒜中里面,我趕緊給它澆了些水,真希望大蒜寶寶快快長大。

            一天后,我來觀察大蒜寶寶,可是一點也沒有長高,我失望的走了。

            兩天后,我看大蒜還沒動靜,就給他交了些水,走開了。

            很多天后,他長得像我的`小指頭一樣高了,我非常高興,就又給蒜寶寶澆了一點水。

            數(shù)天后,它長的有一拃高了呢,我真是長大了,應(yīng)該姐姐”了。

            自從種了大蒜,我明白了什么事都要有耐心,不能三心二意,草草了事。

          大蒜觀察作文2

            今天,我有一個非常重要的任務(wù)——給我種的大蒜換盆。換盆,能給它們創(chuàng)造一個更優(yōu)越的環(huán)境,促進它們的生長。

            其實,不止大蒜要換盆,所有的植物都要換盆,不同植物在不同的階段換盆,如:蘆葦每年5~6月份,周圍會長出小蘆葦,這時就要移栽到別的有土的空地上。

            家里沒有移植工具,只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進茶罐的土里,挖出一個坑。然后,我用手抓住大蒜的'芽,爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部,我們一起把它移植到花盆里,爸爸再把茶罐里的土倒進花盆里,又用水果刀把土壓平了。

            太好了,不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了!

          大蒜觀察作文3

            我高興極了,因為我種的大蒜發(fā)芽了。大蒜的芽是綠的,末端有點兒是白色的。剛發(fā)芽時,尖尖的芽就像從土壤中鉆出的一把綠色的`劍。

            幾天以后,我又去看大蒜,發(fā)現(xiàn)另一顆種子也發(fā)芽了,而且先發(fā)芽的那一片大蒜又發(fā)出了一片芽。

            我更加細心地照顧它們。我默默地對自己說:“大蒜啊,快快長大吧,再過不久我就可以吃上自己種的新鮮的大蒜了,那多好。 

          大蒜觀察作文4

            放學了,老師叫我們買了四顆大蒜種子,我學完作業(yè),就和媽媽去菜市場買大蒜種子,回到家后,我載了下去,心里想:“大蒜寶寶,大蒜寶寶,你快點長,你快點長,長的賽過大葫蘆才好呢!

            過了三天,大蒜從土里冒出了一點點小尖尖,我非常高興,我就給大蒜澆水,然后就上學了。第十五天,大蒜的葉子長出來了,我非常高興,花盆里的水明顯少了許多。大蒜葉子長高了很多,它們互相依偎,無憂無慮地生長,就跟我們平常吃的`大蒜一樣,我非常開心。

          大蒜觀察作文5

            老師叫我們寫觀察日記,我準備了一種叫大蒜的植物。

            我先把大蒜的果實一個一個地掰開,再找一個花盆然后里面放一些土,把大蒜的果實種進花盆里。過了兩三天黃色的嫩芽長出來了,像個剛剛出生的嬰兒。過了四五天黃色的嫩芽長高了變成了綠色的,像一個茁壯的少年。再過幾天綠色的葉子越來越多,兩片就會變成四片、六片,越長越長,這就可以摘下來炒著吃或者可以做燙吃。

            到了最后大蒜的'葉子黃黃的,都垂下來了沒精打采的像個衰老的老人。這時把大蒜挖出來,下面結(jié)了飽滿的果實,一腌就成了美味的蒜頭,多余的曬干了就留著做明年的種子。

          大蒜觀察作文6

            星期三的美術(shù)課上,董老師拿了一頭大蒜,說是要種它。老師剛要把大蒜放進裝水的盤里,美術(shù)老師連忙說:“把蒜的皮扒了,長得會更快一些!甭犃诉@個建議,老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的'蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了,老師就急忙把蒜放進盤子里。

            一天過去了,大蒜沒有動靜;兩天過去了,大蒜仍然沒有動靜。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長出來的,那些小根又白又細,尖尖的,不是很長。它們分布在蒜底部的周圍。根越長越多,越長越長,可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急,心想:“為什么還不發(fā)芽呢?是不是這頭蒜壞了?”正當我失望時,突然發(fā)現(xiàn)蒜上長出了綠綠的小芽,很奇特。

            蒜還沒有長好,以后我還會斷續(xù)觀察。

          大蒜觀察作文7

            前幾天,老師讓我們回家種大蒜。

            回家后,我找來一個花盆,鏟些土,“不”是我不小心把花盆摔壞了,于是我就把花盆扔了!翱墒窃撚檬裁捶N呢?”忽然,我看見一個小鐵盆,就鏟了些土,把大蒜中里面,我趕緊給它澆了些水,真希望大蒜寶寶快快長大。

            一天后,我來觀察大蒜寶寶,可是一點也沒有長高,我失望的走了。

            兩天后,我看大蒜還沒動靜,就給他交了些水,走開了。

            很多天后,他長得像我的小指頭一樣高了,我非常高興,就又給蒜寶寶澆了一點水。

            數(shù)天后,它長的`有一拃高了呢,我還發(fā)現(xiàn)上面那一點變綠了,真是長大了,應(yīng)該叫“蒜姐姐”了。

            自從種了大蒜,我明白了什么事都要有耐心,不能三心二意,草草了事。

          大蒜觀察作文8

            今天,我在仔細地看著紙杯,紙杯什麼好看的?原來,我不是在看紙杯,我是在看紙杯里的大蒜呢!

            一早,媽媽對我說:“拿兩瓣大蒜給你,試著種一種!蔽也恢婪N大蒜需不需要剝皮,所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。

            這兩瓣大蒜真好看,一瓣紅,一瓣白。紅的猶如一個人怒發(fā)沖冠,白的好象一個喜笑顏開的老人。我想,如果這兩個“人”同臺表演的話,那一定很有趣觀察大蒜的'作文(5篇)觀察大蒜的作文(5篇)。

            晚上,我發(fā)現(xiàn),白的那瓣冒了一點綠牙!紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來,種大蒜是需要剝皮的。

            從現(xiàn)在開始,我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。

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