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生命之箭作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生命之箭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之箭作文1
“同時，老人的新增也有一種深深的刺痛，像是被鋒利的尖刀劃過，這美好的一切最終無法逃脫被毀滅的命運。災難正大踏步向這些生命撲來。”
這段話是出自湯素蘭的《時間之箭》，是我最喜歡的一段話。暑假在家，我津津有味地看了一次又一次，書中的`人物栩栩如生，情節(jié)驚險有趣，很想推薦給大家看。
這本書主人公叫做木里，有一次他自己去彩虹公園玩“激流勇進”的游戲，不小心掉進了“蚯蚓洞”，竟然來到了白堊紀時代！在那里，木里被1994年神秘失蹤的恐龍考古學家桑吟所救。隨后，他們遇到了各種稀奇古怪的事，展開了一段驚心的冒險。木里看到了翼龍，邁克亞龍，冠龍，奔龍，霸王龍等真的恐龍！木里還親眼目睹了各種各樣的恐龍和它們之間的殘殺，恐龍打架的殘酷場面，并經(jīng)歷了彗星撞擊地球引起的物種變異。在這個令人嚇破膽的恐龍時代，木里和桑吟克服了種種困難之后，終于利用大自然力量研制成了高科技含量的――時間之箭。最后，木里在桑吟和時間之箭的幫助下，重新回到了現(xiàn)代社會，與家人和朋友重逢。而桑吟還留在了白堊紀，但是桑吟之后在白堊紀會發(fā)生什么真讓我好奇，書最后給我留下了很多想象的空間。
看完這本科幻故事書之后，我不僅懂得了人與動物要和諧相處的道理，還驚訝于老人和孩子在新奇驚險的恐龍世界里的生存能力，他們靠的是勇敢和智慧克服困難。勇敢是人成功的必備條件，真有勇敢才算是真正的生活，而智慧能讓我們認識到真正的自己，學會冷靜面對危機。我們要有一顆勇敢的心，勇敢地超越自己，冷靜地對待事情。這樣在任何環(huán)境下都可以活得很精彩。
生命之箭作文2
作者借助時間之箭的概念回顧了一整部物理學史，希望在不同時期的物理學描述中尋找到有助于解釋時間之箭的理論可能。 最末幾章談到了混沌系統(tǒng)以及混沌理論與細胞、組織、生命、群體現(xiàn)象之間的可能關(guān)聯(lián)。作者時不時地把時間之箭附和其中(這種做法貫穿全書)，這無疑是這本著作的一大特色，但是強調(diào)過頭可能并非總是好事。因為作者似乎并沒有幫助讀者區(qū)分開來“時間”與“時間之箭”兩者的不同。 時間“t”，真的是內(nèi)稟于物理系統(tǒng)理論所必不可少的基礎(chǔ)元件嗎?——一方面，“t”在經(jīng)典物理中的確扮演著重要角色，另一方面它又是完全的不可度量;還是說，它僅充當一個意向性的概念置換?——出于便利，人們將事件的聯(lián)系與變化所展現(xiàn)的固有模式(與形式)粗簡地稱為(甚至理解為)時間。 這樣看來，我們或許不必執(zhí)著于“時間”這一詞匯概念，而應該越過這個可能造成概念混淆的虛晃，去直視使得它得以成型背后的物理性質(zhì)，即熱力學第二定律。如此一來，時間之箭就出現(xiàn)了。
厘清之后，或許就可以將兩個看似矛盾的問題全都接受下來。首先，時間在物理學上用字符“t”表示，它既能夠作為一種物理意義上的“實在”被假設(shè)，也可以作為人們的意向性概念(像貨幣一樣)被描述，只要人們能夠梳理其中的不同含義;而時間之箭，指的.是內(nèi)稟于熱力學第二定律，所派生的事件聯(lián)系和變化中特定的物理性質(zhì)和指向，它的重心在“箭頭”上。 至于時間是否真的是實在，還得看人們對實在的具體定義;至于如何定義實在，上帝那老頭子在咯咯發(fā)笑。
問題出現(xiàn)在了哪里?我們!是的，我們!我們總想著一個獨立、絕對的客觀實在世界，有待被發(fā)覺。但是這世界必須經(jīng)由我們?nèi)フJ識、度量并且加以論證，而我們老是忘記這一點!我們學得像上帝一樣，腦子里構(gòu)造著這么或那么一個世界，但是實際上我們不在世界之外。
生命之箭作文3
有一個士兵，鎮(zhèn)守邊疆多年，立下了赫赫戰(zhàn)功，身上有無數(shù)的傷疤，大的，小的，橫的，豎的。許多大臣看了眼紅，心中十分妒忌。一年，邊境再起戰(zhàn)事，大臣們合謀，一致決定推薦這位士兵去邊疆參加戰(zhàn)斗，除掉這個心頭大患。
當?shù)冢蔡焐显绯臅r候，大家都向皇帝上奏讓士兵去參戰(zhàn)，大臣們都各懷鬼胎，打著如意算盤，想讓士兵戰(zhàn)死沙場，于是，通敵叛國，告訴了敵軍他們的弱點，并且把大量的糧食往外送。
當戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的時候，那些心懷不軌的大臣都坐在家里，大擺宴席，邀請眾多賓客前來一起尋歡作樂。最后，由于大臣們通敵叛國，士兵所帶領(lǐng)的軍隊中了埋伏，傷亡慘重，士兵身上只剩下７只箭和一把弓，士兵毅然拿起弓箭，繼續(xù)向追來的敵人射擊，不到一會兒，箭已全部用光。敵人都勸他們投降，士兵堅強不屈，他說：“雖然我沒有箭可以射了，但是我還有第８枝箭，我的'生命，我不會投降的，敗軍之將，何患無詞，我不會回到我的家鄉(xiāng)的，我也絕對不會投降，我來世還會再來報國的！”說著，咬舌自盡了。
當消息傳到皇帝耳朵里的時候，皇帝十分的震撼，他原本認為士兵會投降的，沒想到他會這么做，他決定好好的思考這次戰(zhàn)敗的原因，不讓這位偉大的戰(zhàn)士白白犧牲。他下令傳喚那些推薦士兵前去參戰(zhàn)的大臣前來。大臣們以為是皇上要殺他們，嚇的屁滾尿流的，趕緊連走帶爬的來到了宮殿�；实垡娏怂麄冞@般模樣，就問他們怎么了，一位大臣心虛了，連忙說：“啟稟皇上，我們……我們通敵叛國，將大量的糧食給了敵軍，并把一些機密告訴了他們，請皇上饒命��！皇上饒命！”皇帝聽了暴跳如雷，下令將他們?nèi)繑厥�，以慰士兵的在天之靈。
士兵即使沒有了箭，但他還有最寶貴的一只箭還未射出，這就是生命之箭，這是只有他自己才明白的。
生命之箭作文4
有一個士兵，鎮(zhèn)守邊疆多年，立下了赫赫戰(zhàn)功，身上有無數(shù)的傷疤，大的，小的，橫的，豎的。許多大臣看了眼紅，心中十分妒忌。一年，邊境再起戰(zhàn)事，大臣們合謀，一致決定推薦這位士兵去邊疆參加戰(zhàn)斗，除掉這個心頭大患。
當?shù)?天上早朝的時候，大家都向皇帝上奏讓士兵去參戰(zhàn)，大臣們都各懷鬼胎，打著如意算盤，想讓士兵戰(zhàn)死沙場，于是，通敵叛國，告訴了敵軍他們的弱點，并且把大量的糧食往外送。
當戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的時候，那些心懷不軌的大臣都坐在家里，大擺宴席，邀請眾多賓客前來一起尋歡作樂。最后，由于大臣們通敵叛國，士兵所帶領(lǐng)的軍隊中了埋伏，傷亡慘重，士兵身上只剩下7只箭和一把弓，士兵毅然拿起弓箭，繼續(xù)向追來的敵人射擊，不到一會兒，箭已全部用光。敵人都勸他們投降，士兵堅強不屈，他說：“雖然我沒有箭可以射了，但是我還有第8枝箭，我的生命，我不會投降的，敗軍之將，何患無詞，我不會回到我的家鄉(xiāng)的，我也絕對不會投降，我來世還會再來報國的！”說著，咬舌自盡了。
當消息傳到皇帝耳朵里的`時候，皇帝十分的震撼，他原本認為士兵會投降的，沒想到他會這么做，他決定好好的思考這次戰(zhàn)敗的原因，不讓這位偉大的戰(zhàn)士白白犧牲。他下令傳喚那些推薦士兵前去參戰(zhàn)的大臣前來。大臣們以為是皇上要殺他們，嚇的屁滾尿流的，趕緊連走帶爬的來到了宮殿�；实垡娏怂麄冞@般模樣，就問他們怎么了，一位大臣心虛了，連忙說：“啟稟皇上，我們．．．．．我們通敵叛國，將大量的糧食給了敵軍，并把一些機密告訴了他們，請皇上饒命��！皇上饒命！”皇帝聽了暴跳如雷，下令將他們?nèi)繑厥�，以慰士兵的在天之靈。
士兵即使沒有了箭，但他還有最寶貴的一只箭還未射出，這就是生命之箭，這是只有他自己才明白的。
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