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童話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一天，一個小女孩在陽臺上，拿出泡泡水在吹泡泡。她吹出一串串五顏六色的泡泡，在陽光的照射下，泡泡們穿著五彩的衣服在追逐打鬧。其中一個泡泡聽說廣州是一個繁華、美麗的城市，它很想去看看。泡泡懷著這個心愿對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要去環(huán)游廣州，可以嗎？”“可以！”爸爸肯定的回答道。于是，小泡泡開始了它環(huán)游之旅。
一陣風(fēng)吹來，把泡泡吹到了熱鬧繁華的北京路。只見路上人山人海，商鋪林立。很多人圍在道路中間參觀，哦！那是人們在道路下發(fā)掘出古代的石路，幾層石路疊在一起，屬于不同的朝代呢!不知不覺，他飄到了大樹旁，聽見大樹對它說：“可愛的小泡泡，快休息一下吧！”“不！大樹爺爺，我不休息了，我還要去參觀廣州的'美景呢！”說完它又匆匆地離開了。
泡泡隨著風(fēng)來到了雕塑公園。只見這里的樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹枝遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。樹下盛開著各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的……美麗極了！
夜晚，泡泡飄到了珠江上空，在珠江兩岸彩燈照射下，江水五彩繽紛漂亮極了。輪船載著歡樂的人們輕快的跑著。這時，一條小魚躍出水面對泡泡說：“小泡泡，你能和我們一起玩嗎？”“謝謝你的邀請，我要回家了。再見伙伴！”
一陣風(fēng)吹來，泡泡消失在茫茫的夜空中。
童話的作文 篇2
森林里有只小兔，名叫聰聰，它很驕傲，常說：“森林里所有的動物，都沒有我跑得快�！�
動物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習(xí)慣。小牛說：“我有辦法啦!”哪些小動都興致勃勃地問：“是什么辦法呢?”
小牛說：“我們森林舉行一次賽跑大會，推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的選手和它比賽，挫挫它的驕傲。”
聰聰接受了它們的挑戰(zhàn)。對這次挑戰(zhàn)賽，聰聰滿不在乎，既不練習(xí)，也不活動身體，仍然四處游玩。
五天后，運動會開始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn)，哨聲一響，小兔一沖像飛毛腿一樣，將小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉下。
第二場是小兔對小狗。為了向大家表現(xiàn)它的`賽跑速度，小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了，超過了它的時候，小兔大顯神威，馬上快跑，追上并超過小狗。這時，小兔更得意了。
童話的作文 篇3
我的幼兒園里有一只大黑貓。
突然有一天，這只大黑貓竟然變成了一只黑色的大恐龍。他長得很高，腦袋都快要頂破教室的天花板了。最可怕的是他那雙綠色眼睛，會發(fā)出一束束綠色的光來。
我和我的同學(xué)們都被這巨大的恐龍給嚇得到處亂跑。我拼命地跑呀跑呀，可總是甩不掉那只可怕的大恐龍。這讓我感到無比的恐懼，心想著：如果這時候爸爸在該有多好啊，他一定能夠保護(hù)我。
就在這時，神奇的.事情發(fā)生了：我居然一下子跑到了爸爸的身邊。我把事情的經(jīng)過都告訴了他，他說那是一只惡霸龍，并讓我不要害怕。
可惡的惡霸龍又出現(xiàn)了，追趕著我們，爸爸拉著我的手一起跑了起來。天啊，我的爸爸就好像擁有魔法一樣，帶著我和我的好朋友們一起飛到了天上，我們坐在一片片云朵上，一直向前飄啊飄啊。惡霸龍被我們徹底甩在了后頭，我和我的好朋友們終于松了一口氣。
正當(dāng)我們以為一切都結(jié)束的時候，突然我們坐著的那朵云散了架，我們?nèi)紡奶焐系袅讼聛�。惡霸龍又追了上來，我們只有匆匆躲進(jìn)了前面的游樂場。游樂場很大，人很多，惡霸龍找不到我們，就消失不見了。
我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，原來，這只是一場夢。這個夢就像童話故事一樣，實在是太驚險，太有趣了！
童話的作文 篇4
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一天，鳥兒對樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了�！薄澳闳グ桑贿^你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問。“可以呀！你等著！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。
春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因為它寧愿不停鳥兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見到好朋友了。
這時，伐木工人來了，他把樹砍了，運到了一個火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時候，雖然疼痛萬分，可是心里更痛。因為可能再也見不到小鳥了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的！
做好的火柴被運到附近的村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個小女孩買走了，可是，那個小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點燃時，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點燃的.燈火時，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對燈火看了又看，然后就飛走了。
童話的作文 篇5
獵人是狼的克星，是狼最大的威脅者，而狼早已厭倦了這種生活，不停地想復(fù)仇，可就是敵不過這位強大的對手。
天剛蒙蒙亮，獵人們還未睡醒，而狼們早已出來覓食了。一頭名叫“金剛”的成年狼想到河邊尋找因迷路正在喝水的小羊，當(dāng)他們到達(dá)河邊時，只見河水奔騰，一旁橫著小木筏。忽然，一個大浪將他卷入河中，他不能呼吸，亂打亂拍，終于摸到硬物，爬上木筏，而這木筏的繩子卻解開了，狼只好順著水流向大海。
在大海上經(jīng)過一兩天，他已經(jīng)餓得瘦骨如柴，眼冒金星，滿腦子全是食物的`香味與誘惑。
突然，他的眼前出現(xiàn)了一座小島，島上的食物豐盛極了，水果晶瑩，留著剔透的露珠。金剛急忙跑上島，瘋狂地吞咽著食物。隱隱約約間，從遠(yuǎn)處走來一名野人，是叫“科溫”的原始人，他問金剛：“你這只狼來我們小島干嘛！快回去！”聲如洪鐘的怒吼聲可真嚇人。“您好，我叫金剛，我一不小心就到這兒來了，冒犯您了。對不起，我也是為了躲避獵人，但愿我能幫你點什么！”金剛十分禮貌地回答他�？茰芈犃�，十分抱歉地說：“對不起，我叫科溫，既然你是森林里來的，那能否教會我捕獵呢！”“當(dāng)然！”金剛快樂地說。
在未來幾天里，金剛認(rèn)真地教著科溫學(xué)習(xí)捕獵，他向科溫傳授了捕獵的技巧，甚至讓他們的族人們也學(xué)習(xí)了造房與做生意的知識。金剛狼遇到野人時雖然是十分害怕，但長期的相處讓他改變了態(tài)度，而野人也十分喜歡這位金剛伙伴，并且整個族人都喜歡他，這使得金剛狼感到跟這些人在一起十分有安全感，便想將伙伴們?nèi)慷冀由蠉u來，與野人生活，遠(yuǎn)離獵人們的兇惡。
一天，金剛忽然消失了，整個小島上都找不到他。原來�。∷氐缴掷飶�(fù)仇，并將同伴們送到小島上去生活。
金剛一回到森林，便對同伴說：“同伴們，快打起精神來，我們?nèi)?fù)仇，要像野人那樣團(tuán)結(jié)我們才有勝算。”說著，大家便起身準(zhǔn)備去復(fù)仇，與獵人一決高下。
他們躲在草垛內(nèi)，靜靜等待著獵人的到來。這時，一名獵人快活地走進(jìn)他們的埋伏圈內(nèi)。金剛一聲令下，所有的狼便從前后左右各個方向撲向獵人，一口一口撕咬之后，獵人很快便沒了生氣，沉寂于死是寧靜中。
復(fù)仇之戰(zhàn)后，大家便和金剛一起來到海邊，做起了木筏，準(zhǔn)備向小島進(jìn)發(fā)。他們告別這座森林之后，便擺動著船槳，向小島前進(jìn)。在小島開始了平靜安詳?shù)纳�，從此無憂無慮。
當(dāng)十年，二十年甚至一百年之后，一只狼回到原來的森林時，樹林早已被砍伐，一幢幢的高樓大廈矗立著，早已沒了樹林原有的香氣，與生態(tài)環(huán)境原本的模樣。
童話的作文 篇6
我，我竟然愛上了他！�。�
他是一個英俊的人，他那幽默、風(fēng)趣的`形象深深的吸引了我，踏上可是一個講笑話的能手，經(jīng)常把我逗笑，可我只是傻乎乎的望著，沒說什么，還經(jīng)常和他鬧脾氣可我從心底愛上了他。無情的老師似乎知道了這件事，故意把我從他身邊調(diào)走。我和他在一起兩年了，就算沒愛上他也和他有些感情了，這一走，我就忍不住了，趴在桌上大哭起來，也不想聽課了，情緒很低落，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師故意問了一個我沒聽的問題，我回答不上來，被罰站著，偶然回頭，看見了他，他的眼里閃著淚花�。�！
我忽然明白了什么，也想通了什么………
童話的作文 篇7
這世上有一些人，不相信童話，那是因為不知道童話里的美好，美好的讓人心疼。
靜靜綻放的心情呀，就這么輕輕掩蓋。不經(jīng)意的回憶，是時光流轉(zhuǎn)的感傷。一葉知秋，你若是一個人走在紅黃色的石磚鋪成的小巷子里，會有葉子帶著一線淺綠拂過你的臉頰，滿樹的葉子閃著欣幸的，燦燦的，細(xì)碎的光澤，并且發(fā)出呼呼呼的聲音，告訴你這是你生命中絕好的禮物�；蛟S，你還會路過一個小小的木窗子，聽見里面有一個安靜溫柔卻帶著些蒼老的聲音在講故事了，然后你又會聽到一個帶著些許稚氣的聲音在不停的問：“這是為什么？”你一定會在窗外露出微笑，舍不得離開——就是這樣，突然遇見自己的小時候，回憶像褪色的照片一般老去，重新上了色，卻依然感覺舊。
那天是個溫和的午后，在書櫥的底層，我找到了那本方形的封面有些破舊不堪的《安徒生童話》，隱約看出海藍(lán)色的天空清澈的讓人感動，翻開以后，一個個光鮮亮麗的小人兒映入你的眼簾，突然像是穿越了一層厚重的時光，恍如隔世的樣子。大人們在孩子要長大的時候說，別胡思亂想了，童話里都是假的。絲毫不顧孩子的追問“那么安徒生是大騙子么？”“那些，都是假的么？”
童話不只屬于孩子。當(dāng)你一天一天成長，你就一天天的認(rèn)識了這個社會，帶著或多或少的自私，并漸漸深諳于人情世故的圓滑。當(dāng)你走過繁華街頭，看著迥色各異的人不停地為了自己的生活匆匆而過時，你會覺得人們怎么變得那么冷漠，人們的臉上怎么都是蒼白。孤獨的路燈在角落嘆息著這世界的奢靡繁冗，街頭火紅的木芙蓉花朵也寂寞地凋零了……你一定見過孩子的眼睛吧，清澈純凈的容不進(jìn)一絲塵埃。安徒生生活的年代，不是童話里那樣的圣潔，是帶著黑暗的。若你果真了解了他生活的背景，便能夠深深理解那些童話之下的感情了。
墻上靜止的鐘是為誰停留，是不是和我一樣賴著不走。小的時候?qū)ν捜际倾裤�，長大以后，竟是百感交集。《賣火柴的小女孩》，那里面有多少貧苦大眾的真實寫照，你對于童話，或許不只是單純的想象美好了吧。一個女孩蜷縮在街角饑餓的死去，第二天清早人們看著那么多燃盡的火柴，又怎么會想到她只是想要一點溫暖；《野天鵝》中的艾麗莎公主為救自己的十一個哥哥，用蓖麻編織披甲，被帶刺的蓖麻在手上扎出許多水泡卻是義無反顧。安徒生一生只經(jīng)歷過兩次感情，終生未娶。他眼里的愛情或多或少有些哥特式，會唯美，會讓人感動，但有時候，結(jié)局也會讓人覺得心像是被揪了一下，有點痛。記不記得《老頭子做事不會錯》，不記得又去看看吧，你會覺得，老兩口雖然很貧窮，卻總是很快樂，那本身，就已經(jīng)很值錢了。人們總是不清楚自己想要什么，常常找不到的其實只是簡單愛而已。
后視鏡里的世界，越來越遠(yuǎn)的道別。童話是伴隨我們成長的，也是我們?nèi)松械牡谝荒儍簦瑓s往往在長大的過程中被丟棄了。或許你也感嘆，我們離小時候越來越遠(yuǎn)了�！峨r菊》里有一朵善良的小花，獨自在路邊，開不成花海，卻最美麗。《一株冷杉》里悲傷的小冷杉，在最后意味深長的感嘆：當(dāng)我非常幸福的`時候，卻不懂得珍惜……”這世上又有多少人，能夠懂得珍惜。
歐登塞小城就這樣，帶給人們一個又一個明媚的憂傷。北歐的南部，碧藍(lán)的北海與波羅的海中間的國家里有一個古老的小鎮(zhèn)，那便是丹麥的歐登塞小城了。安徒生傾其一生，寫出了流傳千古的故事。善良，永遠(yuǎn)經(jīng)得起歲月的考驗。
如花美眷，似水流年，唱首歌給自己聽。流年總是無法帶走一切的，總會有一些東西慢慢地沉積下來，在人們轉(zhuǎn)身要挖掘的時候，燃成漫天飛舞的灰燼——回憶。天空灰的像哭過，抽屜泛黃的那本童話，手掌里綿延開來的紋路，如此繁雜而落寞。我們就這樣長大�！皥猿謱W(xué)單純的小孩，我舍不得離開……”這聲音不絕于耳，好似古老的留聲機在緬懷著過去……
童話的作文 篇8
一棵葡萄樹上曾經(jīng)有過這樣一段故事,那一絲絲綠絲騰就是蝸牛爬上去的痕跡變出來的呢？這個故事是這樣的……
在很久很久以前有一棵剛發(fā)芽的葡萄樹,樹葉嫩綠嫩綠的還閃爍著光芒,每片葉子上都仿佛有一個小生命在顫動。有一只乳白色的蝸牛背著它的小房子一步一步艱難地向上爬,汗水從它觸角上下來游玩一番，已不是第一次了,這時頂上傳來一陣哈哈的笑聲,哦!原來是只黃鸝鳥在那兒笑他呢!黃鸝打開了話匣子：“小蝸牛呀你別急呀！現(xiàn)在春天才開始不久呢！”黃鸝鳥又說：“再說連個葡萄都沒熟，你爬上來干什么呢？”蝸牛微微一笑回答：“我爬得這么慢，上去時葡萄就應(yīng)該熟了！”黃鸝鳥聽了蝸牛的話不再說些什么，拍拍自己美麗的翅膀飛回去了。夜色吞沒了世界，小星星們起來了，見了蝸牛，便好奇的議論起來：“它是在干什么呀？”“恐怕是要吃葉子吧！”這議論將小精靈們吵醒了，它們一聽蝸牛要吃自己了，便紛紛求饒道：“蝸牛伯伯您千萬別吃我們呀！”蝸牛一聽便哈哈的笑道：“我是吃葡萄呀！”小精靈們一聽便抬頭一看：“哪兒有葡萄呀！”蝸牛說：“它長在我心中，不然我為什么向上爬呢？”星星不解地向它眨眨眼，要說些什么“可是你爬上去恐怕還葡萄還未熟呢？”小精靈插了嘴，“那我就等呀！”小星星與小精靈不再說了，因為太陽出來了，他們都得走了。葡萄樹上又靜了一下來。
這樣春姑娘走了，夏哥哥又來了，這時已經(jīng)有葡萄長成了，閃著耀眼的光芒，像一顆黑紫色的珍珠，這時黃鸝鳥又來了，葡萄成熟了，但不見蝸牛，便在樹中找，她在一顆葡萄上發(fā)現(xiàn)了蝸牛，蝸牛也發(fā)現(xiàn)了她，它們便互相向?qū)Ψ絾柡�，黃鸝鳥說：“我給你編了一首歌�！毙【`們說：“我要聽！”便拉長耳朵調(diào)皮地閃著自己的'精靈之光�！鞍㈤T阿前有棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬。阿樹阿上有只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
這個故事是在葡萄架上發(fā)生的，它應(yīng)該比我更清楚，你還可以問別的葡萄架呀！
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