贊美荷花作文精華[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的贊美荷花作文，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美荷花作文1

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句廣為人知的詩(shī)句。今天，我想與大家分享一篇關(guān)于蓮花的文章。我們都熟知蓮花有許多雅稱：荷花、芙蓉、水芙蓉、菡萏、六月春……它們的顏色各異：有白色、紅色、藍(lán)色、紫色……形態(tài)各異：有些蓮花含苞欲放，像一滴天降之珠；有些微微張開嘴巴，仿佛在享受甘甜的露水；有些半張著嘴巴，像在渴望著食物；有的'嘴巴大張著，似乎將要品嘗美味佳肴；還有的嘴巴鼓得撐破了，宛如展翅高飛的雄鷹……茂密的荷花爭(zhēng)相擠在一起，如同一幅花花綠綠的油畫，層層疊疊，讓人無法穿透。

　　聽完對(duì)荷花形態(tài)的描繪，下面就是關(guān)于荷花構(gòu)造的簡(jiǎn)單介紹了。荷花的最底部是地下莖，即我們所熟悉的藕，它生長(zhǎng)在淤泥中，呈橢圓形，并有許多通氣孔。外部還有一些不定根和側(cè)芽；在上一層是莖，莖上有許多細(xì)小的導(dǎo)水毛，這些毛帶有黏液纖維素，具有很好的彈性；再往上一層是荷葉，十分寬大；接著是花萼，它的作用是托住花瓣，防止它們散開；最上面的下一層就是花蕊，以黃色為主，纖細(xì)而長(zhǎng)，密集排列；最頂端則是花瓣，它們形態(tài)各異，顏色鮮艷。我熱愛蓮花，更加喜歡蓮花所代表的“堅(jiān)忍自立，不倚不媚”的精神。

贊美荷花作文2

　　從小，我就聽奶奶講荷花，講得神色飛揚(yáng)，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見過奶奶口中所說的荷。我也不知道荷到底長(zhǎng)的怎么樣，但聽奶奶講的時(shí)候，從她的表情，我就感覺到了它的韻味。

　　直到有一天，我才第一次見到荷�，F(xiàn)在回想起來，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閑走，忽然一股香氣撲鼻而來，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的韻味了。

　　此后，我便每周六就來荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個(gè)地方是我的秘密基地，除了幾個(gè)伯伯在這種地，應(yīng)該就沒人知道了吧!

　　有一天，天空忽然刮風(fēng)下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué)，我拿起書包，沖出校門，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過去，奪過雨傘就跑。

　　我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時(shí)，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了，就直接把它用單衣裹起來。

　　夏天的雨，說停就停。天忽然放晴，令我吃驚的.是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點(diǎn)被吹走，那支荷花就把它給包起來。這是無私的愛啊!

　　荷，你的韻味令人品評(píng)深思。

贊美荷花作文3

　　雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

　　瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著花色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻放的火焰……還有的荷花正含苞待放呢，那羞澀的姿態(tài)，真惹人憐愛。這時(shí)，幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是荷花仙子！”

　　都說紅花配綠葉，荷花當(dāng)然也少不了荷葉的裝扮了。滿塘的荷葉，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳多姿，像嫵媚的姑娘穿著飄逸的綠裙翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩，正在捉迷藏。一陣風(fēng)過，綠色的`浪花一浪接過一浪，實(shí)在是美不勝收。這可真是應(yīng)了楊萬里的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！閉上雙眼，自由地呼吸著那微風(fēng)中夾雜的花香與荷葉的清香，真真是讓人心曠神怡！

　　荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：贊美荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出淤泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。

贊美荷花作文4

　　優(yōu)優(yōu)作文網(wǎng)：荷花渾身都是寶，除了可以觀賞，它的荷葉蓮子蓮蓬都是很好的食品和藥材，下面我們一起看看這篇《荷花》。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！惫�哈，你們一定不知道我要干嘛吧，今天我取要看荷花呢!

　　走到公園我就走向池塘，那荷花一朵一朵的開滿池塘，好像一個(gè)個(gè)小姑娘，遠(yuǎn)看，像飛機(jī)場(chǎng)上的人們一群群上了飛機(jī)。近看像一群人在開會(huì)。荷葉挨挨擠擠的，像這群人議論所在的場(chǎng)所。一陣風(fēng)吹過，荷花一會(huì)兒左一會(huì)兒右的搖擺，好像在跳廣場(chǎng)舞的.大媽。

　　荷花真是千姿百態(tài)。那荷花有的像一位小姑娘不想讓人看到自己，有的才展開兩三片花瓣，好像蓮蓬娃娃想看看世界。有的是全開的，中間是可愛的蓮蓬娃娃，那清香讓幾只蜜蜂，因?yàn)榻�不住飛來采蜜，累了他們就在花瓣上休息。荷花，真是千姿百態(tài)，令人賞心悅目。

　　荷花不僅美麗，而且全身都是寶，蓮蓬里的籽可以和紅棗、枸杞做成湯，那就成了媽媽們的最愛。荷葉可以做菜，香甜可口。清熱解渴的就是蓮藕了，它可以調(diào)菜吃了，涼涼的，很好吃。

　　荷花我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。

贊美荷花作文5

　　荷花，又名蓮花、芙蓉、玉環(huán)、睡蓮等，水生草本花卉，花瓣眾多，色澤艷麗。有紅、粉、白、紫等色。種子與莖都可食用或藥用�？傊�，荷花一身都是寶。

　　而荷花真正令人喜愛。贊美的確不是它的實(shí)用價(jià)值，而是它清新、高雅、樸實(shí)無華的君子精神和它那亭亭玉立的外形�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！笔撬纬�周敦頤贊美荷花君子品德的一篇經(jīng)典的古文。

　　夏天，在一些公園里，大片的荷花正長(zhǎng)得茂盛。水平如鏡的池面上密密麻麻地覆蓋著一層清脆欲滴的荷葉像一張時(shí)高時(shí)低不規(guī)矩的綠地毯。仔細(xì)一看，有的`靜靜地躺在水面上，隨著輕微的水波時(shí)上時(shí)下，時(shí)平時(shí)曲；有的出水很高，像一塊大玉盤，傾斜著的葉子里裝滿了雨水，水沿著突出的葉脈向低處流，如斷了線的珍珠一滴滴的往池里落。你看，那些可愛的花兒有的還含苞欲放，躲在擠密的荷葉間。而那些開得正艷的呢，一枝枝婷婷玉立，傲然屹立在這綠色的小天地里，清純優(yōu)雅。不經(jīng)意間，我瞟了一眼池水，頓時(shí)，注意力集中到了水里。池水不算骯臟混濁，只是不太干凈，池底沉淀著一層

　　黑黑的污泥。再看荷花，粉紅的臉蛋含著笑迎著風(fēng)來回?cái)[動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒有受這淤泥的影響，反而顯得更加?jì)善G了。這使我又想起了“出淤泥而不染�！痹僬J(rèn)真想想，它那寬大翠綠的荷葉不就代表了它博大的胸懷嗎？它那潔白的花瓣不就表示了它純潔的心靈嗎？

　　現(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁慈绱讼矏酆苫�了，因�(yàn)樗�的美麗，它的�?shí)用，它的出污泥而不染的人文精神。

贊美荷花作文6

　　我知道菊、梅、竹、蘭是“四大花君”，可我認(rèn)為它們是“偽君子”，只有荷花才是“花中君子”，沒有之一。周敦頤的《愛蓮說》的一句話說得好——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不是寫出了它的高潔嗎？

　　荷花它荷柄不分枝也不蔓延，它春暮種，夏盛開，全身呈碧綠碧綠，花并不怎么好看，可葉濃綠無比，好像一團(tuán)墨水潑上去，也沾不上一星半點(diǎn)。一大片荷花成林似的連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的不知情者，以為發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)、一片片的濃綠的油漆。

　　它默默的貢獻(xiàn)自己的一生。柄和葉可制中藥，是解凍瘡的.必備良藥；它花粉紅粉紅的，很漂亮；花謝后還會(huì)結(jié)出一節(jié)節(jié)藕，清涼爽口。這就是它的一生，只為人們的需求而生，都在貢獻(xiàn)自己。

　　在生活中，我們已經(jīng)很少會(huì)有這樣高潔、謙虛和默默奉獻(xiàn)的人了�？墒牵�她不差半點(diǎn)，完美的成就了這些特點(diǎn)——這不是我們的金老師。

　　金老師她謙虛。51歲的她已經(jīng)為高級(jí)教師了，可她還是不斷地去請(qǐng)教別的老師，“學(xué)無止境也”是她的名言，真是人類靈魂工程師——精益求精��！

　　金老師還高潔。她沒收的東西，從不拿走，真有孔子圣人的品德。

　　金老師更默默奉獻(xiàn)。每天早早地來到學(xué)校，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚灰干�！�

　　我贊美荷花，更贊美我們的金老師。

贊美荷花作文7

　　生活中有許多植物，我見過“花中之王”—牡丹、見過“凌波仙子”—水仙花、“花中王后”—月季……其中，我最喜歡“水中君子”—荷花。

　　荷花開放在酷熱的夏天，它出淤泥而不染，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色非常值得我敬佩。

　　荷花的精神值得我學(xué)習(xí)，我不禁想到了同荷花姓氏一樣的何老師。

　　去年暑假，我在丹秋·名師堂方法班學(xué)奧數(shù)。任課老師是何老師，他為我留下了深刻的印象。上第一節(jié)課時(shí)，老師講的內(nèi)容額聽得一頭霧水，因?yàn)槲医�視了，看不見黑板，而且我還坐最后一排。下課了，老師走到我的座位這兒來說：“你是不是看不見黑板？”“恩”“你你用我的眼鏡，還有課上的內(nèi)容我給你補(bǔ)補(bǔ)�！焙卫蠋熣�下自己的眼鏡，把書放在前面。“您這個(gè)是不是老花眼鏡？”“老師還沒老呢�！蓖ㄟ^何老師的'講解，我終于掌握了本節(jié)課的知識(shí)，我走到老師欄去，找到了何老師那欄，看到了一個(gè)不敢相信的數(shù)字：何老師教數(shù)學(xué)25年了。我想：如果每節(jié)課都有學(xué)生聽不明白，那何老師得有多辛苦、多累呀！

　　第二節(jié)課上課鈴響了，我在心里默念：一定要認(rèn)真，不雅辜負(fù)何老師辛苦的結(jié)果。在這節(jié)課中，我聽得格外認(rèn)真，一點(diǎn)都沒讓何老師操心了。

　　我贊美荷花，更要贊美像何老師一樣有默默無聞的品格的老師。

贊美荷花作文8

　　我奶奶家的門前有一個(gè)池塘，每到夏天，池塘里都長(zhǎng)滿盛開的'荷花。

　　清晨，當(dāng)微風(fēng)吹過，滿池的荷花便隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣中充滿了淡淡的花香，讓人舒服極了。

　　中午，驕陽(yáng)似火，滿池的荷葉像一把把小傘，小魚兒們?cè)趥阆職g快地游來游去，好像在說：“謝謝你荷葉哥哥。荷葉哥哥說：”不用謝“。

　　晚上，勞累一天的人們回家了，淡淡的花香伴隨著人們快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

贊美荷花作文9

　　周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币苍�贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。

　　星期天，我和我的媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角……

　　荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個(gè)個(gè)大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅綠相稱是一道美麗的風(fēng)景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶h(yuǎn)處我都能聞到荷花的.清香，令人陶醉。

　　忽然下起了傾盆大雨，我和我的媽媽連忙去涼亭避雨，這時(shí)，我擔(dān)心荷花會(huì)不會(huì)被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。

　　荷花，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，不怕風(fēng)雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個(gè)呢？以后我也要學(xué)荷花那樣默默奉獻(xiàn)頑強(qiáng)不屈的精神！

贊美荷花作文10

　　我是一個(gè)喜愛花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。

　　我喜歡荷花的美麗可愛。六月，驕陽(yáng)似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉，老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤中挺立出來，高低錯(cuò)落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。

　　走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來呢！有的，只展開兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下，美極了！

　　我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長(zhǎng)在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的'。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見人們對(duì)它有多喜愛了。

　　荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補(bǔ)呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無私奉獻(xiàn)的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。

贊美荷花作文11

　　“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅�！边@是南宋著名詩(shī)人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)荷花的喜愛。同樣,我也十分喜愛并且欣賞它。

　　當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。

　　走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開了一兩片花瓣兒,有的全都綻開了。它們無論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過,荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來,吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。

　　看,怎么引來了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的'荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　啊!我愛你荷花,愛你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!

贊美荷花作文12

　　大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩(shī)句贊美它。牡丹的紅顏?zhàn)谱疲�蘭花的清香淡雅，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它的超凡脫俗。

　　春末夏初，廣場(chǎng)池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過來一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂場(chǎng)，一會(huì)兒在荷葉上面唱著歌，一會(huì)兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！青蛙此時(shí)也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂的樂曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一個(gè)和諧的自然大盆景�。�

　　荷花的美麗僅此而已嗎？當(dāng)然不是。

　　詩(shī)中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边M(jìn)入六七月份，正是那一池荷花最美的時(shí)候。看，在那碧綠的荷葉之間，開著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的'少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過，清香四溢。那一個(gè)個(gè)小花苞，有的白如玉，有的紅如霞，有的粉中透白……都迫不及待地?fù)u擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時(shí)而挺拔，時(shí)而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的陽(yáng)光。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨(dú)自欣賞的專利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠(yuǎn)，讓那份美麗更持久。

　　人們從這里走過，都不禁會(huì)駐足觀賞一番，有的還會(huì)照幾張相，好以此來記錄下這別樣的畫面。天空中的鳥兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個(gè)季節(jié)的廣場(chǎng)里，還有誰(shuí)不會(huì)被這一池的荷花深深地吸引呢？

　　荷花為這季節(jié)帶來了無限的生機(jī)，為我們帶來了無盡的歡樂，也給廣場(chǎng)帶來了無窮的美麗。

　　我愛你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長(zhǎng)！

贊美荷花作文13

　　每一種植物都有自己的精神品質(zhì)。松柏一一堅(jiān)貞不渝。竹一一虛心有節(jié)，象征兼虛禮讓，氣節(jié)高尚。紅楓一一老而尤紅，象征不畏艱難困苦……而我最欣賞的是荷花。

　　荷花是我國(guó)傳統(tǒng)名花�；ㄈ~清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)，詩(shī)人曾贊譽(yù)‘‘出淤泥而不染，濯清瀾而不妖�！彼�以荷花在人們心目中是真善養(yǎng)的化身，吉祥豐興的.預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。一看到荷花我就想起了我的好朋友易航天。我們?cè)谧x幼兒園時(shí)，就已經(jīng)是好朋友了。初到幼兒園時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，由于我小時(shí)候比較矮小，經(jīng)常被人欺負(fù)。有一天，我正在玩魔方，突然一個(gè)胖子沖了過來，搶走了我手中的魔方，將我推倒在地。這時(shí)老師還沒來，只有幾位同學(xué)，易航天看見后，將我扶了起來。這時(shí)老師來了，老師向：‘‘這是怎么回事？”易航天說“老師，楊涵喬不小心把王逸凡推倒了，我們已經(jīng)將王逸凡扶起來了�！崩蠋熉犃撕笳f：“沒事就好，大家玩的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔著了�！崩蠋熥吆髼詈瓎讨鲃�(dòng)向我說了聲對(duì)不起，于是我們便成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。從此以后，再也沒有人欺負(fù)我了，我也有了許多好朋友。易航天就像荷花一樣是真善美的化身，友誼的種子，從此種在了我們心中。

　　每當(dāng)看見荷花，我就想起了有荷花那樣精神品質(zhì)的人！

贊美荷花作文14

　　風(fēng)輕輕吹過，落葉撫摸著大地，讓我又想起了“你”。你還是那么純潔，無私，讓我不得不愛上你，雖然“你”總是被身邊的環(huán)境而玷污，可是你依然還是那么的美麗……

　　或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來說很平常，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也是會(huì)不由自主的愛上她。我也是學(xué)了《愛蓮說》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無私。

　　世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，“牡丹”或許大多人都喜愛它，它的美麗，富貴讓人陶醉……可是，我卻不這樣認(rèn)為。“菊”可謂稱是“花之隱逸者也”，沒錯(cuò)，喜歡菊花的人可是少之可少，菊，雖沒有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒錯(cuò)，我說的就是“蓮”，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的.外表足以讓我陶醉，所以，我愛蓮，愛它的純潔，無私。

　　每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。所以，我愛它。在這里，我要說“我愛你！”

贊美荷花作文15

　　“荷花出淤泥而不染。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@些都是對(duì)荷花的贊美！

　　荷花長(zhǎng)在淤泥之中，無私奉獻(xiàn)卻對(duì)人類一無所求。

　　盛夏的時(shí)候，荷花從那些碧綠的大圓盤冒出來。有的荷花花瓣差不多大小，粉紅色，像涂滿胭脂的臉；有的荷花含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)小話筒。

　　荷花雖然長(zhǎng)在淤泥之中，但它卻對(duì)人類做了很大的'貢獻(xiàn)。它散發(fā)出淡淡的清香，長(zhǎng)出的藕供人們吃。

　　每當(dāng)我看到荷花，就會(huì)想起清潔工人，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)時(shí)，清潔工人便開始工作。陽(yáng)光灑滿大地時(shí)，清潔工人和垃圾都無影無蹤了。

　　我要像荷花一樣，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

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