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觀察景物作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的觀察景物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察景物作文1
今早，霧氣繚繞，仙氣四射，仿佛身在仙境之中。我家門前有著一泓清泉，晚上它映射著月光，白天它迎接著太陽。
這一泓清泉宛如一個大玉盤，那淙淙的流水聲在耳邊縈繞，仿佛置身仙境。有些文人墨客在泉邊作詩，也有閑情雅致的老人在泉邊下棋或釣魚。
清泉里有著許多的小動物，魚兒在水中擺動著魚尾，仿佛在炫耀自己的美麗，時不時在水中吐出的一串串泡泡，在陽光下好看極了；水中的`小蝦兒從泉水中翻騰而過，在空中劃出了一道完美的弧線；水中的青蛙跳出水面，跳到碧綠的大荷葉上，撐起自己圓滾滾的肚皮，可愛極了！池畔上的一顆柳樹，倒映在泉面上，它把自己那纖柔的腰肢伸進(jìn)泉水中，水面立刻漾起了條條清晰的波紋。
傍晚，那發(fā)著燦爛光芒的月亮倒映在水面上，仿佛兩人正在開心地談著話。草叢里的動物們正發(fā)出清脆的叫聲，陪伴我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這邊是我家門前的一處景，別致的、精美的一汪清泉。
觀察景物作文2
最近我對蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙?jiān)谏厦娈嬌蟽蓷l大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時，心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的'心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動了，我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角，它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子，過了好久才出來，真調(diào)皮!
終點(diǎn)到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。
觀察景物作文3
我的家鄉(xiāng)有很多景物，我就來寫一下我們家—機(jī)廠小區(qū)。
機(jī)廠小區(qū)內(nèi)有很多景物，比如說;“公園，假山，廣場�！蔽覀冃^(qū)是園林式的小區(qū)。每當(dāng)春天來臨的的時候，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的。
天氣變暖和的時候，小區(qū)南邊的楊樹林開始發(fā)芽，長出嫰葉，綠油油的真可愛。我們等班車的地方，有幾株垂柳，等它發(fā)芽的`時候，嫩綠色的柳絲垂下來讓我想起來我們剛學(xué)《詠柳》里的一句話“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！奔偕绞呛芏盖偷�，假山旁邊有水，魚，我們都喜歡在那玩。傍晚的時候我們就喜歡在廣場那里玩。
我特別喜歡我們小區(qū)環(huán)境。
觀察景物作文4
科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛。于是，爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。
晚上，寫完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個“大房子”，殼硬硬的。它的身體小小的，它的頭上有兩根觸角，身體軟軟的.。但是它膽子很小，我用手一碰，它就縮進(jìn)那個“大房 子”里躲了起來。
不一會兒，蝸牛們都吃飽了，有的悠閑地躺在菜葉上休息， 有的用腹部慢慢慢地移動，像在散步一樣�？瓷先ハ袢艘粯�，真好笑！
這些小蝸牛真可愛�。�
觀察景物作文5
今天老師布置我們在國慶節(jié)要寫一篇觀察日記，告訴我們可以自己回家種一植物，然后進(jìn)行觀察。我想好了，種其它的植物需要的時間太長，我又不是種植高手，怕植物還沒種好，假期就結(jié)束了，那怎么觀察?種豆子是最簡單的事了。
下午回家后，我向媽媽說明了原因后向她要了幾顆黑豆，又找出了一把鏟子。就在媽媽的詫異的目光下，我在我家的`后花園的黑土地上種起豆子來。
我拿著鏟子先把土挖松挖碎，然后平整成一個小墑，再用鏟子柄輕輕一敲，一個小坑就出了。我連續(xù)敲了幾下，一排整齊的小坑出現(xiàn)在我眼前了。我把手中的黑豆放進(jìn)去，再小心翼翼地把周圍的土抹平。種完以后，我給它澆了些水，我要讓這些小種子，小希望快快發(fā)芽，快快長大，好讓我可以觀察，寫觀察日記。
今天，我種下種子了!
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