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【薦】蒲公英作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文 篇1
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁，高興地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來(lái)�；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來(lái)的。
我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的'�？�；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著，在為我們伴奏；樹(shù)上的喜鵲拍著翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，又講起故事來(lái)了??
過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了，要飛往祖國(guó)各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說(shuō)：“孩子，去吧，只要不離開(kāi)土壤，你就能生活�！闭f(shuō)著，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來(lái)。
我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一只喜鵲展翅高飛，說(shuō)：“快點(diǎn)去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動(dòng)著小手，與我告別。我飛著飛著，在一個(gè)森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長(zhǎng)著，開(kāi)著花，把森林打扮得更加美麗。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以一棵春天蒲公英成長(zhǎng)，運(yùn)用象征的手法，形象的比喻寫出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長(zhǎng)，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來(lái)令人回味。輔導(dǎo)教師：陳興華
蒲公英作文 篇2
藍(lán)天白云下，有一株“蒲公英”燦爛地飛著。
——題記
1.“蒲公英”萌芽
周末，我和朋友小敏相約去書(shū)店買復(fù)習(xí)資料，路上看到一個(gè)售賣蒲公英的小女孩。我很好奇，在這個(gè)蒲公英遍地的季節(jié)，怎么還會(huì)有人售賣蒲公英？于是乎，我和小敏決定過(guò)去看看。
小女孩看起來(lái)不過(guò)才八九歲的樣子，小女孩說(shuō)，她從小和母親相依為命。現(xiàn)在，母親生病了，家里沒(méi)有錢給小女孩的母親看病，小女孩只得出來(lái)賺錢。小女孩又還小，沒(méi)法賺錢，只好售賣蒲公英。聽(tīng)了小女孩的故事，我心頭一怔，猶豫了一下，決定把買學(xué)習(xí)資料的錢買了蒲公英。
我掏錢之際，小敏開(kāi)口了：“別輕易相信她，說(shuō)不定，她只是想多賺點(diǎn)零花錢花呢。你可想清楚啊，到時(shí)候可別怪我沒(méi)提醒你……”我再次猶豫了，到底要不要買呢？算了，不買了。可現(xiàn)實(shí)總是那么偶然，我看到了小女孩的.眼睛，那分明透露著一種黯淡的光、一種絕望的光。
我的手又一次伸向褲兜……
2“蒲公英”成長(zhǎng)
角落里，生長(zhǎng)著一株不起眼的小草。
茉莉姐姐說(shuō)：“小草弟弟，我把我的清香分給你一點(diǎn)兒吧。那樣的話，你就可以像我一樣招來(lái)許多蝴蝶了�！薄败岳蚪憬�，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。我知道你很香，但是，我的身上，有一種陽(yáng)光的味道。”
玫瑰姐姐說(shuō)：“小草弟弟，我把我身上的色彩分你一點(diǎn)兒吧�！薄懊倒褰憬�，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。你身上的紅色的確很好看，但是，我的身上，有著青春的顏色�！�
大樹(shù)哥哥說(shuō)：“小草弟弟，快到我這里來(lái)吧，我可以為你遮風(fēng)擋雨�！薄按髽�(shù)哥哥，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。我覺(jué)得，我可以勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
……
在我心中，同樣有一株蒲公英在飛，帶著陽(yáng)光、帶著善良、帶著勇敢、帶著希望，飛向遠(yuǎn)方……
——后記
蒲公英作文 篇3
“樹(shù)上的知了吱吱叫呀叫過(guò)不停，公園的那個(gè)翹翹板�！边@首《童年》喚醒了我記憶深處的那棵蒲公英。
那是一個(gè)悶熱的夏天，知了因?yàn)槟筒蛔岫舐暤貐群爸」芬膊煌５赝轮t舌頭。我哼著快樂(lè)的小曲，打著快樂(lè)的拍子，邁著快樂(lè)的.步伐，去公園玩。
突然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)鞭炮。當(dāng)時(shí)我并不知道那東西有多危險(xiǎn)，只是覺(jué)得好玩，便一腳踢了過(guò)去。哪知“啪”——的一聲過(guò)后，我的腳雖然沒(méi)有流血，但是也腫了一塊，火辣辣的。一種痛與委屈在心中升起。
“嗚啊”——我哭了，我哭得震耳欲聾，那聲音可真撼山了！我男高音演奏了一會(huì)兒，有一位姐姐來(lái)了。那姐姐有著媽媽般慈祥般的眼睛。她望著我，采下一朵蒲公英，放在我腳上，不知是心理作用還是真的，我的腳真的不疼了！
“謝謝你，姐姐！”姐姐笑了笑。她好像變戲法一般，從手中拿出了三朵花，都是蒲公英。她輕輕一吹，蒲公英隨著風(fēng)飄走了，那位姐姐也不見(jiàn)了，好像也隨風(fēng)飄走了。
瞧，那蒲公英在飛，帶著我的悲傷。
瞧，那蒲公英在飛，帶來(lái)了人間的暖。
瞧，那蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇4
在這個(gè)美麗神奇的大自然中，有人喜歡無(wú)名小草;也有人喜歡丁冬歡唱的小溪，而我卻喜歡你呀――默默無(wú)聞的蒲公英!
當(dāng)春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，曠野里，田埂上，到處可見(jiàn)你傲然挺立的`身影。你忍受著石頭和石頭之間擠壓，更忍受著人們的腳步肆意的踐踏，不知自己的從何而來(lái)，也不知道自己的生命飄向何方得以延續(xù)。只要活著就獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)希望的綠色，就綻放朵朵生命的花蕾，沒(méi)人澆水，沒(méi)人施肥，更沒(méi)人呵護(hù)�？赡銟O其強(qiáng)勁的生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土的縫隙，你就會(huì)落下來(lái)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花，展現(xiàn)出生命的強(qiáng)勁的色彩!
我愛(ài)你――蒲公英，更愛(ài)你頑強(qiáng)堅(jiān)固生命力!
蒲公英作文 篇5
陽(yáng)春三月，蒲公英馬上要告別媽媽獨(dú)自冒險(xiǎn)去了。臨走時(shí)，媽媽囑咐它說(shuō)：“你要遠(yuǎn)離那湍急的河流，遠(yuǎn)離那熊熊燃燒的火焰，廣闊無(wú)垠的草原，才是你的家�！逼压⒏揪蜎](méi)有把媽媽的話放在心上，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它與媽媽告別之后，就乘風(fēng)伯伯的的航班飛走了。 風(fēng)伯伯帶著蒲公英飛呀，飛呀！
突然，一條潺潺流水的小河，引起了蒲公英的'注意�！岸嗝疵利惖牡胤桨�！”它情不自禁的說(shuō)道：“我居住在這正合適”說(shuō)著，蒲公英撐起了降落傘，跳了下去，剛進(jìn)入水面，蒲公英覺(jué)得自己的身體越來(lái)越重，馬上就要沉入河中了，它拼命地掙扎著，并高聲呼救著。幸好，柳樹(shù)阿姨發(fā)現(xiàn)了蒲公英，她把自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子輕輕一甩，就把落湯雞——蒲公英從河水中拉了上來(lái)。蒲公英上了岸向柳樹(shù)阿姨道了謝后，又繼續(xù)前行。
它飛呀飛，發(fā)現(xiàn)了前方有一團(tuán)紅彤彤的東西，他想一探究竟，便來(lái)到了那團(tuán)“東西”的旁邊。剛一湊近那火苗，蒲公英全身立刻滾燙滾燙，馬上就要被燒成灰燼，就在這千鈞一發(fā)之際，風(fēng)伯伯發(fā)現(xiàn)了，立刻吹滅了火苗，救了蒲公英一命。蒲公英這才想起了媽媽的話，非常后悔當(dāng)初沒(méi)有把媽媽的話牢牢的記在心里。在風(fēng)伯伯的幫助下，蒲公英來(lái)到了媽媽所說(shuō)的大草原里安家落戶了。
此時(shí)此刻，蒲公英高興極了，它開(kāi)心地說(shuō)：“噢！原來(lái)這里才是我溫馨的家啊”。柳樹(shù)阿姨和風(fēng)伯伯在遠(yuǎn)處偷偷地望著蒲公英，露出了滿意的笑臉。
蒲公英作文 篇6
進(jìn)入三月，春風(fēng)一吹，春雨一潤(rùn)，春陽(yáng)一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。
蒲公英先來(lái)到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開(kāi)了，雪白雪白的百合花合聚在一起討論，不知道什么時(shí)候它們才能開(kāi)放……
蒲公英又來(lái)到春意盎然的小河邊，它看到了樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳樹(shù)姐姐扎著綠色的辮子，小草探出頭來(lái)，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，小蝌蚪也在河里表演舞蹈，野花在大地上繡上一朵朵美麗的圖案。蒲公英忍不住地說(shuō)：“多么美麗的春天��！”
蒲公英又來(lái)到校園里，它看到校園里的樹(shù)木，又長(zhǎng)出了柔軟的綠葉。花壇里的`花朵也急急忙忙地綻開(kāi)美麗的笑臉。番紅花、喇叭花、迎春花等等，接二連三地盛開(kāi)了，向人們說(shuō)著：“你們好！”郁金香舒展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像是要長(zhǎng)個(gè)頭似的。櫻花的花苞在一起，好像在說(shuō)：“準(zhǔn)備——一齊開(kāi)放�！�
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)臨了！
蒲公英作文 篇7
在一片綠油油的草地上，住著蒲公英一家，家里有蒲公英媽媽和她的二十個(gè)孩子，孩子們最喜歡做的事就是依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講童話故事。
當(dāng)孩子們困了的時(shí)候，蒲公英媽媽就用溫暖的雙手托住孩子們，在微風(fēng)里輕輕地唱著催眠曲：“小小的寶貝，快快長(zhǎng)大吧，我親愛(ài)的寶貝啊……”
又是一年春天來(lái)了，在陽(yáng)光和春風(fēng)的輕撫下，小蒲公英的頭頂都長(zhǎng)出了一把毛茸茸的白色小傘。蒲公英媽媽對(duì)小蒲公英們說(shuō)：“孩子們，我們蒲公英家族的孩子長(zhǎng)大后都要獨(dú)自旅行到一個(gè)新的地方安家，現(xiàn)在你們都有小傘了，媽媽就要送你們踏上旅程了�！�
聽(tīng)到這句話，有的小蒲公英哭了：“不要，不要，我不要離開(kāi)媽媽�！边@時(shí)最小的蒲公英寶寶說(shuō)：“雖然在媽媽的關(guān)懷下很快樂(lè)，但是我長(zhǎng)大了，我想去看看外面的'世界�！�
說(shuō)完，小蒲公英撐起小傘奮力一躍，微風(fēng)托著它，飄啊飄啊，越飄越高。看著草地上各種各樣的鮮花和小動(dòng)物，小蒲公英高興的唱起了歌。
這時(shí)小蒲公英的耳邊響起了蒲公英媽媽聲音：“孩子你真棒，做一個(gè)自理勇敢的人很重要！你要勇敢，幸福！”
小蒲公英飛得更高了，她想一定不讓媽媽失望。
蒲公英作文 篇8
這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因?yàn)椤A工大蒲公英義工隊(duì)要來(lái)了！
到了下午，蒲公英義工隊(duì)終于來(lái)了！這次他們教給我們的是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺(jué)都是快快活活的`。還用PPT和動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)給我們講課呢！
這節(jié)課，他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來(lái)是因?yàn)橐雷o(hù)紫外線的關(guān)系��！這種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒(méi)有被破壞。因此還沒(méi)有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢？老師告訴我們，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護(hù)臭氧層，拯救地球！
蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂(lè)啊！我希望他們能夠經(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(zhǎng)大了，也能成為他們中的一員！
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