合作的作文15篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的合作的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文 1
今天我們的班會(huì)課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個(gè)小游戲。第一個(gè)是一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，到黑板上寫(xiě)一位好朋友的名字�？墒且粋�(gè)同學(xué)被蒙住雙眼，字寫(xiě)得七零八落，歪歪扭扭，鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒(méi)親自體驗(yàn)過(guò)著這種滋味，但我能體會(huì)出：被蒙著的滋味不好受，何況是真的瞎了的.人呢。
下面進(jìn)行第二個(gè)小游戲。就是一個(gè)人綁著手，一個(gè)人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路，寫(xiě)字。這個(gè)游戲有點(diǎn)小難度，不過(guò)，他們合作的很好，完成得很好。
通過(guò)這兩個(gè)小游戲，我知道了合作讓我們變得很強(qiáng)大。
合作的作文 2
前幾個(gè)月，老師把我們?cè)瓉?lái)那死板的.位置給調(diào)換了一下，變成了六人小組合作形式。
全班被分成了九個(gè)小組，頓時(shí)“四分五裂”了。我認(rèn)為小組合作很好，因?yàn)槲覀円郧坝懻搯?wèn)題，總是六個(gè)人又移桌子又移板凳的，現(xiàn)在，我們只要一討論，身子只要?jiǎng)右幌拢秃昧�，真舒服！�?/p>
記得有一次，我們小組值日，組長(zhǎng)王璨分配陶文卓去倒垃圾，陶文卓苦著一張臉，就在他拿著垃圾桶時(shí)，戴誠(chéng)自告奮勇，要求和陶文卓一起去，王璨同意了。幾分鐘后，戴誠(chéng)和陶文卓竟空著手，談笑風(fēng)生著回來(lái)了，王璨盤(pán)問(wèn)他們垃圾桶去哪了（where's the bin？）他們指了指樓下，他們竟然把垃圾桶也倒在里面了，我哭笑不得。只見(jiàn)王璨帶著他們飛奔樓下，拿著垃圾桶上來(lái)了，我心里一陣爆笑，他們這是當(dāng)值日是什么呢？
這就是我的小組合作生活！
合作的作文 3
今天輪到我們組值日了，大家都很高興，早早地來(lái)到學(xué)校。
開(kāi)始值日了，我給同學(xué)分配任務(wù)。四個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，另外四個(gè)人負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。我們說(shuō)干就干，有的'掃地，有的拖地，有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了！每個(gè)人都干得滿頭大汗，小手一抹就變成了大花臉，我們都哈哈大笑，不一會(huì)，衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。
這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個(gè)教室要是一個(gè)人做衛(wèi)生，肯定有遺漏之處。團(tuán)結(jié)合作力量就是大，不僅迅速而且有序，真好。
合作的作文 4
我們那組的組員經(jīng)常充滿了喜怒哀樂(lè)，但是依然個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)的，陶文卓更是像我們小組的“開(kāi)心果”。
特別是在一次我們掃地，我和他一起倒垃圾當(dāng)，我們倒到鐵桶的時(shí)候，他手一松，垃圾桶掉了進(jìn)去，我們都跑回去，向王璨互相告狀，王璨一聽(tīng)，立馬叫我們把垃圾桶撿回來(lái)，我們兩個(gè)都不去，王璨拿起掃帚，追著我和陶文卓打，我們一直在四樓的'角落里躲著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)，看見(jiàn)陳致遠(yuǎn)下樓，不一會(huì)兒又上去了，我們兩都偷偷暗笑，我們?cè)谝淮紊蠘�，看到了我小姨，她說(shuō)她接姐姐來(lái)不及了，所以叫我們快一點(diǎn)，最后我們還是全體出動(dòng)，去撿垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出來(lái)，我又把里面的垃圾到了，又不只是誰(shuí)，把垃圾桶拿了上去，之后又在樓上“掃蕩”了一遍，才走的（我和我小姨提前走，去接姐姐的）。
這就是我們的小組合作——樂(lè)。
合作的作文 5
一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)："沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。"這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的'誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng)。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，就像中考，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要競(jìng)爭(zhēng)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
合作的作文 6
作者：汪若凡 學(xué)校：廣州市華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
人們都說(shuō)，合作是好事。而我卻認(rèn)為：合作也有壞的一面。
合作，能帶來(lái)幫助，也帶來(lái)爭(zhēng)吵與難受。為什么呢？比如：老師讓你與某個(gè)好朋友一起合作干好一件事。而你們由于意見(jiàn)不同，而爭(zhēng)吵起來(lái)，更嚴(yán)重的就是合作讓他們脫離了關(guān)系。
我們的'綜合實(shí)踐課，要選組長(zhǎng)，定組名，分工……這些環(huán)節(jié)都要合作。可某個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，另一個(gè)人又不同意；選了一個(gè)名字，又有人不同意。合作，讓他們脫離了關(guān)系！
老師讓你與好朋友畫(huà)合作畫(huà)，你們其中一個(gè)人畫(huà)錯(cuò)了一筆，大家又爭(zhēng)吵起來(lái)；其實(shí)，畫(huà)錯(cuò)了一筆可以畫(huà)出其它的嘛！而大多數(shù)人都爭(zhēng)吵起來(lái)了。合作，讓他們脫離了關(guān)系！
當(dāng)然，合作也有好的一面。合作，可以讓你增加禮儀；合作，可以補(bǔ)足你的不足；合作，可以讓你充滿快樂(lè)。
所以，大家要充分掌握好合作！
合作的作文 7
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的.方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。
首先對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒(méi)接到球，我就馬上把球挑了起來(lái)，對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當(dāng)對(duì)方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去，對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合作的作文 8
香水百合開(kāi)花的時(shí)候它的花瓣是向外卷的，花瓣是碩大的，顏色是乳白色的.,有點(diǎn)像被拉開(kāi)的皺紙，邊往反面微微彎曲，是不是大自然故意把它修飾的這么美。花大的有點(diǎn)夸張，特別引人注目。它的香氣濃郁，持久。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都充滿了香氣，這種香氣彌漫了好幾天。香水百合有一種霸氣，它是不是自認(rèn)為自己是花中之王？它代表著友誼長(zhǎng)存。
紅豆可不象百合那么高傲。它像一位害羞的小姑娘在旁邊耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒也不起眼。它們只是一些半紅半青還未成熟的小豆豆，不過(guò)它們很可愛(ài)，我輕輕摸摸它，感覺(jué)滑溜溜的，像一只溫順的小貓接受你的撫摩。我喜歡紅豆也喜歡百合，把它們一起養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)瓶子里，看起來(lái)顯得更漂亮更可愛(ài)了！
合作的作文 9
南朝劉宋時(shí)西北方少數(shù)民族吐谷渾的首領(lǐng)阿豺有20個(gè)兒子。有一天，阿豺?qū)λ麄冋f(shuō)：“你們每個(gè)人給我拿一枝箭來(lái)�！卑⒉蚪恿思鸵灰徽蹟嗔巳釉诘叵�。隔了一會(huì)兒，阿豺叫來(lái)他的弟弟慕利延，對(duì)他說(shuō)：“你拿一支箭來(lái)把它折斷�！蹦嚼影涯侵Ъ蹟嗔恕０⒉蛴终f(shuō)：“你這回拿19支箭把它們一塊兒折斷�！蹦嚼愚k不到。阿豺說(shuō)：“你們知道嗎？一支箭是容易折斷的`，許多箭合在一起就很難折斷了。所以，只有大家齊心協(xié)力，我們的國(guó)家才能鞏固�！�
吐谷渾首領(lǐng)阿豺臨終之前，用“單者易折，重則難摧”設(shè)喻，告誡他的兒子們要齊心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。
合作的作文 10
今天的課，楊老師布置了一個(gè)特別的'作業(yè)——合作辦小報(bào)。我們請(qǐng)了一組四個(gè)學(xué)生來(lái)辦一份關(guān)于春天的小報(bào)，上面有文字和圖片。
我們組長(zhǎng)給我們分工，我負(fù)責(zé)選詩(shī)，安岳負(fù)責(zé)講解，趙負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，負(fù)責(zé)寫(xiě)作。
我找到了唐代著名詩(shī)人杜甫的詩(shī)《春夜喜雨》。我直接在小報(bào)上寫(xiě)了這首詩(shī)。趙根據(jù)詩(shī)歌畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。安岳在旁邊工整地寫(xiě)下了這首詩(shī)的詩(shī)意，卻發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我能怎么做呢？貼有更正的小報(bào)不好看。突然，劉佳欣靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“我們可以用白色油畫(huà)棒畫(huà)錯(cuò)別字�！贝蠹引R聲歡呼。劉佳欣在小報(bào)的底部添加了一些描寫(xiě)春天的好詞好句�？粗�(bào)，大家都很滿意，遞給老師，老師表?yè)P(yáng)了我們。別提心里有多開(kāi)心了。
從這次事件中，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，就一定能把事情做好。
合作的作文 11
俗話說(shuō)：人心齊,泰山移。今天我就來(lái)講一講，我和我的姐姐通過(guò)合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起來(lái)，可是我怎么拼都拼不完整，這時(shí)我忽然想到老師說(shuō)過(guò)的話：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來(lái)一拼，姐姐認(rèn)真的給我指導(dǎo)，我們一起動(dòng)手操作，照著圖紙一個(gè)一個(gè)的找零件，功夫不負(fù)有心人，終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么拼的`這么快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會(huì)心的笑了笑。
通過(guò)這件事，我明白了：人生中沒(méi)有什么是十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們說(shuō)是不是合作的力量很大？
合作的作文 12
今天，我校組織了一次大掃除。我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)臉盆，一塊抹布，都想把校園打掃得干干凈凈。
按照上次大掃除每個(gè)人的任務(wù)，我們分頭行動(dòng)了起來(lái)。有的刷墻，有的掃地，有的拖地，有的'刷磁磚，有的擦窗戶，我的任務(wù)是和畢英杰一起把黑板認(rèn)認(rèn)真真地擦一遍。大家都忙得熱火朝天。
在家中我們像一個(gè)個(gè)小皇帝或小公主，很少做家務(wù)活，但是在這次大掃除中，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得非常出色。大掃除結(jié)束時(shí)，我們的身上雖然粘滿了灰塵，全身也是濕漉漉的，但是，我們看著寬敞明亮的教室，整整齊齊的桌椅，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了笑容。
合作的作文 13
今天，全校進(jìn)行了一次大掃除。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，教室，樓道里落滿了灰塵。
大掃除開(kāi)始了，衛(wèi)生委給每個(gè)人都分配了一個(gè)職位。一場(chǎng)激烈的.大掃除開(kāi)始了。我洗好了拖把便開(kāi)始打掃班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，不到兩分鐘就拖好了我的包干區(qū)�？墒俏腋吲d得太早了，衛(wèi)生委竟然又要我托班里的地。唉，誰(shuí)叫我運(yùn)氣差呢！等我把班里的地拖好以后，此時(shí)，班里已是狼藉一片。后來(lái)我跟朱麗換了一個(gè)工作，他負(fù)責(zé)拖地，我負(fù)責(zé)欄桿。
大掃除結(jié)束以后，教室里干凈了許多，雖然大掃除用了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)還是很快樂(lè)。
合作的作文 14
“加油，加油！”教室里傳來(lái)一陣陣吶喊聲，所有同學(xué)的目光都被臺(tái)上的四名選手所吸引。瞧！場(chǎng)面多激烈。今天，我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下，玩了“二人三足“的游戲。游戲規(guī)則：兩人一組，把相鄰的兩只腳綁起來(lái)參加賽跑。
比賽前，老師分別選出四名同學(xué)，分成兩組。我和汪宣宇一組，史榮軒和歐陽(yáng)文濤一組。比賽就要開(kāi)始了，兩組參賽選手站在起跑線后面�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開(kāi)始了。我過(guò)于緊張導(dǎo)致手忙腳亂沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤，可是對(duì)手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了�！辈恍校覀儾荒茌�！二人同心，齊力斷金�！拔乙Ьo牙，爬了起來(lái)，我和汪宣宇站起來(lái)繼續(xù)走著，口中喊著“一，二，一。一，二，一�！敝�?chē)耐瑢W(xué)為我們加油打氣。得到他們鼓舞，我們的三只腳配合得就像一個(gè)人似的，更加拼命往前走。而此時(shí)史榮軒和歐陽(yáng)文濤他們可能配合得不好，總是摔跤。比賽結(jié)束了，我們贏了！
通過(guò)這次比賽，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝所有的困難。
合作的作文 15
在家里，薛志浩來(lái)我家玩，但是天氣很弱，突然下雪了。薛志浩和我在家里做作業(yè)。雪停了，我們的作業(yè)快完成了。
我們?cè)谕饷嫦卵�。下了很多雪。我們�(nèi)ズ笤旱目盏赝�。我們�(cè)诳盏厣贤嫜┣蚝脱┣颉?/p>
打雪球，不知道能不能和薛志浩打個(gè)大雪球？我把正在打球的薛志浩交上來(lái)，說(shuō)：“我們可以合作完成一個(gè)大雪球�！毖χ竞普f(shuō)：“好的，我們一起做吧。”你先做一個(gè)大雪球，我也做一個(gè)大雪球，然后我們兩個(gè)雪球合并在一起，好嗎？”我很高興地回答：“好的！”我們開(kāi)始玩雪球吧。我在一個(gè)地方下了很多雪，開(kāi)始堆雪球。我去抓雪，然后做個(gè)雪球。然后，我把雪球滾到地上。我已經(jīng)通過(guò)了那個(gè)大的'。等我滾完了，我就去看薛志浩的雪球。我的雪球正在學(xué)習(xí)治療。我們倆的雪球一合并就成了一個(gè)大雪球。我們還沒(méi)有雪球。我們必須努力工作。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，只要我們一個(gè)做來(lái)完成一件事情就一定能做的，非常的好。
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