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我學(xué)習的好幫手作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)習的好幫手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)習的好幫手作文1
在小學(xué)階段里，我們離不開學(xué)習。學(xué)習的好幫手默默地陪伴著我們。它們是我們小學(xué)階段必不可少的，“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現(xiàn)在，讓我來介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是鐵制的，包裹著藍色的外皮。蓋子上有一個活撥可愛的“哆啦A夢”。它咧著大嘴，瞇者眼睛正笑盈盈的看著我。尾巴一搖一晃，好象一個帶鐘擺的古鐘。
用“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話來形容我的文具盒是再好不過的.了。不信你看，它外面是藍色，里面是白色。仿佛冬天下過雪一樣，白茫茫的一片。
此外，它還有著包羅萬象的容量，里面藏著“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學(xué)習用品都在里面“睡大覺”文具盒是我們學(xué)習的好幫手，定將陪伴著我整個學(xué)習階段。
我學(xué)習的好幫手作文2
在我的書包里住著一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的.第一層，里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。
當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發(fā)出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲！�！边@時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上劃動發(fā)出的沙沙聲，好似在說：“對��！橡皮妹妹說的對�！蔽疫B忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。
媽媽說：“把這支鉛筆給扔了�！蔽艺f：“不�！眿寢層终f：“留著這支鉛筆也沒有用�！笨晌疑岵坏�，讓它繼續(xù)住在文具盒里吧。
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