有關(guān)遇見作文合集(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的有關(guān)遇見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)遇見作文1

　　想秋后花開花落，花滿天之后紅消香斷有誰憐？當(dāng)春來，花開，草長，鶯飛，我在家鄉(xiāng)的柳樹上尋求春的足跡，卻沒有想到我在成長路上與你相遇，。你的名字叫批評。

　　當(dāng)冬去春來，寒冷被溫暖驅(qū)散，一切的一切，還在繼續(xù)恢復(fù)往常。生活開始，學(xué)校大門開啟，我內(nèi)心的'屏障，也因此而被破壞。

　　我踏上了20xx年的學(xué)習(xí)之旅與學(xué)習(xí)握手，也與你相遇。

　　來自數(shù)學(xué)老師口中的你。：“你呀，這孩子，這題怎么還能錯(cuò)呢？”當(dāng)我第一次在這樣一年里數(shù)學(xué)考試后，我就這樣被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室，與你做抗衡，自然我斗不過你。來自數(shù)學(xué)老師口中的你，雖然溫柔，但尖銳，在我的心里掀起陣陣狂瀾。

　　來自英語老師口中的你：假期間自以為英語簡單，就沒在意，果不其然考試失利，在最差的一次英語考試就這樣失去了信心，以至于上課聽不進(jìn)去，犯困，但英語老師都看在眼里，終于有一天老師看不下去了�！拔叶紱]有放棄你，你也要加油啊，不然我也沒法救你了！”來自英語口中的你，既有鼓勵(lì)，又有警醒之意。

　　來自班主任口中的你：“你真是，我都沒辦法說你了，你說說你哪天可以消停會(huì)兒啊，少說廢話，多做些題，看會(huì)兒書，不是挺好的嘛！班主任口中的你，嚴(yán)厲中又飽含關(guān)心，在我心中對學(xué)習(xí)有一種推波助瀾的作用。

　　餐廳前餐廳門前桃花開了，小巧玲瓏，誰也不知它在何時(shí)凋謝？就像命運(yùn)讓我遇見你，不知我何時(shí)才能戰(zhàn)勝你，但那是遲早的事。既已相遇，就讓我慢慢戰(zhàn)勝你吧！

有關(guān)遇見作文2

　　七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香。秋天的下午，陽光暖暖的照著，涼涼的西風(fēng)吹著吹著了一池的秋水忒難了，明凈高遠(yuǎn)的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子的滿腔思緒秋天，我與你遇見。

　　秋天，我已踏上初中的生涯。第一天來到學(xué)校，自己覺得有一些不適應(yīng)，可是正是你與我的遇見，才改變了我，我的語文老師。

　　第一天我就遇見了我的語文老師，他的身高較高，外貌戴著一幅紅眼鏡，外表溫柔親切，我的語文不怎么好，作文的字亂。作文也寫不好，可我的語文老師經(jīng)常耐心的教導(dǎo)我，讓我把語文提上去，還經(jīng)常給我講一些關(guān)于作文的`知識(shí)，還鼓勵(lì)我練字。之后，我的語文逐漸在提升，作文也會(huì)寫了，字跡也比原來整潔，工整了，這也正是我語文老師遇見的第一次提高。

　　秋天的第一次月考，在小學(xué)一向名列前茅的我被擠到了后40名，我內(nèi)心非常痛苦，一天無精打采，情緒低落，語文老師見我這么傷心，便叫我去辦公室里去談一談，并鼓勵(lì)我讓我再下次月考中發(fā)揮自己的真實(shí)水平。那次鼓勵(lì)是我語文老師遇見的第一次鼓勵(lì)！

　　經(jīng)過那次失敗以及老師給予我的鼓勵(lì)，我再下一次月考中努力拼搏，終于取得了好的成績，老師也表揚(yáng)了我，我內(nèi)心非常欣喜，對學(xué)習(xí)的信心更加充足，這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚(yáng)。

　　月夜，夜涼如水，我趴在窗前，望著天空那月亮，我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳?shù)拿嫒荨?/p>

　　或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分。生活本沒有情，接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)里遇見。

有關(guān)遇見作文3

　　因?yàn)橛鲆娔�，所以我這一世都很暖。

　　——題記

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚。窗外清冷的月光，透過窗縫灑在一位母親的身上。

　　屋內(nèi)一個(gè)就要生了的母親在那里痛苦的掙扎。攥緊了雙手，臉上不時(shí)滴答汗水。一位父親在那里徘徊著，不知所措，幾位醫(yī)生在那里聽著肚子里的動(dòng)靜，一會(huì)兒醫(yī)生對這那位母親和父親說道生了。生出來了，那位父親欣喜地看著他的妻子而那位母親的臉上掛滿了汗水卻充滿了微笑，就這樣隨著吶喊聲，我便出生了！

　　我第一眼便看見了那位女人，蒼白的臉上掛滿微笑�；仨�一看，那位位女人已經(jīng)悄悄的合上眼睛，在那時(shí)不知是什么力量，促使我哇哇大哭。淚水已淹沒整個(gè)世界，也許這就是親情吧。就這樣在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我便遇見了－母親。

　　回頭一看自己成為青少年了。自己一點(diǎn)點(diǎn)的長大了，而母親在歲月的流逝中一點(diǎn)點(diǎn)變老。

　　一個(gè)清晨，鳥兒飛到屋頂嘰喳喳的.唱了幾聲，猶如在吹一個(gè)樂器。美妙而生動(dòng)。自己在那里伏案寫字。母親來到自己身邊。自己卻神然不知。大約過了兩個(gè)時(shí)辰。自己想要起身活動(dòng)活動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)母親站在身后。我問道，什么時(shí)候來的，怎么也不叫我一聲。母親笑著回答，剛來一會(huì)兒我給你剛摘了些水果，都還行新鮮，快吃吧。我快速接過盤子。卻發(fā)現(xiàn)母親手指上有幾道血痕。我放下盤子，母親也注意到了。沒事，一不小心劃傷的。窗外的風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)屋內(nèi)。不經(jīng)意間，吹起了母親的頭發(fā)。母親的白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。我緊緊的抱住母親。

　　每當(dāng)憶起那個(gè)清晨的情景，我就會(huì)重溫和母親相擁的那段真情。感謝上天，讓我遇見了你母親。感謝母親，你讓我有了生命。

有關(guān)遇見作文4

　　在幼兒園五班的班長競選中，我輸了。

　　老師讓我們回家做好準(zhǔn)備，來競選五班的第一個(gè)班長。由于我們快要畢業(yè)了，老師想讓我們嘗試一下，以便在小學(xué)時(shí)競選時(shí)不慌張，從容應(yīng)對。

　　我回家理了理思緒，在腦海中拼湊成了一份簡單的演講稿，覺得有99%機(jī)會(huì)我會(huì)獲勝，成為班長。剩下的1%，就是等待“奇跡”發(fā)生了。也就是說，除非“奇跡”發(fā)生，我一定會(huì)成為班長。

　　可是競選當(dāng)天，“奇跡”發(fā)生了。

　　在票數(shù)統(tǒng)計(jì)后，我發(fā)現(xiàn)，我的閨蜜小a，居然整整領(lǐng)先了我10票，成功當(dāng)選為班長。

　　在我們值周的時(shí)候，班長是有權(quán)力帶著老師挑選的“迎賓”候在門口站崗的。每一次我看到站在門口的小a臉上不懷好意的笑容時(shí)，我感覺她在向我炫耀。于是，走過她身旁時(shí)，我盡量地把頭抬高，裝作一副趾高氣揚(yáng)的樣子，可心里還是很不舒服。

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己的`同桌小b，出了校門鬼鬼崇崇。于是，我偷偷地跟著他，想一探究竟。

　　我跟著他左拐右拐，來到了一家偏僻的冷飲店。在我想回去時(shí)，突然聽到了小a熟悉的聲音�！拔艺f過，我不會(huì)食言，謝謝你投我一票，我請你喝冷飲�！甭曇艚�(jīng)過我的大腦，我的頭“咣”的一聲，頓時(shí)驚呆了。我恨我自己誤交損友，卻交到了這么一個(gè)為了選票不擇手段，甚至用“賄選”的方式，用送東西給別人，來收買別人選票的“閨蜜”。我心里如一團(tuán)亂麻，忍不住想找人發(fā)泄。我從藏身的暗處走了出來，在小a的視眼中，跑回了家。

　　選舉無公平，我小小年紀(jì)就領(lǐng)會(huì)到了選舉中的貓膩。

有關(guān)遇見作文5

　　前世的500次回眸方可換回今生的一面，那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?

　　放學(xué)回家總會(huì)經(jīng)過那條幽深的巷子，巷子的盡頭，是個(gè)被太陽遺忘的角落，而那個(gè)角落里有個(gè)以修車為生的老人，沒有陽光鮮花相襯，卻與陰暗潮濕為伍。

　　那天的雨來得突然，像潑、像倒。手中的傘在風(fēng)雨中搖曳著。

　　風(fēng)怒吼、雨滂沱。實(shí)在經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮，只得快步前行。在那個(gè)角落前停下，我踏入那潮濕陰暗的地界，看著那位老人，問：“能借塊布嗎?”他停下手中的活，抬起頭望著我，用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾，遞給我之后，又低下了頭，繼續(xù)忙活他的事。

　　我看著門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央，有個(gè)孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童，惘然欣喜地踩著水。

　　而在那被風(fēng)雨掩蓋的不遠(yuǎn)處，一輛車正快速駛來。正要提醒那名孩子“小心”，為時(shí)已晚。這位老人在剎那間沖出門去。那名孩子安然無恙，而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來，可能會(huì)多了幾分遺忘，少了些怵目驚心的`色彩。

　　在那次之后，那個(gè)被太陽遺忘的角落里的那位老人再也沒有出現(xiàn)過。雖然他被太陽所遺忘，可我，沒有忘記他。

　　那次之后，再經(jīng)過那條巷子，再走到那個(gè)被太陽遺忘的角落，再遇到如那日的雨天，腦海中揮之不去的，都是那天的情景。

　　在那次之后，我遇見了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動(dòng)。

　　歲月中的他很干凈，比云淡、比風(fēng)輕。

有關(guān)遇見作文6

　　世上每個(gè)人之間都有一種緣分，而這種緣分牽引著我們相遇，或是親人，或是朋友，冥冥之間都被一根叫做緣分的線牽引著。你剛好遇見我，我剛好遇見你。

　　還記得那年一起玩過的游戲，還記得那年一起避大雨的屋檐，還記得那年一起討論不會(huì)的世紀(jì)難題，還記得那年一起說過的小秘密。你到底要我怎樣才能忘記你？

　　還記得那個(gè)明媚的早晨，我們初次相遇的情景被框在了記憶相框里，你的一頭長發(fā)，我的一身短裙，第一次對視，好像注定了我們之后的道路會(huì)有彼此的陪伴。

　　你還記得那一次嗎？那好像是我們的第一次，也是唯一一次的吵架。你被選為了家長會(huì)的主持人，在老班帶我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，你那有點(diǎn)跑調(diào)的普通話成了全班的笑話，當(dāng)時(shí)我沒有考慮到你的感受，也隨著說了兩句，你并不在意別人的話，但你聽到我的話后，眼淚像雨水一樣落了下來，我意識(shí)到自己的'話傷害到了你，就親手做了一個(gè)小發(fā)飾送給你，你說重要的不是發(fā)飾，而是我們的友誼。

　　后來啊，我們的關(guān)系越來越好，每天形影不離。學(xué)校的操場成了我們每天放學(xué)后約會(huì)的地點(diǎn)，每天放學(xué)后我們就會(huì)繞著操場走了一圈又一圈，說說心里話，你經(jīng)�；禺�(dāng)我的“情緒垃圾桶”，我不開心時(shí)、生氣時(shí)你都會(huì)在我的身邊，耐心的把我發(fā)的牢騷聽完。

　　雖然我們已經(jīng)的分別，但我們的緣分還未盡，時(shí)間它會(huì)改變?nèi)说哪�樣，卻改變不了人之間的感情。我相信我們之間的友誼，也相信在未來的某一天再次相遇。

　　無論時(shí)光怎樣變遷，我們的默契終不會(huì)改變。時(shí)光讓我們相遇又分離……

有關(guān)遇見作文7

　　我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必驚異，更無需歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間，消失了蹤影。

　　——題記

　　這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜，落在你煩躁的心上。

　　第一次遇見你，大約在寒冬，那一夜，紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋，仿佛在留戀著這世間紅塵，久久不肯褪去。不經(jīng)意的一次回眸，動(dòng)人心弦。在那個(gè)最絢麗的舞臺(tái)，歌舞升平，光華交匯，而你輕啟朱唇，溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。

　　該怎樣形容這種歌聲呢？就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥，在無盡的黑暗中扇動(dòng)著翅膀，隨著它的每一次起伏，聽眾的心開始在音樂中沉淀，拋去煩惱，為之動(dòng)容，進(jìn)入一個(gè)全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮，像是朝陽般的.向日葵向著太陽生長。聚光燈下的你，是那樣明朗，那樣純潔，那樣光彩奪目，歌聲從你身體的每一個(gè)毛孔里飄散出來，將你包圍在一個(gè)世外桃源里，周圍的樹木在風(fēng)中停止了颯響，沉靜地享受著歌聲的美妙。

　　在什么都不知道，什么都無法把握的未來，你我是未知黑暗里永無交集的一點(diǎn)，只得寫些關(guān)于你的文字，不求華美，不強(qiáng)求確鑿，只要輕省記錄所有的禪理與心動(dòng)，所有的真實(shí)與感悟，所有的明媚與憂傷，別讓心情在歲月中消散。

　　不求深刻，但求簡單。

　　為了未來，向著你的方向，尋找自己生活的支點(diǎn)，不會(huì)盲目迷失了既定的軌道，關(guān)掉屏幕的片刻回歸平靜，擔(dān)當(dāng)起原來的角色，遵循內(nèi)心，循序漸進(jìn)，一步一步腳踏實(shí)地，奔向遠(yuǎn)方。

　　我有一次遇見，跟隨著我的每一次心跳、每一步足跡，它像我的影子，出現(xiàn)在每個(gè)月朗星疏的夜晚，它像是靜謐如霧的呼吸，籠罩我小小的天地，這次遇見有永恒的氣息。

有關(guān)遇見作文8

　　一彎月，如鉤。朦朧月色中何處而歸，只留下一副傴僂的剪影。當(dāng)夜的靜謐灑向地面時(shí)，我遇見了你……

　　晚上，收拾好書包，準(zhǔn)備好新開學(xué)的用品，便慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做著與你初識(shí)的夢。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘的巨響是我從夢中驚醒，趕緊趕緊，遲到了，匆匆忙忙連晚飯都沒吃，便踏上了來往學(xué)校的出租車，路上，我欣賞著大自然，它好像在沖我微笑。

　　學(xué)校門口貼著考試分班的“告示”我被分到了一班，進(jìn)入學(xué)校，感覺它好像在迎接著我。班主任們都拿著牌子，我找到了“一”這個(gè)數(shù)字，便急忙跑過去，那是我與她的第一次相遇。

　　她帶著一副眼鏡，穿著素凈的衣服，她有點(diǎn)微胖，但有一種特殊的魅力�！袄蠋熀谩蔽矣H切的叫了她，她沖我笑了笑，我感到她的美麗。那是我與她的第一次交談。

　　還記得那次考試失利，自己很懊惱，特別想自暴自棄，來到班中，老師把我叫到了辦公室，用盡全身的力氣把我摁到了座位上，“你考差了就這樣嗎？你想過老師和父母嗎？”我哭了。

　　哭的特別傷心，恨不得把自己全部的'煩惱都哭出來，老師忽然轉(zhuǎn)過身用她那寬廣的懷抱抱住了我，“傻孩子，不就是一場考試嗎？下次咱在努力，別哭了”我感受到了她懷抱的溫暖，也感受到了她話語的溫暖。

　　就這樣，我再?zèng)]有自暴自棄過。感謝上蒼，讓我遇見了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇……

有關(guān)遇見作文9

　　風(fēng)從水上走過，留下了粼粼的波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖；哨鴿從天空中飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從人生中走過，使我有幸遇見了你。

　　老師是我們生命中不可缺的人，也是人生路上的向?qū)�。他給我們指引方向，引領(lǐng)著我們向前�；赝�這些年走過的路，看著自己慢慢長大，心中總是有太多感慨。對于那些教育過我的老師，總是心懷感激。而李老師，就是我三生有幸遇見的人。

　　李老師身高中等，身材苗條，留著烏黑濃密的長發(fā)。兩彎蹙煙眉，一雙含情目，無不給人一種溫柔的感覺。

　　李老師是我初一的班主任，她是教英語的。而在我們班，我的英語成績特別的'差，幾乎每次考試都倒數(shù)。對于這種情況，負(fù)責(zé)任的李老師，給我開起了小灶。并對我說：“小余同學(xué)，不要灰心，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而又漫長的過程，在學(xué)習(xí)的道路上，困難一定是有的，但你要堅(jiān)持，努力，不拋棄，不放棄，老師相信你能做到�！�

　　在接下來的學(xué)習(xí)中，李老師每天都利用第三節(jié)夜自習(xí)給我補(bǔ)習(xí)英語，先是從基礎(chǔ)開始，之后把難度慢慢提升。經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的不懈努力，我的英語成績開始逐漸提升。

　　然而，在生活中的李老師對我更是關(guān)愛有加，下雨了，問我有沒有帶雨傘。天冷了，告訴我記得要多穿點(diǎn)衣服。在寢室里睡覺冷不冷，記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些溫暖話語的時(shí)候，都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個(gè)母親，照顧著我，關(guān)愛著我。

　　能有一位這樣的老師出現(xiàn)在我的人生中，我覺得我是幸福的，幸運(yùn)的。她不僅教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí)，還給了我家一般的溫暖。有時(shí)想一想，我和李老師真是有點(diǎn)相見恨晚之感。

　　前世，今生，后世，這三生最大的幸運(yùn)就是遇見“你”。

有關(guān)遇見作文10

　　在這個(gè)世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會(huì)遇見，所以，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”。

　　我們生命中遇見的人，有可能會(huì)影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實(shí)就是不期而遇的'遇見。

　　在我的人生際遇里，同學(xué)就是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我最年少的時(shí)候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。

　　七年級入學(xué)時(shí)，我看見他們會(huì)覺得這都是一群什么人呢?為什么我會(huì)與他們分到一個(gè)班級呀�？墒�，與他們相處久了，我會(huì)覺得遇見他們真是幸運(yùn)。他們都很會(huì)關(guān)心人，都很有上進(jìn)心，每個(gè)人都很優(yōu)秀，很有個(gè)性。有時(shí)，我還會(huì)覺得，只要我們在一起就沒什么做不到……運(yùn)動(dòng)場上，我們在吶喊，我們在奔跑;在考場上，我們奮筆疾書，我們在為卓遠(yuǎn)班爭光添彩。但是，時(shí)間的火車越開越快，轉(zhuǎn)眼間就到了九年級。我不想因?yàn)榘l(fā)呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經(jīng)常說，一個(gè)星期的開始意味著一個(gè)星期的結(jié)束。就像20xx年9月的開始，也將到了20xx年7月的結(jié)束。

　　遇見，是一個(gè)十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學(xué)，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)不忘初心，瘋了似地學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。

　　在這最美的時(shí)光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。

有關(guān)遇見作文11

　　看得見我嗎？看得見�。�為什么，因?yàn)槟闾嶂鵁艋\。男孩拎著鞋，在河旁的草地上慢慢走著。夏夜的天空總比白天來得清澈，沒有燥熱的空氣，也沒有喧嘩的人人群。蟲子的鳴叫，水里倒垂的月影，以及樹木所特有的芳香。男孩依舊兀自走著，對著頭頂閃爍的光點(diǎn)眨了眨眼睛。

　　為什么不回家呢？我正在回去的途中，一個(gè)人不害怕嗎？不怕，爸爸媽媽會(huì)守護(hù)我。這是從孤兒院跑出來的第幾天呢。男孩不知道。他知道的只是要出去并要找到爸爸媽媽。夜越來夜靜謐，樹葉間發(fā)出沙沙的摩擦聲，暗暗的，輕輕的。

　　他們住在很遙遠(yuǎn)的地方哦，要一直走到這個(gè)世界的盡頭才能找得到。那你還要去，當(dāng)然，為什么，因?yàn)樗麄冊诘戎�我�！八麄冞�在等著我”男孩一直懷揣著這樣的想法，像受傷的小獸一般迫不及待的'逃離出被孤單包圍的世界。只是小小的生命從此便緊靠著“饑餓”、“撿垃圾”“乞討”這樣的字眼維系著。高樓聳立的城市里藏著冷漠。水泥對著水泥，馬路接著馬路。男孩心中膨脹的希望，一點(diǎn)點(diǎn)的磨蝕，凋零。

　　前面的路太黑，借我你的燈籠用一下好不好，可是如果我將燈籠給你，你就會(huì)變成和我一樣了啊。那變成你這個(gè)樣子還能不能走到世界盡頭呢？應(yīng)該可以吧，而且你可以用飛的，不會(huì)再有黑暗了嗎？是的，只要你提著燈籠，那好吧。一起走，嗯。長的黑夜似乎在延伸到地平線的那一瞬間開始了蘇醒。

　　兩只螢火蟲融進(jìn)太陽的光線里，依舊閃著一絲亮光。爸爸媽媽等著我。

有關(guān)遇見作文12

　　四月的春風(fēng)夾雜著少許的寒冷。雨淅淅瀝瀝的下著。萬物都似乎（都）失去了春天應(yīng)有的生機(jī)。

　　忽而暴雨傾盆，狂風(fēng)肆虐，豆大點(diǎn)兒的雨珠擊打在窗戶上。（，）又順著窗沿滑落。那些剛冒出的新芽，花苞和這張牙舞爪的風(fēng)雨比起來簡直是弱不經(jīng)風(fēng)。風(fēng)雨交加，肆無忌憚的（地）掠奪這屬于春天的`氣息，春天就像是打了敗仗的將軍，無精打采的（地）低垂著。

　　這似乎和韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”大相徑庭。我不禁感嘆，何時(shí)的春天竟換了這幅惹人厭的模樣。

　　天空依舊空洞的可怕，像是被撕開了一個(gè)裂縫，從中迸發(fā)出讓人凜然生畏的雷電。萬物被摧殘的（得）毫無生機(jī)，一切的一切好似塵埃落地。

　　窗簾隔絕了外面的場景，我無心再去觀賞它。不知不覺，功課做完了，伸了個(gè)懶腰。我拉開窗簾，明亮的陽光有些刺眼。

　　不知何時(shí)雨停了，外面一片狼藉�；▋翰輧阂桓鳖j廢的樣子。我漫無目的的（地）走著。褲腳沾濕了些。等我蹲下擺弄褲腳時(shí)，那一抹素白映入眼簾。她似一位柔弱的女子，令人深感憐惜；又宛如一位女戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈。她身旁散落的花瓣被泥土所掩蓋，她彎著腰卻一點(diǎn)兒也沒有屈服的樣子。那種寧折不屈的精神震撼了我。

　　直到遇見她，我才感覺到了春天應(yīng)有的生機(jī)。而處在花季的我們更不能失去生活的朝氣。勇敢面對生活，活出高姿態(tài)。

　　遇見她，我又感覺到了春天……

有關(guān)遇見作文13

　　當(dāng)微風(fēng)吹拂大地，當(dāng)小鳥喚醒嫩綠，當(dāng)百花爭奇斗艷，我便在這個(gè)春天里再次與你相遇，你的培養(yǎng)開始讓我在春天里煥發(fā)生機(jī)。

　　你是那樣的柔和，開學(xué)，我便早早來到了這個(gè)學(xué)校，一路上百花盛開，小鳥歡唱，好像都在慶祝開學(xué)這個(gè)日子。

　　開學(xué)的第一天，我們便要考試，個(gè)個(gè)如一個(gè)弦上的箭隨時(shí)射出。我悄悄的走上了二樓。打開我們班的門，看到了就別重逢的朋友們。而你卻不在我的視野里，我來到座位上你一會(huì)兒便進(jìn)來了，這樣的學(xué)校的服裝那樣瀟灑。

　　你的一句話，我們便開始考試。只考語數(shù)英。你卻只嚴(yán)厲的表情，沒有絲毫松懈的一面。

　　時(shí)間在我們無聲的'伴隨下走過了考試旅程。我們的期待越來越強(qiáng)，你的步伐越來越快，在周二晚自習(xí)念了我們的分?jǐn)?shù)，我卻停留到了四十多名的位置上，我傷心難過，可又有什么辦法呢

　　周四晚自習(xí)，你把我叫的出去，在樓道中走這進(jìn)了一間教室，看到了父母，淚水瞬間打濕了我的雙眼，而你，沒有責(zé)罵，我還有而且還不停的鼓勵(lì)我，尋找我沒有考好的原因，你和我的父母探索，而我的淚還是止不住，你不斷安慰我，露出了嚴(yán)厲中慈愛的一面

　　老師，你可知道就那一次一個(gè)春天中不會(huì)忘記的夜，使我的學(xué)習(xí)開始猛進(jìn)。

　　老師，如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作為樹的形象和我站在一起。根緊握在地下，葉相融在云里。

　　老師，如果我是一粒種子，沒有你我就不會(huì)長成參天大樹，我更不會(huì)在春天里盛開。這個(gè)春天，感謝能遇見你。

有關(guān)遇見作文14

　　看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各色各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光朋友，你還記得我嗎？我們幸運(yùn)的碰到了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友

　　今天開學(xué)了，我來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，來到一個(gè)陌生的班級，開始的時(shí)候大家都不互相認(rèn)識(shí)。當(dāng)我進(jìn)來的時(shí)候，隨便找到一個(gè)位置就坐下了。后來我旁邊來了一個(gè)人，他的話有點(diǎn)多，一過來就問我是誰，還開始了她的自我介紹。為了不尷尬，我也一樣做了一次自我介紹。這樣就算我們都認(rèn)識(shí)對方了，剛開始的時(shí)候我們沒有與對方說過很多話，有事的時(shí)候才和對方說一兩句，一般都不說話的。

　　過了一段時(shí)間后，我們倆成了好朋友，話也變得越來越多了，說個(gè)不停，誒，有說有笑的。

　　記得有一次，我們在班級進(jìn)行了考試，而粗心大意的我，卻忘記帶筆和尺子了，于是我向坐在我旁邊的同學(xué)借，而他明明有很多卻不愿意給我借，最后我傷心的'向我的好朋友借。他二話不說借給了我，我就知道，是我的好朋友，肯定會(huì)給我借的。一學(xué)期的時(shí)間好短啊，我們不知不覺的接近尾聲了。還有幾天就畢業(yè)了，時(shí)間過的真快��！不知不覺的就到了期末，期末考試完了過后，我以為我和他不會(huì)再見面了，于是我傷心地哭了。他看見我哭了，立馬走過來安慰我，我想他肯定也想哭是為了不讓我傷心而已。

　　考試結(jié)束了。我們走在回家的路上，一起承諾到：一定要考到一所學(xué)校去，他爽快的答應(yīng)了。就這樣我們開開心心的往回家的路上走去，我覺得能遇見他已經(jīng)很好了，所以讓我們還會(huì)見面。

　　讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！

有關(guān)遇見作文15

　　遇見你，是一場最美麗的意外。

　　——題記

　　一直覺得“遇見”是個(gè)很感性的詞，它不僅“邂逅”那么曖昧，是一種平淡而又悄然的美。

　　想想，行到四周清靜，樹影婆娑的幽林途中，偶遇一場春雨，細(xì)雨柔柔的迎面而來，吻濕了發(fā)絲，朦朧了雙眼。這時(shí)，轉(zhuǎn)過一個(gè)急彎，出現(xiàn)了一座不算太深的山谷，在對面的斜坡止，滿地滿地的雛菊簇簇，紅的、黃的、白的、映著綠草，攜著雨珠，燦爛地綻放�？諝饫飶浡�著經(jīng)了雨的.雛菊馨香，淡雅、沁心，很美，不是嗎？想想，清晨的陽光踩著細(xì)碎的腳步，愉快地跳進(jìn)窗臺(tái)，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地移動(dòng)著，生怕影響了忙碌的人兒。隨著陽光的到來，原本昏暗的小小花店，漸漸明亮起來，黑暗被逼退到墻角，店主將還帶著露珠的鮮花裝飾好遞給客人，微笑刺痛了陽光的眼，很美，不是嗎？ 想想，茫茫人海中彼此不相識(shí)的兩個(gè)人，因?yàn)橐淮我馔舛�偶然遇見，致使他們相見、相識(shí)、相交，成了朋友，這亦是一種美，不是嗎？……

　　一直固執(zhí)的認(rèn)為向日葵之所以追逐太陽，并不是因?yàn)樗�太傻，也不是因�(yàn)樗�的�?nèi)心潛藏著太多的不可告人的憤怒和憂傷，因?yàn)楣饷�，溫暖以及勇氣，已是它生命的全部意義，一切只因它遇見了。

　　總覺得生命就像一個(gè)迷宮，你永遠(yuǎn)都不知道自己下一個(gè)路口會(huì)遇見什么，只是無論遇見什么，你都要坦然而對!

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