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知識競賽作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的知識競賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識競賽作文1
嘿，跑道上的100米比賽開始啦！運動員們一個個摩拳擦掌、生龍活虎。一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕扣動了槍的扳機，一發(fā)煙霧彈射了出去。運動員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。其他班的拉拉隊喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望著我們，我們則哈哈大笑。
不過，有點讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟著來了。你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項目更是好。這次，老師選了跑步非�？斓耐趵蠋熒槲野酄幑�。王老師森不負眾望、遙遙領(lǐng)先，第一個到達了終點。陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。幾位玉樹臨風的男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的`演講臺上呢！可是問了后，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴里說著：“怎么可能是第四名？”王老師森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。陸老師勸也沒辦法，不過我估計陸老師也有些生氣。
但是接下來的時刻就是見證我們班出類拔萃，是年級的精英，是名副其實的第一名的時候了。接力賽給予了我們機會。八名選手全是陸老師在班上精挑細選出來的。四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。他們也臨場不怯，每一個隊員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終于奪回了輝煌的第一名。我們班同學嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細細的月牙兒。
接著，其他項目我們班也取得了優(yōu)秀的名次，取得了很多第一名。我估計我們班今年又是運動會第一名了！
知識競賽作文2
我有一個幸福的家庭，我的家庭成員有爸爸、媽媽和我。
有一天，媽媽在做家務活，我對媽媽說：“媽媽，今天晚上我們來進行知識競賽吧�！边@時，爸爸正好從外面回來，聽到了我們的談話連忙說：“好呀。”
晚上七點一到，我用生硬的普通話學著主持人的樣子大聲地說：“現(xiàn)在我宣布，家庭知識競賽現(xiàn)在開始。我先介紹今天參加節(jié)目的貴賓有我的爸爸、媽媽，歡迎兩位�！�
接下來，我繼續(xù)宣布：“今天有二項活動，第一項是問答題，由爸爸和媽媽輪流回答；第二項是搶答題，爸爸和媽媽舉手搶答，答對了加一分�！�
第一項活動開始了�！皨寢�，請問北京的簡稱是什么？”媽媽連忙回答：“首都。”
爸爸聽了連忙糾正：“京�！蔽腋吲d地說：“爸爸答對了，加一分�！卑职值靡庋笱蟆�
“現(xiàn)在比分是1比0，好，現(xiàn)在是第二項搶答題�！�
“這回，爸爸要再接再厲，媽媽要加油哦。”
“請問是誰把孫悟空壓在五指山下的？”
媽媽連忙舉手說：“是佛祖如來。”爸爸笑了笑，因為媽媽對西游記不是很熟。后來我對爸爸說：“機會在您手里了。”
爸爸得意的說：“是如來佛祖�！�
“哇，爸爸您居然連得兩分，真是歷害呀。”
“好，下面是腦筋急轉(zhuǎn)彎，請繼續(xù)聽題�！蔽疑斐鲆桓种刚f：“朗朗為什么不用這根手指彈琴？”
這回爸爸舉手了，“可能是他這根手指有什么毛病吧�！眿寢尣患偎妓鞯卣f：“這是我女兒的.手指。”
我高興地大叫一聲：“猜對了，媽媽加一分，現(xiàn)在比分是2比1，爸爸暫進領(lǐng)先，請繼續(xù)努力。”
活動在歡快的笑聲中，一直進行下去。
我覺得，在家庭中進行這樣的活動很有趣，在活動中既煅練了我的能力，也使我各爸爸媽媽之間的關(guān)系更加融洽。
知識競賽作文3
今天的班會課上,舉行了一場有關(guān)"神六"的知識競賽.選手各各摩拳擦掌,還有的在那"臨時抱佛腳"拼命的背.比賽開始了,第一類是每一組的必答題,剛開場杜永芳小組就遙遙領(lǐng)先,她向我們露出了陰險的笑容!第二類是搶答，黃瑾茹把手舉得老高也沒用，總不是她第一個搶到!她的臉急的通紅.漸漸地,各各小組都在為自己趕不上而嘆氣,這時，施老師送來溫暖的話語:"下面的題都很簡單,大家打起精神~!"大家有振奮起來，有趣的知識競賽作文。臺下也議論紛紛,為自己喜歡的小組暗暗加油！
我可急壞了，因為老師報的題目都是我沒有想到的!施老師報了一下各小組的'分數(shù)，我們才20分，我下決心要趕上去.中間幾題我都會,順利過關(guān),分數(shù)漲到40分,可離杜永芳她們還遠著呢,"怎么辦呀!這些題我都不會,況且比賽馬上就要結(jié)束了！"黃瑾茹也在一旁抱怨起來，小學四年級作文《有趣的知識競賽作文》。終于到了最后一類題,是為其他組選題,打錯了不減分!我們的題好難每答出來,杜永芳在那拍著手笑,是因為本來就是她抽給我們的。到我們了，我們給她抽了個難得,老師叫她們蒙,她竟然蒙出來了。真是氣死我也！
答案要公布了,同學們的臉憋的通紅!我更是迫不及待,真想把老師手中的答案給搶過來!最后，我們小組獲得了第二名!我心里默默地想:"下次還有類似的競賽我一定要得第一!!!~~~
知識競賽作文4
上個月，老師宣布了參加國學知識網(wǎng)絡大賽的同學名單，我也在內(nèi)。我買了《詩經(jīng)》、《論語》、《大學。中庸》這三本書，準備好好的迎接比賽。我買好書，一回家就興致勃勃地翻看起來。這一看，讓我不禁嚇傻了，這些“知乎也”、“曰”、“之”、“哉”�？吹梦已鄱蓟�，我試著讀了一名，哎呀，連舌頭都打結(jié)了，更別提什么背出來了。
我一下子就瀉了氣。這時候，媽媽走過來笑著對我說：“孩子，現(xiàn)在才知道為什么要讓你們比賽了吧！我們現(xiàn)在這些書都是白話文，內(nèi)容都顯而易見，國學知識競賽就是要培養(yǎng)你們對國學知識的'了解�！薄鞍�，看來我還得學著做個古人呢！”我無奈地說。在以后的日子里，我每天一有空就拿來看，讀著讀著，我仿佛看到了古人在吟誦時的場景。要比賽了，我和同學各拿著一本《詩經(jīng)》走進電腦房。剛開始答題，就傳來一陣交頭接耳的聲音：“哇，怎么這么難啊！”“我死定了，肯定很糟”大家都紛紛抱怨起來。我看清題目，做了起來。哎，這些我明明就沒有讀過嘛，怎么那么難。
我心里想著，臉上漸漸沁出了汗珠。我?guī)缀醢褧扒昂蠛蠼o翻了個遍，才忐忑不安的答完了題，點了“給我打分”鍵。電腦顯示“35分”�！斑@，怎么只有35分！”我急得直叫，“你算好了，我只有29分呢�！币粋�同學說。通過這次考試，同學們心里都有了底，準備在接下來的日子里要認認真真，仔仔細細地在多看幾遍書。下次，一定能取得好成績!
知識競賽作文5
一天下午，我們學校舉行了一年一度的數(shù)學知識競賽。我班有十個人，包括我。聽到這個消息后，我很興奮。
聽到收音機里的通知后，學生們按順序移動長凳，在操場上坐下。一個老師走在操場中央，明確的陳述了比賽的規(guī)則：一年級到六年級的'學生排成一行進入每個班，每個年級的學生以不同的方式拿籃球，當著老師的面回答問題。違規(guī)者直接出局，在規(guī)定時間內(nèi)回答的問題越多，排名越高。我是一名大四學生，邊打籃球邊跑比初、中年級之間的比賽更難。但是我打過籃球，所以我有一定的優(yōu)勢。
從一年級開始，比賽開始了。到了四年級，就準備玩了。
輪到我們上課演奏時，我的心弦緊繃著，能聽到自己急促的呼吸聲。以前的同學基本都玩的不錯。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍籃球，但答了兩遍才答對。答完之后，我趕緊把籃球傳給下一個同學，生怕比其他班的同學掉一點步閥。我們班有一個同學沒拍到籃球的照片，大家都希望后面同學的努力可以彌補之前的錯誤。歡呼的學生異常熱烈地喊道：“加油！加油！……"
時光飛逝，比賽不知不覺就結(jié)束了。
回到座位后，老師宣布了我們班的比賽結(jié)果：第三名。大家對這個結(jié)果都不是很滿意，決心在接下來的比賽中取得更好的成績。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個道理：團隊的力量是不可替代的，成功需要團隊精神。
知識競賽作文6
今天，外面下著毛毛細雨，早餐過后，我在家提議：我們過一個有意義的周末，舉行一場家庭知識競賽。我自告奮勇當主持人，參賽員當然是爸爸媽媽了。
爸爸媽媽端坐在沙發(fā)上，我學著主持人的樣子，用普通話大聲宣布：“家庭知識競賽現(xiàn)在開始！比賽有兩項，第一項是問答題，爸爸媽媽輪流回答；第二項是搶答題，答對加100分，答錯不扣分�！�
第一次媽媽先回答，“北京的簡稱是什么？”媽媽不假思索地說：“是首都！”爸爸連忙糾正：“不對，應該是‘京’�！边@一輪是爸爸加100分，媽媽不能得到分數(shù)。爸爸在一旁喜不自禁�！啊段饔斡洝分�，是誰把孫悟空壓在五行山下的？”我繼續(xù)出題。爸爸想了想說：“是佛祖如來�！闭f完對我笑了笑，生怕自己說錯了�！笆侨鐏矸鹱妫 眿寢層辛Φ丶m正說。我說：“爸爸顛倒了，給媽媽加100分”媽媽高興極了。爸爸坐在沙發(fā)上皺著眉頭，似乎在思索什么�！昂�，第一場比賽結(jié)束，兩隊平手！”我大聲宣布。
第二項是搶答題，我伸出左手食指問：“請問貝多芬為什么不用這個手指彈琴？”爸爸想了想說：“可能這個手指有點毛病�！薄板e！”媽媽說，“這個是我女兒的'手指！”“回答正確，給媽媽加100分。”全場大笑。
最后我宣布：“媽媽勝利，希望爸爸下次努力，爭取贏過媽媽�！边@次有趣的家庭知識競賽就在歡樂的氣氛中結(jié)束。
知識競賽作文7
星期六，老師為了讓我們了解交通安全、遵守交通安全，專門安排舉行一場交通安全知識競賽，同學們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準備，猜猜我們誰會贏呢？
比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊，綠燈隊，黃燈隊，并且選好了隊長。我是綠燈隊的隊員。瞧！我們的隊長在認真的閱讀著資料，紅燈隊的隊長在忙著請教隊員們一些略難的問題，黃燈隊的隊長已經(jīng)做好準備，等待比賽的開始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！
比賽開始了。先是舉行“必答題”環(huán)節(jié)。紅燈隊是第一個，他們成功的回答了第一個問題。輪到我們了，屏幕上出現(xiàn)了這樣一列字：你知道交通事故發(fā)生后要撥打那個電話嗎？隊長韋佳欣歪著頭，似乎在回憶看過的內(nèi)容，“112”！她大聲的.說。哎呀！不對，應該是122才對呀！我心里非常著急，真想向她做個手勢。老師問：“你確定嗎？”韋佳欣看著我們急切的眼神，明白了剛剛說的答案是錯誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來，真是緊張極了。加油��！韋佳欣！堅持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的說1-2-2！“正確”我們隊的隊員們頓時欣喜若狂的歡呼起來。
在“搶答題”的環(huán)節(jié)中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經(jīng)過我們的努力，我們在比賽活動中獲得了第二名。雖然我們隊沒有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛生命”這句話的正確含義。
知識競賽作文8
“一日千里，兩面三刀……”咦，怎么了？告訴你吧，我們四年級在舉行課外知識競賽呢！想看看嗎？請跟我來！
你看，選手們坐在臺上，有的緊張地擦汗，有的皺著眉頭復習，還有的用手托著下巴，眼望天，思考著問題。下面的觀眾也很緊張，主持人微笑的宣布完規(guī)則后，每組隊員各派一名代表抽簽決定答題順序。
第一回合是必答題。輪到我們班的選手答題了，我的心情比選手們更緊張，整個心仿佛都要跳出來了。第一題：請說出一句關(guān)于夏天的詩，黃睿回答正確了，觀眾們報以鼓勵的.獎聲。前四題對于選手們來說等于易如反掌，但從第五題開始沒想象中的容易了，題目是：說出ABCC樣子的詞（五個），臺上的選手們紛紛議論起來，臺下我們班的同學更是議論激烈，有的為她們著急，有的想把答案告訴她們，有的在為她們加油……，時間剩下五秒了，就在這千鈞一發(fā)之時，嚴孟欣勇敢的站了起來，說出了正確答案，我們班的同學發(fā)出一片歡呼聲：“耶”。
下面是搶答題。一至五題全被二班“搶走”了，我們有點失望。但是，出乎我們意料的是，第六題被我們班的選手搶到了并答對了，真是太好了。
第三回合是觀眾題，給觀眾們也有答題的機會。主持人問了兩條問題，其中一條是一副對聯(lián)，里面包含兩個成語故事，請說出這兩個成語。我非常認真的聽題目，等他說完題
目后，我馬上舉起手說出了答案，答案是“破釜沉舟、臥薪嘗膽”。我答對了，真的非常高興。
他還頒發(fā)了一張獎狀給我，我真的很興奮。
雖然這次我們班只得了二等獎，但是我們依然很高興。
同學們，愛書吧，書籍是人類進步的階梯，只要認真地品嘗它，你們會找到無限的樂趣。
知識競賽作文9
前不久，我們班召開了有關(guān)“奧運知識競賽”的主題中隊會。
活動在緊張而又熱烈的氣氛中開始了。首先由一些同學表演節(jié)目。節(jié)有舞蹈、有器樂、有合唱，還有深受大家歡迎的小品。真是豐富多彩，歡笑聲與掌聲此起彼伏。
知識問答開始了！一共有15題，有兩位同學擔任節(jié)目主持人，一位主持人手里拿了15張寫著“真棒”的`紙，獎勵答對的同學。另一位主持人——中隊長在前面一題一題念。第一題剛剛念完，我們便舉起了手。第一個舉手的同學明明有幸答對了。他快活地跑到臺前得到了“真棒”的大獎。我們就這樣一題一題的搶答下去。第十題到了，我第一個舉手，中隊長叫我回答，問題是：奧運會的口號是什么？我回答是：“更高”“更快”“更強”。
中隊長對我說：“恭喜你答對這道題了�！蔽衣犃诉@句話，我的心情是多么高興呀！另一位小主持人走到我面前，雙手把那張寫著“真棒”的紙遞給了我，我雙手拿著并輕聲的對小主持人說聲“謝謝”。中隊長接著問下面的問題，內(nèi)容是：2008年奧運會是什么時候舉行？什么時候結(jié)束？中隊長剛說“開始！”這兩個字，我們就刷是地舉起手來， “2008年8月8日舉行，8月31日結(jié)束�！边@道題被班里的快嘴朋朋搶答對了。 “奧運”知識競賽繼續(xù)進行，最后一道題是問我們五個福娃的名字，全班同學齊聲地說：“貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮�！蓖瑢W們歡呼起來。
知識問答結(jié)束了，然而對奧運的企盼與祝福在我們每個人心中升騰。我祝愿北京奧運會圓滿成功。
知識競賽作文10
下課了，同學們像出籠的鳥兒般沖出了教室，我卻走在后面，回味著剛才的比賽……
上課了，肖老師笑著對我們說：同學們，今天我們來搞一個活動比賽。主題是：知識在于積累，知識大比拼。規(guī)則是這樣的：9人一組，由組長上臺抽簽，簽上有代表題目的序號，抽到幾號，就是第幾道題，積累知識多的為勝者。題目如下：1、詞語接龍，取長補短。2、請說出描寫心情的詞語。3、請說出描寫場面的詞語。4、請說出描寫看的詞語。
活動開始了，我和陳蓓蓓等九人組成一組，蓓蓓任組長，由她上去抽簽。只見她笑了笑，忐忑不安地走上講臺，她望了望四個紙團，似乎在猶豫。終于下定決心，拿了一個打開一看，是3號題，我們懸著的心放了下來。
我們分工了，她們說我來寫，老師給我們開了個頭：熱鬧非凡，接著就你一言我一語的說開了，這個說：人山人海，那個說：人聲鼎沸，我說：人頭攢動，她說還有別開生面、人來人往，另一個又說門庭若市、冷冷清清……瞧！我們討論得多激烈，整個教室就像燒開的水，沸騰了！
比賽正式開始了，第二組的.行為太有意思了。只見他們第一個人拿著一本本子念，念完了就把本子往后拋，第二個人手忙腳亂地接著，念完了又繼續(xù)往后拋，這一拋拋到了地上，第三個人太著急了，剛要去接本子，又一屁股坐到了地上，那場面真是太滑稽了，害得我們禁不住哄堂大笑起來。等他們都快念完了，我們才反應過來，他們這是在作弊呀，于是大家齊聲高喊：“作弊！作弊！……”終于，老師給出了一個公正評判：第二組輸了。
比賽還在繼續(xù)，教室里知識大比拼的氣氛一陣高過一陣，同學們都在體驗知識帶來的樂趣！
……
知識競賽作文11
這個單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規(guī)則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的`說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這里說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關(guān)鍵時刻才能用得上。
知識競賽作文12
今天下午，我們要進行語文知識競賽，每個班選三名同學參加。
下午，我們到教室戴上紅領(lǐng)巾后，我們就去五樓報告廳了。一進屋樓報告廳，我就感覺到了溫暖，外面就像冰天雪地一樣冷。
我想：五樓報告廳這么溫暖，我一定要好好表現(xiàn)。我看見臺上的同學精神抖擻，特們一定能考個好成績。坐在第一排得有老師和主任，其中有我們和藹可親又敬愛的塘校長。
我們坐下后，主任說：每個班在選兩名親友團，讓他們坐在第一排。
我們都紛紛的舉手要當親友團，為班級爭光�？墒侵荒苡袃擅H友團。老師選的是趙雪懿和張姿涵。然后我們聽了會歌，就開始了。
第一項：每個班里選出一名選手朗讀五年級的課文。我們班選出的是優(yōu)秀的苑凱軒。他朗讀的聲音特別好聽，他朗讀完后，五樓報告廳里響起了一片熱烈的掌聲。
第二項：就是三個人以抽簽的方式，比如說：抽到水了話，就是三個人一起合作，說出關(guān)于水的四字詞語。我們抽到的是描寫冬天的，他們都說了冰天雪地等。滿分是十分，我們的了十分。我們高興的'歡呼了起來！
第三項：是一名同學看這題目要求順口說出一篇作文。我們是霍雨涵代表我們二班說的他說得很精彩。
到了精彩的搶答題了，前幾次我們都沒有搶到，到了第六提了，這個題，把大家都難住了，過了一會，九班摁響了，他們回答錯誤了，他們被減了一分。又過了一會，周顏佳摁響了，周顏佳說：是冠宇。
主任說：答對了。我們二班全體同學高興的歡呼了起來！
這就是我們?nèi)昙壵Z文知識競賽！你們要是想真正體會到，就來英華小學吧！
知識競賽作文13
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。
究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。 老師點名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。
他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。
黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手�！伴_始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。
使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的`，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。
大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了。 這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去。
知識競賽作文14
這幾天，可把我們班10個參加語文知識競賽的人給累壞了，又是看課外書，又是查資料啦，忙的我們這幾個人都昏了。
終于熬到語文知識競賽的一天啦，我們這參加競賽的幾個人都紛紛準備好了筆和書墊。我們排著整齊的隊伍向食堂的二樓出發(fā)了。
到了食堂二樓，我們這些人各自都找好了自己的位置，準備就坐。忽然一位老師帶著哨子走過來說，請不要講話，這里是考試的地方。假如有人再吵，取消參賽資格。我們一聽這話，馬上端正的坐在自己的位置上。
試卷發(fā)下來了，我們各自多開始做了起來，一開始還算好，可是到了后面，我們這些參加競賽的人都開始摸著自己的頭，有些人還不停的念念有詞：“這該怎么做啊？這該怎么做�。俊蔽易约耗�！也才做了一半。
時間過了一大半，忽然那位老師走了過來，盯著我旁邊的那位同學，我以為發(fā)生了什么事。原來那個人因為做不出來，所以就趴在桌上，慢慢的'就睡著了。老師一碰再碰，那個人還是不醒，最后老師用力的一碰，他終于醒了。
一個小時過去了，比賽也完了，真擔心明天不知道是來好消息還是壞消息。第二天，剛到校，朱老師笑容滿面的走進了教室。對著汪子惠說：“考試考了個50多分！”我們大家聽了都覺得奇怪，汪子惠的臉上露出了不滿意的面容，因為汪子惠考了50多分怎么朱老師還是笑容滿面？我可納悶了。朱老師又接著說：“考了個50多分竟然還可以拿到個第一名�！蓖糇踊萋犃擞致冻隽诵θ�，我很想知道別人的成績，拭目以待。
唉！不知道我的成績怎么樣，真令人緊張……
知識競賽作文15
在語文書的第六單元中，我們學習了不少有關(guān)詩歌的知識�，F(xiàn)在，詩歌知識競賽正式開始。隨著王老師的一聲，一場別開生面的`詩歌知識競賽開戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個大組，每個組都要有一個名字和一句口號。我們想了半天，就叫旗開得勝隊，你聽，一個多響亮的名字！再讓我來告訴你我們的口號吧，與詩同行，我們最行，詩海拾貝，我們最棒！其它幾個組的名字分別是：第一組飛鷹隊，第二組所向披靡隊，第三組精英隊。
第一局，首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕松拿下，為本組加了一個成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來出題，我們來回答。王老師是用盡了心思，找來了許多比較難的詩句，讓我們往下接�？晌覀兡兀偸悄艽鹕蟻�。不一會兒，我們旗開得勝隊得的微章最多，目前是遙遙領(lǐng)先，還果真是旗開得勝啊！
可是，天有不測風云。由于熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最后。這時我想：唉，肯定是沒戲了。絕對是沒希望超過其它組了。正當我們大家垂頭喪氣的時候，勇將羅云上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進了一名，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村��！我的心里也漸漸放松了些。因為羅云，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊打了個平手，拿了個第三名。這次競賽，讓我知道自己肚子里的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看復習好詩歌，多背，下次才能考上一個好成績。
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