二年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　初夏的下午，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一片草地，看見(jiàn)許多蝴蝶停在花朵上認(rèn)真地采蜜，它們嘴上有根針管，插在花蕊中采蜜。

　　我悄悄地走到它們跟前，輕輕地捏住它的翅膀，它們就成立了我的'俘虜。我把它們放進(jìn)塑料袋，回家后再放進(jìn)一個(gè)大塑料罐里，還放了一些小花朵在里面，這是蝴蝶最愛(ài)采的花朵，用紗布蓋在瓶口，以防止它們逃跑。

　　后來(lái)我又捉了幾只放在一起，它們“釘”在瓶壁上。有一天，我發(fā)現(xiàn)死了兩只蝴蝶，我想它們的親人要是找不到它們會(huì)不會(huì)很著急，如果再養(yǎng)下去，它們準(zhǔn)會(huì)全死掉。我看它們實(shí)在很可憐，就把瓶子放在窗口，把紗布拿掉，有幾只蝴蝶馬上飛走了，還有幾只“釘”在瓶子里，好像對(duì)我戀戀不舍的樣子。最后，我使勁敲打瓶子，那幾只蝴蝶終于飛了出去，當(dāng)然它們還給我留了紀(jì)念品——便便。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一個(gè)冰天雪地的早晨，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕?/p>

　　空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來(lái)，漸漸地，小雪花變大了，也變厚了，密密麻麻的。雪終于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝，好像是童話里的冰雪世界。

　　小朋友們穿上大衣，戴上帽子，歡叫著到院子里堆雪人。孩子們呵著凍得通紅的，像紫芽姜一般的`小手，拿起鏟子，開(kāi)始把雪鏟到一起，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拍打與用細(xì)雪填補(bǔ)裂縫，小雪人的身體終于做好了。接著，孩子們又滾了一個(gè)大雪球做雪人的腦袋，用煤球給他做眼睛，用胡蘿卜做小雪人的鼻子，又拿紙剪成嘴巴的樣子，涂上鮮艷的紅色，貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的圍巾與一頂俏皮的帽子，又給小雪人裝備了掃帚作武器，以防小鳥(niǎo)來(lái)欺負(fù)他。

　　就這樣，雪白的世界出現(xiàn)了一個(gè)頑皮的小雪人，孩子們圍著小雪人，對(duì)他拍手，點(diǎn)頭，與他嬉戲，為他喝彩，歡迎小雪人成為他們的新朋友。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　雪花是給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和激情的，也是給大地帶來(lái)生機(jī)的。

　　就在今天雪花再次給大地帶來(lái)生機(jī)。在吃飯的路上，剛剛出大門，雪花就在我面前飄來(lái)飄去，我的心突然興奮起來(lái)！去的路上我的腳底有一些小小的冰，看遠(yuǎn)處，大地被雪覆蓋了一層薄薄的雪花，仿佛是給大地改了一層被子。樹(shù)都成了老爺爺長(zhǎng)滿了白頭發(fā)，真是玉樹(shù)銀花。還有那些雪花掉下來(lái)就閃閃發(fā)亮星星一樣。當(dāng)時(shí)我就在想：“如果我就是雪花，沖天而降，那感覺(jué)肯定就是一剎那的功夫，可是又有那種可怕的感覺(jué)，就是：但我飄下來(lái)是，我越飄的低，生命就短一些，就當(dāng)落地的'那一刻我就像百花凋零一樣生亡�！蔽沂沁@樣想的，但同學(xué)們肯定不是這得想

　　風(fēng)一股股飄來(lái)，雖然身體冷，但心暖暖的。

　　看見(jiàn)了吧！就一場(chǎng)雪就讓我們興奮成這樣！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　暑假的時(shí)候，我們的小區(qū)開(kāi)展了“美好海豚計(jì)劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報(bào)了名，7月10號(hào)到了，爸爸便開(kāi)車送我去：椒江——紫金花園。

　　到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來(lái)到游泳池邊等待5：00鐘的`到來(lái)。

　　到了“5：00”的時(shí)候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著教練的步伐做。

　　先一開(kāi)始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開(kāi)始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開(kāi)始數(shù)“1、2、3、4、5、6······”

　　接著，我們有學(xué)蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說(shuō)口令，讓我們做動(dòng)作，就這樣不停的做。

　　教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說(shuō)口令，我們做動(dòng)作。

　　最后，我終于會(huì)蛙泳了。

　　不知不覺(jué)的15天一下子就過(guò)去了，我便依依不舍離開(kāi)游泳池，我想期盼下一個(gè)暑假來(lái)臨。

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