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          讀書(shū)的故事作文

          時(shí)間:2024-05-23 07:43:29 讀書(shū) 我要投稿

          讀書(shū)的故事作文大全[3篇]

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          讀書(shū)的故事作文大全[3篇]

            讀書(shū)的故事作文 篇1

            看了一個(gè)村莊的故事后,我感到十分惋惜,多么美好的一個(gè)森林家園啊!竟被那些“慘無(wú)人道”的一把把斧頭給消滅了!可是,要知道,洪水來(lái)臨,斧頭為人民抵檔不住什么,而樹(shù)木卻可以為村莊堵住洪水啊! 樹(shù)木沒(méi)了,斧頭也沒(méi)了,所有靠斧頭砍下樹(shù)木做成的一切都沒(méi)了。認(rèn)為對(duì)聯(lián)只是普通的洪水嗎?不,不是,對(duì)聯(lián)是地球的淚水,村莊里的人們把它的樹(shù)木砍掉了,它好傷心! 地球,是一個(gè)多么美麗的星球啊!可是對(duì)聯(lián)么人們卻不斷的糟蹋它。

            知道那糟蹋的'什么嗎?知道自己得到的是什么嗎?那是在糟蹋自己,得到的也不過(guò)只是暫時(shí)的罷了! 糊涂的人們,一個(gè)村莊的故事正給了我這樣一個(gè)啟發(fā):地球,我們?cè)僖膊荒芷茐牧耍僖膊荒芰耍?聯(lián)系實(shí)際,人們?cè)诠S工作,工廠里排出的各種有害物質(zhì),難道不是在破壞環(huán)境嗎?人們?yōu)槭裁吹酶鞣N各樣的怪?是因?yàn)楦鞣N各樣的有害物質(zhì)通過(guò)水進(jìn)入了人們的身體中,才會(huì)造成絕癥、畸形等等的病狀! 人們,一個(gè)村莊的故事我們不能再繼續(xù)了!醒悟吧!別在貪婪眼前的利益了!地球在流淚啊!

            讀書(shū)的故事作文 篇2

            《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)可以告訴了我們?cè)S多的美德,而這些我都沒(méi)有。所以,我從里面學(xué)到了很多,比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事。

            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。“古華民族自強(qiáng)不息的精神,在勤奮讀書(shū)方面格外突出。不論是善于治國(guó)的政治家,還是胸懷韜略的軍事家,不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響,都是與他們從小的遠(yuǎn)大抱負(fù)分不開(kāi)的。俗話說(shuō)“有志者立常志,無(wú)志者常立志。”立志貴在少年。

            唐朝大詩(shī)人李白從小就不喜歡讀書(shū),一天,李白乘老師不在屋,自己悄悄地溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊,見(jiàn)一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶,上前問(wèn)“老婆婆您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō):“我在磨針!崩畎壮泽@地問(wèn):“哎呀,鐵杵這粗大,怎么磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō):”只要天天磨鐵杵總成越來(lái)越細(xì),還怕磨不成針嗎?“聰明的.李白聽(tīng)后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回書(shū)屋。從此,他牢記”只要功夫深,鐵杵磨成針“的道理,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

            讀書(shū)的故事作文 篇3

            在朱老師的推薦下,爸爸從新華書(shū)店買來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū),一套共有九本,每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻,就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了,我決定每天帶一本去上學(xué),利用大課間的時(shí)間讀讀,看看這些小雞到底在干什么?

            通過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖,我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思,但是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞,于是晚上做完作業(yè),我纏著媽媽,讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀,我一邊聽(tīng),遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng),聽(tīng)媽媽讀完一遍,我覺(jué)得故事比我自己讀時(shí)更有味,于是我決定自己再讀一遍,等這一邊讀完,就有一些問(wèn)題在我的`腦子里出現(xiàn)了,比如:當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí),卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海,在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉?媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋,有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。

            我更愛(ài)上了“卡梅拉”,從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿幻想,并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,有危險(xiǎn),也有喜悅。我很感動(dòng),真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我,我們的生活也是這樣啊!大膽嘗試自己想做的事,你也會(huì)有不一樣的收獲。

           

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