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          青春的詩(shī)行作文

          青春的詩(shī)行作文

            青春的詩(shī)行也是甜蜜的,那次軍訓(xùn)雖然辛苦,但也透著別樣的風(fēng)味。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

          青春的詩(shī)行作文

            篇一:青春的詩(shī)行

            “青春,恰如一朵在細(xì)雨中含苞待放的梔子花,美麗,芬芳,也有著淡淡的憂傷!蔽逸p輕提起筆,在日記本上寫(xiě)下青春的詩(shī)行。

            問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

            窗外的黃昏像雨落下,夕陽(yáng)飄灑金黃了我的憂傷。眼前仿佛又浮現(xiàn)出我那不如人意的考卷,悲傷未曾平復(fù),才下眉頭,卻上心頭。此時(shí),一個(gè)溫柔的聲音在身后響起:“怎么了?沒(méi)考好就自暴自棄?人生之路多坎坷,只有堅(jiān)持到底,絕不放棄!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)溫暖了我的心靈。我鄭重地點(diǎn)頭,靈魂宛如接受神圣的洗禮。憂愁已如東逝水,而希望恰如春的氣息,慢慢滋長(zhǎng),漸漸醞釀,在我的心底奏出希望和夢(mèng)想的樂(lè)章。

            黃昏里,我提筆寫(xiě)下青春的詩(shī)行,里面有老師對(duì)我的關(guān)懷與期望。

            衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

            月光清寒,一盞孤燈是黑暗中溫暖的島嶼,孤燈下,我依舊奮筆。不知何時(shí),一碗溫?zé)岬呐殴呛p輕放在桌上,熱氣驅(qū)開(kāi)了周?chē)暮,我的心也變得溫?rùn)起來(lái)。曾幾何時(shí),我夜深苦讀,總伴著,您的溫柔與叮嚀;曾幾何時(shí),我清早起床,最難忘,那四溢蔓延的粥香;曾幾何時(shí),發(fā)現(xiàn)了,您鬢角的'白霜,才感嘆歲月的無(wú)情……往昔點(diǎn)滴,涌于心底。那些溫暖的過(guò)往,我也小心地收藏,唯念著西風(fēng)獨(dú)自涼。

            深夜中,我提筆寫(xiě)下青春的詩(shī)行,里面有母親對(duì)我的愛(ài)與牽掛。

            萋萋芳草憶王孫,柳外樓高空斷魂。杜宇聲聲不忍聞。

            午后陽(yáng)光明媚,微風(fēng)中散發(fā)著春的氣息。品一杯清茗,在題目的海洋里泛舟。“學(xué)委啊,幫我看看這道題怎么做?”前桌的同學(xué)問(wèn)道。我耐心地向他講解,同時(shí)也感覺(jué)到畢業(yè)的逐漸臨近,同學(xué)們之間相處的時(shí)間也越來(lái)越少。初中三年,多少情誼多少夢(mèng),轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即。我舍不得說(shuō)再見(jiàn),那些美好的歲月,那些熟悉的笑靨,那些苦樂(lè)與共,那些相濡以沫,是我記憶中永不褪色的畫(huà)卷。離恨恰如眼前芳草,漸行漸遠(yuǎn)還生。

            陽(yáng)光下,我提筆寫(xiě)下青春的詩(shī)行,里面有美好的友誼與祝福。

            青春的詩(shī)行,有著許許多多的斗志與昂揚(yáng),關(guān)愛(ài)與期冀,回憶與成長(zhǎng)。有如一朵梔子花的芬芳,開(kāi)在歲月的長(zhǎng)河里,開(kāi)在青春的日記中,也開(kāi)在我們每個(gè)人的心房。

            青春,詩(shī)行,這,或許就是成長(zhǎng)。

            篇二:青春的詩(shī)行

            青春,不是人生的一個(gè)時(shí)期,也不是一個(gè)特殊的年齡階段,而是一種心態(tài)。

            青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志,不變的信念,豐富的想象,飽滿(mǎn)的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

            青春的內(nèi)涵,不是好逸惡勞,不是年齡的大小,也不是年輕人的專(zhuān)利,而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,生命的.活力,是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。

            青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲;

            青春是一朵艷麗的小花,嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣;

            青春是一首壯麗的詩(shī)篇,未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍;

            嫩黃的柳芽說(shuō):“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己,發(fā)展自己的力量!

            淵博的學(xué)者說(shuō):“青春是智慧,是學(xué)識(shí),是“學(xué)富五車(chē),才高八斗”的充充實(shí)與滿(mǎn)足。”

            健壯的運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,是敢于冒險(xiǎn)的精神,是堅(jiān)信自己必勝的信心。

            不同的人,對(duì)青春就有不同的理解,青春是多變的,形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō),青春如畫(huà),畫(huà)中的意蘊(yùn)細(xì)細(xì)玩味;青春如詩(shī),詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地,讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌,呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

            青春不是美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的面龐,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體和不羈的言行,也不是擁有年輕的象征,不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春,是充滿(mǎn)激情的青春,幻想的青春,奮斗的青春,它不乏藝術(shù)情趣,浪漫色彩,它必將是事業(yè)輝煌的青春。

            有人說(shuō),青春是憂傷感懷的,有人說(shuō),青春是美麗多情的,有人說(shuō),青春是奔放激越的。我們,因青春而自信,我們,因青春而夢(mèng)想。因?yàn)榍啻簩е覀兌嗖实膲?mèng),走向成熟,寫(xiě)下人生最美麗的詩(shī)行。

            篇三:青春的詩(shī)行

            時(shí)間在流逝,我們的青春也在流逝,青春像一個(gè)偶遇的路人,剛遇見(jiàn),沒(méi)說(shuō)幾句就要離別了,我不情愿讓他走,便記錄下了我們之間的故事。

            青春,堅(jiān)持的詩(shī)行

            當(dāng)我們稚嫩的腳步剛剛踏入初一時(shí),便迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。

            時(shí)令初秋,但天氣熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣好像凝住了。太陽(yáng)也好像在懲罰我們似的,刺得我們的眼睛都睜不開(kāi),更是燥熱難忍!罢l(shuí)再動(dòng)一下,就去跑圈!”教官呵斥道。此時(shí)的我們,就像昆侖山上的樹(shù)木,任憑風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,都一動(dòng)不動(dòng)的站立在那里。在白天我們都像上了發(fā)條似的,機(jī)械化的做著做那。在晚上,我們?cè)缫牙鄣闷v不堪,與同學(xué)們聊聊天,便早早睡去,因?yàn)榈诙爝要重復(fù)著第一天的訓(xùn)練。

            這一頁(yè)的詩(shī),記錄了我們?cè)谲娪?xùn)里發(fā)生的事,有歡笑,有汗水,我們就叫他堅(jiān)持吧!

            青春,友誼的詩(shī)行

            我們用友情作筆,以歡笑為墨,譜寫(xiě)著我們青春的詩(shī)行。

            叮咚,日歷提醒:今天,我的生日。我一大早上高高興興地來(lái)到學(xué)校,路過(guò)的每一位老師我都會(huì)道聲:“老師好!”然后蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。然而我卻發(fā)現(xiàn)教室里格外冷清,與平時(shí)沒(méi)什么兩樣,各科課代表一齊發(fā)出的收作業(yè)的聲音也傳入了我的雙耳,教室的黑板左上角也沒(méi)有寫(xiě)出祝我生日快樂(lè)的字樣,我感到很失落,臉頓時(shí)耷拉的下來(lái)“難道沒(méi)有人記住我的生日么?”“哈哈,L君,生日快樂(lè)!剛剛的‘惡作劇’嚇到你了吧!”Z君調(diào)皮地笑道,“好了這是我們給你的`禮物,趕緊收下吧!”So explain it!這個(gè)生日過(guò)得,實(shí)在是太有趣了。

            初中生活里的第二頁(yè)詩(shī),我們就叫他暖暖的友情吧!

            青春,拼搏的詩(shī)行

            下個(gè)學(xué)期決定著我們命運(yùn)的初三就要降臨了,Are you ready?

            在暑假里,同學(xué)們都在陸陸續(xù)續(xù)的忙碌著,空間上的一些“上補(bǔ)習(xí)班”“上家教”也隨之蜂擁而來(lái),看起來(lái)大家都在為中考付出著努力,揮灑著汗水?粗衲晔帜酶鞣N簽名校服的學(xué)長(zhǎng),看著日日夜夜在挑燈讀書(shū)的學(xué)姐,看著天天在辦公桌前閱卷的老師。猛然回過(guò)神來(lái),我們明年不也要這樣了么?的確,青春應(yīng)是奮斗的青春才充實(shí),有一句話說(shuō)得好:“憂勞可以興國(guó),逸郁可以亡身!鼻啻阂嗍沁@樣,只有拼搏與專(zhuān)注,才能獲得一個(gè)更好的未來(lái)!

            初中生活的第三首詩(shī),我們叫他拼搏吧。

            這些便是我們之間的故事,這便是青春的詩(shī)行!

            篇四:青春的詩(shī)行

            青春,有很多意義。它是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的生機(jī)也是“濟(jì)南城車(chē)桃李花,飛來(lái)飛去落誰(shuí)家”的隨性,還是“落花飄落馬蹄點(diǎn)”的果敢,青春是五彩斑斕的,初中三年,我用汗水,舊水寫(xiě)下了新的詩(shī)行……

            青春的詩(shī)行是酸澀的,記得八年級(jí)的暑假我們頂著酷暑去郊區(qū)進(jìn)行了5天的軍訓(xùn),無(wú)疑是一道晴天霹靂,坐在大巴車(chē)上一座無(wú)言,不知道用什么表述當(dāng)時(shí)的心情,是酸澀的?剛下車(chē),我們就開(kāi)始了訓(xùn)練我因?yàn)槭帐靶欣罴线t到,一下溜就看見(jiàn)教官兇悍的臉,不由得一顫,就算是38.5度的高溫,背后也升起一絲涼意。毫無(wú)疑問(wèn),我被教官劈頭蓋臉的罵了一頓后。去跑圈,當(dāng)我看看操場(chǎng)外同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的小腦袋,再看看偌大的跑道上人有我一個(gè)人,心里一緊,眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)劃進(jìn)嘴角,酸酸的,那對(duì)我第一次寫(xiě)下青春的詩(shī)行-酸澀。

            青春的詩(shī)行也是甜蜜的,那次軍訓(xùn)雖然辛苦,但也透著別樣的風(fēng)味。每天結(jié)束訓(xùn)練,去食堂進(jìn)行就餐,雖然要在烈日下站好久,要大聲“唱”軍歌,但是每每拿起勺子覺(jué)得格外地沉甸甸,好像心臟也隨之一起跳動(dòng)。這是我們通過(guò)努力爭(zhēng)取的。在家都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的艱辛喜悅。而這次軍訓(xùn)我們都付出了。每天晚上,雖然要值夜班,打掃廁所,但當(dāng)窗外皎潔的月光躍進(jìn),灑在每個(gè)人身上注視著我們談天說(shuō)地,見(jiàn)證著我們收獲友情,這一切的一切都是那樣雀躍。原來(lái),青春的詩(shī)行也是甜蜜的。

            青春的詩(shī)行是苦澀的。每天早晨,我們都要進(jìn)行軍姿訓(xùn)練,一站就是幾個(gè)小時(shí)。快到正午,太陽(yáng)格外刺眼,退去平日的溫暖,顯得格外炙熱。身邊的同學(xué)像一個(gè)個(gè)熟透了的茄子,雖然站得筆直,卻都無(wú)精打采,臉頰上黃豆大小的.汗珠滾滾落下,最終地在毫無(wú)生氣的膠皮地上,上眼皮和下眼皮重復(fù)做著無(wú)聊的打斗,似乎上眼皮更能占領(lǐng)上風(fēng),快要把下眼皮吞噬。每當(dāng)教官一聲“休息!”我們像無(wú)頭亂撞的蒼蠅,隨便找塊陰涼地坐下,恨不得把水瓶夜吞下去。那是,水成為了天下最寶貴的資源。我真切地感受到,青春的詩(shī)行是苦澀的。

            青春的詩(shī)行還是火辣的。最后一天的十公里拉練因?yàn)樯倭伺笥训呐惆轱@得格外無(wú)趣。但一圈過(guò)后,這種感覺(jué)顯然被火辣取代。嗓子是火辣的,衣服是火辣的,腳心是火辣的,從頭到尾沒(méi)有一處不是火辣的。遠(yuǎn)處的青山不再蒼翠,偉岸的藍(lán)天不再蔚藍(lán),世間的一切仿佛都被涂上了紅綠,那時(shí),青春的詩(shī)行還是火辣的。

            現(xiàn)在想想,青春也是嬌美的,勇敢的,單純的……不管怎樣,青春的詩(shī)行由自己書(shū)寫(xiě),所以抓住青春的每一瞬間,讓生命成為不朽,攀登心中的珠穆朗瑪峰,讓每一個(gè)詩(shī)行都有價(jià)值,成為永恒!

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