分享的作文[錦集4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我們小虎隊(duì)舉行了一次游泳。別看我們小隊(duì)的人少，但我們個(gè)個(gè)都是游泳健將哦！

　　今天一大早，我們來(lái)到了游泳館。我看著浮在水中的人們，心里別提有多想跳下去了，我們一行人跳到了水中，開(kāi)始打水仗了。余炎耀先來(lái)了一個(gè)“排山倒海”。害得我喝了半肚子水。徐高翔也受到了攻擊。我和徐高翔發(fā)威了。我們倆使用了“萬(wàn)能集中”。本以為，會(huì)把余炎耀給打倒。沒(méi)想到，他居然用了大力士式的方法。不但沒(méi)有被我們攻擊，反而把“萬(wàn)能集中”反彈了過(guò)來(lái)。就這樣，我們打來(lái)打去，可開(kāi)心了！

　　爸爸提議我們比賽憋氣，誰(shuí)最晚一個(gè)把頭伸出水面，誰(shuí)就是第一名。當(dāng)爸爸說(shuō)完“二”的'時(shí)候，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備到水下去。比賽開(kāi)始了，我嘴巴一股一股的，差點(diǎn)就要嘆上來(lái)。但是，我挺住了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了了。只好嘆了上來(lái)。令我驚訝的是，我得了第一名。我發(fā)現(xiàn)徐高翔總是最后一名。你們猜為什么呢？原來(lái)，是余炎耀在拉他的泳褲呀！哈哈！

　　時(shí)間慢慢地流逝，這次游泳結(jié)束了。我們多么希望下一回也能來(lái)到這里嬉戲呀！

分享的作文 篇2

　　今天是個(gè)難得的好天氣，我和我的爸爸一起去釣魚(yú)。走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個(gè)池塘，那就是魚(yú)池，魚(yú)池的四周長(zhǎng)著青青的小草，好美的風(fēng)景！

　　我們拿起魚(yú)竿，便開(kāi)始在靠近岸邊的土堆上釣魚(yú)，可能是因?yàn)樗�太淺的原因，所以一只魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我看了一下周圍的地形，就數(shù)河中央最深了，碰巧，哪兒正好有座能讓人坐下釣魚(yú)的小石橋，我便對(duì)我的爸爸說(shuō)：“我的爸爸，你看，那兒最深了，正好那兒還有座小石橋，咱們?nèi)ツ莾横烎~(yú)吧！”征得了我的爸爸的同意，我們就到了河中央，不一會(huì)，就有一只抑制不住自己饑餓的鯉魚(yú)‘跑’來(lái)咬鉤了。只見(jiàn)我的爸爸不緊不慢地拿起魚(yú)竿，輕輕的提上去，還把魚(yú)帶到這兒，帶到哪兒的，跟逛街差不多。釣魚(yú)的不急，這看魚(yú)的都急了：“我的爸爸，我咋還不提呀！別一會(huì)兒魚(yú)跑了。”我的爸爸慢條斯理地說(shuō)：“我這招叫做‘遛魚(yú)’，把魚(yú)遛累了，我在出其不意地一拉，就一切OK了！”“遛魚(yú)？真新鮮，我聽(tīng)過(guò)遛狗、遛豬，第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)遛魚(yú)。”我想。

　　果然過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)的反應(yīng)不那么大了，我的爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把魚(yú)竿交給了我，讓我把魚(yú)‘遛’到他這里，只見(jiàn)我的爸爸使勁把魚(yú)線往上一拽，一條大肥魚(yú)就到手了，目測(cè)有2-3公分，大概有三斤左右。我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槲业陌职终f(shuō)，他只要釣上來(lái)了一條魚(yú)，就讓我試試釣一次。

　　于是我挑選了一個(gè)大魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，心想：來(lái)吃大魚(yú)餌的準(zhǔn)是大魚(yú)。我學(xué)著我的爸爸的樣子醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚(yú)線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。咦，我是不是眼花了，魚(yú)漂怎么有點(diǎn)往下沉了？我用手擦了擦眼，魚(yú)漂果然動(dòng)了，我激動(dòng)地站了起來(lái)，屏住呼吸、欣喜若狂地把魚(yú)竿拉了上來(lái)，把這條拼命掙扎的魚(yú)兒學(xué)著我的爸爸的`樣子給它遛遛，讓我的爸爸幫他幫他提上來(lái)，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚(yú)兒展現(xiàn)在我眼前。我又重新坐了下來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)。可是心情無(wú)法平靜下來(lái)，忍不住的要看我的爸爸手里的那條魚(yú)，我強(qiáng)迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚(yú)呢，我終于平靜下來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)。哇！有一條大魚(yú)上鉤了，而且比之前的還大。我可是自己釣了兩條魚(yú)呢！

　　我和我的爸爸又釣了二十多條魚(yú)才依依不舍得告別了這里，回到了家。

　　我愛(ài)釣魚(yú)！

分享的作文 篇3

　　美麗是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無(wú)處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。

　　當(dāng)你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)，會(huì)不禁贊嘆景色真美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，會(huì)不盡的欣賞她好美；當(dāng)你仰望藍(lán)天，眺望大海時(shí)，會(huì)不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。

　　記得是那個(gè)十分寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的刮著，路邊的樹(shù)不住的搖擺，像是一哈氣，水珠就會(huì)立刻結(jié)成冰晶似的，所以街上的人很少，我想無(wú)論如何我也不要出去。但很快這種想法就破滅了，當(dāng)我在準(zhǔn)備明天參加比賽的服裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，這可真是讓我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，無(wú)疑，我肯定是要冒著凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷，修鞋的老爺爺會(huì)不會(huì)出來(lái)呢？一連串的問(wèn)題困擾著我。但我只得全部武裝，開(kāi)始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹(shù)葉發(fā)出嗡嗡的響聲，在不遠(yuǎn)處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原來(lái)是修鞋的老爺爺，他身著破舊的棉衣，臉上布滿飽經(jīng)滄桑的皺紋，頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的莫名的感動(dòng)。

　　“老爺爺請(qǐng)給我修一下鞋子，可以嗎？”

　　“行！孩子，來(lái)把鞋給我吧。”只見(jiàn)他用哈氣給凍得青紅的手取暖。于是便吃力的干起來(lái)。我在一旁看著，只覺(jué)得全身涌上一股暖流。

　　“好啦，來(lái)孩子，你試試�！蔽乙酝鼌s天氣的寒冷，當(dāng)我穿上鞋子的時(shí)候，我感到一種無(wú)法形容的溫暖浸透全身。我將錢付給老爺爺，只見(jiàn)他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠(yuǎn)，再回望他的身影，而不是那個(gè)瘦弱的老人，是高大的！

　　這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。

　　我想美是可以創(chuàng)造的`，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛(ài)他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng)造出美。美不在年齡，就如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著自己的職責(zé)，把溫暖的笑容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。

　　美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。

　　其實(shí)，美，就在我身邊。

分享的作文 篇4

　　那幾年，家里經(jīng)濟(jì)有些困難，但，那只是一時(shí)，并不是一世。爸爸每天出去打工。而媽媽則是在家一刻不休地織著毛衣。晚上織，白天拿到市場(chǎng)上去買。就這樣，歲月在媽媽的臉上刻下了深深的皺紋，記得那幾天……

　　“喂，妹妹呀，哥剛談了一筆生意，可能要賺一大筆錢!”“那恭喜恭喜呀!”接電話的是我的母親�！拔覝�(zhǔn)備帶著咱爹咱娘和你們出去玩一圈”“不了吧!怕是花很多錢的吧!”“沒(méi)事!去吧!“那，我跟你妹夫商量商量，我看看行不行�！碑�(dāng)母親告訴我這件事時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，還摔了一跤。

　　到了出發(fā)的那一天，我們一起擠一輛小轎車。

　　當(dāng)?shù)诙�天到的時(shí)候，我便迫不及待的跳下了車，一下車便聞到了一股香味兒，我便跑了過(guò)去，一看原來(lái)是冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)山楂圓滾滾紅彤彤，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，那晶瑩的蜜糖在陽(yáng)光下一閃一閃的。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我一直不在他們身邊時(shí)，便去找我。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時(shí)，她生氣的一把拉住我，并想吵我。當(dāng)舅舅發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時(shí)，領(lǐng)懂了我的.意思，并伸手掏錢，媽媽攔住了那只手，但最后舅舅還是給我買了一串糖葫蘆。當(dāng)我看到舅舅將那一串糖葫蘆遞給我時(shí)，我心里無(wú)比的欣喜和激動(dòng)。但我并沒(méi)有吃，將第一個(gè)糖葫蘆給了舅舅，但舅舅卻說(shuō)他原來(lái)吃過(guò)，并不好吃。我一下子識(shí)破了他的“詭計(jì)”。只見(jiàn)他小心翼翼的拿起一個(gè)，慢慢的放進(jìn)嘴里，他并沒(méi)有嚼，而是慢慢的等著糖化了，然后再吃里面的山楂。第二個(gè)糖葫蘆我給了媽媽，媽媽并沒(méi)有推辭，而是慢慢的吃掉糖葫蘆，因?yàn)樗�知道，推辭是沒(méi)有用的。我又給了爸爸一個(gè)，爸爸自然也沒(méi)有推辭。爸爸媽媽和舅舅都夸我長(zhǎng)大了!還剩下最后一顆，但我并沒(méi)有傷心，因?yàn)榉窒硎刮铱鞓?lè)。

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂�！卑拙右自�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理吧!

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的。

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