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荷花池作文15篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的荷花池作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花池作文1
今年暑假，媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了普者黑游玩。那里有形態(tài)各異的山峰，有清澈見(jiàn)底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個(gè)旅游的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的'荷花。
還沒(méi)下車，我就聞到了陣陣荷花的清香�！暗搅�！”“到了！”隨著我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無(wú)際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩并著肩，手拉著手緊緊地挨著，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤(pán)浮在水面上；有的像一把把遮陽(yáng)傘高高地?fù)沃瑸樾◆~(yú)送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鉆了出來(lái)，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，一個(gè)比一個(gè)婀娜多姿。他們形態(tài)各異，各自舒展開(kāi)每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的半開(kāi)著，似乎馬上就要綻開(kāi)似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我們張開(kāi)笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的呢！每種顏色都那么與眾不同。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉的清香伴著荷花的芳香迎面撲來(lái)，我全部的毛孔都舒展開(kāi)來(lái)，盡情地呼吸。旅途所帶來(lái)的疲倦全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“媽媽，快幫我們和荷花合個(gè)影吧！”我著急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。
荷花池作文2
我游賞過(guò)一個(gè)莊園，里面有一池荷花，入園大約500米，就看見(jiàn)荷花池了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池里五彩斑斕：有黃色、紅色、紫色、白色、粉色。這些荷花可能被排過(guò)，排成了一個(gè)大的五彩荷花，可園主告訴我，并沒(méi)有去排它們，是它們自己長(zhǎng)成那樣的.，太神奇了！
這些荷花形態(tài)萬(wàn)千，有的荷花頭對(duì)頭，似乎在談話，有的花靠在荷葉上，像是在睡覺(jué)，還有的花形成了階梯，一朵比一朵高......
我發(fā)現(xiàn)，黃色的荷花開(kāi)得最大，紫色的荷花開(kāi)得最小。白色的荷花很少，粉色的荷花最多。我還發(fā)現(xiàn)，池里有很多小蝌蚪，卻沒(méi)見(jiàn)著一只青蛙，奇怪！我問(wèn)園主為什么會(huì)這樣，他說(shuō)，蝌蚪是他前幾天買回來(lái)的，池水老是引來(lái)蟲(chóng)子，所以就弄幾只青蛙來(lái)捉蟲(chóng)啦！
真不知道，池子以后是不是會(huì)變得更漂亮呢！
荷花池作文3
不要在意你的身份，你自己要怎樣，只有自己決定。
——題記
我愛(ài)荷，我愛(ài)荷出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花有一種精神，每一片花瓣都散發(fā)著那令人著迷的清香。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一位身姿窈窕的淑女。走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)，竟是美麗的荷花。
荷花的葉特別綠，讓人移不開(kāi)眼。雖然荷花只在夏天生長(zhǎng)，卻已是讓我滿足。
荷的美，在于它的那種氣質(zhì)。它心無(wú)旁念，才成就了那美麗的花。它心闊如海，才成就了那茂綠的葉。它生性高貴，才成就了那細(xì)長(zhǎng)的莖。它身清如玉，才成就了那深扎的根。
那次，也是有要事在身，去了武威一趟。等料理完正事，便決定到雷臺(tái)公園走一遭。
在公園里正散著步，忽有一池荷花映入眼簾。那花，那葉，那莖，無(wú)一不顯現(xiàn)生機(jī)，便被吸引著走進(jìn)觀賞。
從花往下望，卻見(jiàn)那莖下竟是深不可測(cè)的淤泥。再看看荷，還是那般美麗動(dòng)人。原來(lái)，這美麗的荷花竟是在這一層層的淤泥下扎根的`！
荷雖是淤泥出身，卻沒(méi)有染上淤泥的惡習(xí)，反倒活得更加瀟灑。
荷花的出淤泥而不染，就好似那山區(qū)的孩子們，雖然家境貧苦，生活不濟(jì)，卻仍然頑強(qiáng)地生存著。有的甚至走出大山，讓自己的明天更加輝煌。這難道不是荷花所擁有的品質(zhì)嗎？
荷花是一種精神，一種不為自己出身而難過(guò)的精神，也一種美麗的精神。
荷花池作文4
說(shuō)起家鄉(xiāng)的景物，你一定在了解不過(guò)了，正如我的家鄉(xiāng)一樣。
在我的家鄉(xiāng)南面，有一個(gè)荷花池，那片河在春天的時(shí)候荷花萬(wàn)物復(fù)蘇，荷葉也慢慢變青，蓮子也仿佛要重生一樣。
夏天，荷花都開(kāi)了，個(gè)個(gè)像亭亭玉立的小姑娘，荷葉也變得像俊朗的小伙子一樣，蓮子更是不得了了，像要蹦出來(lái)似的。
秋天，荷花的根莖種植在池塘或河流底部的淤泥上，而荷葉挺出水面。而秋天是果熟的時(shí)候，隨便也可以吃一頓美味的蓮子。
冬天，任何東西都不在那的美妙，一般在XX月中下旬荷花就全面進(jìn)入衰敗期。荷葉也慢慢枯黃，蓮子也慢慢老去。
但我們老家的荷花不會(huì)在冬天枯萎，因?yàn)樵诩磳⒉饺攵鞎r(shí)候把它們統(tǒng)統(tǒng)挪到了屋里，那樣不但美觀了屋里，還把它們統(tǒng)統(tǒng)都保存的很好。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有每個(gè)人的特色，你的家鄉(xiāng)也有吧！
家鄉(xiāng)的荷花池作文 篇我的家鄉(xiāng)在湘鄉(xiāng)的茅滸水鄉(xiāng)，這里有一大片荷花池，池里的荷花可美麗了。
往遠(yuǎn)處看荷花池，滿池的荷花猶如一層厚厚的綠地毯蓋在水面上，荷花像傾在湖里的胭脂，又像倒映在江面上的'云霞，顯得更是別具一格。
一走上荷花池的小橋，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的荷花和碧綠的荷葉映入眼簾，幾只蜻蜓在上面飛來(lái)飛去，讓人感覺(jué)心曠神怡。
走到橋中央時(shí)，小橋兩邊的荷葉展綠疊翠，蒼翠欲滴在那，碧玉托盤(pán)式的露珠在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著晶瑩的光芒。翠綠的荷葉叢中亭亭玉立的荷花猶如一位披著輕紗的仙子，沐浴在陽(yáng)光下，含笑佇立，楚楚動(dòng)人。
走著走著，我來(lái)到了橋的末端，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我回頭一看，荷花在風(fēng)的吹拂下跳起了優(yōu)美的舞蹈。那一顆顆晶瑩剔透，皎潔無(wú)暇的露珠也在盤(pán)中滾動(dòng)著跳起舞來(lái)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
荷花池作文5
外婆家的田野里有一個(gè)荷花池，每年暑假的時(shí)候我都要到那里去玩。
每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，濃密的荷葉長(zhǎng)滿了荷塘，但是卻遮不住美麗的荷花，它們舒展著粉色的.笑臉，在荷葉中伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，微風(fēng)吹來(lái)，左右搖晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘邊有一棵歪脖子的老柳樹(shù)，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，輕輕的拂過(guò)水面的荷花，好像媽媽的手在拍著自己的孩子。要是你離池塘很近的話，還能聞到一股淡淡的荷香，若有若無(wú)，讓你覺(jué)得神清氣爽。
水池的水很干凈，清澈見(jiàn)底，還能看到一群群小魚(yú)在池中嬉戲，它們擺著尾巴游來(lái)游去，我站在水邊看它們，它們依然是很悠閑的樣子，一點(diǎn)也不驚慌，好像知道我是它們的好朋友一樣。
外婆家的荷花池很美吧，歡迎你有空也來(lái)玩�。�
荷花池作文6
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！痹~中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。
說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著小船，來(lái)到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。
池內(nèi)荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著臉；有的'還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁忍炝藗�(gè)頭�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！崩系芰⒖探由��！靶⊥迵涡⊥В挡缮徣~回�！蔽姨袅藗�(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑�！澳阏姹�，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！崩系艿皖^嘆息。
這滿池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。
荷花池作文7
這個(gè)暑假的夏天，爸爸帶我去了荷花池看了美麗的荷花。
首先看到的.是大片的荷葉，荷葉綠綠的，就像一把綠色的小傘，為荷花遮風(fēng)擋雨。一個(gè)小孩去摘荷葉，一不小心掉進(jìn)了河里，幸虧水不深，我想還是不要調(diào)皮的好，還是乖乖欣賞荷花吧！
荷葉里面藏美麗的荷花，我看見(jiàn)了幾朵怒放的荷花和幾朵害羞的荷花，開(kāi)了兩片，就像一位害羞的小姑娘，羞答答地不敢揭開(kāi)面紗。
最底下的是蓮藕，我從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)蓮藕，蓮藕到底是什么味的，有機(jī)會(huì)好像嘗嘗呀！
蓮花下面是蓮蓬，說(shuō)起蓮蓬，我嘴里就有一種苦苦的味道，其實(shí)我也嘗過(guò)，蓮蓬只有中間有些苦，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)是對(duì)身體有好處的。
荷花池真美，我喜歡這十里荷塘，下次還要來(lái)。
荷花池作文8
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，尤其是荷花池景色迷人。
荷花池座落在學(xué)校北邊，平日里，池水真是五彩繽紛。在春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，河水就變成青綠色的，在鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，它就變成深綠色的可好看了。在夏天里湖水真是清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)許多小小的五彩繽紛的鵝卵石在水里。小魚(yú)在池塘里歡快地游著不停地甩著尾巴，仿佛正在跳著優(yōu)美的舞蹈。旁邊有一座很小的假山是紅色的，上面還有幾只小蝸牛爬著，它們的速度可真慢呀！我數(shù)了數(shù)一共有十只小蝸牛。假山后面是噴泉，五顏六色的。有些小魚(yú)在噴泉開(kāi)始噴水的時(shí)候，會(huì)跳上來(lái)，好像正在比誰(shuí)跳得高，真可愛(ài)呀！
夏天的荷花池最美。一片片荷葉綠油油的，一片挨著一片像走到了一片綠色的海洋。荷葉間亭亭玉立的可是我們學(xué)校最有名的荷花了。每朵荷花都是不同的.顏色，有的是粉紅色的，有的全是紅色的，有的是白色的……有些荷花沒(méi)有開(kāi)放，是個(gè)花骨朵兒，如一顆水滴的形狀。每到這里就會(huì)聞到花的芳香，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，不時(shí)地叫著，這里仿佛成了音樂(lè)舞臺(tái)。小魚(yú)在水里游來(lái)游去可開(kāi)心了。
荷葉、荷花、假山、孩子們……構(gòu)成了一幅絕妙的荷花圖。
荷花池作文9
我十分喜歡南湖，每個(gè)季節(jié)我都會(huì)跟著老爺去南湖散心。我和老爺常走側(cè)門(mén)兒。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)高高的松樹(shù)、白楊樹(shù)……。南湖里面有一大片荷花，每個(gè)季節(jié)它有著不同的樣子。
今年春天。我和姥爺從側(cè)門(mén)兒走到陰森森的樹(shù)林再走就是荷花池了，遠(yuǎn)看湖面綠油油一片。我走近一看，荷葉有的，三五成群聚在一起，像淘氣的.小朋友在水中快樂(lè)玩耍，有的荷葉很害羞都著卷成了小桶，不讓別人看見(jiàn)。
到了夏天，一進(jìn)公園就聞到一股清香撲鼻而來(lái)，我趕緊跑到荷花池旁邊。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，一朵朵荷花一叢碧綠的荷葉中間冒了出來(lái)。有的還是花骨朵兒像孫猴子愛(ài)吃的大桃子，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。還有的荷花花瓣都展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬，微風(fēng)出過(guò)荷花們隨風(fēng)飄動(dòng)，像舞蹈家正在翩翩起舞。
秋天來(lái)了，帶來(lái)一絲絲寒意，荷花慢慢焦黃干枯凋謝了，荷葉也干枯了，工作人員都把他們打撈在岸上，很多小朋友都進(jìn)來(lái)?yè)焐徟睢Ｈ±锩娴纳徸�。荷花池失去了夏日的美麗。不過(guò)不要傷心，等到來(lái)年夏天我們還會(huì)看到荷塘美景。
荷花出淤泥而不染，我們要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
荷花池作文10
夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵開(kāi)了。
荷葉像小綠傘一樣，挺立在水中，隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。
美麗的荷花盛開(kāi)時(shí)像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘，那俊俏的臉龐，抬起來(lái)望著天空。從荷花金黃的`花蕊中，飄散出絲絲清香。
你看，那朵含苞欲放的荷花，像不像一支飽蘸了墨水的毛筆，正準(zhǔn)備在綠色的荷葉紙上，留下美妙的篇章？那朵半開(kāi)半閉的荷花，微微地偏著頭，似乎在思考著什么�？�，那荷花池正中央，開(kāi)得正盛的那朵荷花，正仰起她那美麗的面龐，招呼著天上飛累了的小鳥(niǎo)，到她這兒來(lái)休息休息，喝口清涼又甘甜的花蜜解解渴。
蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，也都循著荷花的香味，絡(luò)繹不絕地飛來(lái)。
蜜蜂，在花間采蜜，一不當(dāng)心，滾進(jìn)了一滴水珠里，弄得渾身濕透，好不狼狽，只好請(qǐng)蝴蝶先生背她回家好好晾晾翅膀。其他的蝴蝶們啊，正在和蜻蜓們比賽，看誰(shuí)最先飛到池中央那朵荷花上，喝到第一口花蜜。可是，小蝸牛們?cè)缇秃颓嗤芤患乙黄�，在那里喝花蜜飲料啦�?/p>
荷花池越來(lái)越熱鬧了。
荷花池作文11
剛到小公園，就聞到一陣荷花的清香。我直接來(lái)到了小公園附近的荷花池，放眼望去，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，心里有說(shuō)不出的暢快。
荷花池里的荷葉肩并肩，手拉手，擠擠攘攘，好像是一個(gè)個(gè)手足情深的好朋友。再仔細(xì)一瞧，嘿！這一片片荷葉像是碧綠的大玉盤(pán)，中間還冒出幾朵荷花呢！
還沒(méi)到盛夏，荷花開(kāi)得并不多�？珊苫ǖ淖藨B(tài)卻各不相同。有的是小荷才露尖尖角，花尖是粉紅色的，那飽滿的花骨朵像要暴裂似的；有的花朵已經(jīng)完全展開(kāi)，花蕊呈金黃色，如黃燦燦的金子一般，花瓣是雪白雪白的，讓人賞心悅目。
坐在臺(tái)階上，我悠然自得的欣賞著美景。突然，我被一間“綠屋子”吸引住了，那幾片荷葉高低不同，低的在最下層，高的在最上層，錯(cuò)落有致，正好組成了這么一間可愛(ài)的“綠屋子”。風(fēng)一吹，荷葉一晃，一只白色的大水鳥(niǎo)撲楞著翅膀從“綠屋子”里飛了出來(lái)，嘴里好像還有一條小魚(yú)呢。我追著它跑，追累了，我坐下來(lái)休息，白色的水鳥(niǎo)又飛回了“綠屋子”。我悄悄地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)了它，可是水鳥(niǎo)太機(jī)靈了，一下又閃電似的飛走了。
玩夠了，我和媽媽坐在臺(tái)階上休息，享受著這大自然的美景。白楊樹(shù)在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一陣風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的荷葉隨風(fēng)起舞，它們像是害羞似的遮住了臉，露出綠茸茸的背，又像是大海中那一層層的波浪，我仿佛也置身于這綠色的海洋。
那隨風(fēng)起舞的荷葉，半身側(cè)翻，正好遮住了荷花，不讓它受一絲的風(fēng)吹雨打。這讓我想起了媽媽，對(duì)呀！媽媽不就是那堅(jiān)強(qiáng)的荷葉，而我則像一朵柔弱的荷花。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，媽媽會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地保護(hù)著我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時(shí)，媽媽總是認(rèn)真給我講解，把一只只攔路虎打倒；雨天的傘總是偏在我身上，而媽媽的衣服幾乎全部濕透；冬天媽媽把她的圍巾給我，而她自己卻在寒冷的風(fēng)中捂著凍得通紅的`耳朵……哦！正是媽媽對(duì)我的無(wú)限呵護(hù)，才讓我這朵荷花開(kāi)得更美、更艷。
荷花是美的，它有嬌嫩的身姿和美麗的花瓣，可荷葉更美，它默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),它的心靈、它的精神是任何花也替代不了的。
這美麗的荷花池，給我無(wú)限遐想……
小荷才露尖尖角，
接天蓮葉無(wú)窮碧。
可愛(ài)的綠屋子，
被驚飛的白色水鳥(niǎo)。
風(fēng)中的荷葉在翩翩起舞，
出淤泥而不染的白荷。
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荷花池作文12
有一個(gè)叫荷花池的公園景區(qū)，到了夏日，里面的荷花、荷葉、蓮蓬可美了！
在寬闊的池塘里，有許許多多數(shù)不清的荷花，有深紅色的，有白色的，有粉紅色的，也有淡紫色的。溫和的微風(fēng)向荷花池吹去，清澈的池水泛起了層層波紋。荷花在微風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去，像在跳舞一樣。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，荷花的“舞蹈”也結(jié)束了。它們靜靜的“站”在水中，婀娜多姿，亭亭玉立。當(dāng)然，荷花池里也少不了荷葉和蓮蓬�？�，那些綠油油的大荷葉，像翡翠制成的玉盤(pán)，上面有晶瑩透亮的小露珠，折射出一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)光亮。綠綠的荷葉襯托著美麗的荷花，像是荷花的翡翠座椅。瞧，那蓮蓬也換上自己的夏日盛裝，它把自己打扮得像一個(gè)綠花灑，彎著頭，也像是在給可愛(ài)的'荷花、荷葉洗澡呢！
在荷花、荷葉和蓮蓬的下面，游著活潑的小鯉魚(yú)，有紅的、黃的、花的、黑的......它們?cè)谒锔Z來(lái)竄去，像在捉迷藏，看，它們“玩”得多開(kāi)啊！黑黑的小蝌蚪托著細(xì)細(xì)的尾巴，在“找媽媽”呢！
多美麗的荷花池啊！
荷花池作文13
在我們小區(qū)里有一個(gè)荷花池。
荷花紅紅的，就像小姑娘紅彤彤的臉頰，荷葉綠綠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像是在對(duì)你點(diǎn)頭微笑，又像是在舞蹈。不時(shí)的`還發(fā)出陣陣的清香。風(fēng)停了，小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)陪荷花姑娘嬉戲，蜻蜓飛過(guò)來(lái)陪荷花姑娘跳舞。
荷葉一個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的，晶瑩的露珠把荷花裝扮的更加閃亮。荷花在這些綠色的精靈中競(jìng)相開(kāi)放。
荷花，你可真美麗！
荷花池作文14
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓，有人喜歡校園里的林蔭小道，有人喜歡校園里鮮花盛開(kāi)的花壇，而我唯獨(dú)喜歡校門(mén)口那幽靜的荷花池。
印象一：這是一溝絕望的池水
入小學(xué)第四年，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)荷花池那么多次，這一塘荷花卻沒(méi)有引起我的半點(diǎn)興趣，不信，你看：這是一溝絕望的池水，微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。到處布滿些破銅爛鐵，還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺，霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷，哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅！
每次經(jīng)過(guò)它的身邊，我都不愿意讓目光在它那里多做停留，加快腳步，只希望匆匆而過(guò)。
印象二：這一溝池水復(fù)活了
這樣的景況持續(xù)了三年，有一天，“堅(jiān)持五水共治”的標(biāo)語(yǔ)樹(shù)立在了荷花池的旁邊。緊接著，隆隆的挖掘機(jī)聲從河里傳來(lái)，我跑到河邊，看見(jiàn)河道里滿是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水車，吱呀吱呀的`轉(zhuǎn)著，一片生動(dòng)的景象。哇，這池水“活”啦！
最美的要數(shù)那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，綠綠的，粉粉的，微風(fēng)吹過(guò)，一縷縷的蕩漾開(kāi)來(lái)，甚是好看。走近一些，看見(jiàn)玉盤(pán)似的荷葉正平鋪在水面上，上面有幾滴豆大的水珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出晶亮的顏色，耀眼極了。再瞧粉紅的荷花，正在隨風(fēng)搖曳。順勢(shì)望去，池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛一塊美麗無(wú)暇的碧玉；池里的水真綠啊，像是荷葉映綠的，在池里歡快的流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞……
荷花池作文15
公園里的荷花池真是美麗無(wú)比，池邊的柳樹(shù)撒下一根根柔軟的枝條，給荷花擦去臉上的汗珠，給荷葉帶來(lái)幾顆閃亮的珍珠。
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑出清香深得人們喜愛(ài)。她玲瓏、純潔謙虛、亭亭玉立、有高貴品格。
走近荷花池，一眼望去荷葉像一條碧綠的毯子。有的荷葉只冒出了一根嫩芽，像剛出生的嬰兒，有的已經(jīng)長(zhǎng)成熱水瓶那么大了，他們迎著風(fēng)翩翩起舞。有的`早已長(zhǎng)成“大圓盤(pán)”了，蔥綠、碧綠。一片片荷葉挨挨擠擠，手拉手、心連心。早晨，荷葉把露珠送給魚(yú)兒，中午他們給魚(yú)兒一片陰涼，讓他們?cè)谒墟覒颉?/p>
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，在荷葉的映襯下更加美麗。有的還是一個(gè)花苞，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開(kāi)了五六片花瓣，另一些簇?fù)碓谏徟钆裕鹑缫粋�(gè)美麗的農(nóng)村姑娘穿了件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣裳。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一個(gè)圓圓的大蓮蓬。她們的一個(gè)個(gè)小洞仿佛是一張張小嘴不停地說(shuō)：“我們熟了，來(lái)摘我們呀！”
荷花的莖---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之稱。藕可以食用，清爽可口，成語(yǔ)“藕斷絲連”就是說(shuō)藕切開(kāi)后肉是斷了，絲依然連著。
荷把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們。荷葉可以入藥；干荷葉可以包裝食物，不透水不透油；荷葉可以做粥；荷花可以供人觀賞；花謝后蓮蓬可以食用；藕也可以食用------我要學(xué)習(xí)荷默默付出的高貴品質(zhì)。我喜歡荷，人們的生活離不開(kāi)你，你為我們付出得太多太多了。我愛(ài)你——荷！
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