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防溺水作文400字15篇(精)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的防溺水作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防溺水作文400字1
各位家長，大家下午好。感謝大家在百忙中參加今天的家長會，這個學(xué)期是高一第二學(xué)期了，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合，很多孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了，但處于這個年齡階段的高中生，許多思想跟我們是不同的，下面我們一起探討下如何教育孩子問題。
毋庸諱言，現(xiàn)在的高中生家長大局部是獨(dú)生子女的家長，可以說在教育孩子方面沒什么經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)既要面對自己繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長，就一定要負(fù)起責(zé)任，積極接受和面對孩子成長中的各種問題，學(xué)會觀察和欣賞自己的孩子，樂于和孩子共成長，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期〞、“危險(xiǎn)期〞，以積極、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
第一、對孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位，定一個跳一跳能夠得著的目標(biāo)
既不能因?yàn)楹⒆痈撞�、起點(diǎn)低而灰心、放棄、不聞不問，也不能期望值過高。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格。
第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)
別人的孩子好賴無所謂，一見到自己的孩子就求全責(zé)備、批評、嘮叨，不看孩子長處和優(yōu)點(diǎn)，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)敢于接受和面對孩子某些方面的缺乏和不完美。
第三、給孩子成長的空間，不要因孩子獨(dú)立而“失落〞
隨著孩子的長大以及成人感的增強(qiáng)，孩子從心理上獨(dú)立的意識越來越強(qiáng)烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶〞。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清，那樣只能使問題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。問題的焦點(diǎn)在于：孩子對自己開展的認(rèn)識超前〔認(rèn)為自己什么都懂了〕；父母對孩子開展認(rèn)識滯后〔只注重孩子半成熟的一面，無視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí)〕。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個時(shí)期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從于父母，而成為獨(dú)立的'自我了。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落，而應(yīng)該給孩子成長的空間，尊重他們所需要的隱私權(quán)，遇事多同他們商量，同時(shí)學(xué)會傾聽，以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
第四、調(diào)整心態(tài)，把握時(shí)機(jī)，耐心觀察和引導(dǎo)孩子
家長往往因?yàn)楣ぷ髅�、生活壓力大等而無視孩子的煩惱和“心事〞。孩子在生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，想找家長幫助、傾訴時(shí)，許多家長不是把握時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)與孩子交流，而是不耐煩，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩、不懂事等，從而錯過了傾聽孩子心聲、引導(dǎo)幫助孩子成長的時(shí)機(jī)。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學(xué)習(xí)成績越來越差，最后導(dǎo)致家庭教育失敗。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū)，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境，不要“硬碰硬〞，不耐煩，要善于因勢利導(dǎo)，與他們共度難關(guān)。
第五、充分利用各種時(shí)機(jī)，創(chuàng)造和孩子溝通的時(shí)機(jī)
有些家長可能認(rèn)為孩子大局部時(shí)間在校學(xué)習(xí)，自己又很忙，根本沒有時(shí)間和孩子溝通。實(shí)際上這只是個心態(tài)問題，只要端正了心態(tài)，一切問題就應(yīng)刃而解。比方孩子放假的時(shí)候，犧牲點(diǎn)兒工作、應(yīng)酬的時(shí)間，和孩子共同度過，拉近距離，增進(jìn)了解；平時(shí)多搜集一些有益的報(bào)紙、刊物，有選擇地剪貼，提供應(yīng)孩子，這是無聲的關(guān)心，含蓄的引導(dǎo)；對于中學(xué)這個年齡段的孩子來說，和孩子的書面溝通有時(shí)比語言溝通可能更容易、更有效。
第七、做孩子心目中理想的家長。
�、傩牡厣屏迹愿駵厝�；
②勤勞樸素，會做家務(wù)；
�、坳P(guān)心子女思想學(xué)習(xí)；
�、芙逃优v究方法；
�、菅孕幸恢�，說到做到；知識豐富，好學(xué)上進(jìn)。
相反，“你最不喜歡怎樣的母親〞的心理品質(zhì)序列為：
①不關(guān)心子女的思想學(xué)習(xí)；
�、谡f話羅嗦，不相信子女；
�、燮獗┰�，打罵子女；
�、軐ψ优鐞圻w就；
知識淺薄，不求上進(jìn)；
謝謝大家！
防溺水作文400字2
大家好：
很高興能有機(jī)會跟各位家長真誠交流，首先，我代表科任老師和全班同學(xué)，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。畢竟孩子承載著我們每個家庭的未來，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬不可小看。我們也深知作為家長每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟高考的競爭是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨(dú)自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特別需要我們老師和家長的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長更是當(dāng)仁不讓。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過半。我們都知道，20xx年6月7號他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績!
我是高中年級(3)，(4)，(5)班地理老師陳少強(qiáng)老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、高考的重要性。特別是這一屆高年級高考形勢的變化，地理是高中年級的會考，高考科目之一。地理在高考中成績的.好壞直接關(guān)系到孩子的高考成績。
第二、教學(xué)進(jìn)度安排，我們學(xué)校每周安排了三節(jié)地理課，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完高中地理必修2課本的內(nèi)容。第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升
�、偾半A段作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有
②課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：
③段考成績優(yōu)秀者有：
�、芏慰歼M(jìn)步較大者有。
第三、地理的學(xué)習(xí)
�、俪浞掷玫貓D，做到圖文結(jié)合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。試卷中有選擇題、綜合題(即讀圖、填圖題)。
②理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來更加輕松。
�、蹖Ρ扔洃浄��？傊�，學(xué)習(xí)方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
第四，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好高中年級的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對于成績暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭�。多跟老師�?lián)系，有事可隨時(shí)打我電話——。成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們的高考一定會取得可喜的成績。謝謝!
防溺水作文400字3
各位家長朋友：
下午好！
首先歡送大家百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對本學(xué)期前一段時(shí)間的工作進(jìn)行回憶和總結(jié)，分析期中考試情況和您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進(jìn)孩子們的全面開展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標(biāo)是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面開展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功、老師的榮耀。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的根本情況及期中考試的根本情況；二是關(guān)于孩子的教育給各位家長談幾點(diǎn)建議。
一、班級根本情況分析及期中考試情況
1、班級根本情況介紹
文理分班后，我班共有學(xué)生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊(duì)伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要根底。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長、老師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強(qiáng)了對學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級公約，并利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經(jīng)過大家的努力，目前，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不錯，大局部同學(xué)性格開朗，活潑陽光，每當(dāng)下課時(shí)如果你見到我們這一層教學(xué)樓走廊的上最活潑的一群，不用問肯定是我們高二15班的學(xué)生，我覺得年青人就應(yīng)該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績暫時(shí)很好。所以我不反對許多男同學(xué)喜愛打籃球，熱愛運(yùn)動，表揚(yáng)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長遠(yuǎn)看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習(xí)都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實(shí)證明是行不通的，為此我找他屢次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進(jìn)步。
1、期中考試情況及孩子們學(xué)習(xí)的概況：
成績一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點(diǎn)、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學(xué)有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大局部同學(xué)的期中考試在學(xué)校的名稱比第一次月考都有一定的進(jìn)步。
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿意的。大局部同學(xué)成績較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一局部同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期中考試也反映了一些問題：
〔1〕學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；
〔2〕局部學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理；
〔3〕少數(shù)同學(xué)自信心缺乏或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是局部同學(xué)各科開展不平衡，導(dǎo)致六門學(xué)科總分不高，局部同學(xué)英語這一重要學(xué)科本來根底就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學(xué)生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實(shí)踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識的欠缺、進(jìn)入高二后很被動、想學(xué)但學(xué)不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好似長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再開展下去，后果不堪設(shè)想。
二、我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議
1、多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流。為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事。〞我們認(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛〞的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財(cái)產(chǎn)重要的'多。
要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之那么安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭取有所進(jìn)步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進(jìn)步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出缺乏。有的家長平時(shí)工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔膜越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。
學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2、正確認(rèn)識學(xué)生的成績。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會發(fā)生很大的變化�，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學(xué)生都上大學(xué)固然不錯，當(dāng)今社會人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的上下來評價(jià)孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能表達(dá)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的上下，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和方案，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。
3、學(xué)生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行。當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系。
4、多和老師溝通。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過 進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負(fù)責(zé)。高考6個學(xué)科任課老師都在家長VX群里，可以單獨(dú)聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買 、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。
前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的缺乏，希望家長朋友們對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提珍貴的意見和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
防溺水作文400字4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一〔4〕班班主任，我姓岑。孩子來到實(shí)驗(yàn)一中的第一個學(xué)期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一〔4〕班的老師們和高一〔4〕班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡送和衷心的感謝！非常感謝你們來學(xué)校參加家長會，并借此時(shí)機(jī)感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。謝謝大家！
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一〔4〕班這個剛組成缺乏100天的集體，已經(jīng)展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛、孝敬誠信、務(wù)實(shí)求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的根本框架和良好氣氛已經(jīng)形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固；老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報(bào)一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一，關(guān)系到孩子教育前景的問題，更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀：本班現(xiàn)共有學(xué)生64名，其中男生31人，女生33人，住校學(xué)生居多。本班任課老師：英語：林杰老師；語文：吳珊珊老師；物理：周華老師；化學(xué)：袁幫漢老師；生物：冉文田老師；政治：周賀老師；歷史：黃燕老師；地理：劉芳元老師。數(shù)學(xué)由我本人任教。我的聯(lián)系 是：xxx。
想必大家都明白，從中考成績看，這一班學(xué)生的中考成績并不突出，只能說是成績平平吧。有些學(xué)生的根底比擬差，有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣，但經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，和剛?cè)雽W(xué)時(shí)比擬，總體上看，孩子們進(jìn)入高一以來，各個方面都有不同程度的進(jìn)步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。根本上沒有課前遲到、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象，自習(xí)課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么。學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多。
3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高早讀時(shí)書聲瑯瑯，常期堅(jiān)持；晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)，成效顯著；在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學(xué)生成績的問題�！舶l(fā)成績單〕
有一局部家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八、九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中那么是以普及教育為主，考試會照顧到大局部學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不適宜的`。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生，就有局部同學(xué)嘆息，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時(shí)候，只能是心有余而力缺乏。
為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我們正在采取以下幾項(xiàng)措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：
其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。
第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。
第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
防溺水作文400字5
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近兩個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)33班輝煌
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。英語老師徐琨老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。其中英語、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。
3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭啵屛乙哺械椒浅８袆�。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的：
他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
4、成績狀況 班級總體成績。
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。
二、我校近幾年的高考形勢的'簡單介紹
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。
1. 文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力。
三、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。
個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠實(shí)守信的人。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。
另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
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各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中參加這次會議，現(xiàn)在高三年級已經(jīng)完成了第一次摸底考試和這個學(xué)期的第一次月考，現(xiàn)在離高考時(shí)間還有200天不到，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，一起商討孩子們的備考復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法、生活等問題，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考考試中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
下面跟各位家長匯報(bào)一下我們班的整體情況：
一、班級總體情況介紹
1、班級構(gòu)成本班人數(shù)共67人，其中男生42人，女生25人。
2、任課教師本班任課教師教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。語文老師是特級教師，數(shù)學(xué)老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，化學(xué)老師是政教副主任，英語老師、物理老師、生物老師都是帶過幾屆高三的學(xué)校骨干教師。
3、學(xué)習(xí)氛圍總體情況學(xué)習(xí)刻苦勤奮積極團(tuán)結(jié)奮進(jìn)進(jìn)步明顯
A、目標(biāo)明確，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們早上六點(diǎn)起床，晚上10:30下晚自習(xí)期間除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至有些同學(xué)晚自習(xí)會宿舍后仍然在走廊的路燈下或利用電筒看書。例如于*萍、庾*云、鄒*露、李*、李*虹、姚*名、、蔣*青、楊*理等同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭�，成績也很優(yōu)秀，大家在一個班集體中不斷的激發(fā)自己，不斷的前進(jìn)，有頑強(qiáng)拼搏的精神。
B、目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)，他們都非常努力，成績跟自己預(yù)想的相差有點(diǎn)遠(yuǎn)，像冼**、虞*娟、林*崎等。這些學(xué)生要對他們及時(shí)鼓勵，要開導(dǎo)他們多問老師和身邊優(yōu)秀的同學(xué)。
C、滿足現(xiàn)狀，知道自己的目標(biāo)，知道學(xué)習(xí)卻不夠努力的同學(xué)，這類學(xué)生能上二本，努力一下就上一本，或者三本沒問題，努力一點(diǎn)就上二本的。像曾**、李*、張*華等。這類同學(xué)溝通起來有些困難，這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，將來也一定能考出優(yōu)秀的成績。
D、有學(xué)習(xí)動機(jī)，目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)，這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。
4、班上成績總體情況總體成績跟我們的入學(xué)成績相比，進(jìn)步突出。
二、我校高考情況介紹
一本上線率25%左右；二本上線率70%左右；三本上線率90%以上。
三、本班紀(jì)律及措施采取及存在問題
21班由于是復(fù)習(xí)班，剛開學(xué)人員變動比較大，學(xué)生也來自不同的學(xué)校和縣市，學(xué)生的心態(tài)有些一時(shí)半會不能調(diào)整過來，自摸底考試結(jié)束學(xué)習(xí)氛圍濃厚很多，學(xué)生在教師都能安靜的自習(xí)，自習(xí)和晚自習(xí)都能自覺按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)階段學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)良好。
早讀要求7:15分到教室學(xué)習(xí)（絕大部分同學(xué)7：05分之前都到教室），晚讀到教室實(shí)行簽到制，要求6:30到教室（大部分同學(xué)6點(diǎn)鐘已經(jīng)在教師安靜學(xué)習(xí)）
班上存在的問題，有些同學(xué)早上上課時(shí)間容易睡覺，特別是第一節(jié)和第二節(jié)課，一部分同學(xué)早晨不怎么出操，有少數(shù)男同學(xué)下午是自習(xí)課的時(shí)候就睡懶覺，對自己隨意放假的行為不在乎。
四、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的`教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
5、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話是134******75。
五、希望家長
1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購物，或到公園游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
2、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無功而返。
3、多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見。
多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以求在以后取的好成績。
防溺水作文400字7
尊敬的各位家長：
我先介紹一下班級根本情況：我們學(xué)校的老師來自全國各地，積累了許多珍貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比擬過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次，上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生63人。
整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗(yàn)的老教師，更重要的是，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次，實(shí)際上呢，我們班的任課老師大多時(shí)間都在辦公室，包括周末很多時(shí)間都在校，我們經(jīng)常給學(xué)生說這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的'學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。
自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人；全校前100名有8人；xxxx同學(xué)取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績。另外我班的葛林佳、王雪嬌、原凡超、李孟娟、李毅鵬、馬永賽、趙磊等同學(xué)在考試中取得了非常大的進(jìn)步，有的同學(xué)雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進(jìn)步的。我班的馬永賽、葛林佳、王志偉、趙迪、商詠、王張羽、盧玉鵬、姚珊珊等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；有體育特長的同學(xué)如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓(xùn)練，為學(xué)校、為班級增光。
許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真參加輔導(dǎo)，經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題，當(dāng)起了小老師，比擬突出的有王志偉、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、鼓勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
防溺水作文400字8
各位家長，大家好，我姓吳，是五班的語文老師，今年能成為我們班的語文老師，是我和孩子們和家長們的一種緣分。
升上五年級后，學(xué)生，高年級，與三四年級有許多不同，可以說，這學(xué)期的上半學(xué)期是一個重要的過渡期，一些家長會發(fā)現(xiàn)孩子在這學(xué)期語文習(xí)與以往有很大不同，最直接、最明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成績下降了。有些家長跟我交流時(shí)總說，孩子成績下降，只考了80多分，三科就語文最差。
其實(shí)，家長留心這學(xué)期的語文試卷，就會發(fā)現(xiàn)，五年級的語文試卷難度比四年級提升不只一兩個檔次，，題量增加了，題型更多樣化了，題目不再停留于簡單的機(jī)械背誦默寫的基礎(chǔ)知識，更多的是對知識的理解、運(yùn)用，課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文比重加大。所以，家長，當(dāng)看到孩子分?jǐn)?shù)下降的時(shí)候，要理性對待，不要過分追求分?jǐn)?shù)，80、90，而應(yīng)關(guān)注孩子這個成績在班級中大概的位次。比如80，全班最高分，你還批評他，你怎么考這個少等等，這明顯不合理，所以，給孩子制訂目標(biāo)時(shí)，最好不要訂成績，80、90，如果試卷很簡單，50個90分以上，你孩子考個90分也不見得優(yōu)秀，不如制訂名次，你這次考多少名內(nèi)，這個相對比較合理。
其次要關(guān)注孩子試卷失分情況，我的原則是，基礎(chǔ)分如看拼音寫詞、名言詩句的默寫，這是必得分，失分就是不應(yīng)該，要批評，理解和運(yùn)用失分，尋找原因，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
語文考試可以說是孩子學(xué)習(xí)中的一個痛，最讓學(xué)生有挫敗感，學(xué)得十分辛苦，作業(yè)較英語、數(shù)學(xué)又明顯多，而且經(jīng)常要寫小練筆，要寫作文，所以，家長，多給孩子鼓勵，在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求，但只要學(xué)生有一丁點(diǎn)進(jìn)步，我一定會給予表揚(yáng)，借此給孩子一點(diǎn)學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
這學(xué)期語文教學(xué)，主要從三方面著手：
1、加強(qiáng)書寫指導(dǎo)
端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。對學(xué)生的要求就是寫好每一個字，課堂作業(yè)只要寫得不工整，那一定得重寫。從開學(xué)初要求孩子練字，當(dāng)時(shí)沒有硬性規(guī)定，加上要讓他們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，但他們一時(shí)負(fù)擔(dān)太重，所以以提倡為主，讓學(xué)生在有時(shí)間的情況下，每天練字50。我跟學(xué)生說好，字不要求多，但要求要有質(zhì)量。對一些作業(yè)書寫工整的學(xué)生，也經(jīng)常在班中進(jìn)行展示和表揚(yáng)，以此培養(yǎng)學(xué)生寫字的熱情和興趣。也希望家長在平時(shí)的家庭作業(yè)中也配合老師，對學(xué)生的字寫提出要求。
經(jīng)過半個學(xué)期的努力，應(yīng)該說，學(xué)生 書寫確實(shí)有較大進(jìn)步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。
請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細(xì)看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時(shí)作業(yè)本美觀整潔。
2、開展各種閱讀活動，鼓勵學(xué)生多閱讀。
課外閱讀對語文學(xué)習(xí)來說，豐常重要。眾所周知，語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢？有一位特級教師說過：語文根本不需要教，當(dāng)他們能夠有一定的生字量時(shí)，博覽群書，自然而然，他的語感就產(chǎn)生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心應(yīng)手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，仍舊是五年級重要的一項(xiàng)習(xí)慣訓(xùn)練。
開學(xué)初，我在班里開展兩周一次的專題圖書推薦，激發(fā)學(xué)生很大的閱讀熱情，班里掀起了一股“沈石溪”熱。
但考慮到許多學(xué)生想讀書卻沒有書讀的困難，我在班里又開展“讀書漂流”活動。
至今已進(jìn)行五周，每周五交換圖書一次，班里已形成較好的讀書氛圍，每有空閑時(shí)間，總能在班里看到一些學(xué)生捧著書津津有味讀書的身影。
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情
這方面，是這學(xué)期教學(xué)工作的一個重頭戲。這了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，我主要從三方面著手。
1、讓學(xué)生養(yǎng)成寫“簡記“的習(xí)慣，積累素材。學(xué)生覺得寫作文難，其中一個很重要的原因就是沒題材，每日簡記，剛好就為學(xué)生解決這一難題。每日簡記與日記不同，不在怎么寫，重在寫什么，發(fā)現(xiàn)了什么。可以概括事件的過程，記下事件的某個細(xì)節(jié)，不要求寫一整篇。有時(shí)間，有能力，那可以多寫一點(diǎn)，沒時(shí)間，三五句話記下個細(xì)節(jié)即可，每日簡記每天抽查一組，并根據(jù)簡記情況進(jìn)行加分獎勵，對一些好的題材，我還會在班里展示、朗讀，以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會積累素材。
家長在家也可作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或提醒。
期是考后，加大對每日簡記的指導(dǎo)，每天語文課前請一位同學(xué)朗讀簡記，并進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)修改，學(xué)生在語言表達(dá)上有了較明顯的進(jìn)步。
2、組織學(xué)生寫好“每周周記“。一般情況下每周周末都有一篇大作文，剛開始幾周是命題作文，后來學(xué)生寫每日簡記，積累了一定的素材，那么，我要求學(xué)生從簡記中選取題材進(jìn)行作文。這一種形式給學(xué)生提供更大的`展示空間，也受到學(xué)生的喜愛，交上來的周記質(zhì)量也明顯較好。
五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關(guān)鍵，所以就請家長要稍微指導(dǎo)一下，打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)并不意味著包辦，您只要稍微指導(dǎo)點(diǎn)撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導(dǎo)。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
3、創(chuàng)辦班報(bào)。每周寫得好的周記，入選班刊。班刊從開學(xué)初至今一共出版了5期，班級報(bào)刊給學(xué)生很大觸動,許多學(xué)生寫作積極性較高,像等。為了提高班刊的激發(fā)效力，家長平時(shí)在家也可以多關(guān)注孩子投稿情況，當(dāng)他作文發(fā)表時(shí)，多加鼓勵，也可以推薦親戚朋友展示孩子寫作的成果，讓孩子嘗到寫作的快樂和自豪。
課堂知識點(diǎn)很重要，學(xué)生沒有做好復(fù)習(xí)。
最后講一講家庭作業(yè)問題
我一直做法是家庭作和業(yè)一定要有家長的簽名。一些家長可能以為孩子上了高年級，作業(yè)應(yīng)該讓孩子自己自覺完成，不能讓他們有太大的依賴性。這種想法是很好，但我們也要看到他們畢竟是孩子，自覺性不高，愛玩更是孩子的天性，因此，在培養(yǎng)孩子自覺性的同時(shí)更不能少了家長的監(jiān)督，尤其是對自覺性較差的孩子。
（一）監(jiān)督孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求……
�。ǘ⿲A(chǔ)知識要嚴(yán)格把關(guān)，
每課的生詞，每組課文后面的詞語盤點(diǎn)，都要求聽寫并訂正；每一課中的重點(diǎn)段落和每組課文后的日積月累要求背誦、默寫。
要想取得好成績，就必須狠抓基礎(chǔ)知識，在歷次考查中，這部分內(nèi)容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結(jié)果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。
本學(xué)期語文基礎(chǔ)知識有以下要求：要掌握生字252個，本學(xué)期要求背默的課文也不少，因?yàn)檎n時(shí)緊，單憑老師在學(xué)校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協(xié)助我們在家中幫助孩子把這些內(nèi)容落實(shí)，背誦默寫一個字也不能錯。
五年級積累背誦的量較大，幾乎每天都有背誦作業(yè)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子很少聽寫或很少背誦，或周末沒有作文，那他的作業(yè)肯定沒完成。升上五年級后作業(yè)量比以前增加，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家基本沒有作業(yè)或很快完成那肯定是有問題。希望家長能配合老師做好督促，如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)存在問題，及時(shí)與老師交流。
最后祝在座各位家庭幸福，孩子在新的學(xué)期快樂成長，謝謝大家！
防溺水作文400字9
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！首先，我想代表學(xué)校向各位家長致以最誠摯的問候和感謝，感謝您們一直以來對我們學(xué)校的支持和關(guān)心。今天，我非常榮幸能在這個重要的家長會上與大家分享一些重要的觀點(diǎn)和思考。
首先，我想重點(diǎn)談一下“高中家長會的意義與目標(biāo)”。作為一所教育機(jī)構(gòu)，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)、優(yōu)良素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。而家長作為學(xué)校的重要合作伙伴，您們在學(xué)生的教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。家長會的舉辦，正是為了加強(qiáng)家校合作，形成教育共同關(guān)懷的合力。通過家長會，我們希望與各位家長建立更緊密的聯(lián)系，了解您們對學(xué)校教育的期望與關(guān)切，并共同探討如何更好地幫助學(xué)生成長。
我相信，家庭教育與學(xué)校教育是不可分割的。家長是學(xué)生最親近的人，也是他們的第一位老師。在孩子的成長中，您們對道德、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)無疑起到了至關(guān)重要的作用。 在學(xué)生未來的學(xué)習(xí)生涯中，他們還需要您們的不離不棄和鼓勵，以及對他們學(xué)業(yè)上的支持和指導(dǎo)。我希望各位家長能夠積極參與學(xué)校的教育活動，盡可能了解學(xué)校的教育理念和提出建議，以更好地與我們一起促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，我想強(qiáng)調(diào)一下“高中家長會的重點(diǎn)議題”。在這個家長會上，我認(rèn)為我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和心理健康。
在當(dāng)前高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們要確保學(xué)生們有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，為他們提供一個積極健康的成長環(huán)境。
學(xué)業(yè)方面，我們應(yīng)該共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)方法。每個學(xué)生都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性和興趣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并指導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我們也要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
心理健康方面，我們要密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和心理需求。高中生面臨諸多的壓力，學(xué)業(yè)壓力、家庭壓力、社交壓力等都對他們的心理健康造成了挑戰(zhàn)。我們需要與家長共同關(guān)注學(xué)生的情緒波動和心理壓力，提供必要的心理支持和幫助。同時(shí)，我們還要通過開展心理健康教育活動，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對壓力，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)“高中家長會的合作機(jī)會”。家長會不僅僅是一個交流的'平臺，更是一個合作的機(jī)會。家長和學(xué)校共同肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和使命，只有家長與學(xué)校的緊密合作，才能更好地幫助學(xué)生成長。我相信，通過我們的共同努力，我們可以給每一位學(xué)生創(chuàng)造一個更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在結(jié)束發(fā)言之前，我想再次向各位家長表達(dá)我們最誠摯的感謝。感謝您們一直以來對學(xué)校的信任和支持，也感謝您們對教育事業(yè)的關(guān)心與付出。我希望我們能夠攜手并肩，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
防溺水作文400字10
家長朋友們：
您們好！
很快樂因?yàn)楹⒆�，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最正確的教育效果！只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他〔她〕一點(diǎn)一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識。同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
下面我就以下幾個方面跟大家談?wù)劊?/p>
一、本學(xué)期孩子們的在校情況
孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所表達(dá)，今天就具體向各位匯報(bào)一下。
〔一〕考試情況和表現(xiàn)較好的。
〔二〕、存在問題
〔1〕局部學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁缺乏，學(xué)習(xí)方案不能落實(shí)。
〔2〕學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動地接受你。
〔3〕局部學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！
〔4〕談戀愛上網(wǎng)、 問題。有些同學(xué)帶上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑。
〔5〕一局部學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請假，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。
〔6〕宿舍秩序：
二、孩子能力的`培養(yǎng)離不開家庭
分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的開展、對他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育〞。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。
這里給家長們提點(diǎn)小要求：
〔1〕、在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要竭力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流〞為“孩子主動與你交流〞。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請給孩子真誠的表揚(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
〔2〕、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或總分值，關(guān)注孩子錯的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)開展、全面開展。
〔3〕、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí)。
〔4〕針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的時(shí)機(jī)就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比擬復(fù)雜，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
〔5〕要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的�？梢越o孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
家長們，有時(shí)您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們那么要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時(shí)間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，以便我能不斷改良今后的工作。
防溺水作文400字11
各位家長：
你們好，在這鮮花盛開，姹紫嫣紅、綠樹成蔭的盛夏時(shí)節(jié),歡迎你們來到龍?zhí)秴^(qū)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)名�！瓩C(jī)二小參加20xx— 20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長會，家長會教師演講稿。感謝你們對學(xué)校工作一如既往地理解與支持。
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過，飛逝的歲月記載著江機(jī)二小的發(fā)展與壯大，飛逝的歲月記載著您孩子的成長與進(jìn)步。
一學(xué)期以來學(xué)校以理念引領(lǐng)、文化鏈接、特色彰顯、評價(jià)有效、隊(duì)伍提升、質(zhì)量取勝、硬件到位、安全保障、打造名校為工作思路。謝謝您的支持和鼓勵！學(xué)校全面落實(shí)龍?zhí)秴^(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為主旋律，以價(jià)值引領(lǐng)文化建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心點(diǎn)，以科研興校為提升點(diǎn)，以創(chuàng)新型組織建設(shè)為落腳點(diǎn)，走和諧班組建設(shè)之路，引領(lǐng)教師發(fā)展學(xué)校的價(jià)值取向，走未成年人思想道德建設(shè)之路，關(guān)注四個習(xí)慣養(yǎng)成，深化辦學(xué)特色--生命教育，為學(xué)生打好生命底色，為學(xué)生40歲奠基厚重，使學(xué)校成為人文關(guān)懷、知識流動、資源共享、挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能，和諧發(fā)展、超越提升的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)名校，演講稿《家長會教師演講稿》。
一學(xué)期以來我們以理念引領(lǐng)為精神文化。進(jìn)一步深化與完善“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生40歲奠基厚重”這一辦學(xué)理念。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為學(xué)生40歲奠基厚重,是學(xué)校在多年的.文化立校中提出以其豐厚的精神文化內(nèi)涵引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，在學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中我們在自我超越中實(shí)現(xiàn)心靈深處對進(jìn)取的渴望，我們在改善心智模式中把鏡子轉(zhuǎn)向自己，我們在共同愿景的建立中充滿激情富有創(chuàng)造性的工作，我們在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中激發(fā)群體的智慧，提升團(tuán)隊(duì)成員整體配合的能力，我們在系統(tǒng)思考中見樹又見林，從而達(dá)到“審時(shí)度勢”，前瞻思維，良性發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)理念得到深入貫徹與落實(shí)，學(xué)校參加校長論壇獲一等獎，為龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)校長輔導(dǎo)培訓(xùn)，引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
我們以以文化鏈接為超越文化。一學(xué)期以來我們在《學(xué)習(xí)型學(xué)校文化建設(shè)研究》課題引領(lǐng)下將文化的傳承與創(chuàng)新貫穿到學(xué)校整體工作之中。以深化辦學(xué)理念為精神文化，以完成規(guī)劃計(jì)劃為制度文化，以完善硬件建設(shè)為物質(zhì)文化，以提高教師素質(zhì)為再生文化，以強(qiáng)化教育教學(xué)為核心文化，以抓好依法安全為保障文化，以實(shí)現(xiàn)一校一策為超越文化。在共同價(jià)值體系的塑造中進(jìn)一步完善學(xué)校物質(zhì)文化創(chuàng)造，制度文化形成，精神文化培育。最終形成以價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力為核心價(jià)值體系的共同價(jià)值觀。以打造名校為主旋律，開展系列文化講座，以此全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力，打造核心精神、形成核心能力、擁有核心競爭力。進(jìn)而在教育市場殘酷競爭中贏得可持續(xù)發(fā)展。
防溺水作文400字12
各位家長：
大家好!首先我想說的是，能在3班任教語文是我的榮幸。因?yàn)檫@是學(xué)校的重點(diǎn)班。它備受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。班主任老師不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且是以校為家敬業(yè)負(fù)責(zé)。再則你們的孩子都很聰明。每當(dāng)想到這些，我對工作就充滿了激情。然后請?jiān)试S我講講同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況不單就期中考試而言
1、語文成績較好平時(shí)比較認(rèn)真的：黃鎮(zhèn)康、李悅、陳思、張貝、董浩、湯崇謹(jǐn)、羅曼婷、潘鐵貴、謝鐵軍、熊瑤、皮佳東幾位同學(xué)。
2、寫作較好的同學(xué):羅曼婷、張煜、姜耀婷、許盛蘭、江盈、王嘉涵、劉筱藝
3、課外閱讀較好的同學(xué)：李悅、陳思、張煜、許盛蘭
4、寫字漂亮的：羅曼婷、李悅、湯崇謹(jǐn)
5、背書快的：董浩、謝鐵軍、張貝、陳思、陳澤林、黃鎮(zhèn)康
6、很有提升空間的：許穎、占輝、劉超、黃雄、鄒雋、周芬、楊敏
大家可能發(fā)現(xiàn)這份名單上有很多名字是重合的。像閱讀、背誦、寫作做的好的人大多語文成績也不錯。為什么有這樣的情況呢?這跟語文的學(xué)科性質(zhì)有關(guān)系。語文重要的是積累與運(yùn)用。積累才能運(yùn)用。博古才能通今。厚積方能薄發(fā)。不喜歡閱讀與寫作，沒有很好閱讀寫作習(xí)慣的人是學(xué)不好語文的。那么這兩個問題如何解決呢?
運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累素材。如：1、每節(jié)語文課前進(jìn)行三分鐘演講。學(xué)生自擬話題自選材料自寫演講稿。演講稿寫在專門的本子上。一般演講稿提前8-12小時(shí)交給我修改。不合格的就要重寫。每個人都要登臺演講。我還要打分登記算作平時(shí)成績。每個人每天講一個哲理故事，我們班52個人。那52天下來我們同學(xué)就儲備了52個習(xí)作素材。另外，演講能鍛煉孩子的膽量與口才�？梢哉f是一舉三得。2、每周一次小作文就是小隨筆。寫寫一周的讀書心得。寫寫一周的奇聞趣事。甚至寫寫時(shí)政評論都是可以的。我會把優(yōu)秀的推薦到學(xué)校廣播站與學(xué)校網(wǎng)站上展示。以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、一學(xué)期下來按平時(shí)的表現(xiàn)評選閱讀之
星、寫作之星、背誦之星、演講之星、書法之星。予以一定的獎勵。這些我們都實(shí)行量化管理有據(jù)可依、有分可查。
我語文學(xué)得好離不開我父母的`引導(dǎo)。他們文化程度很低但很喜歡閱讀。我家里最多的是書架。我爸的書一個書架，我媽的書一個書架。上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚�。有文學(xué)名著、歷史典籍、報(bào)紙期刊甚至還有經(jīng)濟(jì)學(xué)著作等等。很小的時(shí)候我就會在里面去找自己感興趣的書來讀。另外別人家長帶孩子逛街都是去買衣服。而我父母總會問我想去買什么書。每次逛街時(shí)我們會在書店耗上很長的時(shí)間。那時(shí)候街上只有一家新華書店。時(shí)間久了，店里的工作人員都認(rèn)識我們了。每次看到我們都會熱情的打招呼：又帶孩子來買書呀�，F(xiàn)在想來父母真是用心良苦。我能愛上語文并學(xué)好語文，他們可謂功不可沒。
孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語文學(xué)習(xí)方面，有任何疑問或者建議，歡迎家長朋友及時(shí)與我交流!我相信為了一個共同的目標(biāo)和心愿，我們一定會合作得非常愉快!謝謝大家!
防溺水作文400字13
尊敬的各位家長：
上午好！
作為一名高一學(xué)生的家長，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問題操心，非常感謝您的支持！
作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學(xué)不好，在今后的社會中就難以立足。我想努力，這就需要您的支持和合作。高中的英語教材（5a）與大學(xué)英語教材是配套的，這就意味著：現(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！
半年的共同學(xué)習(xí)，使我半喜半憂，喜的是，我們高一三班的學(xué)生都很聰明，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來顯得很輕松，讓我覺得憂慮的是：部分孩子對英語不太重視。（包括與個別家長的交流中，發(fā)現(xiàn)有家長也未重視）可能這里也包含許多家長覺得英語不太好輔導(dǎo)，你說語文數(shù)學(xué)吧，還懂點(diǎn)，這英語吧，還真是不好不懂裝懂，所以導(dǎo)致相當(dāng)一部分的孩子英語基礎(chǔ)打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀、書寫、背誦等學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時(shí)的專注同時(shí)也讓我感到欣喜。認(rèn)真的孩子一定能把英語學(xué)好！
我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
新教材與初中的教材跨度很大，要求也上了幾個臺階，對孩子們具有比較大的難度。細(xì)心的家長可能就會發(fā)現(xiàn)，高中的課本和初中的課本相比，無論是從詞匯量，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區(qū)別，初中的內(nèi)容相當(dāng)簡單，它簡直就是三年級知識的鞏固，稍微有所延伸，而高一一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以，有些同學(xué)很不能適應(yīng)，初中學(xué)得輕松，還考好成績，怎么到了高一不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。在這里，我要點(diǎn)名表揚(yáng)幾位學(xué)生，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因?yàn)槿绱耍瑹o論什么考試都能取得很好的成績。另外我還要提幾個同學(xué)，他們的潛力很大，但因?yàn)檫�不夠認(rèn)真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成我布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績馬上就會見效。
目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的.語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？聽錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種，一種同學(xué)是上課沒有完全消化，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好�？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總�人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時(shí)間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。
防溺水作文400字14
尊敬的各位家長、各位同仁：
大家好！首先，我代表學(xué)校全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎，并感謝各位家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。今天我們聚在一起，共同探討高中教育問題，目的是提升學(xué)校教育水平，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
作為一名高中老師，我深知高中家長會的重要性。這是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是教育合作的平臺。通過家長會，我們得以更深入地了解學(xué)生在家中的情況、家長對教學(xué)工作的期望和建議，從而更好地調(diào)整教學(xué)策略，開展個性化教育，促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展。
那么，在高中家長會中，我想就幾個方面與各位家長分享我的看法和理解。
首先，家長與教師要建立起良好的溝通渠道。家長是學(xué)生最親近的人，對學(xué)生的了解更為全面。教師則是學(xué)生的指導(dǎo)者，對學(xué)生成長有著獨(dú)特的視角和經(jīng)驗(yàn)。雙方密切合作，才能更好地協(xié)調(diào)學(xué)生在家庭和學(xué)校之間的發(fā)展需求。因此，我希望各位家長能夠多與教師進(jìn)行交流，及時(shí)反饋學(xué)生在家庭中遇到的問題，而教師也應(yīng)主動與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
其次，高中家長會應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的興趣和發(fā)展。我們都知道，高中學(xué)業(yè)繁重，各種考試和升學(xué)壓力給學(xué)生帶來了很大的困擾。因此，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的'興趣愛好，讓他們在學(xué)習(xí)之外得到更全面的發(fā)展。同時(shí)，我們也要關(guān)注每位學(xué)生的個性特點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免將學(xué)生都塑造成相同的模式。
第三，我們應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康關(guān)注。高中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨的壓力巨大。因此，我們要注意學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。學(xué)校應(yīng)建立健全的心理輔導(dǎo)機(jī)制，提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑。同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子的心理健康，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是家校合作的重要性。高中家長會的目的就是促進(jìn)家校之間的合作，共同努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校會制定相關(guān)的教學(xué)方案和管理制度，但離不開家長的支持和配合。只有家校聯(lián)手，才能讓學(xué)生真正受益。因此，我希望各位家長能積極參與到學(xué)校的工作中，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，提出寶貴的建議和意見，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
尊敬的家長們，教育是孩子成才的舞臺，家庭和學(xué)校是孩子成長的兩翼。只有家校緊密合作，才能實(shí)現(xiàn)教育的最大效益。希望通過這次家長會，我們能夠更好地了解彼此，攜手合作，為孩子們的未來鋪就一條光明的道路。謝謝大家！
防溺水作文400字15
各位家長：
您們好！我是高一（6）班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材！
現(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和家長交流。
一、學(xué)生分析
我班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，祁縣學(xué)生18人�，F(xiàn)我把他們在學(xué)校情況給大家大致說下。
二、針對各位同學(xué)的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：
�。ㄒ唬├蠋煼矫�
加強(qiáng)班主任力度，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。
加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。
加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：一是樹立紀(jì)律觀念，遵守校紀(jì)校規(guī)。二是樹立時(shí)間觀念。對于高一學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
（一）保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學(xué)生，我建議每兩周生活費(fèi)不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的`現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。有問題可以找和我或關(guān)老師，若帶了手機(jī)一定要通知我。
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（三）正確看待學(xué)生孩子的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因?yàn)檫@樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策！
�。ㄎ澹┱_看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！
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