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什么的滋味五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的什么的滋味五年級(jí)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么的滋味五年級(jí)作文 1
快樂(lè)是什么?有人說(shuō)，快樂(lè)猶如一碗清湯，在你饑渴時(shí)露出微笑;快樂(lè)猶如一碗淡茶，淡淡的清香驅(qū)走你的憂傷;快樂(lè)猶如清新的空氣，讓你的'煩惱瞬間消失，變得神清氣爽。那一次，我也品嘗到了快樂(lè)的滋味。
有一次，我獨(dú)自乘車去奶奶家玩。公共汽車到了一個(gè)站點(diǎn)停下，只見(jiàn)那站點(diǎn)候車的人特別多，車還沒(méi)停穩(wěn)，那些人就像一窩蜂似的爭(zhēng)著擁上車。最后一位上車的是一位老奶奶，只見(jiàn)她顫巍巍地走上車，車上早已沒(méi)有了座位。她來(lái)到我前一個(gè)座位前站定，那座位上坐著一位年輕人，可這位年輕人似乎根本沒(méi)看見(jiàn)老人，戴著耳機(jī)在享受著美妙的音樂(lè)。我很快站起來(lái)，禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不!您年紀(jì)這么大了，站著很容易跌跤的。還是您坐吧，我站著就可以了。”就這樣老奶奶坐在了我的座位上。這時(shí)我聽到了后面座位上一位阿姨對(duì)坐在她身上的一個(gè)小男孩說(shuō)：“杰兒，你看人家小姐姐多有禮貌，多懂事，知道要把座位讓給老奶奶坐，你要向這位姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的孩子啊�！薄靶〗憬阏婧�!”小男孩的目光移向了我。我以一個(gè)微笑迎接他的目光，這滋味感覺(jué)真好。
在學(xué)到高爾基給兒子信中的一句話“給，永遠(yuǎn)比拿愉快!”時(shí)，我更加明白了快樂(lè)就是給予別人幫助后的心境。現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是那么甜甜的!
什么的滋味五年級(jí)作文 2
我想每個(gè)人都可能會(huì)有害怕的時(shí)候，無(wú)一例外。我也一樣，我怕黑，怕死，怕疼，怕苦，甚至連螞蚱，蟑螂，老鼠之類的小蟲子都被嚇的哇哇直哭。我還有恐高癥，站在四層高的樓上都嚇的腿發(fā)軟，因?yàn)檫@個(gè)，像摩天輪，海盜船，過(guò)山車等游戲我都沒(méi)玩過(guò)。可是，我覺(jué)得我好懦弱，一個(gè)大姑娘竟然怕這怕那。好無(wú)能。所以，我今天參加了一個(gè)活動(dòng)———北京生存島兩日游。
我之所以會(huì)去那里旅游，是因?yàn)槟抢镉幸恍┨魬?zhàn)自我的項(xiàng)目。比如攀巖，登山，速降等一些挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。我雖然心里怕怕的，但是我不能退縮，借這個(gè)機(jī)會(huì)，既可以挑戰(zhàn)自我，還可以寫出游記。何樂(lè)而不為呢？
北京生存島新概念旅游基地是首創(chuàng)集團(tuán)下屬企業(yè)，是旅游市場(chǎng)最惹人注目的一道新奇而亮麗的風(fēng)景線。投資5000萬(wàn)元在京郊旅游資源最密集的`懷柔區(qū)紅螺山旅游開發(fā)區(qū)的青山綠水間，生存島以全新的思維、全新的視角向人們?cè)忈屃藝?guó)內(nèi)首創(chuàng)的以創(chuàng)造、運(yùn)動(dòng)、審美、度假、培訓(xùn)為宗旨的新概念旅游模式。并且工藝園里可以將自己制作的東西帶回家。我光聽就怦然心動(dòng)了。有的同學(xué)聽見(jiàn)飯菜無(wú)限量供應(yīng)時(shí)，竟然揚(yáng)言不吃飯了，到時(shí)候吃它個(gè)夠！我們樂(lè)的快把房頂炸開了。
我們24號(hào)出發(fā)，去兩天。我可能兩天都見(jiàn)不到親愛(ài)的大家拉。檸檬茶姐姐一定要想我哦。嫣然姐姐也要想我。還有溪影清清姐姐都要想我哦！大家雖然可能會(huì)覺(jué)得有寫大驚小怪，可是我一天見(jiàn)不著你們我就想你們，真的。還有，大家鼓勵(lì)我一下，我去那可是鼓足勇氣的呢！還有一件事，我家的鍵盤的部分重要鍵終于能用了。太好了。真是奇怪哦。自己就好了，也不用修。
什么的滋味五年級(jí)作文 3
人人都有失敗的煩惱，里面也有父母的叨嘮。而我也不例外。
在我四年級(jí)的時(shí)候，期末評(píng)三好。我心里想：我年年都是，這一次肯定也是吧。只看見(jiàn)老師表情嚴(yán)肅的`看著我。我心想，難道進(jìn)不了三好學(xué)生了嗎？于是老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開始。誰(shuí)要毛遂自薦。”說(shuō)完，老師看了看全班說(shuō)：“那好我們就民主投票吧�！敝灰�(jiàn)老師在黑板上寫名字。我們?cè)谂e手投票，只有幾個(gè)投我的。一會(huì)功夫，評(píng)完了。老師念道：“侯慶凡，谷瑞越……”就是沒(méi)我名字。我急的眼睛都紅潤(rùn)起來(lái)。放了學(xué)，回到了家。我勇敢的走到媽媽面前吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…我沒(méi)有…拿到三好學(xué)生。”只見(jiàn)媽媽的臉就像晴轉(zhuǎn)陰一樣，唾沫星子亂飛的說(shuō)：“你看你，前幾個(gè)學(xué)期還行。到了這個(gè)學(xué)期，整天只知道玩。還經(jīng)常吹牛。”
話還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。我也不例外�！眿寢屩钢业念^說(shuō)“你還惜說(shuō)呢。我看今天晚上別想玩你的電腦了�！眲傉f(shuō)完，姑姑就來(lái)了我心想：救兵來(lái)了。只見(jiàn)姑姑問(wèn)我：“考的怎摸樣？”我剛想說(shuō)，就被媽媽搶了說(shuō)：“別提了，連一個(gè)獎(jiǎng)狀都沒(méi)拿到�！敝灰�(jiàn)姑姑采納了我的話說(shuō)：“人都有失敗的時(shí)候。對(duì)吧，傳毅�！蔽疫吅蹨I邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我乘勝追擊，把姑姑當(dāng)成擋箭牌說(shuō)：“我想去姑姑家�！眿寢屨f(shuō)：“不行�！蔽乙宦犨@話，眼淚像珍珠一樣掉下來(lái)說(shuō)：“在這干什莫整天都挨批。”姑姑一聽這話，笑了。媽媽生氣的說(shuō)：“走吧，走吧。走了還不讓人生氣呢�！庇谑牵页晒Φ谋荛_了這場(chǎng)災(zāi)難。原來(lái)失敗的滋味是這么難受。但是，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母嘛。
所以以后我要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
什么的滋味五年級(jí)作文 4
輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎？不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的.社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……
這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。
什么的滋味五年級(jí)作文 5
陽(yáng)光下母親微躬的身子映入了我的眼簾，既熟悉又陌生。母親輕搓著我的頭發(fā)，嫻熟的手法使我感覺(jué)很舒服。
很小的時(shí)候，我最怕洗頭，母親就一手抱著我，另一只手沖洗。而我就像剛出生的'嬰兒一樣哇哇大哭，洗完后母親常熱得大汗淋漓。
稍大一點(diǎn)，母親一只手再也抱不動(dòng)我了。當(dāng)然我也漸漸懂事了許多，我總是自己乖乖地找來(lái)兩個(gè)小板凳，躺在上面，伸著頭任母親洗。但有時(shí)幾滴水不小心進(jìn)了眼睛里，我也總是會(huì)哭著笑著責(zé)怪母親的大意，總是利地取一條毛巾給我擦。
后來(lái)，我會(huì)自己洗頭了。但每次都是水龍頭一開，粗粗一搓就完事。我自己卻對(duì)這種快捷感到滿足。但不久，母親看我雞窩一樣的頭發(fā)，就調(diào)侃地說(shuō)：“看著你的頭發(fā)，我手又癢癢了，我再給你洗一次頭吧！”
是啊，已經(jīng)很久了，母親已經(jīng)很有沒(méi)有為我洗頭了，漸漸在長(zhǎng)大的我和母親之間似乎一直都保持著一段距離。我很任性，甚至倔將地以為自己長(zhǎng)大了，了不起了。但母親對(duì)我的態(tài)度卻從來(lái)未改變過(guò)。我們也有過(guò)很多分歧，有時(shí)甚至?xí)称饋?lái)，自然大多都是母親屈服于我的。
“燙嗎？”母親總是很小心，“嗯，正好�！北M管有些偏冷，但我也不忍心掃母親的興。因?yàn)榭偺芍粗赣H很是尷尬，所以洗完，我猛得抬頭，想快點(diǎn)離開拿毛巾。但是我猛然發(fā)現(xiàn)母親眉角又多了幾絲皺紋，她滿頭大汗地笑著說(shuō)：“記得我第一次給你洗頭，你才這么大點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)這么大了�！蹦赣H說(shuō)邊用手比劃著。母親的愛(ài)，就像一杯熱牛奶，溫暖甜蜜。
母愛(ài)無(wú)私無(wú)聲，無(wú)邊無(wú)價(jià)。母愛(ài)如泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛(ài)如海，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛(ài)！成長(zhǎng)的道路上，我品嘗了母愛(ài)的滋味。
什么的滋味五年級(jí)作文 6
老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標(biāo)。
我這幾年印象最深的老師是一二年級(jí)帶我去的香香老師。她長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發(fā)光的耳環(huán)。香香老師留給我的是好筆字和生動(dòng)的作文。如果不是一二年級(jí)有香香老師的培養(yǎng)，我的字還是歪歪的，我的作文還是一句話不通的作文。
有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標(biāo)題叫“難忘”第二天帶來(lái)。我一聽就變得無(wú)知了，我的心里一直在嘮叨:這篇作文到底是怎么寫的?
我回家了。左邊想，右邊想，怎么也想不到題材，用三言兩語(yǔ)應(yīng)對(duì)作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節(jié)語(yǔ)文課的課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱著很多作文進(jìn)了教室，一個(gè)接一個(gè)地送給我們，但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有。這是香香老師讓我上講臺(tái)，我一下子驚呆了，想:結(jié)束了，這次真的結(jié)束了!我顫抖地走上講臺(tái)，香香老師以體貼的心情對(duì)我說(shuō):“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內(nèi)容不太好。我來(lái)告訴你�！比昼娺^(guò)去了，香香老師一直告訴我寫作文的細(xì)節(jié)，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長(zhǎng)篇古詩(shī)中的語(yǔ)段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的`手，告訴我怎么寫字。香香老師認(rèn)真耐心地告訴我，我仔細(xì)聽。
快下課的香香老師從櫥柜里拿出語(yǔ)文交給我，一邊交給我一邊說(shuō)“這本書是你的練習(xí)書�！秉c(diǎn)頭回座。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦練字，我在省級(jí)考三級(jí)時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
如果不是香香老師，我就不會(huì)這么優(yōu)秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我扎根發(fā)芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
什么的滋味五年級(jí)作文 7
幾乎每個(gè)晚上，父母都會(huì)出去跑步。而每次回來(lái)時(shí)，總會(huì)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我不解地問(wèn)：“發(fā)生什么了？”他們卻笑而不語(yǔ)。
那天，月光灑向大地，寧?kù)o的夜晚，幾顆星星瞇著眼睛，那樣祥和。我歪著腦袋，向父親申請(qǐng)進(jìn)入跑步的行列，他欣然同意。
在小路上跑著，夜深人靜，一片漆黑。我絲毫沒(méi)有感受到一絲一毫值得開心的事情。相反，在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)下，我的身體越發(fā)不堪重負(fù)，好像背了千斤重的擔(dān)子一般。父親卻一聲不吭，依舊埋著頭。終于，我停下了腳步，表示跑不動(dòng)了。本滿心希望我們能半途而返，可他只是放慢腳步，并不曾理我。我霎時(shí)如泄了氣的皮球，不情不愿地跟在父親身后，渴望早點(diǎn)到達(dá)目的地。
路上車水馬龍，在我眼里，它是如此的嘈雜……
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便追上了放慢腳步的他。就在一切又要恢復(fù)平靜的時(shí)候，父親才開啟了話匣子，與我老生常談起來(lái)。我們聊的很融洽，似乎是一對(duì)無(wú)話不談的朋友一般�！袄鋯�？”父親慈祥地問(wèn)我。說(shuō)著，便把他的那套運(yùn)動(dòng)服披在我的身上。我的心中涌起一股暖流，遍布全身。
我抬頭望了望父親，烏黑的頭發(fā)中還是能看見(jiàn)幾縷白發(fā)，略顯黝黑的臉龐上，一雙眼睛依然炯炯有神，散發(fā)出光彩�？墒�，父親的背駝了，他已經(jīng)沒(méi)有我印象中那么強(qiáng)壯了。這都是歲月留下的`痕跡啊！
我霎時(shí)明白了父親的用意，他跑步并不是為了鍛煉，而是增進(jìn)親人之間的感情。我倚靠在他的肩上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，父親依舊是那么強(qiáng)壯，那么高大……
幸福的滋味，我久久不能忘懷！
什么的滋味五年級(jí)作文 8
“嚓”隨著一聲人與車摩擦的聲音，車停住了，人停住了……愣了一下之后，交警叔叔跑了過(guò)去，車的司機(jī)也下車了。原來(lái)是出租車司機(jī)闖紅燈。我的同學(xué)和我被出租車碰了一下，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我們只是與車射擦了一下而己。
可是，交警叔叔堅(jiān)持要把我們帶到警衛(wèi)亭，先讓我們作了記錄，然后又送我們到醫(yī)院檢查，并通知了我們的父母。
幾分鐘之后，我的爸爸就從工作單位——喬家門趕到醫(yī)院了，而同學(xué)的爸爸卻還沒(méi)到。那個(gè)時(shí)候，我就感到非常自豪、激動(dòng)，因?yàn)槲腋械桨职质悄敲吹貝?ài)我。我想，雖然我有些地方比不上我的同學(xué)，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父愛(ài)一定比她多！
現(xiàn)在回想起來(lái)，那是一種幸福：是一種其它人體會(huì)不到的幸福，其它人給予不了的幸福。
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像花兒一樣濃烈，那么爸爸的愛(ài)就像泥土一樣清香。不在“風(fēng)雨”后，我們是聞不到“泥土”的芳香的`。爸爸總是在背后默默地支持我，而把一切重?fù)?dān)都攔到自己身上。
從小到大，我和爸爸是無(wú)話不談的。我上幼兒園的時(shí)候，總會(huì)生氣地問(wèn)爸爸：“老師為什么不把紅花發(fā)給我？”小學(xué)的時(shí)候，我也總苦著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“那道數(shù)學(xué)題不會(huì)解。”初中的時(shí)候，我眨巴著眼睛小聲告訴爸爸：“我很欣賞一個(gè)男生�！卑职挚偸且恍Χ^(guò)，說(shuō)：“紅花不能你一人拿呀，別的小朋友也要啊……”“自己再想想看，多讀幾遍題目……”“這是很正常的嘛，青春期嘛……”爸爸永遠(yuǎn)是世界上最好的傾訴者。
在我心里，爸爸像一座山，威嚴(yán)高大的他帶給我獨(dú)一無(wú)二的幸福滋味。我希望就這樣長(zhǎng)久下去，久的我都不知道長(zhǎng)大，久的爸爸都不知道變老，久的……無(wú)論多久，這種幸福滋味都在我心靈最脆弱的地方停留。
什么的滋味五年級(jí)作文 9
我很慶幸自己沒(méi)有出生在大城市，而是生活在農(nóng)村。我住過(guò)簡(jiǎn)易的平板房，吃過(guò)地瓜野菜，踩過(guò)雞毛鴨糞，摸過(guò)稻草人的破布衫，看過(guò)蜻蜓點(diǎn)水，釣過(guò)魚仔泥鰍——這些都能成為我口頭炫耀的資本。
鄉(xiāng)下的山河干凈。山清秀，水柔長(zhǎng)。山上，各色各狀的石頭隨性地躺著，石頭底下常有蠕動(dòng)的毛毛蟲，或是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。若經(jīng)過(guò)低梢的林子，總會(huì)有肥嘟嘟的青蟲伏在上頭，竹枝頭會(huì)有枯黃的竹節(jié)蟲。遠(yuǎn)處的梢頭總有歡鳴的鳥雀。兩座比鄰的山的懷里是溪流，流得安靜，從容。我曾試圖探尋溪的源頭，卻無(wú)果而終，那清亮的水從何而來(lái)我還不曾知曉。這溪里好東西真不少。捉到小魚小蝦是常事。若運(yùn)氣好，還能摸到小毛蟹。把這些河鮮帶回家，用土灶鐵鍋燒起來(lái)，方圓十里都能嗅到香氣。溪里的石頭也分外漂亮，有些白得透亮，有些綠得深沉，有些藍(lán)得淡雅，有些紅得燦爛。
一方山水養(yǎng)育一方人。因?yàn)樯剿那逖�，所以鄉(xiāng)下的人淳樸。鄉(xiāng)下人少，又住得遠(yuǎn)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都勝似一家人。記得聽母親說(shuō)過(guò)，每逢開春，鄉(xiāng)間就會(huì)蕩起“賒小雞哎賒小雞”的吆喝聲，悠揚(yáng)、飄曳，像單純的童謠。所謂賒小雞，就是用先欠后還的方式買新孵的雞崽。賣家是游販，挑著擔(dān)子翻山越嶺。你賒多少雞崽，他都記在小本子上，來(lái)年開春他再來(lái)時(shí)，你用雞蛋頂賬，從不用擔(dān)心欠債人搬了家或有其它變故而不認(rèn)賬。鄉(xiāng)里人就這樣，沒(méi)有彎曲的邏輯，用最簡(jiǎn)單的`約定，做最天真的生意，能省的心思全省了。若你在外頭，天下起了雨，也不必?fù)?dān)心晾曬的衣物被雨淋濕，自有鄉(xiāng)鄰幫忙把衣服收起，平平整整放進(jìn)你的屋里�；蚴羌依镱^大鍋飯不夠吃了，端個(gè)碗，隨意找戶人家討些，都會(huì)受到主人的熱情款待。
鄉(xiāng)村的滋味，素餡的人心，是這百味人世里一道最為淳美的味道。
什么的滋味五年級(jí)作文 10
我爸是一位常年工作，一年都不回來(lái)看我?guī)状蔚母赣H。每當(dāng)他回到家中，必定是休假。
那天，他拎著肉和禮物回到家，多日的出差才顯得更加瘦小。母親去迎接拎著肉，就去了廚房，父親直徑走到奶奶屋中詢問(wèn)身體狀況，而我才剛剛放下暑假作業(yè)出來(lái)。
走到沙發(fā)邊坐下，父親也與我聊聊學(xué)習(xí)，此刻廚房里冒出了炸油聲。
隨著時(shí)光的流動(dòng)，菜也陸陸續(xù)續(xù)的端到了桌上。最盛大的還是母親的絕活——紅燒肉。
一家四口坐在飯桌上準(zhǔn)備吃飯，我就將一塊兒瘦肉多的夾給父親“好久不回來(lái)了，父親請(qǐng)吃！”而父親并沒(méi)有收下而是夾給了奶奶“媽，兒子工作繁忙沒(méi)有關(guān)注您，這塊肉您吃！”父親面帶笑容的說(shuō)�！皩O子啊，你看著肉大，吃了考試分就高！”奶奶又慢慢地夾給了我。大家一想紅燒肉被奶奶一說(shuō)竟然跟成績(jī)掛鉤了，桌上一盤笑聲。
回神一想，父親給奶奶是孝道的體現(xiàn)。于是我準(zhǔn)備給母親，而她神機(jī)妙算，早已知道我的心思。說(shuō)道：“事不過(guò)三，兒子你要吃了哦�！蔽抑缓贸韵履菈K肉反復(fù)周轉(zhuǎn)的大塊瘦肉，那個(gè)味兒別提了，就是一個(gè)字——香！當(dāng)我吃下肉后，大家才開始動(dòng)筷。奶奶的牙口不好就沒(méi)有吃什么，父親就立刻去廚房煮粥，卻不知母親早已煮好，他非常自責(zé)的說(shuō)：“我只顧著做生意了，卻對(duì)家人有極大的疏忽。”他盛了一碗稀粥就去找奶奶了，一小口的吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。
奶奶親情的味道是爸爸喂的`粥，父親的溫暖是休假與家人的陪伴，而我呢？是一家人濃濃的愛(ài)，濃濃的暖，濃濃的親情。還有紅燒肉，濃濃的香。身邊的親情，需要大家去呵護(hù)，去品味！
什么的滋味五年級(jí)作文 11
冠軍是一種驕傲；冠軍是一種榮耀。當(dāng)我是冠軍時(shí)，我的滋味也許和別人不一樣。
冠軍總是出現(xiàn)在身邊，或許是考場(chǎng)，或許是賽道，又或許是科研等方面。
我從小就在心里埋下了一粒種子：我要拿第一名，我要當(dāng)冠軍！從那時(shí)起，我就在跑道上練了近千次。起跑，從腳蹬上沖出去，每天都有爆發(fā)式的訓(xùn)練。雖然很累，但，我絕不倒下，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想��！在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我?jiàn)Z得第一名，可我不能驕傲，畢竟，對(duì)手還很多。
在一次比賽中，我因慢了0.08秒就被淘汰了�？晌也桓市模Ｍ髂昴茉賾�(zhàn)。也許對(duì)手比我強(qiáng)大得多；也許，我會(huì)再一次淘汰，但是我沒(méi)輸，我還有機(jī)會(huì)。每一天，每一夜我在田徑場(chǎng)上獨(dú)自仰望星空：難道我的夢(mèng)想真的.就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了嗎？每當(dāng)我問(wèn)完自己都深有感觸，于是，我不斷提高自己的成績(jī)，沖刺，再?zèng)_刺，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。我的夢(mèng)想也可能遙不可及，但，我也會(huì)奮力地追，畢竟，那是我的夢(mèng)想啊！
第二年我又一次站在比賽場(chǎng)上，為自己的夢(mèng)想所努力。在開始我被對(duì)手超越，變?yōu)樽詈笠粋�(gè)。但是我要扭轉(zhuǎn)乾坤！我要為自己的夢(mèng)想而奮力拼搏一次！那種被超越的滋味真的不好受，頓時(shí)，那種情緒化為爆發(fā)的力量，沖刺！我反超了對(duì)手，在萬(wàn)人目睹的情況下，我?jiàn)Z冠了！
我成功了，拿到了獎(jiǎng)杯，我才明白，冠軍不僅是一種榮譽(yù)，更是一種精神，是一種拼搏，一種不服輸，一種為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。那種滋味有棒棒糖的甜，也有汗水的苦澀。這種滋味真的很甜，很好，特別是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的。
什么的滋味五年級(jí)作文 12
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。我在快樂(lè)地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。
酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學(xué)考試，我拿出一個(gè)草稿本來(lái)計(jì)算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認(rèn)定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無(wú)策，啞口無(wú)言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。
甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的`。一個(gè)容易感冒的冬季，我得了一次嚴(yán)重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無(wú)力，那一次我臥床不起，學(xué)校里足足請(qǐng)了三周的病假，當(dāng)我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。那些都是同學(xué)們課后為我輔導(dǎo)的題目。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績(jī)，老師也給我了一個(gè)大大的贊。
苦，就像喝了一大杯苦瓜汁�？荚�，我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jī)?nèi)缤嗤芴粯�。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫這張卷子的手使勁扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都噴出來(lái)了。這種苦澀令我不知所措。
既然有酸甜苦，那也少了辣呀！我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩，有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰(zhàn)，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。
我的成長(zhǎng)就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂(lè)著，也成長(zhǎng)著。
什么的滋味五年級(jí)作文 13
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過(guò)嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!
一個(gè)星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。
媽媽先拿起針線打了個(gè)結(jié)，接著按照?qǐng)D紙繡了起來(lái)。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡(jiǎn)單的事呢，誰(shuí)知我剛拿起針，它就給我了個(gè)“下馬威”，我的手指被它那鋒利的`針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲�！抑匦履闷鸩宦犜挼尼槪^續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽我的話，這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。
媽媽見(jiàn)我的老毛病又犯了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來(lái)，再仔細(xì)看我怎么繡的�！笨粗鴭寢屢会樢痪�地繡，我也慢慢靜下心來(lái)再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。
我耐心地繡著，針兒似乎越來(lái)越聽我的話了，不再和我“對(duì)著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛(ài)的kt貓的輪廓繡出來(lái)了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵(lì)我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會(huì)繡十字繡啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂(lè)，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無(wú)以言表的，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人，是無(wú)法體會(huì)的。
什么的滋味五年級(jí)作文 14
時(shí)間一眨眼的過(guò)了，初二的夢(mèng)也漸漸飄走了，留給我們的是一片片回憶的葉片，漫步校園，拾起葉片，看了一眼，我感受到了——甜。
夢(mèng)的開始
初二開學(xué)第一天，班主任就邁著輕盈的步子，喜氣洋洋得對(duì)我們說(shuō)：“今年有競(jìng)賽，望大家努力學(xué)習(xí)了�！蔽业男念澚艘幌隆�
夢(mèng)的接鏈
果然不出所料，開學(xué)幾天來(lái)，我們便忙的不亦樂(lè)乎，早晨，五點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到班，開始伊伊的讀書。
上課了數(shù)學(xué)老師滿頭大汗把一張張卷子拼命地講完，物理老師則見(jiàn)機(jī)行動(dòng)拼命地發(fā)卷子，一張不夠第二張，英語(yǔ)老師來(lái)了，他手里拿著一本本書，那是他剛收來(lái)的“課外書”，進(jìn)班后，先說(shuō)一句：“以后這種書然我少見(jiàn)到�！迸ゎ^在黑板上狂寫，粉筆擦擦地畫著，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)的滴著血，流著淚，但懷著最后一絲希望看著語(yǔ)文老師，只見(jiàn)他一句話不說(shuō)，揮手寫下七個(gè)大字：如同以上三位老師。
夢(mèng)的延續(xù)
日子一天天過(guò)著，卷子一點(diǎn)點(diǎn)的寫著，知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)的`豐富著，只不過(guò)的是離競(jìng)賽越來(lái)越近了，我的心緊了。
夢(mèng)的末端
這一天，競(jìng)賽的這一天來(lái)了，現(xiàn)在的我感謝老師對(duì)我們的那一張張卷紙，那一聲聲的：“以后這種書讓我少見(jiàn)”“如同以上三位老師”因?yàn)槲腋械搅恕�，看著老師們�?duì)我的教育，這張卷上的題都是老師們平時(shí)對(duì)我們要求的題，如果沒(méi)有平時(shí)的努力哪得現(xiàn)在的成功。
夢(mèng)醒了
“叮鈴鈴”，交卷了，我滿懷信心的把卷子放在桌子上大步流星走出門，高喊一聲，老是謝謝您的辛勤勞動(dòng)，才換的我們的成功。
平時(shí)的困難，在考場(chǎng)上煙消云散，我感受到了甜，考試結(jié)束后，我感受到了甜。
原來(lái)甜是在努力的背后才能嘗到的��！
什么的滋味五年級(jí)作文 15
請(qǐng)掀開生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽(yáng)光的傾瀉，溫情就藏匿于萬(wàn)物之中�！}記
這吹不起褶皺的日復(fù)一日里，灰蒙的霧飛進(jìn)世人的眼睛，把鮮艷的色彩全都捎了去，再要問(wèn)起什么是溫情，都只剩下?lián)u頭了。
而我卻是擦亮了眼，把霧氣驅(qū)之于外。于我來(lái)說(shuō)，一山一河，一草一木，皆是這世間贈(zèng)與我的溫情。于是，我愈發(fā)愿意去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索，那被掩埋的——溫情的滋味。
滴滴春雨，潤(rùn)我情深
是夜，蒼穹深處席來(lái)的晚風(fēng)掠起枝葉搖曳，把沙沙聲留在這寂靜的春天，我迎著風(fēng)聲探出窗外，恰有雨滴擦過(guò)了臉。是春雨來(lái)了。萬(wàn)丈高空傾瀉下獨(dú)屬于春天的雨，悠長(zhǎng)且深情。打在屋檐上，打在草地里，打在池塘中，我聽著雨聲，緩緩閉了眼。我好像看到雨中小芽冒雨成長(zhǎng)，它似在張口，把上天降臨的甘露化作營(yíng)養(yǎng)。我好像看見(jiàn)人行道上有人在雨中奔走，在春雨滴落的另一個(gè)角落，有盼他回家的親人。春雨趟過(guò)之處，多了一份生機(jī)，多了一份深情。只有我知道，這是春雨的溫情。這不正是溫情的滋味？！
蟬鳴綿綿，唱我青春
夏日的蟬鳴永遠(yuǎn)聒噪，我卻不覺(jué)得它吵，這明明是獨(dú)屬于夏天的.熱烈�。∠s鳴是夏天的代名詞，是自然最動(dòng)聽的交響樂(lè)，我愛(ài)坐于樹蔭下，欣賞驕陽(yáng)從枝葉縫隙中擠進(jìn)來(lái)而落在草地上的光斑，忠實(shí)地聆聽樹上的蟬長(zhǎng)而不絕地鳴唱。而這蟬鳴好似青春，熱烈而經(jīng)久，這是蟬鳴用生命留下的杰作！也是唱響青春的杰作！只有我知道，這是夏日的溫情，這正是溫情的滋味�。�
世間美好，溫暖柔和的事物不斷向我們奔涌而來(lái)，生活在細(xì)微處憑添了一分色彩，而這色彩映入了我的眼。溫情的滋味，我嘗到了。
什么的滋味五年級(jí)作文 16
涼風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)，太陽(yáng)失去了往日的光芒，我的心情跌倒了谷底。心，莫名的痛。用抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。來(lái)形容我的心情再適合不過(guò)了。
現(xiàn)在才知道，原來(lái)失敗的感覺(jué)是這樣的，那種感覺(jué)比窒息還要難受。記得那次期末的前幾天，我正奮力的復(fù)習(xí)著各科的功課，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最少，并不是因?yàn)槲也幌矚g，也不是因?yàn)槲覍W(xué)的不好，而是學(xué)的很好，總是名列前茅，心里默默的便想數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單，還用的著復(fù)習(xí)嗎，不就是算數(shù)嗎，太簡(jiǎn)單了，此后幾天便沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)，做完了一張張的試卷，終于到了最后一場(chǎng)也就是數(shù)學(xué)，我進(jìn)入考場(chǎng)拿到試卷后并沒(méi)有馬上就做，因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，但是我錯(cuò)了，最后五分鐘還有四道大題沒(méi)做，我頓時(shí)慌了神，緊緊張張把題做完，本已松了一口氣，可是第二天我進(jìn)入教室，以為會(huì)表?yè)P(yáng)我的正確率，但剛進(jìn)門就看見(jiàn)眼神直勾勾的看著我，我拿到我的試卷發(fā)現(xiàn)我才考了八十六分，離我預(yù)計(jì)的.差的不是一星半點(diǎn)，我借了我周圍的卷子反復(fù)核對(duì)生怕老師看錯(cuò)了題，但可惜的是我的的確確是八十六分，我的頭低下，想著父母老師那期盼的眼神，我回到家，天上下起了大雨，這無(wú)情的雨撲滅了希望的火花，淋濕了我的心靈，但一瞬間，我想通了，我相信只要我從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)一定會(huì)獲得好的成績(jī)。
我品嘗到了失敗的滋味，那是多么令人記憶猶新，難以忘懷；我品嘗到了失敗的滋味，給了我警惕，給了我無(wú)限的反思與檢討；我品嘗到了失敗的滋味，它將令我重拾自信重新出發(fā)，重新挑戰(zhàn)自我。
什么的滋味五年級(jí)作文 17
青春，人生最美好的時(shí)刻；青春，人生最重要的時(shí)刻；青春，甜滋苦味都有一一具備的時(shí)刻；青春……
營(yíng)養(yǎng)快線
青春，如同營(yíng)養(yǎng)快線，在人生的道路上，給我提供精神的`糧食，在這期間，它給予我養(yǎng)料，讓我充實(shí)的度過(guò)每一天。錯(cuò)過(guò)了這一段時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)快線已經(jīng)變質(zhì)，不能在繼續(xù)使用了。那么，想再吸收養(yǎng)料，也無(wú)從尋找了，所以，要抓緊時(shí)間，吸收充分的養(yǎng)料，來(lái)讓自己充實(shí)起來(lái)。
青春，好象一杯濃濃的咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，很苦，但過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)到滿嘴都是香氣。先苦后甜，這也是青春的滋味，這段時(shí)間，是人生最重要的時(shí)刻，不抓緊學(xué)習(xí)，過(guò)后就晚了，所以，苦也就是這一段時(shí)間了，如咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，感到非�？�，但忍一會(huì)兒之后，感到自己的充實(shí)，滿嘴香氣，這時(shí)，你回覺(jué)得苦也是值得的。
鶴頂紅
青春，仿佛是一瓶鶴頂紅，在你剛和下去的時(shí)候，也許會(huì)感覺(jué)到什么也沒(méi)有，但一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了，但已經(jīng)改變不過(guò)來(lái)了。有句俗話叫做：人之處，性本善。說(shuō)的很好，雖然青春時(shí)期一不是人之處，但是，這段時(shí)間所養(yǎng)成的習(xí)慣，可以說(shuō)已經(jīng)定形了你，你的人生。所以，在這期間，要更加小心，不要誤如歧途。象喝了鶴頂紅一樣，也許你開始不注意，但等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，所以，端正自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為你以后的人升打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。不要嘗試“鶴頂紅”。
變質(zhì)牛奶
青春，有利也有不利，變質(zhì)的牛奶，喝了肚子會(huì)疼，盡量不要嘗試不樣該做的事，即然是春天，就不要去做秋天的事，把握機(jī)會(huì)，讓生命異常光輝。
青春的滋味五味具全，但我會(huì)選擇“營(yíng)養(yǎng)快線”，“咖啡”。一個(gè)補(bǔ)充精神的糧食，另一個(gè)讓我明白先苦后甜才是收獲。
什么的滋味五年級(jí)作文 18
成功的滋味在于興奮；成功的滋味在于愉悅；成功的滋味在于勝利。——題記
上個(gè)星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕儀式非常的隆重。等校長(zhǎng)宣布開幕式結(jié)束后，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)都沸騰了起來(lái)。
首先是一百米和二百米短跑比賽，然后是鉛球和跳高。我參加的是一百米短跑和跳高。
第一個(gè)項(xiàng)目就是一百米短跑。哎！我怎么這么倒霉��！
我們都站在了賽場(chǎng)上。我此時(shí)此刻的心情是又激動(dòng)又興奮。當(dāng)裁判員吹起了口哨，說(shuō)了預(yù)備，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。裁判員的槍“砰”的'一聲打了出去，其他人都在開始跑。而我的腳突然打滑了，結(jié)果比人落了好幾米。我自己對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
當(dāng)其他人都到了終點(diǎn)，而我是在賽場(chǎng)上的最后一位。頓時(shí)，我的眼睛就流出了眼淚。我剛才的意志去哪了，我知道我沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都在安慰我“沒(méi)關(guān)系，不就是那幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你不是還有一個(gè)跳高嗎，你可以參加好這個(gè)項(xiàng)目就可以為班級(jí)爭(zhēng)更多的分?jǐn)?shù)呀�！�
我聽了同學(xué)們的安慰。于是，我把眼淚擦干凈，又喝了一大口水，開始去跳高。我的同學(xué)們都來(lái)看我跳高，都來(lái)給我加油打氣。
我看著那又粗又壯的桿子，心里還是有點(diǎn)怕怕的。心想：那個(gè)桿子會(huì)不會(huì)把我的腿給弄傷了呀？我心里想到這個(gè)問(wèn)題就不敢上前跳。同學(xué)們鼓勵(lì)著我。于是我鼓起勁心，把心先平靜下來(lái)，又喝了一口水壓了壓緊張，又活動(dòng)了腿。當(dāng)時(shí)我的腿是軟的，連站都站不穩(wěn)了，不過(guò)現(xiàn)在好多了。
裁判員說(shuō)“開始”我就一個(gè)勁的往前跑，然后把我腿上的勁都使出來(lái)，一個(gè)勁的往上跳，沒(méi)想到我竟然過(guò)了。
又挑戰(zhàn)比上一次還高的米數(shù)。我還有信心，我還能跳過(guò)去。真的，真的跳過(guò)去了！
有信心才充滿希望！
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我品嘗了成功的滋味！
什么的滋味五年級(jí)作文 19
李成俊
人生有五味——酸、甜、苦、辣、咸，那發(fā)呆是什么滋味呢？
上個(gè)星期二，我覺(jué)沒(méi)有睡好，來(lái)到學(xué)校懶洋洋的，感覺(jué)每走一步都像踩在棉花糖上一樣，每走一步，感覺(jué)穿著千斤重的鞋子一般寸步難行。
好不容易挨到了教室，老師正在講題目，前幾分鐘我還能全神貫注，但過(guò)了一會(huì)兒就非常累，不經(jīng)意間發(fā)起呆，當(dāng)我還在想著昨晚的夢(mèng)鄉(xiāng)，想著今天快快把作業(yè)寫好，好好睡個(gè)覺(jué)，我恨不得現(xiàn)在是自習(xí)課，發(fā)呆發(fā)個(gè)夠。我眼睛斜視著窗戶，看到天上有幾只鳥在飛，想“思援弓繳而射之”把它射下來(lái)，感覺(jué)一切都在神游一般。感覺(jué)自己神清氣爽，跟神仙一樣，也不覺(jué)得困了，感覺(jué)一切都好太多了。
當(dāng)我還在遐想的時(shí)候，突然聽見(jiàn)老師在喊我的名字，我猛地抬起頭，原來(lái)老師在叫我回答這個(gè)問(wèn)題。而我卻完全不知道講到第幾題了。我一臉茫然緊皺眉頭，過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我趕忙往旁邊瞄了一眼，一副“做賊心虛”的樣子。我瞄到了一眼答案，對(duì)老師說(shuō)了一聲答案，這時(shí)又慢慢吞吞的講出了這道題的`解題思路。而我卻不能“心安理得”的坐下去。
我看見(jiàn)身旁的這幾位同學(xué)聽得聚精會(huì)神，而我卻在這里發(fā)呆，因此我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，聽課時(shí)一心一意，不能三心二意。
從這件事情，得到了一個(gè)啟示：上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，不能再像這一次一樣發(fā)呆了！這發(fā)呆的滋味可真不好受呀！
什么的滋味五年級(jí)作文 20
踏著清晨的陽(yáng)光，我走在路上，急匆匆的腳步卻突然為眼前的一幕而駐足了。
在我前方不遠(yuǎn)處，一個(gè)手推自行車的中年男子正仰著臉沖著樓上“喵喵”地學(xué)著貓叫，那孩子般專注的表情及自得其樂(lè)的神態(tài)此時(shí)竟洋溢在一個(gè)年近四十的漢子的臉上，不禁引起我的好奇。
我不由自主地向樓上瞧去，在那一瞬間，我的心被深深打動(dòng)了。
我看見(jiàn)在三樓的'窗臺(tái)上站著一只小貓，瞪著圓圓的眼睛“對(duì)視”著樓下的男子，小貓的身后站著一位中年主婦，笑盈盈地沖著樓下?lián)]手，溫柔地眼神中透著無(wú)盡的關(guān)懷。
多么溫情的一幕，此時(shí)此刻，此情此景，讓我體會(huì)一種溢于言表的幸福，它不同于父母的愛(ài)，不同于戀人的情，也不同于間的久別重逢或親人間的團(tuán)聚，她就像月下小飲，林間小憩，沙灘漫步時(shí)海風(fēng)的親吻，是那樣沁人心脾。一只小貓，一對(duì)夫婦，樓上樓下的遙相呼應(yīng)，透著淡淡的愜意，帶著濃濃的幸福。
我忽然明白，原來(lái)幸福不是絕對(duì)私有的，它也是可以與人分享，共同品味的。一個(gè)幸福的微笑，一聲幸福的呼叫，不僅會(huì)深深地打動(dòng)自己，也能感染和帶動(dòng)別人。我終于能夠體會(huì)那樣的意境，就在我停駐于幸福前方時(shí)，就在我幸福觀望一瞬。
每個(gè)人都有屬于自己的美好幸福，可能是親情，可能是，抑或是一份令人羨慕的愛(ài)情。當(dāng)一切如煙花般絢麗凋散后，除了淡淡的落寞，更多的還是灑滿微笑的回憶。在那一瞬，你會(huì)明白什么是真正的幸福，會(huì)懂得怎樣才能更加幸福。
幸福，隨時(shí)隨地，俯首可拾，品嘗幸福的滋味如此簡(jiǎn)單。
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