三年級(jí)童話作文[實(shí)用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)童話作文1
冬天，鳥兒們的家被大雪覆蓋了，都不敢出門，只有啄木鳥出來給大樹捉蟲子。
啄木鳥飛了一會(huì)兒，它看到小河邊的大樹上長了許多蟲子，仔細(xì)查看，只見大樹上的葉子快要掉光了，難受得直不起腰來，看起來沒精打采的，便停了下來，準(zhǔn)備捉蟲子。忽然，大樹生氣地說：“我沒病，不需要治。”沒辦法，啄木鳥只好說：“好，好，好，我不給你治病�！本瓦@樣，啄木鳥只好給其它大樹捉蟲子。第二天，啄木鳥又飛回來了，它著急地對(duì)大樹說：“就讓我給你治病吧，你不治病，會(huì)死的�！贝髽鋼u搖頭說：“我沒有病，你看我的皮這么硬，我的'肉這么厚，這些小蟲子是不會(huì)吃我的�！弊哪绝B只好飛走了。
一天、兩天、三天……其它大樹都捉完了蟲子，只有那棵大樹沒有捉了�？蓱z的大樹痛得哭了起來，啄木鳥就再一次飛了過來，可是大樹忍著痛，苦惱地說：“我不要治病!”啄木鳥二話不說轉(zhuǎn)過頭，生氣地飛走了。
春天來了，其它大樹都長出了新芽，只有不給啄木鳥捉蟲子的大樹死了。
三年級(jí)童話作文2
比比誰的用處大
鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學(xué)必備的文具，它們的用處不一樣，所以四位小伙伴想比比誰的用處大。
故事開始的時(shí)候，是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚。四位走出各自的`家，開始爭論。
鉛筆搶著說：“我的用處最大�？荚�、聽寫、做作業(yè)……哪樣離得開我這根神通廣大的鉛筆？！”削筆刀聽了，心平氣和地說：“你的用處的確很大。”鉛筆得意地連連叫好：“說得好、說得妙，萬歲！”削筆刀之后說：“可是你摔斷了，寫鈍了，不是都得找我來看��？”橡皮激動(dòng)地說：“削筆刀說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，還有你寫錯(cuò)字了，還不得找我擦干凈？”橡皮竟和削筆刀成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友！一向沒說話的鉛筆盒開腔了：“你們說的都對(duì)，又都不對(duì)。因?yàn)槊總�(gè)人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自我的短處，揚(yáng)長避短�！�
大家聽了鉛筆盒的一席話，受益匪淺，深有感悟。從此，大伙再也不爭吵了。
三年級(jí)童話作文3
一天，動(dòng)物王國要開一場(chǎng)表彰會(huì)，動(dòng)物們聽到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
“這次表彰會(huì)現(xiàn)在開始！”獅子國王又說道，“現(xiàn)在有請(qǐng)青蛙先生發(fā)言�！�
只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺(tái)說：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的.動(dòng)物，我可以捉住很高很高的飛蟲，一下子吃掉它，人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害，他們都非常感謝我，你們說，我厲害不厲害？”
臺(tái)下一下子鴉雀無聲，只能聽到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評(píng)委高聲說道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處。”
“什么？”青蛙對(duì)這突如其來的質(zhì)問，感到非常生氣，不高興地說：“我怎么會(huì)有壞處？”
“聽我慢慢說，”蜻蜓不緊不慢地說，“我每天飛過人們的房子時(shí)，都聽到人們?cè)谪?zé)備你，說你太吵了，大晚上還在不停的叫著，害得他們做不了美夢(mèng)�！�
“對(duì)呀，對(duì)呀！”觀眾們不約而同地說。
“肅靜，肅靜！”獅子國王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說，“現(xiàn)在請(qǐng)青蛙來說一說。”
青蛙聽了，哭喪著臉說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我給人們帶來了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的掌聲，青蛙不好意思地笑了。
三年級(jí)童話作文4
朵朵是一只胖胖的小熊，很可愛，他喜歡吃蜂蜜。這天朵朵穿著黃色外衣到野外游玩。他看見許多蜜蜂在花叢中飛舞，朵朵認(rèn)真一看，原來蜜蜂來來回回在采蜜。朵朵悄悄地跟著蜜蜂來到一棵大樹下，看著蜜蜂離開樹洞后，朵朵上前一看就大叫到：“Ah，honey!，It`ssweet，Ilikeit”。于是朵朵把手伸進(jìn)樹洞就想拿蜂蜜吃，樹洞里看家的蜜蜂看到伸進(jìn)一只胖胖的手想偷蜂蜜，沖上去對(duì)著胖胖的熊手就咬。朵朵痛得大叫“Ow，myhandandmyarm!”沒注意抬頭就碰到窗前的'花架，朵朵痛地抱著腦袋叫“Ow，myhead!”。此時(shí)，花架上的花盆掉下來砸到朵朵的小腿。朵朵坐在樹下抱著腿叫“Ow，myleg!”。在朵朵坐在地上摸腿時(shí)，花架上的水壺又掉下來砸到了朵朵的腳，朵朵此時(shí)只有傷心地叫“Myfoot”。倒霉的朵朵蜂蜜沒有吃著，弄得一身傷。朵朵這天真是倒霉透了。
三年級(jí)童話作文5
《安徒生童話》這本書給我很深的感覺。這個(gè)暑假我一下子就看完了。
首先，我對(duì)這本書的作者安徒生——有些了解。他是詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素的結(jié)合使他的童話成為不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉！《海的女兒》是安徒生童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在水下世界自由自在地度過300多年，然后化為泡沫結(jié)束無憂無慮的生活。她的壽命比人類長幾倍，但她是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的“不朽的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入更高的生活境界，她放棄了在海里的'生活，忍受著痛苦，用一雙腿代替了魚尾，然后愛上了一個(gè)人類王子，希望通過那個(gè)王子得到一個(gè)人類的靈魂。但是王子娶了地球上的女人，她的希望破滅了。如果她想再做一次“海之女”，就必須在婚禮當(dāng)天早上用尖刀刺王子的胸口，讓他的血流到她的腿上。然后她的腿就可以變回魚尾，回到自己的家庭，回到自己的世界。但她沒有這樣做，而是一頭扎進(jìn)了海里，變成了一個(gè)泡沫。
美人魚對(duì)生命的追求感動(dòng)了千千萬萬讀者的心，也深深地感動(dòng)了我，讓我明白了生命的價(jià)值。我們必須在一切面前有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢面對(duì)。用一顆金子般的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，遇事替別人著想，表現(xiàn)自己的胸襟和精神，是人生的追求。
安徒生童話里還有很多其他美好的故事，讓我百讀不厭。那段時(shí)間，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些精彩的故事，還受到了很大的啟發(fā)和教育。我喜歡《安徒生童話》。
三年級(jí)童話作文6
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前，約莫算來，總有幾千萬年了。
在一個(gè)夏日的午后，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰著，怒吼著，樹葉隨著風(fēng)這位指導(dǎo)老師的訓(xùn)練下，在空中跳著舞蹈。
一只身穿紫色斗蓬的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，跳著迷人的舞姿，它就像一個(gè)頑皮的孩子，在這朵花上站一站，在那朵花上跳一跳，好不快活!
晌午的太陽灸烤著大地，許多高大的老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里發(fā)出金燦燦的光芒。
正當(dāng)蝴蝶停在一朵不知名的小野花上時(shí)，也許它就是稍微休息一下，可誰知道呢!一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在這朵小野花上，把花和蝴蝶緊緊地粘在了一起，蝴蝶慌亂地拍打著翅膀，使勁兒的想要奮力脫身，又一大滴松脂滴了下來，把花和蝴蝶再一次地包裹在了一起，慢慢的，蝴蝶不能舒展自己美麗的翅膀了，它掙扎了一番，終于不動(dòng)了。就這樣，陸沉水漫，幾千萬年過去了，人們來來往往，誰也不知道，在這地底下，埋藏著這樣驚心動(dòng)魄的故事。
在一個(gè)暗無天日的礦井里，一位挖煤工人從那低矮的窯洞里中汗如雨下的揮舞著鐵鍬，這是他賴以生存的'地方，正當(dāng)他挖煤時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一塊不同尋常的石頭，他撿起來仔細(xì)一看，原來是一塊暗黃色的琥珀，在那小小的琥珀里，竟然有一只蝴蝶仿佛馬上就要振翅欲飛，和那只蝴蝶在一起的還有一朵小野花，栩栩如生。
三年級(jí)童話作文7
一個(gè)陽光明媚的早晨，豬丁丁在公園散步。他突然餓了，所以他拿了一根香蕉吃。
吃完香蕉后，他把香蕉皮扔在地上。這時(shí)，清潔工大象叔叔走過來，看到地上的香蕉皮。他輕聲問：“小豬，是你扔的.嗎？”
小豬說：“對(duì)！怎么回事，我不是剛?cè)恿艘粋�(gè)香蕉皮嗎？”
大象叔叔語重心長地說：“小豬，你也扔，他也扔，那這個(gè)城市就成垃圾場(chǎng)了！不僅影響市容，別人不小心踩了，還會(huì)摔跤。”
豬若有所思地說：“我明白了�！�
大象叔叔撿起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾箱，然后默默地走著。
小豬丁丁繼續(xù)往前走。突然，傳來一聲大叫：“丁��！丁��！”是熊貓樂樂。丁丁高興得不停地向他揮手。熊貓樂樂也很開心。她三步并作兩步向豬丁丁跑去。就在這時(shí)，只聽“哇——”一聲，熊貓樂樂踩在一張西瓜皮上，四腳朝天摔倒了。
豬趕緊跑過去問：“你沒事吧？”
“沒什么�！睒窐氛f：“誰這么不文明，扔西瓜皮？”
豬一聽，趕緊撿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱。
風(fēng)輕輕吹來，草沙沙作響，仿佛在說：“小豬豬，你真是個(gè)會(huì)犯錯(cuò)，善于學(xué)習(xí)的好孩子！”
三年級(jí)童話作文8
從前，在一片無邊無際的寒冷的海洋里，有一群企鵝站在一小片冰塊上。
一只鯊魚看見一群企鵝站在一片小塊的冰塊上。鯊魚想：這幾只企鵝可以是我的一頓大餐了�？茨切┢簌Z的肉多么鮮嫩啊，我一定要吃到他們的'鮮肉。
鯊魚沖了上去。
這時(shí)，幾個(gè)隊(duì)長看見一個(gè)長角的東西在海面上，原來是一只鯊魚。企鵝隊(duì)長馬上命令企鵝們?nèi)空驹谟疫叀?/p>
鯊魚想：沒用的，你們是逃不了的，逃不出我的手掌心的。
鯊魚加快了速度沖過去，這時(shí)企鵝們已經(jīng)全部站在右邊了，他們的重量把冰塊的一角翹上去了一點(diǎn)點(diǎn)。冰塊立馬變成了一堵墻，鯊魚撞在了墻上，被撞暈了。
這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
三年級(jí)童話作文9
冰雪王國
一個(gè)夏天，天氣非常炎熱，國王想要涼快涼快，就請(qǐng)了一個(gè)發(fā)明家為他做了一個(gè)時(shí)空穿梭器，他按下了一個(gè)按鈕，來到了冰雪王國。
國王來到了冰雪王國，那里到處都是冰和雪，國王覺得這里美極了，還很涼快，就準(zhǔn)備出去走走，走著走著，他看見了一座大城堡，就找了一個(gè)路過的小雪人問：“請(qǐng)問，這里是做什么的？”雪人說：“這里是冰雪國王的`城堡，除了國王可以進(jìn)出，其他人都得經(jīng)過他得同意才行�！眹鹾芎闷孢@個(gè)大城堡里到底長什么樣，就問雪人：“我是另外一個(gè)國家的國王，我可不可以去你的城堡看看呢？”他看了看國王不像壞人，就讓他進(jìn)去了。
國王來到了城堡，和冰雪國的國王說說笑笑，國王玩夠了，說：“我以后還會(huì)來的�！�
國王按下了按鈕回家了。
三年級(jí)童話作文10
鉛筆、橡皮和紙
鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業(yè)，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們?cè)跒檎l最美麗吵了起來。
鉛筆大哥高傲地說：“我最美麗，因?yàn)槲疑泶┮患恋囊路�，帶著一頂紅色的帽子�！薄澳阋靼着Ｆげ皇谴档�，火車不是推的�！毕鹌っ妹弥钢U筆大哥說，“我才是最美麗的，你們看，我穿著一件五顏六色的衣服，身上還散發(fā)出一陣清香。”“你不要王婆賣瓜——自賣自夸了。我才是最美麗的，我的.身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫，它把我裝拌得要多美就有多美�！奔埜绺绲靡庋笱蟮卣f。說著說著他們就吵了起來，正當(dāng)他們吵得面紅耳赤的時(shí)候，小主人醒來了，他們連忙要小主人來評(píng)評(píng)理：“主人、主人，你來說說我們?nèi)齻�(gè)人誰最美？”小主人沉思了片刻，說：“美麗不能光看外表，要看內(nèi)心�！便U筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心協(xié)力的幫忙小主人，成了最好的朋友。
三年級(jí)童話作文11
從前有個(gè)小男孩，一家住在一個(gè)草房里，他的爸爸、媽媽撿破爛為生，這個(gè)小男孩做夢(mèng)都想有個(gè)會(huì)說話的小蜜蜂，這事被上帝知道了，很可憐、同情他們，決定滿足小男孩的愿望。
太陽出來了，小男孩一醒來，看見一只小蜜蜂對(duì)他說：“哈哈！你是我的主人！”小男孩樂得一蹦三尺高，把小蜜蜂帶給爸爸、媽媽看，小蜜蜂說：“你們好！”小男孩的爸爸、媽媽目瞪口呆，不敢相信。當(dāng)時(shí)的小蜜蜂還不會(huì)飛。
日子一天一天的過去了，小男孩更加喜歡這只小蜜蜂，然而，小
蜜蜂也喜歡這個(gè)小男孩了。直到有一天，小男孩正在睡中午覺，一不留神，把小蜜蜂放在窗戶傍邊，小蜜蜂正想叫小男孩，可惜一陣風(fēng)刮來，把小蜜蜂給刮走了，這小蜜蜂還不會(huì)飛，一直飄呀！飄呀，飄到了一個(gè)森林，一只老虎見了小蜜蜂還不會(huì)飛，一下子把它給吃了，小蜜蜂在黑暗中掙扎，突然，一道光芒出現(xiàn)在小蜜蜂眼前，原來這只老虎不久被獵人殺了，小蜜蜂趁這次機(jī)會(huì)走出來森林，來到海邊，碰見一只千年老烏龜，小蜜蜂萬萬沒想到，這千年老烏龜也和自己一樣會(huì)說話，老烏龜見小蜜蜂愁眉苦臉的樣子就說：“干嘛呢，為何愁眉苦臉的樣子呢？”小蜜蜂說：“我想回家可是又怕太遠(yuǎn)走不動(dòng)，我想飛過這大海又不會(huì)飛�！崩蠟觚斦f：“別擔(dān)心，你坐在我背上我送你走過大海�！毙∶鄯渥诶蠟觚�?shù)?背上，沒過多久就就到了，小蜜蜂看見一頭公牛追趕著王子，王子大叫救命，小蜜蜂呆不住了，一下子竟從地上飛了起來，飛到公牛面前指了指屁股的毒針，公牛下的驚慌失色，一下就逃走了！
小蜜蜂對(duì)王子說：“王子您沒事吧？”王子問小蜜蜂怎么會(huì)說話？小蜜蜂把事情的一五一十的告訴王子，王子回到王宮，叫了些兵馬，那了許多金銀財(cái)寶來到小男孩家，從此，小蜜蜂住王宮里，每個(gè)月都要回小男孩的小屋一趟，對(duì)他們講王宮里的故事逗他們開心，后來，小男孩又過上了幸福、快樂的生活！
三年級(jí)童話作文12
我停住腳，閉上眼，分明感受到羽翅擦過皮膚，卻沒有聽見任何聲響。
�。觟r，我看見你了，很溫柔地對(duì)我微笑，眼里滿是愛憐，不含一絲雜質(zhì)。
Ｍadam，我看見你了，手臂猛地張開來，像一只熱情的飛鳥，直沖過來，將我摟抱。
嘿，Dear，你很迷茫地?fù)u著頭，當(dāng)那位Ｓir與那位Madam站在你身后，一人一邊拍你頭時(shí)，迷茫不再，只有悠遠(yuǎn)與自信的'微笑。鏡子里，你們仨滿臉幸福。
�。觟r，你說你是我爸。
Madam，你說你是我媽。
Ｄear，你說你就是我。
哦，是的。我是dear，爸媽的dear，我是dear小小鳥，我愿意，愿意，因?yàn)椋琒ir，你是我爸，Madam，你是我媽。
正因?yàn)檫@樣，你們才很容易將我心中的悲傷撫平。
我是一只小小鳥，這位Sir，這位Madam，請(qǐng)看這邊，小小鳥飛翔，你們微笑，我幸福的港灣。
立定，閉眼，鳥兒與我相依相偎。
三年級(jí)童話作文13
一天，小豬看見了自己肚子，捏了捏肉：“哎，我的肚子太大了我要減肥�！�
小豬圍著公園跑起步來，“呼呼”小豬開始喘氣。這時(shí)小猴走了過來：“哈哈哈哈……一只豬想減肥真是異想天開��！”小豬認(rèn)真地說：“只要我努力肯定能瘦下來。”小猴哈哈大笑著走了。
小豬開始跳起繩來，“呼呼”小豬開始喘氣。這時(shí)小狗走過，笑嘻嘻的'說：“哈哈哈哈……一只豬想減肥真是異想天開！”小豬認(rèn)真地說：“只要我努力肯定能瘦下來�！毙」饭笮Φ淖吡�。
小豬開始做仰臥起坐，“呼呼”小豬開始喘氣，“五十九、六十……九十七、九十八�！毙—{子跑過來：“哈哈哈哈……一只豬想減肥，真是異想天開啦！”小豬認(rèn)真地說：“只要我努力一定會(huì)瘦下來！”小獅子笑嘻嘻的走了。
幾個(gè)月后，小豬瘦了下來，那些嘲笑過它的人都對(duì)它刮目相看。
三年級(jí)童話作文14
可愛的雛菊姑娘生長在小河邊的梧桐樹下。
它有一個(gè)幸福的大家庭。有慈祥的柳樹爺爺每天晚上都要給它們講故事，有美麗的'玫瑰姐姐早上用歡快的歌兒叫醒它們，有調(diào)皮的小草弟弟每天都嘻嘻哈哈得約它去玩游戲，有關(guān)心它的爸爸媽媽們每天早晚都要給它做香噴噴的飯菜，它們幸福地生活著。
可是有一天，幾個(gè)小朋友來到這里，雛菊姑娘以為這幾個(gè)小朋友要和它一起玩游戲，結(jié)果他們把柳樹爺爺?shù)暮毎蜗聛恚衙倒褰憬愕念^發(fā)扯了下來，把小草弟弟踩得東倒西歪，雛菊姑娘嚇得哇哇大哭，到處找爸爸媽媽……
突然，我從夢(mèng)里驚醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。我明白了：要愛護(hù)花草，人人有責(zé)，地球是我們共同的家園。
三年級(jí)童話作文15
學(xué)習(xí)桌上有一盒蠟筆，工作的時(shí)候，它們齊心協(xié)力，群芳吐艷。休息的時(shí)候，它們排列整齊，有規(guī)則，給人一種“閱兵式”美感。 一天，粗心的抹布一踢，不小心把它們的平靜溫暖的家給打翻了。蠟筆們一個(gè)個(gè)的掉了下來，它們躺在了空蕩蕩的地板爺爺?shù)膽牙�，不太喜歡。于是，大家爭先恐后的往家跑，你撞到了我，我撞傷了他，誰都沒有擠進(jìn)門。藍(lán)色忍不住發(fā)言了:“我們必須得選一個(gè)老大，來做指揮官，大家選我吧！我的顏色是水的顏色，水就是生命。”紅色不服氣，使勁跺了一腳:“憑什么是你，大家選我吧，因?yàn)槿藗兿矚g吃的蘋果是紅的，我的'顏色還代表生命呢！”黃色也不甘示弱，往前走了一步:“我的顏色代表土，土才能培養(yǎng)出花草樹木呢！大家選我好了�！迸赃叺幕锇閭兟犃�，也被“老大”這個(gè)職位給誘惑了，也都紛紛加入了選拔。漸漸的，越來越多的同伴吵了起來，最后它們竟然打了起來，不知打了多久，弄得大家筋疲力盡，傷痕累累，誰也不理誰，各分東西。這時(shí)，燈泡先生看不下去了，眼睛一瞪，蠟筆們被亮光嚇傻了團(tuán)團(tuán)抱在了一起�？吹竭@副情景，燈泡放緩了語氣:“你們這樣多好，團(tuán)結(jié)在一起，才能五彩繽紛，綻放光彩。要不然，你們每一個(gè)離開團(tuán)體都會(huì)讓人感覺單調(diào)而又乏味。”蠟筆們都恍然大悟，紛紛給伙伴們道歉。淡定的掃把哥哥默默的把他們送回了家。幾天后，在博覽管里掛著一副美麗的畫。路人見了，都豎起大拇指贊揚(yáng)。蠟筆們聽了，你看看我，我看看它，一個(gè)個(gè)的都眉開眼笑了。
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