- 敘事作文300字 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事的作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
愛是理解，而不是廝守；愛是忍讓，而不是糾纏；愛是珍惜，而不是憐惜。如果真愛在心里，又豈在朝朝暮暮。人若好自為之，何需懸崖勒馬。圓圓家的故事演繹著人世間的真愛割不斷，理還亂的真理。
1.燕子歸巢
周末，難熬的17時(shí)30分一過，圓圓再也按耐不住焦急的心，三步并作兩步地沖出校門，向著回家的路疾馳。為了心中的那個(gè)秘密，他再也不想耽誤時(shí)間，哪怕是一分鐘。
本來(lái)不長(zhǎng)的路，用不了多少時(shí)間就到家了。
家，是人生幸福的港灣，是自由任意張揚(yáng)的小天地，對(duì)于圓圓而言，家是惟一逍遙的安樂窩。
盡管家里沒有富麗堂皇的裝飾品，尤其在父親的窮折騰下，幾乎一貧如洗，但他并不嫌棄這個(gè)生他養(yǎng)他的棲身地。他像往常一樣，如釋重負(fù)地將書包往沙發(fā)里一扔，匆匆搜尋了一眼空空的房間。準(zhǔn)備美美地享受周五這一難得的休息時(shí)間。
沒有發(fā)現(xiàn)父親的蹤影，他心里高興極了。迫不及待地從沙發(fā)后背中翻出早晨出門時(shí)藏的手機(jī)，喜滋滋地投入到《我的'世界》游戲中。再也顧不上周圍的一切，管他天昏地暗。
他雙手緊握著手機(jī)，低垂著頭，兩眼緊盯著手機(jī)屏幕上的畫面，凝神屏氣。仿佛冷峻的舵手駕馭著孤舟行駛在狂風(fēng)巨浪的大海上似的，須臾都不敢疏忽，神情緊張到了極點(diǎn)。誰(shuí)能感受他此時(shí)充溢在內(nèi)心的無(wú)限情趣和遐想。唯有無(wú)止境的創(chuàng)造樂趣驅(qū)使著他，引領(lǐng)著他，從神秘走向神秘，不斷創(chuàng)造心意的杰作。
無(wú)疑，此時(shí)的圓圓情思完全徹底地陷進(jìn)了那牛喊馬叫、雞飛狗鳴的神奇的游戲境界。他的心思正自由馳騁在綠色的自然長(zhǎng)廊中。一會(huì)兒徜徉于青翠欲滴的草灘上，一會(huì)兒又進(jìn)入茂密的森林中，……所有這些神秘的景色深深吸引著他幼小的心靈，也成了他時(shí)刻牽腸掛肚，如癡如醉的精神食糧。自從纏上了手機(jī)游戲后，他沉迷其中，茶飯無(wú)心，學(xué)習(xí)無(wú)趣。從早到晚，一門心思充斥的全是游戲。
今晚若無(wú)人“打攪”，一個(gè)長(zhǎng)夜，圓圓肯定會(huì)不吃不喝地耗在沙發(fā)里了。
“作業(yè)多不多？”正當(dāng)圓圓醉心時(shí)刻，一個(gè)低沉得讓圓圓聽起來(lái)很不和諧的、荒誕且詭異的聲音在他耳根蟲鳴。雖然那么小，可在傍晚有著些許昏黃光線的屋子里聽來(lái)，依然是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
聽聲音，絕對(duì)是父親那不合時(shí)宜的討厭啰嗦。真不知道他是從哪個(gè)角落里突然冒出來(lái)的，居然悄無(wú)聲息地來(lái)到自己的身旁，也不知呆了幾時(shí)，此刻正近似討好地低聲問道。
作為父親，最希望兒子對(duì)自己的問話有所反應(yīng)，而且越快越好，特別是對(duì)他的神秘出現(xiàn)感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐更好。只有這樣，他的自尊心才能得以安慰。
然而，他耐心地等了好一會(huì)后，孩子竟然毫無(wú)反應(yīng)，依然我行我素。他再也受不了這種冷落，心里立即涌起了一股莫名的惡氣。因抑制不住激動(dòng)的情緒，怒氣沖沖地再次問道：“今夜作業(yè)多不多？”
“不多！不多！”圓圓微微動(dòng)了動(dòng)嘴皮，顯然是極不耐煩。他在回答父親問話時(shí)，頭也沒抬一下，兩手仍然緊握著手機(jī)，繼續(xù)不停地把玩著。
見此情景，父親再也不能忍受這種無(wú)禮的態(tài)度，全身的血液開始倒流，猶如一頭發(fā)瘋的獅子，張牙舞爪地?fù)渖先ィ褕A圓圈在沙發(fā)里，完全不顧破舊沙發(fā)“吱吱呀呀”地呻吟，硬是從圓圓手里奪回了手機(jī)，并命令他立即寫作業(yè)。
圓圓被父親突如其來(lái)的舉動(dòng)著實(shí)嚇了一跳，如此蠻橫的沖動(dòng)還是頭一遭。雖然很不情愿，可也不敢反抗，只好屈從地從書包里掏出語(yǔ)文書裝模作樣地看起來(lái)，不時(shí)地窺視著父親的舉動(dòng)，以免再遭毒手。眼神里流露的全是睥睨之光。
圓圓的鄙夷神情就像擦亮的火柴，一旦遇到父親猶如干柴一樣的火爆脾氣，“轟”地一聲爆燃了，可憐的圓圓將要接受父親憤怒以極的懲罰。
只見父親順手抄起窗臺(tái)上放著的長(zhǎng)桿蒼蠅拍子沒頭沒腦地一陣狂打，直打得圓圓鼻青臉腫、呼爹叫娘，跪地求饒為止。許是自己打累了，自顧自地一屁股摔倒在沙發(fā)里，呼呼地喘著粗氣，嘴里還在喋喋不休地痛罵著。
圓圓被父親打懵了。如此暴打還是第一次。此前，每逢圓圓不按時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，父親也不無(wú)生氣的時(shí)候。但從未動(dòng)過粗，往往說兩句規(guī)勸“好好學(xué)習(xí)”之類的話算是盡了義務(wù)。
今晚，父親仿佛鐵了心了，他要看看，到底誰(shuí)是堅(jiān)硬的磐石，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。所以一直狠狠地盯著小家伙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)任何反抗苗頭，立即實(shí)施更猛烈的打擊，直到讓其心服口服為止。
敘事的作文 篇2
諸如“好孩子”“聽話的孩子”“懂事的孩子”，我們從小就被各種標(biāo)簽標(biāo)榜著，然后這些標(biāo)簽統(tǒng)一歸結(jié)到一個(gè)人身上，那就是“別人家的孩子”。這絕不是網(wǎng)絡(luò)惡搞，我相信這是大家共同的經(jīng)歷與痛楚，除了少數(shù)優(yōu)秀的孩子和一些懂教育的家長(zhǎng)。我們都曾經(jīng)歷過比較，我們也厭煩著比較。
然而最近看的一個(gè)報(bào)道讓我感覺我們?nèi)绱诵腋＃M管我們犯錯(cuò)，我們有很多問題，但我們的家長(zhǎng)既仁慈又開明，他們只是恨鐵不成鋼，只是在教育我們，敦促我們，我們被罵被比較，但在他們心里依然是最好的兒女，獨(dú)一無(wú)二的寶貝。我們不可以受到任何傷害。
而有些孩子就不那么幸運(yùn)了，在看到那個(gè)報(bào)道之前，我無(wú)法想象還有如同敵人集中營(yíng)般的矯正學(xué)校存在，在豫章書院里，有一群所謂的問題學(xué)生，第一課便是要在一個(gè)沒有窗的小黑屋里關(guān)七天禁閉，這是坐牢嗎？牢房每天也要有固定的放風(fēng)時(shí)間吧，牢房也有窗吧？這是對(duì)人權(quán)最基本的尊重，也有助于身心健康。而這間書院呢？七天在這暗無(wú)天日的房間里接受身心的摧殘，意志的磨滅。犯了錯(cuò)誤不是講道理，而是輕則戒尺，重則用鋼筋抽打。這是怎樣的一副畫面��！孩子們是俘虜嗎？怎樣下的去手呢？更可恨的是還有連坐機(jī)制，我國(guó)廢除了多少年的殘酷機(jī)制被一個(gè)學(xué)校拾起，怎樣？要當(dāng)做傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)嗎？真是太奇怪了，別人犯錯(cuò)，知情人全部要受罰，直到有人舉報(bào)為止，這是什么行為？教育每個(gè)人都要學(xué)會(huì)發(fā)掘別人的錯(cuò)誤，來(lái)打小報(bào)告，以求自保嗎？
我不懂為什么會(huì)有這種學(xué)校存在，打著矯正青少年問題的.幌子，用殘忍的方式牟取暴利，用暴力當(dāng)做教育。我更不懂這些家長(zhǎng)們?nèi)绾文芎菹滦膩?lái)將孩子送入這牢籠，讓孩子飽受折磨，他們或許有問題，他們有網(wǎng)癮，他們?cè)鐟伲蚣�，抽煙，但他們沒有犯罪啊，他們就是孩子，一群需要關(guān)愛的孩子，家長(zhǎng)們可曾關(guān)心過他們?yōu)楹螘?huì)不聽話？是否做到了正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)呐惆�？是否找過自身的原因，家庭的因素？這些又真的是問題嗎？這不過是叛逆期很多人都會(huì)犯的錯(cuò)，因?yàn)殂露�，因�(yàn)楹闷�，更因�(yàn)闆]有家人的關(guān)懷，想博取家長(zhǎng)的關(guān)注。而你們卻把他送進(jìn)了“牢房”。
是啊，這所學(xué)�；蛟S“教育”的很有成效，他們改造成功了，回來(lái)的時(shí)候變成了“聽話的孩子”，但這些家長(zhǎng)可曾想過孩子所受的身心創(chuàng)傷又有多少？他們的天性磨滅了是小，人性扭曲了是大啊。他們回來(lái)了真的還是你那叛逆卻純真的少年嗎？他們的人格正在遭受著裂變，變成了聽話的孩子真的就是好事嗎？是你們想要的結(jié)果嗎？
好在這個(gè)書院已經(jīng)被查辦了，教育是讓孩子們釋放天性，尊重個(gè)性，包容自由，每個(gè)人都是值得尊重的，這樣才能培養(yǎng)出有健全人格品質(zhì)的人，而不是暴力。我相信沒有問題少年，只有沒找對(duì)問題所在的家長(zhǎng)。
敘事的作文 篇3
我家門前有棵枇杷樹。樹干很粗很粗而且是棕色的，近看樹干很粗糙，好像有很多傷疤，是多年風(fēng)吹雨淋的結(jié)果。葉子很光滑，遠(yuǎn)看像小船，近聞?dòng)泄汕逑恪?/p>
到了春天枇杷樹樹上白花開了，像寶蓮燈掛在樹上。
到了夏天枇杷樹上的枇杷成熟了，我們摘下一個(gè)嘗嘗很甜有很酸。
敘事的'作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”......些句子，總會(huì)想起我的`一個(gè)好朋友——書。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃蜁袔状涡」适�。小時(shí)候，我有個(gè)朋友叫電視機(jī)，有一個(gè)方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會(huì)閃閃發(fā)光，放出有趣的畫面。
有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個(gè)神奇的紅按鈕，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時(shí)候。 “趕快來(lái)吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡某鹆恕翱粘怯�(jì)”。 媽媽滿臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理，使我一生受益。
敘事的作文 篇5
暮，站在這個(gè)只留點(diǎn)點(diǎn)殘桂的小樹之下，聽著上方去雁的嘎嘎作響，凄涼，悲壯；聞著桂花飄落的縷縷清香，靜謐，悠長(zhǎng)；望著花瓣隨風(fēng)而飄零，飄舞，游蕩。夕陽(yáng)倚松，云山陶醉，人也憔悴……
又是一次落日，那殘陽(yáng)如血的光又一次鋪滿心中的每一處角落，淚水又一次被激起，順著臉頰，漸漸下落。那道默默的執(zhí)著的清晰的背影，已經(jīng)漸漸模糊，直至消失，心中只留下一個(gè)淡淡的輪廓。
只記得兒時(shí)，在這如夢(mèng)的故鄉(xiāng)中，秋日落下的那一刻總是最最愜意的。每逢夕陽(yáng)歸山，我總會(huì)越過小石橋，穿過那一條寂靜的小巷，站在這一個(gè)長(zhǎng)滿桂花的樹下，望著遠(yuǎn)方起伏的山巒。靜靜地等待著夕陽(yáng)渲紅蔚藍(lán)的長(zhǎng)天，雪白的柔云……
不知是巧合還是什么，每一次觀日，祖父總會(huì)柱著拐杖，倚在前方不遠(yuǎn)處的桂樹林，抽著煙，一吸一吐，煙也一淡一濃，化幾只火鳳圍繞身旁。接著，又好像我已經(jīng)到了似的，轉(zhuǎn)過身，微笑著，瞇著小眼，朝著我緩慢地舉起手，隨后左右搖擺，對(duì)于一個(gè)杖朝老人，這一動(dòng)作不是很容易，然而，他沒有一絲難受的表情，微笑著，掩蓋了這一切。
我也欣然向他奔去，與他一同站在桂樹之下，一同欣賞著夕陽(yáng)的下墜，體驗(yàn)光陰的流逝，感受親情的溫暖。
他左手握著我，右手住著拐杖，嘴中叼著一個(gè)煙頭，望著天際�！安恢牢液螘r(shí)會(huì)像這夕陽(yáng)一樣落下，落下又有著這么多祥云相伴啊�！弊娓复蚱七@一刻的沉默。我心中一顫抖，不敢多想，也不敢開口，只是呆呆地看著遠(yuǎn)方�！皼]有誰(shuí)能夠阻擋這夕陽(yáng)的下沉啊，更沒有人可以阻擋那一天�！弊娓赴β暤��！安粫�(huì)的�！蔽抑钡�，“祖父不要這么想，那一天還遠(yuǎn)著呢！”祖父摸摸我的額頭，笑道“希望吧，希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)流逝�！�
夕陽(yáng)已經(jīng)下沉至地平線，一點(diǎn)點(diǎn)融入大地，原本金黃的麥田被渲得金紅，更加溫暖。祖父的臉上此時(shí)此刻似乎又多了一條皺紋，顯得比以前更加蒼老，更加憔悴。心頭也一陣發(fā)酸，卻只能眼睜睜地看著這一切在我的眼前發(fā)生，卻不可做什么。
如今，還差幾天，就是那一天過去兩周年。又一次佇立在這棵殘桂之下，我不禁感嘆，正如祖父所說，歲月的流逝是無(wú)法阻擋的，生命從萌發(fā)到強(qiáng)盛到逝去都是自然的.選擇，我們無(wú)法改變。我們唯獨(dú)可以做的也就只有在乎剩下歲月中的一點(diǎn)一滴，珍惜好，把握好。
夕陽(yáng)吻地的輕響劃分了白天與黑夜，鴻雁飛過，也帶走了歲月遺留下的痕跡。
也許，有些人會(huì)覺得，這已是生命結(jié)局。然而，我會(huì)在乎這一切，在乎夕陽(yáng)下親情的溫暖，在乎鴻雁飛過帶走的歲月之痕。
因?yàn)�，這只是生命的開端……
敘事的作文 篇6
今天，我來(lái)到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？
王老師說：“今天我們玩一個(gè)游戲——桌上拔河�！蔽覀冮_始分組：我和沈軼陽(yáng)一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談?dòng)詈胶屯趵蠋熞唤M。比賽開始了，我和沈軼陽(yáng)先出場(chǎng)。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽(yáng)被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的'一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來(lái)，我勝利了。
第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會(huì)玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。
第三組出場(chǎng)的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來(lái)。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。
最后，王老師擺起了擂臺(tái)，我們男生太沒用了，一個(gè)個(gè)都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來(lái)了。
這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！
敘事的作文 篇7
有一個(gè)男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個(gè)園子，里面種滿各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛他的玫瑰。每天，他都會(huì)用愛心和它們談話，把開心的和不開心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒有長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰，因?yàn)樗{(lán)玫瑰是這個(gè)世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛的女孩。男孩心想，如果能夠長(zhǎng)出藍(lán)玫瑰，那他就是最幸福的人了。
有一天，男孩在森林里看見一個(gè)受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛上了男孩，很愛很愛。男孩也愛上了女孩。他們過著幸福的生活……雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因?yàn)樗冀K沒辦法送藍(lán)玫瑰給他心愛的女孩，所以有時(shí)候，男孩的臉上會(huì)出現(xiàn)一種叫憂郁的東西。不久，女孩知道了男孩的遺憾。有一天清晨，男孩醒來(lái)照例來(lái)到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰了。男孩很開心，因?yàn)樗业搅诵膼鄣呐�，并且終于能夠把藍(lán)玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿足，他終于擁有他想擁有的東西了。一個(gè)夜晚，突然一個(gè)響雷，女孩從夢(mèng)中醒來(lái)，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因?yàn)樗幸粋�(gè)不祥的預(yù)感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動(dòng)不動(dòng)。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。
男孩醒來(lái)了。他看見女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿地都是藍(lán)色。而，他最心愛的藍(lán)玫瑰都不見了。憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過身。他看見滿臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見女孩眼中的乞憐。但是，男孩還是離開了。因?yàn)樗麩o(wú)法忍受欺騙，無(wú)法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩。可是，一天，兩天，三天……很多很多天都過去了，男孩都沒有回來(lái)。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。
一天，女孩又站在玫瑰園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的'玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍(lán)色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開始復(fù)活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的流淚。終于，玫瑰園重復(fù)生機(jī)，并且滿園都長(zhǎng)滿藍(lán)色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見過藍(lán)色的玫瑰嗎？沒有。真的很美麗。那你見過嗎……男孩回來(lái)了。在一個(gè)大雨之后的一個(gè)清晨，他終于回來(lái)找他的女孩，因?yàn)樗K于明白，藍(lán)色的玫瑰不是虛偽的愛情，而是因?yàn)閻鬯�。所以，他后悔了。�?dāng)他回到他們的家園，訝異看到滿園的藍(lán)玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開心，跑進(jìn)他們的家，找遍了所有角落，可是，沒有找到他的女孩。女孩不見了。
只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍(lán)玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過的淚痕。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事作文：等08-07
敘事的作文01-04
敘事的作文11-03
敘事作文11-20
敘事的作文（精選）09-17
（精選）敘事的作文11-26
敘事作文（經(jīng)典）11-22
敘事的作文【經(jīng)典】12-04
敘事作文(精選)12-03
敘事的作文04-01