實(shí)用的母校的作文經(jīng)典(3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好，最出色?我肯定會(huì)充滿自豪，毫不猶豫地說(shuō)：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀�！钡拇_，它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí)，關(guān)懷，和做人的道理，時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎?母校，我對(duì)您

　　有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)��?

　　啊!我贊美您三小。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的`體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

　　啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。

　　啊!我贊美您三小。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。

　　啊!我贊美您三小…

　　我的母校，您的百年華誕即將來(lái)臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“生日快樂(lè)!”

　　我愛(ài)我的三小。即使明年我將要離開它，上初中了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。

母校的作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，已是丹桂飄香、瓜果成熟的季節(jié)了，回首小升初，那已成為歷史，成為我們?cè)��?jīng)一起奮戰(zhàn)過(guò)的時(shí)光。而母校您，則成為了一道讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法過(guò)去，或不想過(guò)去的坎。勾起我的如藕絲一般的懷念。

　　母校是一座可愛(ài)的小紅樓，加上兩只橙色的“小手”，也就是宿舍樓，窄窄的操場(chǎng)留下我們歲月的痕跡，如半島似的從兩只“小手”中脫穎而出，尤如一位老婦人抱著一個(gè)稚嫩、幼小的孩童一般，充滿了溫暖的氣息。母校的四季更是別樣不同，像是一層神秘的面紗。

　　在春天，風(fēng)姑娘在與沙地旁的老榕樹共舞，淅淅瀝瀝的春雨打在窗玻璃上，“吱吱呀呀”地響，有一些生銹的窗連著代表歲月的磚，上面寫了密密麻麻的小字，構(gòu)成了別樣的“長(zhǎng)城”。目光一轉(zhuǎn)，看向課桌，寫了一半的《高分突破》被風(fēng)兒翻了一個(gè)新的篇章，身后的同學(xué)正與同桌七嘴八舌地八卦最近的新聞要點(diǎn)，講臺(tái)上年老卻散發(fā)著青春活力的老師正眉飛色舞地講題，她一手拿著被調(diào)皮的同學(xué)刻了幾橫的潔白的粉筆，一邊好像拿著擴(kuò)音器般大聲卻又如小橋流水般使人聽(tīng)得明明白白，這樣的課堂，才是母校春天的課堂。

　　炎熱的酷暑里，同學(xué)們恨不得馬上出去，迎著火辣辣的太陽(yáng)，四處大展拳腳。雖然天氣熱得嚇人，可同學(xué)們就是毫不退縮，好像是在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“來(lái)呀，我們就是不怕你，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他們又好像是叛逆期的`孩子，面對(duì)太陽(yáng)的考驗(yàn)，偏偏要對(duì)著干，你說(shuō)東，他們偏說(shuō)西，像稚氣未脫的小屁孩，調(diào)皮又可愛(ài)。

　　秋日，你會(huì)發(fā)現(xiàn)母校大變妝容了。金黃而又衰老的秋葉從它的家離去了，它離開了曾經(jīng)給予它營(yíng)養(yǎng)的枝干，隨風(fēng)飄落，在空中一上一下，最終落葉歸根，它甚至沒(méi)有跟親人道別，也沒(méi)有與老朋友說(shuō)再見(jiàn)。它飄到地上，若干天后，被那片生養(yǎng)它的土地同化了，為它的下一代做出輕微但偉大的貢獻(xiàn)。人生何嘗不是這樣呢？

　　六年的拉扯，把我們從不懂世事的嬉戲兒童拉扯成健壯、為人生目標(biāo)而奮斗的少年，母校陪伴我們太多，懂得我們太多，安慰我們太多，這就是我深愛(ài)著的、無(wú)法忘懷的母校！

　　“學(xué)校邊的榕樹上，有一只蟬正叫著夏天……”過(guò)去的時(shí)光不再，母校留給我的，是那藕絲一般的懷念與對(duì)理想的不斷追求。

母校的作文 篇3

　　今年的十月一日，三十二歲的我來(lái)到了闊別已久的母校——莘縣國(guó)棉小學(xué)。

　　母校的每一處風(fēng)景都深深的吸引著我�？矗�校門前的臭水溝已變成了清澈見(jiàn)底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲

　　走進(jìn)教學(xué)樓，變了，真的'變了。那個(gè)破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個(gè)兩扇的木門變成了安全防道門。干干凈凈的小朋友，個(gè)個(gè)謙讓有禮貌。

　　來(lái)到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個(gè)個(gè)可調(diào)式高低凳；一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。每個(gè)教室都有電教設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的老師像母親，又像朋友。

　　據(jù)校史記載，考入北大、清華等高等學(xué)府的，連年有母校的學(xué)生。是的，已經(jīng)二十年了。二十年來(lái)，母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國(guó)同發(fā)展。

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