(實(shí)用)描寫微笑的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫微笑的作文 篇1

　　相信每個(gè)人都喜歡笑吧!但是你們笑容的后面的偽裝者背后是什么造成的?

　　笑容是彩虹，它用五顏六色的世界剩下了人們心靈的美。用不同的思想去看待不一樣的世界，人們心靈的美是栩栩如生的。斑斕的世界怎么能缺少笑呢?

　　笑容是潮起潮落的大海，用浩如海洋的天空去面對(duì)笑，笑的美不勝收，笑的回味無窮，笑的重滔復(fù)撤…………，哪怕累了也要堅(jiān)持的笑，哪怕哭著也要勇敢的笑。笑在徘徊，笑在激情，，笑在堅(jiān)持，笑在奮斗…………，沒錯(cuò)，只要你笑世界就會(huì)很精彩!

　　容是種外內(nèi)的`喜悅，愛笑的人總覺得自己過的很自在活潑樂觀，但是你們不知道笑容的背后是委婉的，是憔悴的。笑的背后卻隱藏內(nèi)心的喜怒哀樂，堅(jiān)持久了就會(huì)感覺像在揣擵之中。

　　笑是偽裝者，它幫你掩飾了背后的酸甜苦辣，內(nèi)心的悲傷，但自己還是偽裝了下來。有時(shí)候自己笑得像孩子一般童稚天真的笑，那時(shí)真的顧慮不了，只相信自己那勇敢的笑。笑吧，笑吧，笑吧!你發(fā)自內(nèi)心的笑吧，管他天崩地裂的，在那里只要自己那發(fā)自內(nèi)心的笑。笑的像個(gè)孩子，笑得像堅(jiān)貞不屈的大樹，笑得像勇敢戰(zhàn)勝的那些中國(guó)偉大的歷史人物。只要你笑快樂圍繞你身邊，踏過一路走的艱辛萬苦，經(jīng)過種種困難越過經(jīng)歷，徘徊過著每一天。有句俗語說得好“笑一笑十年少”，用悲歡離合去笑，用激情無訴去笑，他在那個(gè)堅(jiān)持你最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，它站在終點(diǎn)等著你。

　　我笑了，在那個(gè)最相信自己，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，我知足的笑了!

描寫微笑的作文 篇2

　　塵世中，總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì)將視野敷上塵埃，誰又能刻意去解釋，這是一道怎樣的屏障？誰又會(huì)將自信碾作塵泥，誰又能堅(jiān)強(qiáng)地去思索，是怎樣的一場(chǎng)考驗(yàn)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì)找到曾一度追尋的美好。

　　“你們?yōu)槭裁床恍盼�，我沒有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門聲同響。我氣急敗壞地跑下樓，獨(dú)自走在繁華的大街上，我的`心情與這天氣十分相似。烏云密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來是一個(gè)乞丐。

　　他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫滿了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無情吧！他佝僂著身子，卑微地守著身前那個(gè)已經(jīng)破到無法形容的碗……這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。

　　我聞不慣那惡臭味，用手捂著口鼻，想要迅速走過，可走了兩步，我還是停了下來，于心不忍地望著那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢，糾結(jié)著，到底要不要給他呢？那是我準(zhǔn)備買零食的錢，最終，良心打敗了我的私心，我把那5塊錢放進(jìn)了他的破碗里，想轉(zhuǎn)身離開。

　　讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識(shí)地將目光移開，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來卻依舊炯炯有神，他拿起了錢，我發(fā)了會(huì)兒呆，剛準(zhǔn)備走，他又叫住了我，投來的一絲微笑讓我有些措手不及。

　　太陽透過烏云灑了下來，天氣慢慢轉(zhuǎn)晴，我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應(yīng)該，要向他們道歉……

描寫微笑的作文 篇3

　　生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨煨阅懶�，不敢舉手發(fā)言。有一次，教育局領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，同學(xué)們積極舉手回答老師提出的.問題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問了一道題沒人能回答，教室里一下子鴉雀無聲。盡管老師一再的提示，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。徐老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

　　啊！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！

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