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溫暖的時(shí)光作文【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的時(shí)光作文1
我回來了，我又回來了。余暉中，一切都罩上了一層金紗，顯得那么的溫暖，就如我想念的一樣。你依舊英俊，眼角的笑紋依舊是那么的有感染力，我最愛的你——姥爺。
你還記得嗎？我三歲時(shí)，你帶我去鎮(zhèn)上趕集，我坐在自行車的后座上，笑得是那么開心，手中握著你給買的棒棒糖。你買菜時(shí)，會(huì)將我抱下，挑挑揀揀那些菜，告訴我這是水芹，這是西葫蘆，那是金針菇，跟老板討著價(jià)錢，我的手拉著你的衣角。我用心的記著菜名，可記性總不是太好，總問這是什么，那是什么，你總會(huì)再重復(fù)一遍，然后語重心長地說：“做事要細(xì)心�！�
我喜歡握你的手，你的手又寬又大，緊緊握著總讓我的內(nèi)心感到安全和溫暖。遇到生人我總會(huì)躲到你的身后，緊緊握著你的手，你會(huì)把我來到前面來，摸摸到的頭，讓我介紹自己。這讓我的膽子漸長，敢于表現(xiàn)，愿意和你一起去見你的老朋友。
我五歲時(shí)，你喜愛上了種花。你細(xì)心的照料園中的各種花，我記得，你獨(dú)鐘于月季。每當(dāng)院中的月季大塊吐艷的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)你的身影。在我心中，你就如月季，是那么的熱情，有活力。
夏天的夜晚，你會(huì)帶我到屋頂上看星星，漆黑的夜空中那無數(shù)的星星，明亮而又璀璨，也是在那，我從你口中，我聽到了那一個(gè)個(gè)神話傳說。夏季再炎熱，也因這一給一個(gè)的小故事，讓我不再討厭酷暑。
七歲的盛夏，我還是要走了，去那城市上學(xué)。淚水覆蓋了我的`整個(gè)臉，我舍不得這里，舍不得這里的一草一木，舍不得你的故事，舍不得你。你安慰我說我們很快還會(huì)再見，你還會(huì)給我講故事，聽到這，我才難過的離開。
來到城市，我不喜歡城市里那不清新的空氣，不喜歡那沒有星星的夜晚，不喜歡這里的一切。我每每來到超市，看那些稀奇的菜，總會(huì)問起菜名，我也愛上了養(yǎng)花，我依舊認(rèn)為窗臺(tái)上的蝴蝶蘭再好看，也比不過你院中的那從月季。
我每個(gè)寒暑假都去看望你，可不知從何起，你的頭上有了大面積的白霜，你的雙手不再寬大，而是顯得皺皺巴巴，你種的不再是月季，而是更易養(yǎng)的蘭花，什么時(shí)候起，你也開始不斷絮叨一些往事……
但我每次來到你那，總會(huì)緊緊地握著你的手，即使你的手不再寬大；我會(huì)給你帶去一盆花，即使你不再悉心照料它們；我會(huì)認(rèn)真地聽你講那些往事，即使你不斷重復(fù)……
你一直把我當(dāng)成孩子，給我寄給感染力的笑，我也喜歡上了余暉下的院子，和我的童年一樣溫暖美好。我想念那段溫暖的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文2
我停下腳步，站在一棵槐樹下，頭頂?shù)幕被ū稳照谔�，望去，像是一朵�?huì)漏下陽光的淡粉色的云。在云的背后，是一座小小的城堡，在云的盡頭，有一排小小的窗。我閉上眼睛，感到一個(gè)小小的孩子在心中歡悅起來，用小小的手拍打著我的胸膛。深吸一口氣，“叮當(dāng)”一聲脆響，我知道，是那扇門的鎖掉在地上——們開了。
尖尖的屋頂，圓形的窗戶，彩色的樓身，長長的滑梯……這座小小的城堡是每個(gè)孩子的樂園。幼兒園園長和老師看著每個(gè)孩子，用溫暖柔軟的手擦干我們無助的.淚水。
我想起有一天，我問正在給我們梳頭的老師：“為什么要給我們梳頭？”她看了一眼正在教一個(gè)笨手笨腳的孩子穿衣服的另一位老師，然后垂下美麗的眼睛，說：“因?yàn)槔蠋熅拖駤寢屟��！?/p>
轉(zhuǎn)眼又到了槐花盛開的季節(jié)，無數(shù)次在舞蹈教室門口張望的我，也終于能去學(xué)跳舞了。剛開始的幾節(jié)課是很苦的，一向溫柔的老師嚴(yán)肅地告訴我們，想學(xué)舞就得吃得了這種苦。一個(gè)溫暖的午后，音樂暫停，富有節(jié)奏的步伐也變成了同伴間的嬉戲跳躍。老師大步穿過映入教室的花影，要給我們摘槐花�；被ò装椎模阆愕�，一人一串拿在手里，我們嘰嘰喳喳地向老師道謝。
槐花的幽香又飄入教室，我們正拿著筆稚拙地在田格上學(xué)寫字，老師一筆一劃地寫在黑板上，哎喲！好難寫呀！我咬著鉛筆，望著在風(fēng)中搖搖晃晃的槐花，走了神。老師走過來蹲在我旁邊，“不會(huì)寫就問老師呀�！蔽颐腿换剡^神來，老師有力的大手已把我的小手握在手里，慢慢地寫起來。
起風(fēng)了，吹得槐花零落滿地。棲在樓頂?shù)陌坐澮舱癯岫w，仿佛消失在天邊的一朵云。
孩子們穿上最漂亮的衣服，老師說，要照畢業(yè)照。照相？太好了！我們并不知道什么叫畢業(yè)，臨走時(shí)，攥著照片和老師寄言，像往日一樣一遍又一遍地道著再見。耳邊好像隱隱傳來一句：“孩子，不要忘了這里……”
一聲鈴響劃破天際，孩子們的歡笑聲沖下樓來。此刻，白鴿飛回，槐香依舊。
溫暖的時(shí)光作文3
我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常去那個(gè)小區(qū)，小區(qū)門口便利店的奶奶看見我總會(huì)問一句：“你那個(gè)朋友呢？”我微微一笑，說：“他很忙�！�
他是我的死黨，做了十年的朋友。每次見面，他總說我變了，邊說邊帶著特有的笑容。
小時(shí)候，他住在旁邊的小區(qū)。每個(gè)夏季的傍晚，我剛掛上他的電話，就會(huì)看見他騎著紅色的`單車伴著西沉的暮色而來。
他，善良、真誠，好似一位慈悲的“長老”。他常常帶我去喂食流浪貓，他掰開一點(diǎn)香腸向草叢中扔去，貓閃著微光的眼睛在樹蔭中窸窸窣窣地活動(dòng)起來�？匆娝鼈兎窒砦覀z投去的“佳肴”，他的眼里閃過一絲柔情。流浪貓們和我倆在流逝的時(shí)光中慢慢地親近起來，深藏在我心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開。
有時(shí)候，我們也會(huì)偷吃別人家隔墻長出的桃子、葡萄，不過過了墻的沒有充足的養(yǎng)分，桃子特別小也特別澀；那葡萄，實(shí)在是可以酸掉牙。
回想當(dāng)初，這些事情竟然快褪色了。誰曾想那些暮色黃昏、清風(fēng)明月、幽暗小徑，竟是我們當(dāng)時(shí)最溫暖的時(shí)光。
后來，他走了，離開了這里。從此，我們各自沉浸在各自的世界中，為學(xué)業(yè)、為瑣事、為人際、為生活而四處奔波。他走后，貓也少了，當(dāng)初那被溫暖蕩起的漣漪也慢慢平靜了。
幾日前，我回到那幽深的小徑，席地而坐，掰開香腸向草叢中扔去，時(shí)光仿佛又回到了過去。僅存的“大橘”來了，用它蓬松的腦袋蹭蹭我，對(duì)著天空喵叫幾聲；我抬頭望去，仿佛又看到他特有的笑容；我會(huì)心一笑：原來你們還記得我��！想那往日情景，恍如昨天。
我知道，即使再溫暖的時(shí)刻，在歲月無情的洗滌下也會(huì)泛涼，但彼岸之遠(yuǎn)、歲月之長，此后的情景誰又能知曉？那，為何不盡情領(lǐng)略和珍惜眼前這溫暖的時(shí)光呢？
溫暖的時(shí)光作文4
童年就像是一幅五彩繽紛的畫，我們?cè)诋嬌媳M情的描繪著、勾勒著繪成了一幅無憂無慮的童年。
童年的我是那么無憂無慮。從我出生起，爸爸媽媽就很疼我，生怕我哪里磕著、碰著了。他們總會(huì)帶給我無微不至的愛。
一年暑假，我在學(xué)騎自行車，每一次，爸爸都會(huì)扶著自行車教我該如何往前騎。當(dāng)我坐上自行車的坐凳時(shí)，都很害怕自己一會(huì)摔下來，因?yàn)橛邪职值腵幫助，使我在騎自行車的過程中，我沒有摔倒過一次。但是有一天我騎自行車上路時(shí)，不小心摔跤了，回家后，爸爸看到我臉上的淚痕和我腿上的傷，二話不說，一邊安慰我，一邊幫我的傷口上藥。那時(shí)，我的心里無比的溫暖。
還有一次，早上九點(diǎn)多，媽媽在外面干家務(wù)活，抬頭一看已經(jīng)九點(diǎn)多了，平時(shí)的我起的再晚這個(gè)點(diǎn)也就起床了，媽媽很疑惑，推開我的房門大聲喊道：“鄭希文，起床啦!”突然媽媽看到我滿臉通紅，而且還在小聲的咳嗽�？吹轿疫@個(gè)樣子?jì)寢尲泵δ闷饾衩砩w在我的頭上，之后，媽媽便出去給我買感冒藥，回來后，媽媽見我醒了，立刻拿感冒藥給我喝。等我吃完感冒藥后，媽媽知道我沒有什么胃口，便給我做了皮蛋瘦肉粥。媽媽即使再忙，也沒有忘記關(guān)心我，啊!我又體會(huì)到了媽媽帶給我的溫暖。
雖然這些事已經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸媽媽給我的溫暖。
溫暖的時(shí)光作文5
每當(dāng)太陽照耀著我時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭犕昀蠋熯@個(gè)比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的'刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì)爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會(huì)稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語就會(huì)彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
溫暖的時(shí)光作文6
愛，伴隨著你；你用愛，溫暖著我。
——題記
站在落地窗前看著灰蒙蒙的天空空籠罩著整座城市，鵝毛的雪被寒風(fēng)吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，模糊了我的視線。半晌過后，我猛然意識(shí)到，我流淚了。
那晚你一夜未睡，第二天睜著那雙已完全無神的，原本明亮的眼，頂著兩個(gè)圈圈，努力的撐著吃完了早飯，真奇怪，媽媽說你昨晚看了一夜足球賽，可你原本并不對(duì)這些感興趣呀。
”昨晚足球賽誰贏了？進(jìn)了幾個(gè)？“我出于好奇，悄悄的問了你一句。
”小孩子管那么多干嘛，快去上學(xué)。“你的眼神飄渺不定，說完就慌張的撿了衣服去上班了。我撇撇嘴，心里覺得很不對(duì)勁，于是，我就過了把”柯南“癮。
晚上聽見爸媽在說話，我于是偷偷過去聽了起來。
”今晚別熬夜了，這樣下去你怎么撐得��？“
”沒關(guān)系，我到公司躺會(huì)就行，你也知道我睡覺時(shí)的鼾聲多大，她要考試了，不能影響睡眠�！奥牭竭@些，我的眼眶頓時(shí)被一股熱淚填滿，我不早好奇，卻被一種暖意替代，”真相只有一個(gè)“——為了我。
我走進(jìn)你的房間，見你正躺在床上，屋里彌漫著咖啡的香味，電視上的足球賽正比的.激烈�！蹦阍趺催�沒睡？明天要起不來了，快回去睡吧！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢說話，強(qiáng)忍著眼淚生怕被你發(fā)現(xiàn)，慢慢離開了房間。
早上起床，外面下雪了，寒風(fēng)一次次打亂雪的軌跡，肆咆哮著，你開車送我。我坐在車?yán)铮瑳]有心情去看外面讓人心澀的冰冷，車?yán)锓褐还膳�，我知道，你在用愛溫暖著我�？荚囯m然緊張，但是你為我付出了你的休息時(shí)間，我怎么能讓你失望呢？
爸，聽見了嗎？我的心更加溫暖了，你也帶給我無數(shù)感動(dòng)，陪我度過無數(shù)溫暖時(shí)光。而落地窗前的我，正細(xì)細(xì)品味著這一切。
有你在，有愛在，感謝有你如影隨形！
溫暖的時(shí)光作文7
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時(shí)光又是那么令人難忘。
冬日里，下著鵝毛大雪，在教室里的我們操場一片雪白吸引著。雖然人在教室，可心早已經(jīng)飛出窗外。老師看著我們?nèi)齻�(gè)個(gè)想出去的眼神。
對(duì)我們說:“同學(xué)們，我告訴大家三個(gè)好消息�！甭牭剑昂孟ⅰ�，大家紛紛討論起來。老師說:“同學(xué)們安靜，我知道大家很興奮，但請(qǐng)讓我把話說完，咱們下三節(jié)語文課，可以出去活動(dòng)，但是請(qǐng)大家注意安全�！�
老師的話音剛落，班里就響起陣?yán)坐Q般的掌聲。
上課鈴一響，同學(xué)們風(fēng)一般的跑出去，不一會(huì)兒，班里的人跑的.一三凈。雪地里，同學(xué)們手舞足蹈，唱的唱，還有在雪地里打雪仗。當(dāng)我正準(zhǔn)備向“敵人”碉堡進(jìn)發(fā)的時(shí)候，沒注意，三個(gè)腳踩空，手就劃著了。我的好朋友看見了，趕快跑過來，扶著我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺得好溫暖。包好傷口后，我和好培養(yǎng)二起向教師走去。、溫暖的時(shí)光，令我我難忘。
溫暖的時(shí)光作文8
流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識(shí)的火紅。恍然間憶起，風(fēng)過無聲中已然度過十二個(gè)春秋，若論起回憶，我的心中常�？M繞著這樣一個(gè)夢(mèng)——
記憶里有個(gè)瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個(gè)初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。
春天追趕著蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著，揪著衣領(lǐng)提回去聽教訓(xùn)了；秋天是最好玩的，看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著竹簍子，拿著彎鐮刀，望著飽滿的果實(shí)，臉上洋溢著滿足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個(gè)風(fēng)干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！
如今想起來也只能輕輕地感慨一聲，多好的時(shí)光啊！
記得哥哥也是最愛秋季的。那時(shí)的太陽不似楓葉看起來那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風(fēng)，總會(huì)在這時(shí)候帶著我從小山丘上跑下來，讓絲絲縷縷的風(fēng)拂過面龐。有時(shí)候風(fēng)會(huì)卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個(gè)美麗的茶莊里，常駐著一棵年老粗壯的楓樹，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地，或是一哄而上為老楓樹清理滿地的火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎(jiǎng)勵(lì)他幾顆奶糖，當(dāng)然，我是額外有份的。
瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴，這一代人就我一個(gè)女娃，家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此，我還是常跟著哥哥做一些“危險(xiǎn)的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年，終于有一天要說再見了，我沒哭，但不知道哥哥有沒有哭，我從沒有見過哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著哥哥，打算悄無聲息地消失，以后總有機(jī)會(huì)再見的吧，我是堅(jiān)信不移的。
拉回飄遠(yuǎn)的思緒，翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉，上面寫著一排干凈清秀的.字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來。這樣認(rèn)真的字，一如他認(rèn)真的神色，眼前仿佛已經(jīng)看到他在一板一眼地訓(xùn)我，滿臉的堅(jiān)定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個(gè)細(xì)膩溫柔的人，那個(gè)桃源一般的地方，那段溫暖的時(shí)光，美好得好像是個(gè)夢(mèng)。
月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進(jìn)心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風(fēng)，撫平了些許思愁。
窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風(fēng)了——
溫暖的時(shí)光作文9
那些溫暖的時(shí)光，就是在家里與親人們一起度過的幸福時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光，是來自媽媽對(duì)我的愛。雖然我媽媽很忙，很少在家，但只要她在家，我一進(jìn)家門，就感到全身上下暖暖的。原來是我的媽媽早已為我提前開好了暖氣，過了一會(huì)兒，一道香噴噴的熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上，盡管現(xiàn)在是冬天，但是媽媽的頭上、身上、臉上都掛著晶瑩剔透的汗珠。媽媽無微不至的關(guān)愛，就像寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到無比溫暖。
那些溫暖的`時(shí)光，是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢養(yǎng)家，好幾天才回來一次。他每天干活到深夜，三更半夜，爸爸回來以后，都會(huì)來我的房間看我和弟弟。而我，常會(huì)被爸爸出門的聲音驚醒。
爸爸雖然不善言辭，卻總能在我脆弱的時(shí)候給我溫暖，給我鼓勵(lì)：“寶貝！爸爸相信你是最棒的，加油！”……這些鼓勵(lì)的話語一直鼓舞著我，讓我更加努力，不斷前進(jìn)。爸爸對(duì)我不斷的鼓勵(lì)，就像一塊散發(fā)著香氣的面包，讓我感到無比溫暖。
那些溫暖的時(shí)光，是奶奶對(duì)我的嘮叨。在家里，我總能聽到奶奶溫暖的話語：“睿睿，你餓了嗎？奶奶給你做好吃的，可不能餓著啦，你可得多吃點(diǎn)，你看你瘦成什么啦！你看你弟弟多壯，多多的吃，吃成你弟弟那樣就好啦。”這些既嘮叨又溫暖的話語，一直伴隨著我的成長。奶奶的嘮叨，就像冬日里的陽光，讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是冬日里的暖陽，是陰暗里的明燈。有家就有溫暖，就有幸福。那些在家的時(shí)光，都是溫暖的時(shí)光，都是幸福的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文10
四年級(jí)時(shí)，去小飯桌是我最開心的時(shí)候；那些溫暖的時(shí)光，成了我最美好的回憶。
小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級(jí)語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個(gè)大吃貨，她會(huì)做各種各樣的吃的。吳老師經(jīng)常做雪花酥帶到小飯桌來，我和小飯桌里的同學(xué)都挺喜歡吃的。有時(shí)我們還能看著吳老師親自動(dòng)手做雪花酥。
還清楚的記得，那是個(gè)深秋的傍晚，吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學(xué)圍成一圈，看著吳老師把牛奶倒進(jìn)一個(gè)黃色的盆里，然后老師拿來一個(gè)攪拌器通上電，就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著盆里的牛奶，奇跡般發(fā)現(xiàn)像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。
攪拌完了之后，攪拌器上還會(huì)粘一些奶油。哈哈，這些是多出來的奶油，成了我和小飯桌同學(xué)小點(diǎn)心。吳老師會(huì)把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
還記得那個(gè)中午，我們要從小飯桌去上學(xué)校�？墒翘焐E然變了，暗下來，黑黑的，給人一種錯(cuò)覺是到了夜晚。然后，幾道閃電閃過，天上就下起了傾盆大雨。我當(dāng)時(shí)害怕極了，也不知道應(yīng)該怎么去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候吳老師去開車，將我們分批送到學(xué)校。第一批的走了，里面沒有我。等了10分鐘以后，吳老師又回來了，她是來接第二批的，我是第二批要上學(xué)校的。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時(shí)候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打濕了，她全然不顧。當(dāng)我們坐進(jìn)吳老師的車子，雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口，直到我們進(jìn)了校園，她才走的。
下了車，走進(jìn)校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的'視線里，我的心里暖洋洋的。
如今，吳老師調(diào)走了，我也上6年級(jí)了，過往四年級(jí)的一點(diǎn)一滴，都在我的心里。那些溫暖的美好的時(shí)光，依然藏在我心底。
溫暖的時(shí)光作文11
記憶的原野中，總有一束光灑下來，伴隨著一股暖流落入我的心。
——題記
暖是親人之間的關(guān)愛；暖是陌生人給予的真誠幫助；暖是寫在臉上的笑影。暖一直都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。
在一個(gè)寒冬，一陣陣?yán)滹L(fēng)拍打著我的臉龐，吹得我直打哆嗦，鵝毛般的大雪頑皮地落在人們的肩上，為大地鋪上了一層雪白的毛毯。我被凍得直流鼻涕，當(dāng)我想拿出手帕?xí)r，一摸摸口袋——空空如也，手帕竟然消失了！“那可是爸爸送給我的生日禮物啊！”我想。我像一只火上的熱螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。我在廣場上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，尋找著手帕，急得直冒汗，但在這人山人海的地方，想要找到一塊小小的手帕，簡直是海里撈針哪！想到這兒，我不由得失落極了。
蹲在地上，心里猶如海浪翻滾一般。忽然，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)小男孩拿著一塊手帕過來，問：“這是你的手帕嗎？我已經(jīng)問了好多人了，剛才看到你好像一直在找東西，不知道是不是你的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙接過手帕，望著正笑著一臉燦爛又稍有點(diǎn)兒羞澀的臉蛋，難道這不正是冬天里溫暖人心的.燦爛火爐嗎？他善良的內(nèi)心猶如一個(gè)跳躍著的火焰，給我迷茫的心中帶來了些許清風(fēng)，看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，吹過來的西北風(fēng)變得溫暖起來，直吹進(jìn)我的心里，而這個(gè)手帕，也將變得更加珍貴了。
他，猶如春天的一縷柔風(fēng)，甜甜的，暖暖的，帶著美好吹進(jìn)我的心里。我陷入了沉思，如果每個(gè)人都能在心間種下溫暖，讓它生根，發(fā)芽，再傳遞給每一個(gè)人，那溫暖將在世間永駐。
溫暖的時(shí)光作文12
又是一年暑假，我獨(dú)自一個(gè)人走在兒時(shí)游玩的河邊，多少往事涌上心頭。
愛如春風(fēng)
七歲那年，父母去廣州打工了，把我留在老家跟爺爺奶奶一起生活。家里種了好幾畝西瓜，暑假是他們倆最忙的時(shí)候，便將我送到外婆家里住一段時(shí)間。小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽去外婆家，我不怎么喜歡那個(gè)地方。因?yàn)樵谏钌�，遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，沒有班車，買東西很不方便。特別是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，連打電話都很困難。在我看來，那就是一個(gè)人跡罕至的破地方。所以往剛開始到那里就非常地反感，看什么都不順眼，成天窩在外婆家里不出門。隨著時(shí)間的流失，我漸漸適應(yīng)了那里的生活，跟村里的小朋友打成了一片。
那里雖然閉塞，但是空氣清新，村邊就有一條河，那是那是我們大孩子、小孩子的天堂。大孩子在河里游泳，我們小點(diǎn)的就在河邊摸魚、捉蝦、逮螃蟹。每次我和小伙伴們?cè)诤舆呁娴骄ＡΡM才回家。外婆總會(huì)遞給我一碗姜茶，說是驅(qū)寒氣。一天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的手上有一道深深的傷疤，還不停往外滲出小血點(diǎn)。我便跑去問外公。他只是砍柴，笑而不語，禁不住我的軟磨硬泡，他才慢吞吞地說：“那手上的傷啊，是為了給你煮姜茶，大早上去地里邊兒挖姜的時(shí)候弄傷的。沒事兒的，莊稼人，那點(diǎn)傷不算啥，別擔(dān)心�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心田，眼淚控不住流了下來。邊趕忙跑到屋里躲了起來。
外婆的愛就像一縷春風(fēng)，吹過的地方都會(huì)春暖花開！
愛如嚴(yán)師
和平常一樣，我和小伙伴兒們玩了一天，從河邊回到家中。外婆還是遞給我一碗姜茶，只是沒有問我在河邊的趣事，拉我坐下，很嚴(yán)肅地告訴我，以后少去河邊玩，千萬不能下河洗澡。
“不去河邊玩，那我能干啥，不得急死！不行！我還要去，我就要去！”我皺著眉頭，沖著外婆吼了起來。
她一巴掌落在我的肩上，“總之，你就是不能去，你這孩子怎么這么不聽話，我不讓你去河邊，是為你好，你知不知道？”。
“我什么都不知道。我只知道你不想讓我出去玩兒，編的理由�！蔽疫吙捱吅�，跑了出去。
越跑越生氣，為她打了我，為我不能下河玩。不知不覺間我又跑到了河邊，坐在石頭上一個(gè)人抹眼淚。河邊洗菜的婦女的談話引起了我的注意，“聽說那個(gè)二狗家的大兒子，今兒個(gè)晌午下河洗澡淹死了，游得時(shí)間太長，腿抽筋了。小孩跑回去喊大人，送到醫(yī)院都沒氣了�！薄鞍�，真是可憐呀，才13歲個(gè)娃娃，爹媽都要哭死了。以后可別讓孩子們?cè)倥艿胶舆呁媪��！甭犃四切┰�，我終于明白，外婆不什么不讓我去河邊玩了，才知道原來她是擔(dān)心我的安全，生怕我出一丁點(diǎn)意外。踩著懊悔的腳步回到家中，滿肚子要跟外婆道歉的話，不料，迎接我的卻是一桌子我最愛吃的`飯菜。外婆的眼紅紅的，看見我，笑著說：“餓了吧？快來吃飯吧�！本秃孟裎液退龥]有發(fā)生爭吵一樣�！巴馄牛乙院髸�(huì)聽話的，不去河邊兒了�！彼艘幌�，馬上笑起來說好�！拔乙灿胁粚�(duì)的地方，不該動(dòng)手打你。”
外婆的嚴(yán)厲像一位嚴(yán)師，教會(huì)我做人的道理。
那段暑假在外婆家的日子，使我感受到了溫暖，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，久久烙在腦海里！
溫暖的時(shí)光作文13
美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的.想起那段溫暖的時(shí)光。
“叮叮叮.....”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽公公好像還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長而又認(rèn)識(shí)的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對(duì)他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們好像看不到第三個(gè)人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻天天都堅(jiān)持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說。但他總會(huì)對(duì)我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時(shí)候，假如你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅(jiān)持一下吧�！甭牭竭@些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅(jiān)持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能天天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
那段時(shí)光，很溫暖。
溫暖的時(shí)光作文14
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個(gè)月，仍歷歷在目，心頭一點(diǎn)柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧�！蓖瑢W(xué)手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學(xué)買了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們�！俺园桑 彼弥窈灢辶藟K肉，放在我嘴邊，我張開嘴，準(zhǔn)備享受這美味……肉呢？原來，調(diào)皮的同學(xué)又在玩耍猴的游戲了！我抬頭嗔視，看著她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來。雖然有孩子的調(diào)皮，但加上了時(shí)光的調(diào)味品，曾經(jīng)的激動(dòng)人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時(shí)光，同學(xué)如交枝的花萼與之枝葉，裝點(diǎn)著我的'青春，讓我的青春世界充滿溫暖，永不孤單。那時(shí)光，我想念……
“哎呦！”未見其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見我們物理老師扭著婀娜的身姿，一臉?gòu)趁牡刈哌^來“你看你，怎么才吃這么點(diǎn)？”他笑嘻嘻地指著盤子，眼神中卻透著幾分朋友間的關(guān)心�！岸喑渣c(diǎn)呀！吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)。你看你，都瘦成什么樣子了�！睅拙湓�，卻聽的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動(dòng)了吧？
隨著時(shí)光的流逝，感動(dòng)少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經(jīng)歷磨難的時(shí)候，溫暖著我的心靈。這溫暖的時(shí)光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤的拿盤，該擦桌子的擦桌子�！澳怯屑�，撿起來吧�！蓖瑢W(xué)便二話不說，撿了起來。沒人規(guī)定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這么辛苦嗎？雖然互不相識(shí)，大家作為一個(gè)集體，互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，沒有什么身份之分。這樣的生活，在那幾個(gè)月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時(shí)光，不知是否還能再次享受，若無緣，我愿保留一分溫暖，保存一份想念……
溫暖的時(shí)光作文15
在我眼里，人生中最溫暖的時(shí)光，無疑是你在我身邊的那些日子。
在五年級(jí)的一次考試中，一向下筆如有神的`我本應(yīng)取得一個(gè)好的成績，但是當(dāng)成績公布時(shí)，猶如晴天霹靂。下課后，老師把我叫到辦公室，“你怎么考這張?jiān)嚲淼�？你明明能�?0分，卻只考了70分！”老師十分生氣，我大氣也不敢喘，低著頭，不敢反駁，也沒理由反駁，因?yàn)槲疫@次確實(shí)考砸了。我離開了辦公室回到座位，強(qiáng)忍著淚水。他似乎看出了我的異常，問我：“怎么啦？”我淡淡地回答沒事，他知道我被老師訓(xùn)話了，輕聲說道：“你也不要太難過，老師也是為了激勵(lì)你，下次加油吧！你一定行！”我也心知肚明，但是還是忍不住難受。我看著他，他的眼神很堅(jiān)定，像是在告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我的內(nèi)心涌起一股暖流，真想跟他說：有你在身邊真好。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為奪冠，在幾天瘋狂的練習(xí)中一圈又一圈的訓(xùn)練跑步。他一次次讓我停下來適當(dāng)休息，我因?yàn)楹脛傩睦碜魉�，并沒有聽他的。直到比賽那天，我才追悔莫及。起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)腿酸得要命，但并沒有在意。比賽快開始了，我的腿動(dòng)一下，卻完全跑不起來。他跑過來問我，“準(zhǔn)備好了嗎？要輪到你了�！蔽覐�(qiáng)裝鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快輪到我，可是最終我卻因?yàn)橥葘?shí)在太酸了，不得不退出比賽。我想他一定會(huì)責(zé)罵我，但是他沒有，反而還安慰我。那時(shí)，我是又慚愧又感動(dòng)，只覺得一股暖流又在心中緩緩流淌。
與他在一起，我感到很溫暖。不過我上了六年級(jí)后，就和他不在同一個(gè)校區(qū)了，我時(shí)�；貞浧鹋c他在一起的溫暖時(shí)光。
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