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我喜歡水果作文集錦（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我喜歡水果作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡水果作文 篇1
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。五谷豐登，瓜果飄香，許多水果都在這時(shí)候陸續(xù)閃亮登場(chǎng)了，有甜津津的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的香蕉……。要說(shuō)我最喜歡吃的水果，那是非石榴莫屬了。
成熟后的石榴看上去暗紅里隱隱約約透點(diǎn)鵝黃，有的上面長(zhǎng)著大小不一的黑斑，好像它的無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛。石榴的形狀就像爸爸的大手握住的拳頭，有的比爸爸的拳頭還要大許多，它在自己圓溜溜的腦袋上戴了一頂漂亮的小皇冠，仔細(xì)看看皇冠里還藏了點(diǎn)毛茸茸的頭發(fā)，就那么一小撮兒，非常俏皮。把石榴捧在手里摸一摸，皮硬硬的，涼涼的，表面有凸凹不平的棱兒。再拍拍它，發(fā)出了“砰砰”的聲音，這個(gè)石榴一定非常新鮮，水分充足。
我小心翼翼地剝開(kāi)外皮，先看到露出來(lái)的用嫩黃色紗帳分隔開(kāi)的六個(gè)小房間，隔層有薄有厚，房間有大有小。再用力把它掰開(kāi)，頓時(shí)就可以看到像晶瑩剔透的紅寶石一般飽滿潤(rùn)澤的石榴籽兒。單看一顆石榴籽兒越往下顏色越淺，最后面成了白色。一顆顆籽兒里面的.果核就像在紅寶石里鑲嵌著奶白色的小乳牙。這些“紅寶石”踮著腳尖你擠我碰地立在小房間里，唯恐沒(méi)有自己的一席之地。單用鼻子好像聞不到明顯的氣味，看到這晶瑩剔透的石榴籽兒，實(shí)在忍不住扣下幾顆放在嘴里，用牙輕輕一咬，滿口都是酸甜的汁水，帶著一絲清涼，真是沁人心脾。
石榴全身都是寶，皮、果、籽都具有食用價(jià)值。果實(shí)含有充足的維生素C，能夠起到美容養(yǎng)顏延緩衰老的作用，還可以增強(qiáng)人體抵抗力。籽中含有膠原質(zhì)，能夠幫助人體結(jié)締組織修復(fù)，保護(hù)關(guān)節(jié)。皮有止血的功效。有句俗話說(shuō)：“一個(gè)石榴十副藥�！痹掚m有些夸張，足見(jiàn)石榴的食用價(jià)值有多大。
我喜歡水果作文 篇2
秋天來(lái)了，我在家的院子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹(shù)上掛滿了小燈籠。誰(shuí)呀？這還沒(méi)到春節(jié)吧？咋在樹(shù)上掛起了小燈籠了？
我走近一看，原來(lái)是那棵柿子樹(shù)。我驚呆了，柿子那么多，就像擠在一起取暖的小寶寶，要把枝頭都?jí)簭澚恕?/p>
聽(tīng)老人說(shuō)，柿子可有用呢！食用新鮮柿子可以涼血、止血；新研究發(fā)現(xiàn)柿子和柿葉有降壓、利尿、消炎、止血作用，潤(rùn)肺化痰、緩解大便干結(jié)、干咳、喉痛、高血壓。
柿子為什么有這么多的作用呢？那是因?yàn)樗泻芨叩臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值哦！柿子含有豐富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C、碘、鈣、鐵、磷。柿子所含的維生素和糖分比一般的水果高1-2倍，假如一天吃一個(gè)柿子，所攝取的維生素C，基本上能滿足一天所需量的一半左右哦！大家在吃柿子的時(shí)候，有沒(méi)有覺(jué)得柿子很甜呢？那是因?yàn)槭磷雍獗容^高。所以柿子也不能吃太多了。
大家在購(gòu)買柿子的時(shí)候，應(yīng)該決定好是買較軟的還是較硬的柿子。較硬的柿子應(yīng)選橙黃色的.，外表完整，光滑而有光澤，沒(méi)有擠壓傷的是上品。質(zhì)軟的柿子應(yīng)選黃色，軟柿應(yīng)整體同等柔軟，一個(gè)柿子同時(shí)有硬有軟是不行的。
較硬的柿子可以放在自然狀態(tài)下保存2~5個(gè)月，變軟后就可以吃了，軟的柿子可以放在冰箱冷藏3~5天。
柿子買來(lái)了，應(yīng)該怎么個(gè)吃法呢？空腹時(shí)慎吃柿子，食柿后忌飲白酒、熱湯。柿子含有單寧，貧血患者少吃為好。柿子還可以做市餅，先把柿皮削掉，在自然曬干，就可以開(kāi)動(dòng)嘍！
朋友們，要不要來(lái)一個(gè)柿子填一下小肚子呢！
我喜歡水果作文 篇3
我愛(ài)金色的芒果。
一天，我拿了一個(gè)我家的芒果�？纯赐馄な墙瘘S的.，摸上去很光滑，放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味，吃起來(lái)又香又甜很好吃。
沒(méi)有熟透的時(shí)候，皮是淡青的，吃起來(lái)很酸，熟透了皮是金黃的，吃起來(lái)又香又甜，好吃極了！
你們喜歡吃芒果嗎？
我喜歡水果作文 篇4
家里的餐桌上有一盤又紅又圓的'蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)沉甸甸的圓燈籠。
脫掉蘋果的外套，露出蛋黃色的果肉。再嘗一嘗果肉，真是又脆又甜，忍不住想把整個(gè)蘋果都吃完，真叫人越吃越愛(ài)吃。吃完蘋果后，嘴里一股淡淡的清香。
媽媽告訴我：一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。雖然蘋果很普通，但它很有營(yíng)養(yǎng)。我最愛(ài)吃蘋果啦！
我喜歡水果作文 篇5
說(shuō)起水果，我就會(huì)不由自主地說(shuō)一個(gè)字“愛(ài)”。
草莓，不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。
為了了解草莓是怎樣生長(zhǎng)的，我還專門上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有20xx多個(gè)品種。草莓喜歡溫暖的天氣，比如春暖花開(kāi)的春天，不耐寒冷。我國(guó)的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。
草莓的果實(shí)是球形或橢圓球形。成熟的果實(shí)紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子，小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實(shí)鮮艷紅嫩，柔軟多汁，甜酸可口，含有豐富的.維生素c，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺(jué)，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來(lái)沒(méi)有什么味道。
總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，告訴你們不吃不知道，一吃忘不了，草莓的味道在心里一直回味無(wú)窮。
我愛(ài)水果—草莓。
我喜歡水果作文 篇6
秋天到了，果園里的蘋果都成熟了。
它們?cè)跇?shù)上，你挨著我，我擠著你，沉甸甸的掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。大家你看看我，我看看你，都綻開(kāi)了燦爛的笑容。
掛在樹(shù)上的蘋果精靈，好像在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了，我們熟了，可以摘下來(lái)美美的享用了。”蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點(diǎn)，那可是蘋果成熟的標(biāo)志。
這時(shí)，我摘下一個(gè)大蘋果，削開(kāi)火紅的外皮，一股撲鼻的香味襲來(lái)，讓我忍不住想咬上一大口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。那香甜的汁水，脆脆的果肉真是美味極了！這紅彤彤的.蘋果真是十分誘人呀！
蘋果擁有大量的維生素和微量元素、熱量低、蘋果還可以降低血壓，真是渾身是寶呢！有一種說(shuō)法就是每天吃一個(gè)蘋果，就不容易生病。為什么會(huì)有這種說(shuō)法呢？因?yàn)樘O果的營(yíng)養(yǎng)成分高，大部分都容易被人體吸收，所以每天吃一個(gè)蘋果，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而蘋果是適宜的減肥水果，吃了也不會(huì)發(fā)胖喲！
��！秋天的大紅蘋果真是太好吃了，它的美味可真是讓人回味無(wú)窮��！
我喜歡水果作文 篇7
習(xí)作要求：
通過(guò)仔細(xì)觀察事物，在觀察中學(xué)會(huì)按照一定的順序，寫作文過(guò)程中注意分段要求把每句話說(shuō)清楚明白，最終寫出自己的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察能力和習(xí)慣。
二、學(xué)會(huì)按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫作中要注意詳略得當(dāng)。
三、訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言邏輯能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、孩子口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯能力。
二、學(xué)會(huì)按照順序觀察事物。
課前準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種形狀的草莓，收集關(guān)于草莓的一些信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、自我介紹，閃亮登場(chǎng)。
親愛(ài)的小朋友們，大家好！歡迎來(lái)到筆暢作文課堂，開(kāi)始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認(rèn)識(shí)在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因?yàn)樵诶蠋煹恼n堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術(shù)。最重要的是我們每節(jié)課都學(xué)到幾種寫作方法和技巧。不信嗎？我們就來(lái)試一試。
二、作文重要性
各位家長(zhǎng)，小朋友們，我們能不能不學(xué)作文呢？為什么？（學(xué)生回答）作文太重要了。
首先我們考試得用到作文。有這樣一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。小學(xué)階段作文占30%，中學(xué)占到40%，高中占到60%�？梢�(jiàn)作文分?jǐn)?shù)一直在攀升，所以說(shuō)同學(xué)們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)作文，從小打好基礎(chǔ)。
另外，學(xué)好作文，有過(guò)硬文筆，是將來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。
從專業(yè)角度講，有過(guò)硬文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作，自由撰稿人等等。所以說(shuō)學(xué)好作文，有良好語(yǔ)言表達(dá)能力，都可以在我們將來(lái)工作中讓孩子終身受益。
三、講授新課
（一）導(dǎo)入
好！我們正式上課。同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡做什么游戲？（讓學(xué)生回答），今天老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲名字叫:“尋找六寶”。
（二）教學(xué)步驟
大家看老師手里拿的這是什么？哪個(gè)小朋友能用一句完整的話描述出來(lái)？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。
現(xiàn)在老師需要一位小朋友來(lái)配合一下老師，誰(shuí)想來(lái)？好這位小朋友請(qǐng)把你的眼睛閉起來(lái)。老師拿出香水，放到學(xué)生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問(wèn)大家，這個(gè)小朋友通過(guò)什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。
再來(lái)，換一個(gè)小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時(shí)間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們?nèi)梭w全身的感覺(jué)，比如，夏天，我們感覺(jué)熱；冬天，我們感覺(jué)冷�；馃绞稚�，我們感覺(jué)燙。
接著找兩個(gè)同學(xué)，還是老規(guī)矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問(wèn)他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。
我們一塊來(lái)尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發(fā)出貓叫聲，讓學(xué)生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽(tīng)。
歸納一下，前面五寶都是由一個(gè)大將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。它就是—想。我們做任何事都要經(jīng)過(guò)大腦加工演變才變成現(xiàn)在的答案�！跋搿狈浅Ｖ匾谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要多多使用它。
今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領(lǐng)大家說(shuō)兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽(tīng)聽(tīng)，全身觸觸，腦袋想想。
今天我們就帶著六寶一起進(jìn)入快樂(lè)的作文之旅。
今天，老師先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，老師看看哪個(gè)小朋友最聰明，最先把謎語(yǔ)猜出來(lái)。
“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲�！保ú葺┬∨笥褌冋媛斆�，你們是怎么猜出來(lái)的？（把草莓發(fā)給學(xué)生）
生：因?yàn)樗念伾羌t的，身上還有麻點(diǎn)子。
師：紅是用來(lái)表示顏色的詞語(yǔ)，用來(lái)表示水果顏色的詞語(yǔ)，老師給你們舉個(gè)例子：例如蘋果用紅彤彤來(lái)形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢？
生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，咱們用筆暢作文的方式表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他吧（棒棒你真棒）
如果是有一個(gè)水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)呢？
生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。
師：咱們說(shuō)出了這么多的詞語(yǔ)，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語(yǔ)，用的時(shí)候就可以拿出來(lái)。下面咱們就一起用六寶來(lái)觀察一下草莓。先有請(qǐng)第一寶“看”
草莓的顏色怎么樣��？
生：我手上的草莓是鮮紅的。
生：我的草莓是紅白相間的，
還有的學(xué)生說(shuō)深紅，紅艷艷等等。
師：它的形狀怎么樣呢？
生：形狀像塔，還像小桃心
生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個(gè)小扇面。
師：是嗎，同學(xué)們的想象力真是豐富啊，一會(huì)兒你覺(jué)得你的草莓是什么形狀的就寫什么就可以了。下面有請(qǐng)小朋友們用自己的語(yǔ)言，把草莓的顏色和形狀連起來(lái)，用一句完整的話來(lái)給大家描述描述。
生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。
師：好，不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)他（棒棒你真棒）下面咱們有請(qǐng)下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺(jué)怎么樣？
生：粗糙，凹凸不平。
師：為什么凹凸不平啊？是誰(shuí)在做怪呢？
生：仔細(xì)一看，原來(lái)是麻點(diǎn)在作怪。
師：下面咱們一起來(lái)聞一下它，你聞到了什么味道？
生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來(lái)。
師：下面咱們一起來(lái)品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我覺(jué)得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。
還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)酸甜可口。
師：每個(gè)同學(xué)都吃了一口了，這時(shí)咱們就看到了它的內(nèi)部，看一下內(nèi)部的顏色是什么樣的�。� 生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。
師：咱們?cè)诔圆葺畷r(shí)有什么聲音呢？自己試試，仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)。
生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們?cè)诰捉馈靶≈ヂ椤薄?/p>
師：下面請(qǐng)同學(xué)們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然覺(jué)得很粗糙，原來(lái)是上面的小麻點(diǎn)在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點(diǎn)垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細(xì)細(xì)回味，
覺(jué)得特別清甜。
師：真好，咱們鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說(shuō)一說(shuō)草莓的作用：
草莓營(yíng)養(yǎng)豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會(huì)受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱們觀察完了草莓了，同學(xué)們說(shuō)的都很棒，我相信你們也會(huì)寫出好的文章來(lái)的。只有中間部分了，開(kāi)頭和結(jié)尾又如何寫呢？
布局謀篇：
開(kāi)頭：1、開(kāi)門見(jiàn)山 2、列舉式3、提問(wèn)式
舉例：
1、今天媽媽去超市給我買了很多的`水果，但是我最喜歡的是草莓。
2、我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：1、自然式2、首尾呼應(yīng)式3、升華式
舉例：
1、這顆草莓真好吃，我還想吃。
2、開(kāi)頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：我最喜歡草莓，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。
3、草莓生長(zhǎng)來(lái)之不易，美味的味道后是汗水。
有開(kāi)頭、有中間、有結(jié)尾，還缺什么？生（題目）誰(shuí)給文章加個(gè)題目？師把最有特色的題目寫上去。
小朋友們，現(xiàn)在你們會(huì)寫這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！
板書(shū)：
題目：我喜歡的水果
開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山、列舉式、提問(wèn)式
中間：看：顏色紅白相間 紅艷艷
形狀塔 五指山 雞冠花
觸：粗糙，凹凸不平
聞：清香 撲鼻而來(lái)
嘗：酸甜可口
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
結(jié)尾：自然式 首尾呼應(yīng)式 升華式
（百花園）黃澄澄 金燦燦 紫溜溜 綠瑩瑩 五顏六色 五彩繽紛 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 撲鼻而來(lái)
教學(xué)效果
通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛(ài)上作文。從而讓學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)物教學(xué)。按照學(xué)生年級(jí)不同，采用不同方式，提高他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來(lái)，能寫出一篇比較完整生動(dòng)的文章。
當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)：
學(xué)生寫完文章后，一定要當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。對(duì)學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)，可以從以下幾點(diǎn)著手：評(píng)價(jià)開(kāi)頭、結(jié)尾的方式。中間介紹水果的過(guò)程，是否按一定順序，條理是否清晰。學(xué)生用到了哪些修辭手法和優(yōu)美的語(yǔ)句。
對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)還要遵循這樣一個(gè)規(guī)律：“總的來(lái)說(shuō)——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說(shuō)法會(huì)更好——希望在今后的作文中”對(duì)作文的評(píng)價(jià)要抓住作文的亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)和孩子心里都美滋滋的，讓家長(zhǎng)感到，通過(guò)上筆暢作文培訓(xùn)班，確實(shí)能讓孩子學(xué)到作文技巧。 激勵(lì)報(bào)名：
今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實(shí)我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實(shí)驗(yàn)課，活動(dòng)課，體驗(yàn)課，想象課。每一種課型，每一節(jié)課，你都能學(xué)到一種或幾種寫作方法和技巧。幾次課后，你會(huì)明顯地感覺(jué)到孩子不再發(fā)愁沒(méi)的可寫，有要我寫變成我要寫，對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一期過(guò)后，學(xué)生對(duì)作文入了門，有了一定的寫作方法和技巧，能說(shuō)真話，訴真情，寫出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長(zhǎng)踴躍版名，因?yàn)槲覀兪切“嘟虒W(xué)，每班僅限20人，額滿為止。
我喜歡水果作文 篇8
紅彤彤的是蘋果，綠油油的是西瓜，黃乎乎的是香蕉……而我最喜歡的是黃澄澄的桔子。
桔子是扁圓形的，顏色是橙色的，像一個(gè)橙色的扁球。我用手在桔子上敲了敲，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。把它放在鼻子上聞了聞，啊——一陣濃濃的清香撲鼻而來(lái)。使我忍不住就想把它一口吃掉。我摸了一下桔子，很光滑，很圓潤(rùn)，軟軟的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有凹凸不平的地方。我想，剛摘下來(lái)時(shí)應(yīng)該更新鮮更光滑吧。
這時(shí)，我輕輕地剝開(kāi)桔子的外皮，桔子的外衣就這樣被我的.手給“脫”了下來(lái)。頓時(shí)，桔子在我的手掌上變成了一朵美麗的桔子花。果肉也是橙色的，像七八個(gè)兄弟緊緊的抱在一起。果肉上還橫七豎八的筋，媽媽說(shuō)它可以止咳，要連著一起吃。我聞了聞，一股桔子的清香，我再也忍不住了，趕快剝下一片方入口中，牙齒一咬，一絲涼爽的桔子汁在口中流淌著�！巴邸锰穑贸粤恕�。我忍不住贊嘆道。很快，一個(gè)桔子在我的口中消滅掉了，我還想吃，媽媽說(shuō)吃多了會(huì)上火。
桔子黃澄澄甜津津的，全身上下都是寶，所以我特別喜歡它。
我喜歡水果作文 篇9
我喜歡的水果有很多，有甜滋滋的西瓜，黃澄澄的鴨梨，紅艷艷的蘋果，但我最情有獨(dú)鐘的是紅彤彤的石榴。
成熟的石榴大小不一，大的如碗口，小的如拳頭，它的表面很光滑。石榴皮顏色鮮艷，黃中透紅，像秋姑娘給它涂上了胭脂。石榴圓鼓鼓的，頭頂上戴著小王冠，可神氣了。
掰開(kāi)石榴皮，晶瑩剔透的籽，紅艷艷的，猶如一顆顆紅瑪瑙，摘下一些籽，我發(fā)現(xiàn)有一層乳白色的.薄薄的膜。掀開(kāi)這層膜，水靈靈的石榴籽好像一顆顆紅寶石，挨挨擠擠地湊在一起。
我的口水早就流下來(lái)了，我迫不及待地把石榴籽放在嘴里，一咬，“哧”，甜滋滋的汁水流進(jìn)我的口腔，真是妙不可言。吐出來(lái)的核硬邦邦的，猶如大米粒。再看看剩下的皮，厚厚的，上面有一個(gè)個(gè)小坑，像蜜蜂的巢。其實(shí)，這就是石榴籽的家。
石榴營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，可以健胃、健脾美容，我要讓愛(ài)美的媽媽多吃一些石榴，這樣，媽媽就會(huì)變得更漂亮了。
我喜歡水果作文 篇10
我喜歡的水果，它紅紅圓圓皮膚好，一口咬下脆脆甜味，知道是什么嗎?快來(lái)猜一猜吧!
它的外皮紅通通的，摸起來(lái)非常的光滑舒服，把鼻子湊近了聞，還有一股淡淡的香味呢。把它的“外衣”脫下來(lái)，它的果肉可不是火紅火紅的哦，而是淡黃色的`，吃起來(lái)脆脆的、甜甜的、香香的，讓你還沒(méi)吃呢，就口水直流三千尺。
它的果肉多吃可補(bǔ)充人體需要的維生素呢，人們常說(shuō)“每天一個(gè)蘋果，可以活到九十九。”你們說(shuō)這話妙不妙。
它是從樹(shù)上摘下來(lái)的，花朵有白色的，也有粉色的，可美了!
它可以用來(lái)做果醬，涂在面包上，可美味了，也可在太陽(yáng)下，把它曬成干，吃起來(lái)脆脆的，也很好吃。
猜出來(lái)了嗎?它就是有著豐富營(yíng)養(yǎng)的水果，可以增強(qiáng)人的抵抗力的水果——蘋果，你喜歡嗎?
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