小學(xué)四年級作文精選【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)�！▏鴮嶒炐W(xué)。學(xué)校的一角有一個墨池，它十分美麗。走進學(xué)校，這就是我們的上操場。從右邊的樓梯走下去，那里就是墨池的居住地。墨池十分靜，一條小魚在墨池里游來游去，一道道波紋散開了，打破了墨池的靜。在墨池的右邊，有一座雕像，她的左手握著拳，放在下巴的下面，右手拿著書，好像在思考著什么。她是一個美麗的女孩，下面還刻著兩個紅紅的.“書香”二字呢！在墨池后面，有一個大花壇，里面種著許多不知名的花花草草，他們把花壇裝點得更加美麗。里面還有其殼高達的桫欏樹，好像是花壇的守護神。里面還有兩顆葉子是紫色的樹，它們倆是墨池的守護神。里面還有一棵大樹，它的葉子綠油油的，因為它是一棵高大的常青樹。墨池邊還有三棵小樹，它們的形狀是傘形的，從里面往外面看，只看得到幾點陽光，它的葉子的上面要深些，越到下面越淺，變成淺綠色。它的葉子是重疊的，不留一點空隙，一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，十分美麗。墨池右上方還有一個亭子，我們休息時就喜歡去那兒乘涼，看書，十分美好�，F(xiàn)在墨池十分安靜，好像在冬眠，小魚兒也靜靜地冬眠了。我們學(xué)校的墨池真美麗！
小學(xué)四年級作文 篇2
雖說我的學(xué)習(xí)成績不怎么好，但是我和同學(xué)們的關(guān)系很好，遇到困難會互幫互助，我想這大概是因為我是個活潑開朗的小女孩的緣故吧。
有一次我這個小馬虎上課竟然忘了帶重要的`語文書，所以就沒辦法劃詞語了。回到家想到底要不要打電話問同學(xué)劃了些什么詞語呢？如果打的話，要浪費他們大概十分鐘的時間吧，到底打不打呢？我急得不得了，臉也漲紅了。后來想想還是打電話問一問吧，否則第二天又要被老師留校了。我馬上打電話給池皓月，很誠懇地問她：“我今天不是忘帶語文了么，我想問一下詞語是哪些？”她說：“我剛到家呢。”說完就跑去拿語文書了，然后在電話里不緊不慢地讀書上劃的詞。五分鐘過去了，我的詞語也劃好了。我高興地對她說：“謝謝你！”池皓月說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我放下電話，飛快地做起了語文抄詞。雖然我這樣的事情很多，但是同學(xué)們一次也沒嫌我煩，有時候我也會幫助同學(xué)，這就是我和同學(xué)們之間的互幫互助。記住哦，友誼是很重要的！
小學(xué)四年級作文 篇3
從前，有一只小白兔公主，國王爸爸一直在為小白兔公主找王子，可是國王派了好幾個士兵去找王子，也沒有一個讓小白兔公主滿意的。國王決定在小白兔公主的生日上，誰送的禮物最真誠，誰就可以當(dāng)王子。這個想法讓小白兔公主和大家都贊同。
轉(zhuǎn)眼間，就到了小白兔公主的生日，大家都在費勁腦汁地想：應(yīng)該為小白兔公主做什么禮物呢？最苦惱的是我們的.主人公小灰兔。小灰兔手上拿著一張桌子般大小粉紅色的布。小灰兔想：我還是為小白兔公主做一條漂亮的裙子吧！小灰兔說干就干，沒過多久就被心靈手巧的小灰兔織了出來，開始小灰兔還挺滿意的，可是小灰兔越看那條裙子越不滿意，他說：“要是裙子就該加上漂亮的花紋才對。”說完，小灰兔就干了起來。
結(jié)果小灰兔一不小心把裙子邊上剪出一個大口子來，這下可好了，裙子做破了。小灰兔只好把裙子做成一塊方巾。這下小灰兔可是萬分認(rèn)真了，半小時過去了，小灰兔終于把一塊邊上有幾朵小紅花的小方巾給做好啦！但小灰兔剛想出門，外面忽然狂風(fēng)暴雨起來，小灰兔只好冒著狂風(fēng)暴雨去小白兔公主家，小灰兔剛走幾步，忽然“啪”地一聲，小灰兔摔倒了，小灰兔的腳被鋒利的石頭給戳破了。小灰兔只好忍著疼痛來到小白兔公主家。小灰兔剛進門，小白兔公主就看見小灰兔那鮮血直流的腳，小白兔公主用關(guān)切的語言問：“小灰兔，你怎么把腳給弄傷了？”小灰兔就把事情一五一十的說了出來。小白兔感動得哭了起來，小白兔公主用堅決的口氣對著國王爸爸說到：“爸爸，我決定小灰兔來當(dāng)王子，因為從來沒有人會冒著危險來為我著想，小灰兔做到了，所以我決定小灰兔當(dāng)王子！”小白兔公主的話也得到了所有臣民們的一陣又一陣掌聲。當(dāng)然，小灰兔也成了一位有正氣的王子。
你看！小灰兔多么會為人著想啊！在生活中你也會這樣為他人著想嗎？
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