- 相關(guān)推薦
理想作文800字（經(jīng)典15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的理想作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想作文800字1
我所閱讀的是“科學(xué)活動(dòng)組織”部分，這部分主講科學(xué)活動(dòng)組織上的一些問(wèn)題，以及評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展。
教師是活動(dòng)的發(fā)起人，無(wú)論在什么教學(xué)環(huán)境�？茖W(xué)課不是學(xué)生安安靜靜坐在下面聽(tīng)著教師講述枯燥乏味的知識(shí)以及看著教師放著的視屏里的人操作實(shí)驗(yàn)，科學(xué)課不該是這樣一個(gè)死寂的地方。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)問(wèn)小學(xué)生你們那么喜歡科學(xué)課，是科學(xué)課很有趣是吧？學(xué)生回答說(shuō)是科學(xué)課可以隨便講話。我理解的“隨便講話”肯定不是無(wú)規(guī)矩地毫無(wú)內(nèi)容地隨便，隨便講話是指學(xué)生可以自由表達(dá)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的想法，這可是件好事�？茖W(xué)課的教室是學(xué)生可以做事情的地方，教師中的忙碌和噪聲與學(xué)生的創(chuàng)造力息息相關(guān)。科學(xué)課的教學(xué)，是通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑、小組合作學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生思考能力來(lái)掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)的，這不同于傳統(tǒng)教學(xué)。教師排斥科學(xué)課，把科學(xué)課按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式來(lái)教，有一點(diǎn)，可以說(shuō)教師懶�？茖W(xué)課知道學(xué)生的探究活動(dòng)不比傳統(tǒng)教學(xué)方便準(zhǔn)備，這是教師和學(xué)生都在共同參與的，教師不單單要保證自己講的好，也要保證學(xué)生能完成的好。
科學(xué)課的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前首先要做的事情就是做好科學(xué)探究的準(zhǔn)備工作。這本書(shū)的作者很有趣，他對(duì)這本書(shū)內(nèi)的一些內(nèi)容會(huì)加一些類(lèi)比或比喻，讓人很容易明白一件事的重要性、意義或者是難易度等。“羊角面包的制作是最平常的，因?yàn)樗恍枰阍诰o要關(guān)頭尋找搟面杖，或是尋找未完全軟化的奶酪，或是突然意識(shí)到你少了雞蛋那種額外的復(fù)雜情況�！边@也就表明“不平�！钡目偸且冻龈嗟��；顒�(dòng)的成功很大程度上依賴教師的準(zhǔn)備，良好的準(zhǔn)備能讓教師避免很多難題。首先要教師要熟悉活動(dòng)指導(dǎo)方案；其次要保證教室有活動(dòng)所需要的材料并且學(xué)生需要時(shí)可以隨時(shí)得到；最后是讓學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備。在向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的介紹時(shí)，應(yīng)該有一下內(nèi)容。
1、 告訴學(xué)生科學(xué)是什么；學(xué)生將用到什么材料；他們?cè)谛〗M中各自的工作是什么等，給學(xué)生足夠機(jī)會(huì)表達(dá)疑問(wèn)。這一點(diǎn)目的在于讓學(xué)生明白他們探究活動(dòng)的目的，該用什么去怎么做，這一部分教師能夠表達(dá)清楚便能夠更好保證活動(dòng)過(guò)程流暢進(jìn)行。
2、表達(dá)自己對(duì)活動(dòng)及科學(xué)的熱忱。教師應(yīng)該以自身來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到科學(xué)活動(dòng)是受人喜愛(ài)的。
3、表現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的信心。學(xué)生會(huì)因?yàn)楹ε率�，或探究活�?dòng)中遇到挫折而沮喪，所以表達(dá)對(duì)學(xué)生的信心是給學(xué)生的鼓勵(lì)。
4、確定如何處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題。探究活動(dòng)中難免可能會(huì)出現(xiàn)一些“事故”，在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，可以從容應(yīng)對(duì)。
5、明確保養(yǎng)材料的方式，活動(dòng)后的'清理以及實(shí)驗(yàn)材料的存放。這是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，也保證學(xué)生在以后需要材料時(shí)能夠及時(shí)和正常使用。
6、鼓勵(lì)學(xué)生為探究活動(dòng)的有效進(jìn)行出謀劃策。這不僅給學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)他們的想法，也方便教師能了解學(xué)生能在這樣的探究活動(dòng)下的得失。
7、當(dāng)要對(duì)觀察進(jìn)行記錄時(shí)，明確記錄的方法。
8、在探究活動(dòng)初期嚴(yán)格監(jiān)督兒童的工作，當(dāng)學(xué)生能力慢慢提高后，應(yīng)該減弱監(jiān)督。這是在學(xué)生的能力基礎(chǔ)上給予學(xué)生充分的自由去自己探究，這正是科學(xué)探究活動(dòng)所需要的。
學(xué)生能夠自主合作創(chuàng)造性地探究是最好的結(jié)果，也是教師在一番努力過(guò)后的成果。教師也會(huì)感到一絲自豪。
科學(xué)探究活動(dòng)需要不斷創(chuàng)新，新就需要試驗(yàn)，盡管有很多障礙，需要讓人如履薄冰。但創(chuàng)新的必要會(huì)掃清前面的障礙。探究活動(dòng)方法的選擇應(yīng)該合理，同時(shí)考慮了教師的期望；與教師的安全感水平保持一致；與課程要求相符；與學(xué)校管理方?jīng)]有大的沖突；與可用的物質(zhì)相適應(yīng)；在最小的壓力下實(shí)現(xiàn)成功。
我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生科學(xué)表現(xiàn)時(shí)，不能用單一的數(shù)字來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力表現(xiàn)，有事例是這樣的，學(xué)生A在實(shí)驗(yàn)上表現(xiàn)不好，學(xué)生B認(rèn)真做平時(shí)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生A在考試卷面成績(jī)上高于學(xué)生B，那么學(xué)生A就被認(rèn)為是表現(xiàn)優(yōu)秀的。我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)該通過(guò)從課堂的觀察，教師自己制定一份評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)多次課堂的對(duì)應(yīng)評(píng)判來(lái)綜合評(píng)價(jià)，還應(yīng)該給學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，可以通過(guò)學(xué)生自己的評(píng)價(jià)中可能看到教師所沒(méi)注意的地方，教師下次就可以留意。
理想作文800字2
科學(xué)老師，必須具有淵博的科學(xué)知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)（如多媒體技術(shù)等）�，F(xiàn)將我對(duì)教材教法的解讀作一個(gè)匯報(bào)：
1、 構(gòu)建科學(xué)課堂文化
課堂是學(xué)校教學(xué)的主要場(chǎng)所，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生承傳人類(lèi)文化的基本形式。課堂既是一種研究的趨勢(shì)、也是提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)核所在，甚至于專家們提出了“改革最終發(fā)生在課堂上”的觀點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們可以將課堂視為決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵所在。而文化充盈于課堂之內(nèi)、滲透于師生之間，文化是課堂的養(yǎng)分，離開(kāi)文化，課堂將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，課堂中面臨的問(wèn)題，實(shí)際上就是文化的問(wèn)題，所以我們應(yīng)切實(shí)可行的構(gòu)建課堂文化。這將有利于深化課程改革；有利于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；有利于發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)。那么構(gòu)建課堂文化又主要應(yīng)從以下幾方面入手：a、從“單向型教學(xué)”向“多向型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“對(duì)話文化”；b、從“記憶型教學(xué)”向“思維型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“質(zhì)疑文化”；c、從“應(yīng)試型教學(xué)”向“素養(yǎng)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“團(tuán)隊(duì)文化”。因此我們要從課堂文化的角度來(lái)重新審視自己的科學(xué)教學(xué)課堂，結(jié)合傳統(tǒng)的課堂，結(jié)合課堂面臨的改革，以自己獨(dú)特的眼光，構(gòu)建起適合新課程理念的科學(xué)課堂文化。
2、 科學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)以科學(xué)探究為主
《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為中心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。”這意味著小學(xué)科學(xué)教育的.教學(xué)策略將由重“知識(shí)傳授”向重“學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變。
科學(xué)探究活動(dòng)在科學(xué)學(xué)習(xí)中，具有重要價(jià)值，通過(guò)“做科學(xué)”來(lái)“學(xué)科學(xué)”，學(xué)生們可以把科學(xué)知識(shí)與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來(lái)，從而可以能動(dòng)地獲得對(duì)科學(xué)的理解。在科學(xué)探究的活動(dòng)中，在參與解決問(wèn)題、參與做計(jì)劃、參與決策、參與小組討論、參與評(píng)價(jià)的過(guò)程中，學(xué)生們將所掌握的科學(xué)知識(shí)同他們從多種渠道獲得的科學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并把所學(xué)的科學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到新的問(wèn)題中去。通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)科學(xué)探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問(wèn)題的方式、提出解釋的方法等一系列問(wèn)題有了親身的體驗(yàn)，而不僅僅是聽(tīng)到或記住有關(guān)的知識(shí)和結(jié)論；通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)生對(duì)科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、科學(xué)的性質(zhì)等一系列問(wèn)題，有了切身的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、拓寬學(xué)習(xí)視野，應(yīng)用到教學(xué)中
培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的知識(shí)授予同仁并大膽地應(yīng)用到科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋，不斷提高。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提出了更高的要求，要在思想意識(shí)上樹(shù)立較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和科研意識(shí)，要奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷探索研究，不斷完善自我，相信終將有一天，我也將成長(zhǎng)為“專家型”教師。
今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于“科學(xué)”教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)科學(xué)教師的作用。為科學(xué)課美好的明天繼續(xù)加油
理想作文800字3
我最近看了一本書(shū)，名字是科學(xué)故事，我看了這本書(shū)后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要?dú)w功于《科學(xué)故事》。
它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對(duì)我們的好處甚多，比如增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)等。它以童話的形式寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛(ài)。（我當(dāng)然也不能例外了）它的標(biāo)題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長(zhǎng)不胖的`竹子等。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越離不開(kāi)它了，每天晚上，我睡前都要把它當(dāng)作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭瑸槲医鈵灐?/p>
我真的好喜歡這本書(shū)，大家有空不妨看看。
理想作文800字4
讀了《每個(gè)小學(xué)生都能做的科學(xué)游戲(金卷)》讓我受益匪淺，因?yàn)檫@本科學(xué)讀物不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我打開(kāi)眼界。
我就做過(guò)這里面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)?有趣極了!記得有一次。我突然看到了一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名字叫“消失了的美妙歌聲”，要求準(zhǔn)備的東西有：一盒錄音帶，一臺(tái)錄音機(jī)，一枚硬幣。我先把錄音帶放進(jìn)了錄音機(jī)里，打開(kāi)錄音機(jī)播放出來(lái)的歌很正常，接著把一枚硬幣放在錄音帶插口的上方，按下錄音機(jī)按鈕，額就聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)里發(fā)出了“磁磁”的聲音，使錄音帶放不了。
后來(lái)，我看了后面的游戲揭秘：因?yàn)殇浺魩軌虬l(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'聲音是因?yàn)樗旧砭哂写判�。而硬幣里面含有金屬鈷，鈷的磁性很�?qiáng)，會(huì)使另錄音機(jī)受到了干擾而變聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后，我開(kāi)心極了，于是我一時(shí)興起，又做了一個(gè)。我又找了一個(gè)好玩有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名字叫“報(bào)紙的幫手”,要準(zhǔn)備的東西有:一張報(bào)紙，一只玻璃杯，一個(gè)裝滿水的盆。先將紙揉成一團(tuán)，塞進(jìn)杯子里，接著把玻璃杯(杯口向下)迅速地插入水盆，然后過(guò)了一分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)紙還是干的。這是因?yàn)閳?bào)紙里的一部分空間，報(bào)紙上和報(bào)紙中間還存在著一部分空氣，由于空氣比水輕，杯中的空氣無(wú)法逃到杯子外，又由于杯子是快速、垂直地插入水盆的，水基本上不會(huì)進(jìn)去，所以報(bào)紙不會(huì)被水浸濕。這本書(shū)讓我受益匪淺，我一定要好好看。
理想作文800字5
談起科技，那就必須和科學(xué)實(shí)踐掛上鉤。當(dāng)今的中國(guó)也是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，在社會(huì)的各行各業(yè)不斷出現(xiàn)新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問(wèn)世時(shí)“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。
科技種類(lèi)很多，其中航天科技工程是算規(guī)模較大的，而通訊科技的規(guī)模相對(duì)要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的智慧結(jié)晶。
每一項(xiàng)新科技都要進(jìn)行不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)不會(huì)一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅(jiān)定的信心和長(zhǎng)久的毅力。正如徐特立老先生說(shuō)的'：科學(xué)常是在千百次失敗后的最后一次成功的。是的，我們也許無(wú)法估測(cè)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，但是一定要堅(jiān)信自己可以成功！
記得三年級(jí)語(yǔ)文課本中的《第八次》一篇，當(dāng)書(shū)中布魯斯王子打了敗仗失去信心時(shí)，卻看到一只在大風(fēng)中努力織網(wǎng)的蜘蛛，網(wǎng)剛剛織好就被吹破了，可這只蜘蛛?yún)s不灰心繼續(xù)織，就這樣斷了織，織了又?jǐn)�，�?lái)來(lái)回回七次，直到第八次才結(jié)成完整的一張網(wǎng)。這只小小的蜘蛛給了他啟示，重新點(diǎn)燃了他的信心�！畬�(duì)，我也要干第八次！’就這樣，布魯斯帶領(lǐng)士兵們?cè)俅斡赂业嘏c外國(guó)侵略者展開(kāi)了輸死拼搏，終于趕走了侵略者！
其實(shí)我們?cè)谌粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中也要有這種堅(jiān)持不懈的精神。
至今我還記得小時(shí)候第一次學(xué)畫(huà)圓的情景。大膽嘗試后竟發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的像個(gè)“打碎的雞蛋”；不服氣再畫(huà)卻變成了一個(gè)“多邊形”；到了第三次，在我緊握的筆下總算畫(huà)出些許圓的模樣—一個(gè)“小扁圓”；還是不滿意，我又慢慢畫(huà)了第四個(gè)，哈！是個(gè)完整的大圓！我左看看，右看看，高興的不得了……
是的，無(wú)論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那只“努力織網(wǎng)”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅(jiān)持不懈地織好你人生道路中每一張“被風(fēng)吹破的網(wǎng)”。
理想作文800字6
這個(gè)暑假我讀了《身邊的科學(xué)》，從這本書(shū)被我看了以后，我就天天抱著那本書(shū)看，因?yàn)檫@本書(shū)里面有著我們吃的東西，當(dāng)然我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師做出世界上最美味的甜點(diǎn)，因?yàn)檫@本書(shū)里有著很多好吃的甜品，到了后面還有生活用品的制作，我覺(jué)得我要是看完了這本書(shū)以后爸爸就不用去買(mǎi)膠帶和皮帶等……。
我看完了以后我就每天給爸爸媽媽做好吃的。書(shū)里面還有我最喜歡的軟糖，我看完了軟糖以后我就覺(jué)得我自己可以做糖了，也就不用花錢(qián)了。不過(guò)爸爸媽媽不同意，是因?yàn)樘浅远嗔藢?duì)牙不好，所以我就偷偷的做，我邊做邊嘟囔著......軟糖是由明膠、粉糖漿、砂糖、做成糖漿，100度水下煮，然后在糖漿里加入，果汁、酸味劑、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他們變成各種各樣的，然后在放上玉米粉，然后要一定的時(shí)間，到時(shí)間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油，這樣甜甜的軟糖就好了。我覺(jué)得身邊的科學(xué)還可以改進(jìn)一下改成里面有制作汽車(chē)的`，有制作飛機(jī)的，有制作油條、餛飩的。更多的機(jī)械類(lèi)和食品類(lèi)，我是相信世界是可以做出來(lái)的，要是做不出來(lái)，那長(zhǎng)大我來(lái)做。
理想作文800字7
我讀了《航空到航天》這本書(shū)后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，就讓我給你們介紹一下吧！
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛。有人嘗試過(guò)用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號(hào)”在美國(guó)北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)千百年來(lái)向往飛行的愿望。
讀了這本書(shū)后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書(shū)籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類(lèi)飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱�，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心！
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書(shū)館借兩本書(shū)看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書(shū)館借了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了 天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的.能力差，反射回來(lái)的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書(shū)多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。
理想作文800字8
最近，我迷戀上了科學(xué)，老喜歡在爸爸媽媽面前顯擺我那些科學(xué)知識(shí)，比如牛頓運(yùn)動(dòng)定律，個(gè)性定律等等。正因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)科學(xué)的心，所以每天都有講不完的科學(xué)話題。
如果你要問(wèn)我為什么這樣熱愛(ài)科學(xué)？那還得感謝《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》這套書(shū)，是它引我走進(jìn)了神奇的科學(xué)世界。
此書(shū)含有豐富的科學(xué)知識(shí)，書(shū)中的主人公是范小宇，一個(gè)調(diào)皮男孩，是個(gè)小財(cái)迷，為了掙外快，他跟著好朋友何聰明加入了黎明小學(xué)的實(shí)驗(yàn)社，一起認(rèn)識(shí)了羅心怡和江士元，從此，他們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。有時(shí)，他們會(huì)為了一些科學(xué)問(wèn)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但沒(méi)多久，他們又會(huì)和好如初；有時(shí)他們會(huì)一起代表學(xué)校去參加全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽，也獲得了很多榮譽(yù)。范小宇越來(lái)越崇拜那些偉大的.科學(xué)家，如牛頓，愛(ài)因斯坦，居里夫人……他沉迷于科學(xué)，決定努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，他要和優(yōu)等生江士元一爭(zhēng)高下，也要讓伙伴們對(duì)他刮目相看。
看完《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》之后，有一股科學(xué)的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破壞大理石頭，因?yàn)楫?dāng)大理石碰到酸雨會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。我也懂得了作用力和反作用力以及參照物的物理常識(shí)。
在書(shū)中，范小宇被誤會(huì)弄臟了玻璃窗，他急中生智，利用科學(xué)原量把報(bào)紙放在水中，接著擰干，然后用來(lái)擦玻璃，十秒鐘后，玻璃窗就明亮如鏡！
生活中到處有科學(xué)，所有偉大的發(fā)明都源于科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，我們的世界會(huì)變得枯燥，有了科學(xué)，人類(lèi)才得以進(jìn)步，社會(huì)才得以發(fā)展。
理想作文800字9
放寒假了，我寫(xiě)完了作業(yè)，就到書(shū)房看書(shū)，我看了本科學(xué)百科書(shū)。
我最喜歡里面講的地球的引力和重力，宇宙和地球，引力和重力里有月球的引力：如果地球上沒(méi)有重力，那么大海里的.海水也好，天空中的空氣也好，可能全部都要向宇宙空間飄蕩出去。從三十萬(wàn)千米遠(yuǎn)的那邊吸引著地球海水的就是月球。當(dāng)變?yōu)闈M月時(shí)，月亮借來(lái)太陽(yáng)的引力，使地球的海水漲得最高。宇宙和地球里有來(lái)自太陽(yáng)的另一個(gè)禮物：太陽(yáng)光給地球上的生物帶來(lái)很多恩賜。但是從太陽(yáng)來(lái)到地球上的不僅僅是太陽(yáng)光，還有各種各樣的電磁波和叫做太陽(yáng)風(fēng)的電子，質(zhì)子，等離子。在地球的兩極能夠看到的美麗極光，就是由太陽(yáng)風(fēng)引起的自然現(xiàn)象。太陽(yáng)的活動(dòng)越激烈，極光現(xiàn)象也越容易看到。
小朋友們，你們喜歡看科學(xué)百科嗎?
理想作文800字10
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡爸爸給我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》雜志，每一期我都認(rèn)真的看，有些精彩的內(nèi)容要看上幾遍。我不光喜歡看，還常常拿書(shū)上的問(wèn)題來(lái)考考鄰居小伙伴，考的他們一愣一愣的，都用崇拜、羨慕的眼光看著我。當(dāng)然，我可不是為了滿足自己的“虛榮心”，這本書(shū)確實(shí)讓我知道了很多不知道的`事，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
如果你不信，那就讓我來(lái)考考你吧�！澳阒廊梭w上有多少種元素嗎？哪些元素是人體必須的？哪些元素多了會(huì)對(duì)人造成傷害？”
哈哈！不知道了吧！下面就讓《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)告訴你吧！“人體中有多種元素，存在于地殼表層的元素大多數(shù)能在人體組織中找到，科學(xué)家確認(rèn)其中28種是生命必須的元素。這些元素對(duì)維持人類(lèi)生存和繁衍必不可少，它們被稱為生命元素，主要的有：鐵、鈣、鋅、碘、硒、鈷等。除了 28 種生命元素外，人體內(nèi)還有幾十種元素。這些元素多數(shù)含量極低，平時(shí)對(duì)人的影響不大，可一旦人體攝入某些元素過(guò)多，人就會(huì)受到傷害，這些元素就是生命的殺手。如汞、鉛、硫、鎘等。
讀了這些書(shū)，我還知道了人們?cè)鯓觼?lái)追蹤龍卷風(fēng)和臺(tái)風(fēng)，追蹤沙塵暴，知道微型機(jī)器人可以在人的血管里工作，微膠囊可以鉆進(jìn)血管里，電視可以穿在身上，可以從油中提取純凈水，可以用人的思維來(lái)控制飛行器的飛行……
《我們愛(ài)科學(xué)》真好，它不僅滿足了我的好奇心，而且拓寬了我的視野，激發(fā)了我的想象力，給我?guī)?lái)知識(shí)和力量。我要為祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)，為美好的未來(lái)，更努力地讀書(shū)！
理想作文800字11
在閱讀課上，老師每人發(fā)了一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)籍，我看的書(shū)所講的是—光怪陸離的大陸。
在這本書(shū)中提及了許多地方，以及許多奇特之處，比如復(fù)活島百慕大三角，食人島，涌魚(yú)洞等等，這些神奇的地方和島嶼，讓我大開(kāi)眼界。
涌魚(yú)洞所講的是：在陽(yáng)山縣白蓮鄉(xiāng)的幾座草林茂盛的山中，有一個(gè)弓形洞口，在這個(gè)洞口，每年4月至7月間的雨季，會(huì)從洞口游出很多的魚(yú)，多數(shù)是魷魚(yú)，維魚(yú)，鯉魚(yú)。據(jù)說(shuō)這種情況已經(jīng)有上千年的歷史，但這些魚(yú)是從哪里來(lái)的，到底有多少條，至今還是一個(gè)謎，只知道每年的.雨季會(huì)隨著雨水從洞里游出。
看到這篇文章，我想大自然還真神奇，竟然能從山洞里游出魚(yú)來(lái)，好像聚寶盤(pán)一樣，源源不斷的從洞里游出。而且已經(jīng)有上千年的歷史。
大自然是一本十分寶貴神奇的書(shū)籍，它里面蘊(yùn)藏了許多奧秘，讓人百思不得其解，我為大自然的這種奇特的現(xiàn)象而感到驚訝以及贊嘆。
理想作文800字12
我讀了《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》這一本書(shū)我很受感觸。
讀了這一本書(shū)，我感受最多的是大家對(duì)于讀書(shū)的興趣。一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣也就不可能有志向，將來(lái)他就不會(huì)有大的成就。興趣從何養(yǎng)成，就是從讀書(shū)中來(lái)，歷史上許多的科學(xué)家、思想家、政治家、藝術(shù)家，大多通過(guò)讀書(shū)找到了自己的專業(yè)志向并奠定了她人生發(fā)展的方向。因此，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的人生來(lái)講至關(guān)重要�！吨行W(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》有著四大特點(diǎn)：一、是從兒童身邊的生物出發(fā)，由淺入深地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和自我；二、是把人文精神和科學(xué)精神結(jié)合起來(lái)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)；三、是具有時(shí)代性、趣味性、可讀性，而且圖文并茂，活潑愉悅；四、是重視學(xué)生的主體性，提供這一本書(shū)，是為了給學(xué)生提供自由閱讀的空間。《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》同時(shí)也告訴了我們讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅能激活學(xué)生在“知識(shí)海洋”的.遨游其中的興趣和能力，還可以使一些人開(kāi)闊視野、增進(jìn)知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操。也就是說(shuō)讀書(shū)是提高人的綜合素質(zhì)的必要的途徑。希望是在自己的手中，只有正確的讀書(shū)，才能使希望成真，不要在人生的道路上找借口，這樣讀書(shū)的希望只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只會(huì)使你在人生的起跑線上退出�？上攵x書(shū)是多么重要呀！你如果正確的讀書(shū)，那你也就是為自己的健康成長(zhǎng)鋪路，為自己的終身發(fā)展奠基。
這本《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》也就是告訴你要好好讀書(shū)，為自己的將來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。
理想作文800字13
推薦系數(shù)：五星級(jí)
個(gè)人體會(huì)：
書(shū)中對(duì)于科學(xué)的定義和需求曲線的描述非常有意思，一本書(shū)沒(méi)有任何圖文，全靠文字來(lái)描述《科學(xué)說(shuō)需求》需要極高的文字功底，張五常就能做到，非常了不得：）
1、事實(shí)不能用事實(shí)來(lái)解析，理論是用來(lái)解析事實(shí)的，但也會(huì)有基礎(chǔ)的假設(shè)，不能被推翻的理論沒(méi)有科學(xué)的意義。
2、沒(méi)有需求就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的社會(huì)不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，多人的.時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)就存在了，也就產(chǎn)生了需求曲線。
3、商品價(jià)格、長(zhǎng)尾定價(jià)、壟斷。等等都可以用需求曲線來(lái)解析。
4、自私是競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)
5、每個(gè)人都會(huì)選擇對(duì)自己最有利的選項(xiàng)或者方法
6、功用理論和公用說(shuō)法
7、量與價(jià)之間的關(guān)系，變量與非變量。
8、特殊理論和套套邏輯
理想作文800字14
初看《科學(xué)產(chǎn)需求》的標(biāo)題時(shí)以為是專業(yè)性的經(jīng)濟(jì)書(shū)刊，看完以后改變了我的想法，我自認(rèn)為是一本面向大眾的通俗易懂的經(jīng)濟(jì)讀本，他對(duì)于每個(gè)觀點(diǎn)的解釋都十分詳細(xì)，而且做到以事實(shí)說(shuō)理，比用專業(yè)術(shù)語(yǔ)要更有說(shuō)服力，證明充分讓人不服都不行。沒(méi)想到經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以應(yīng)這種方式表達(dá)，不得不說(shuō)這次是真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，一直以為經(jīng)濟(jì)學(xué)是枯燥乏味的，這次算是明白語(yǔ)言的偉大力量了！
很佩服張五常教授的文筆，詼諧風(fēng)趣很有親和力，他用這樣的語(yǔ)言反證了各種社會(huì)不好的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和不合理的經(jīng)濟(jì)理論，書(shū)中引用了大量的實(shí)證來(lái)證明他的觀點(diǎn)，任何專業(yè)的經(jīng)濟(jì)理論解釋都不如用現(xiàn)實(shí)中的普通事情表現(xiàn)的清楚明白。剛開(kāi)始的時(shí)候我一直以為張五常教授在說(shuō)人生哲理，甚至讓我懷疑到了這本書(shū)的主題，難道不是經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)刊嗎？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人生哲理與經(jīng)濟(jì)學(xué)是相通的，人類(lèi)的社會(huì)文化很奇妙��！仔細(xì)想想經(jīng)濟(jì)學(xué)講的就是人與人之間的事，而人生哲理也離不開(kāi)人，由此就通了。發(fā)現(xiàn)張五常教授很喜歡紕漏社會(huì)現(xiàn)實(shí)中黑暗的東西。其實(shí)想想經(jīng)濟(jì)學(xué)也是亦黑亦白，亦正亦邪的結(jié)合體。換句話說(shuō)，張五常教授在批評(píng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗時(shí)其實(shí)也就揭露了經(jīng)濟(jì)學(xué)中不好的東西。例如，他在第三章寫(xiě)到的，從民國(guó)時(shí)期各個(gè)作家的收入和支出，我就明白了這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)現(xiàn)狀是很有關(guān)系的，二者相互影響唄，極端的結(jié)果是使好的更好而壞的更壞，剩下的就是中和了。所以不管是什么樣的社會(huì)都會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)揮作用的余地，也都是一樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)，只是呈現(xiàn)的形式不一樣而已，所以要透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)規(guī)律，明白其中的原理但不是“套套邏輯”。認(rèn)真想想自己一直都生活在“套套邏輯”里面，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)講些什么，在生活中有哪些經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是稀里糊涂，看完這本說(shuō)之后稍微有些明白，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是那些公式和定理，公式和定理是被圈起來(lái)的框框，而現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有絕對(duì)的條條框框，比如說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)，哪有那么美好的環(huán)境讓你去研究啊，任何真相的'表面都披著一層皮或者說(shuō)是一層膜，讓你對(duì)他模糊不清，就像我現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)模糊不清是一樣，不撕開(kāi)這層表皮是不行的。
雖然說(shuō)過(guò)這本書(shū)比較通俗易懂，但是我還是只能看懂一點(diǎn)點(diǎn)的表象，再往深里面我就理解不了了。我感覺(jué)越是通俗易懂的書(shū)道理越是深?yuàn)W。像張五常教授說(shuō)的那些例子我只能是看看好像是這個(gè)理，具體怎么樣我就不明白了，說(shuō)穿了張五常教授的例子我就只能看看熱鬧，深入就沒(méi)我什么事了，能力有限作為初學(xué)者我只能說(shuō)我學(xué)業(yè)不精。很羨慕張五常教授隨心所欲的運(yùn)用各種理論，那是集大成者的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)慚愧，對(duì)于張五常教授書(shū)的表層意思都理解不了。再回頭看看那些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，自己對(duì)它們只是記住并沒(méi)有理解，就像是張五常教授說(shuō)的有點(diǎn)套套理論，并不明白理論的真實(shí)性。
關(guān)于需求這個(gè)概念，我的理解就是人們想要的，其實(shí)我覺(jué)得不用那么復(fù)雜吧，研究來(lái)研究去都是看人，這又回到了我開(kāi)頭說(shuō)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)是緊密相關(guān)的，不管研究什么都離不開(kāi)人，張五常教授說(shuō)一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)學(xué)很簡(jiǎn)單，一旦增加就會(huì)很復(fù)雜，哪怕是只有兩個(gè)人，所以呢這個(gè)人啊說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。再說(shuō)這個(gè)科學(xué)，張五常教授說(shuō)要摒除個(gè)人的感情，這個(gè)對(duì)人來(lái)說(shuō)太難了吧，就像張五常教授說(shuō)的就算是科學(xué)家他得出的結(jié)論也是夾雜個(gè)人感情的，只能說(shuō)比較科學(xué)。還有就是科學(xué)要有正確的理論和基礎(chǔ)知識(shí)，那么又得談到張五常教授說(shuō)的理論的真實(shí)性，人們喜歡說(shuō)這是常識(shí)，那么什么又成為常識(shí)呢？又是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。張五常教授說(shuō)事實(shí)不能解釋事實(shí)，我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，很明顯嘛，什么事實(shí)啊，用這個(gè)就能解釋另一個(gè)？很多人們認(rèn)為事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，什么稱為理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有確切的答案，人們就是在這樣的情節(jié)中形成了套套邏輯，所以科學(xué)才開(kāi)始不再是科學(xué)，因?yàn)橐婚_(kāi)始就錯(cuò)了。
我看完這本書(shū)之后明白好多東西都不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這本書(shū)給我的啟迪很大，索然說(shuō)整體的經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)看懂吧，但是從中看到了一點(diǎn)人生感悟，也算是一種收獲吧！
理想作文800字15
寒假我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，書(shū)中詳細(xì)記載了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事。讀完之后，覺(jué)得他們真?zhèn)ゴ�，通過(guò)自己的努力和刻苦鉆研，取得了巨大的成績(jī)。
愛(ài)迪生是我最崇拜的科學(xué)家，他從小就對(duì)很多事物很好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。有一次，愛(ài)迪生意外的發(fā)現(xiàn)了飛蛾發(fā)出的聲音，愛(ài)迪生受到了啟發(fā)，于是發(fā)明了真正的留聲機(jī)。他還建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)等等總計(jì)20xx余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，做出了重大的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生的故事告訴我們：只要勇于發(fā)現(xiàn)，刻苦鉆研，不怕失敗，就一定能成功！
我最喜歡的'愛(ài)迪生的名言：
好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必須品。
失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
所謂天才，那是假話，勤奮的學(xué)習(xí)才是最重要的。
【理想作文800字】相關(guān)文章：
理想，理想作文04-21
關(guān)于理想的作文：談理想04-28
【精選】為理想奮斗理想作文04-21
關(guān)于理想的作文：放飛理想10-14
為理想奮斗理想作文02-24
理想的作文07-27
[精選]理想的作文09-24
(精選)理想作文02-12
[經(jīng)典]理想的作文03-18