我的煩惱作文范文錦集4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的煩惱作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文范文1
生活中,煩惱無處不在,每一個人都會有屬于自己的煩惱。有的人是學習上的,有的人是家里的……可是誰的煩惱會和我一樣呢?僅僅一次,一次分離,讓我的心被無數(shù)把利劍刺痛。
媽媽,我感謝您,但我總覺得您從來就沒有關心過我。記得三年級的時候,你們?nèi)ネ獾卮蚬ぁ]有人管我,你們就把我從到奶奶家,讓我在那住一陣子,你們知道嗎?我哭了,我不想離開你們,你們誰知道我在那里住的`每一個晚上,做夢都夢到你們,可你們誰給我打了一個電話?我每天都抱著手機等你們的電話,可你們一個電話都沒打給我,我知道你們是為了我好,可我只想要一句問候。于是,我便鼓起勇氣,打了一個電話給你們,可你們不但沒有給我一句溫暖的話語,反而說我沒事打什么電話,長途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈,可我在一次留下了淚水,我是多么的孤獨,看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍,我就會傷心,會流淚。
我把這件事告訴了奶奶,奶奶告訴我說:“高原!爸爸媽媽不是不想帶你,是因為他們還沒找到落腳的地方,等他們安頓好了,自然會帶你去的!边^了一年后,我再也沒有煩惱,還結(jié)識了一群新的同學。
同學們當你有了煩惱,就要向家人傾訴,把心中的煩惱釋放出來。
我的煩惱作文范文2
一出生每個人都有多多少少的煩惱,我也不例外,例如:商人煩惱這個月賺多少會不會賠錢,學生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書,媽媽煩惱這天要煮什么菜?也有人煩腦感情,老年人煩惱身體不好,爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。
我的煩腦是一下課就要去補習班補習,作業(yè)寫完了,還有一大堆的習題、考卷,等我去寫,寫不完還要帶回家,有時候還要去上英文課,英文的功課也很多,又加上補習班的功課,每次都到很晚才睡覺,到了第二天要上課,很早就要起來準備上課,到學校上課時,都沒精神,雖然很想睡覺但是不能,真期望我能夠不要去補習,但是如果不去功課會退步,所以必須要去。
只要我一回家早一點把功課完成,有時間的話看一下電視,看完了去洗澡睡覺,這樣我的'功課不但能在短時間完成,第二天不但有精神,而且我的煩惱能很快的讓我忘記,也就能夠快樂的過每一天,這樣媽媽每一天也不用替我操心,媽媽也會很高興。
大家都有煩惱,只要有煩惱,就說出來給大家聽,大家聽了也會幫你想方法,不要不說出來,不說只會還自己悶悶不樂的,有煩惱悶在心里大家都不明白,只會害了自己,也要常常持續(xù)樂觀,這樣煩惱也會愈來愈少。
我的煩惱作文范文3
每個人都有自己的煩惱,每個人都不同。有的人煩惱自己太矮,有的人則煩惱自己太高了。我也有我的煩惱,煩惱就像是一位千奇百怪的魔術師,讓所有人就像杞人憂天一樣地過著生活。
我的第一個煩惱,是覺得功課堆積如山,排山倒海的在叫我寫完。有時候,回家必須得坐在冰冷的桌子前,埋頭苦寫個幾小時,否則星期一鐵定被罰抄課文,讓老師把我罵得狗血淋頭。
我的第二個煩惱是嫌老師的要求一點也不合理。我的書法老師有一次要我們利用兩節(jié)課寫完書法簿,那時我覺得老師根本把我們當做為超人,我的大腦就直接把這項“任務”自動分類為“不可能的任務”。
我的.第三個煩惱,同時也是最后一個煩惱,就是厭惡自己有奸詐狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改,說話不算話……這些都是她的缺點。親戚給我們的禮物,我倆交換禮物。但是之后,她卻不守信用,這開始使我策劃起復仇計劃。
煩惱稀奇古怪,化為不同的化身。就像是一把泥土,你揉成什么樣,它便變成什么模樣。就像是天氣似的,變化多端,且心懷鬼胎。就像是一位巫師,變出不同種類的魔法、巫術,控制我們。
我的煩惱作文范文4
煩惱,這個詞在我們多姿多彩的童年是很少見的。因為我們無憂無慮。不受束縛。沒有包袱。在成長的道路上,我們不得不面對突如其來的挫折和煩惱。
剛邁入小學的校門,我們在學習的路上,結(jié)識了更多朋友,但不僅是這樣。自由自在的小鳥,也有被關在鐵籠的`時候。
我們在一年級的時候,并沒有太多的煩惱,但在三年級時,情況就大為不同了。每天的作業(yè)讓我們喘不過氣,還有大量的復習。我們的自由受到了限制。望著藍天上自由自在的小鳥,我的心仿佛已經(jīng)隨著飄遠了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗,因為我們熟知如果考好的話就會有太多的表揚,但如果是和他相反的成績。那就是嚴厲的批評,家長還會拿出他們的法寶——”比較法“,把自己和那些考得好的同學。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會適得其反。
我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時太沒有顧忌的玩耍已經(jīng)過去了,那些異想天開的想法已經(jīng)淡忘了。而更的是繁重的學習壓力,還有沒完沒了的補習班。讓我們真正的被束縛了。
請家長們想一想,祖國的花朵拔苗助長的方法不可取,而更多是開發(fā)興趣減輕壓力。還我們一個較為自由的環(huán)境。讓我們的煩惱不復存在。
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