父母教育作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的父母教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母教育作文1

　　我們老祖宗，無論是孔子、老子、莊子等等最后留下來的、傳播下來的是思想，思想就是理念和規(guī)律，不是某一種方法。所以說至于“棍棒底下出孝子”，就是我是棍棒打了，打的是心性!甚至過去舊社會那些大家族甚至族規(guī)，有時候給打殘一條腿。但是他失去一條腿，他的心性立住了，這就是對的。因為那種情況下要不打斷這條腿，他可能會出更嚴(yán)重的問題，就像“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)就其輕”。

　　我特別反對現(xiàn)在說孩子不能訓(xùn)、不能說、一定要賞識教育，就跟有一次電視臺請我去做節(jié)目，一個幼兒園園長就給我訴苦，說李老師你可來了，老師們都按不住了，因為很多家長送孩子的時候就說，“我們家孩子只接受賞識教育，不能有批評�！边@種不能批評就是不尊重。因為是對還是錯是要尊重事實的，這才能實踐出真知。

　　所以說，所謂的`賞識教育是說孩子承受力還不夠，我們家長又沒能清楚的給孩子講透。因為每個人溝通力、表達(dá)方式不一樣，然后孩子的理解力也不一樣，如果家長帶點(diǎn)情緒等等，孩子又抵觸，導(dǎo)致孩子沒認(rèn)知到，這時候我們家長就棍棒，那就屬于簡單粗暴了。當(dāng)我們把責(zé)任盡到了，而且我們確信他明白了，那這時候孩子再做不到，別管哪種懲罰，有時候棍棒懲罰，比心理懲罰還輕呢。心理懲罰會留下陰影，棍棒打過反而就忘了。所以，我是反對一概論之的，是根據(jù)自己孩子實際情況來的。

　　記得女兒小時候的一件事，我和我的先生是不打罵孩子的，但是這個孩子多次犯這個毛病，而且通過我研究，這種肢體語言很有可能對她的心理和未來的機(jī)遇造成巨大影響。就是我女兒已經(jīng)到小學(xué)四年級了，她到哪兒就靠著墻。因為我們在加拿大那個廚房也比較大，她也會靠著灶臺，往那一靠，我們想想忸忸怩怩的那種，是上不來臺面的，這也代表孩子內(nèi)心會依靠別人。

　　因為我們從《黃帝內(nèi)經(jīng)》我們讀了一些醫(yī)學(xué)的書，這個膀胱經(jīng)是從頭到底的，天道之氣從頭到尾，就像我們說民族的脊梁，背得挺著。若是身體弱有病該治治，該修養(yǎng)修養(yǎng)，但站起來就不能一站三道彎!那很容易旁門左道。

　　所以，后來已經(jīng)跟她談過三次，認(rèn)真談了三次，起碼提醒她、善意的提醒已經(jīng)超過十五次了。那接下來我和我先生就開始商量，我記得我們還模擬了好幾次故意踹她，因為預(yù)測她回來肯定還得靠著灶臺(因為我就會給她做加餐)，我先生就試著瞄準(zhǔn)又要踹得著她，又不能把她踹壞了，然后又得讓她記住。我們模擬了半天，孩子回來后，我們就故意嚇了她一下，她就記住了。從那兒以后，她無論什么時候都站的挺挺的。

父母教育作文2

　　父母教育孩子一定要找對時機(jī)

　　最近一直讓我很困擾的事情就是孩子問題。這段時間孩子一直對電子琴不感興趣，上完電子琴課后就不想彈，不想堅持，想半途而廢，我給雷雷做了很多思想工作就是做不通，反而會引起他對我的誤會，于是我也是在想辦法盡量找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會進(jìn)行說服。

　　當(dāng)我面臨困惑時，六一節(jié)前的晚上，老師發(fā)來了一條短信，這樣寫到：為了讓孩子有一個意義的節(jié)日，過好小學(xué)后第一個兒童節(jié)，讓每位孩子都報一個節(jié)目，我心里想，這不正是一個教育他的機(jī)會嗎。

　　于是我對孩子說，老師發(fā)短信了你看一下吧，看有什么重要的活動需要你參與。

　　當(dāng)孩子看完我的短信后，孩子興奮的對我說，媽媽，明天是六一兒童節(jié)，是我入小學(xué)后的第一個兒童節(jié)，多重要呀，我要好好準(zhǔn)備一個節(jié)目，明天給老師同學(xué)們講。

　　我說：“好呀，這個節(jié)目一定要準(zhǔn)備好，你要表演什么節(jié)目呢”

　　雷雷想想說：“我講一個故事吧，《貓和老鼠》”

　　我聽到他這么說，我也沒有反駁他，我只是說，故事在什么場合講都行，隨時都可以講，但是節(jié)目最好是唱歌，跳舞或者樂器，最好是特長的節(jié)目。

　　我用試探的口氣說，要不咱來一個電子琴演奏。

　　雷雷說：“不行，太重，再說我不想彈，我想講故事�！�

　　看到著我沒有說什么，那好吧，既然想講故事就好好準(zhǔn)備節(jié)目吧。

　　到了第二天中午孩子放學(xué)后，進(jìn)家的第一句就對我說：“媽媽，老師沒讓我講故事，其他的小朋友都唱歌和猜謎語等等”。

　　我說：“孩子你是不是很失落呀？”

　　小家伙的腦袋直點(diǎn)頭，我告訴他，表演節(jié)目的`小朋友都是唱歌和跳舞，有沒有樂器表演呀

　　雷雷說：“有”。

　　如果你帶著電子琴去參加節(jié)目，我想老師肯定會讓你彈琴的，因為彈琴比講故事好聽呀，講故事任何時間都可以講，但是彈琴可不是。

　　媽媽總是告訴你，彈琴是對你有好處的，班級里參于個節(jié)目或者是在家學(xué)習(xí)累了自己彈一會琴，休閑娛樂一下，并不是說讓你去考什么級，只要你有一個特長就能有展示的機(jī)會，你看，這次你把這個多好的機(jī)會給丟掉了，多可惜呀，你沒有抓住，是不是呀，下次再有這個機(jī)會一定要抓住，機(jī)會一轉(zhuǎn)眼就沒有了。

　　雷雷說：“媽媽，我會的，我一定會把電子琴練好的，下次參加節(jié)目時我就彈什么什么歌曲”。

　　聽到著，我欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里頭卻五味俱有。

　　我一直覺得教育孩子是個復(fù)雜的工程，做父母的我們一定要在不傷害孩子的情況下去了解孩子，去說服孩子，了解孩子的心理，要與孩子做朋友，教育孩子一定要找對時機(jī)，否則適得其反，效果達(dá)不到卻產(chǎn)生逆反，對于父母和孩子都是個不好的結(jié)果，讓孩子擁有一個健康快樂的童年，有一個健康向上的心理狀態(tài)，快樂的孩子是每一位父母最大的驕傲。

父母教育作文3

　　閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。

　　【命題方向】

　　人文底蘊(yùn)：人文關(guān)懷、人文積淀

　　責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會責(zé)任

　　健康生活：自我管理、健全人格

　　【作文題解】

　　穿著超人披風(fēng)的父親把孩子扛在肩頭，表現(xiàn)出了父親的高大有力。父親是家庭的堅實依靠，父親在孩子心中是無所不能的超級英雄。雖然父親并不是無所不能的，但在孩子的心里他們就是無所不能的，永遠(yuǎn)是自己的超級英雄。

　　孩子也會穿超人披風(fēng)。“最好的教育，是家庭教育”。父親的一言一行會潛移默化地影響到孩子，孩子也會想長大后成為一個像父親一樣的'人。

　　新時代領(lǐng)路人說：“中華民族自古以來就重視家庭，重視親情。”“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育好，社會風(fēng)氣才有基礎(chǔ)�！毙⒗蠍塾H也是社會主義核心價值之一。孟子也曾說：“人人親其親，長其長，而天下平�！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會關(guān)系也會是充滿愛與溫情的。

　　(八)高考作文押題：感恩的心

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

　　今年高考，最后一門考試結(jié)束后，某中學(xué)考點(diǎn)外，一個身著黃色T恤的高個男孩，走到母親跟前，突然跪下來，說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了!”反應(yīng)不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來。原來為了兒子，母親李女士停掉了服裝生意，專門陪讀陪考……

　　請從下列任務(wù)中任選一個，完成寫作。

　　此事對即將步入高三的你一定有所觸動，請給你的父母或老師寫一封信，表達(dá)自己的心聲。

　　學(xué)校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動，你作為演講選手，寫篇演講稿。

　　如果你是現(xiàn)場的目擊者，會引發(fā)你哪些感觸與思考?

　　要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　【文題解析】

　　首先解讀材料，材料一共兩段文字，第一段文字屬于說理性文字，“教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜”;第二段文字截取今年高考結(jié)束考生跪謝母親的畫面來展現(xiàn)考生對母親的感恩之心。顯而易見，這兩段文字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所給的任務(wù)，本題有三個任務(wù)，要求考生從中選取一個任務(wù)進(jìn)行作文。先看第二個任務(wù)——學(xué)校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動你作為演講選手，寫篇演講稿。

父母教育作文4

　　在現(xiàn)實生活中誰都離不開愛，在家里有父母的關(guān)愛：在學(xué)校有老師的關(guān)愛；我們每個人每天都受到來自四面八方的愛。而且愛的方式不同，是各式各樣的，每個人都在以不同的方式愛著我們，愛是一種摸不著，看不見的東西！愛究竟是什么啊，我想沒有多少人能準(zhǔn)確的回答我。愛是什么？

　　愛該怎么來形容呢？愛無法形容，只有用心來細(xì)細(xì)品味閉上眼睛想一想，在吃飯是媽媽為你盛上稀飯，那就是一種愛--來自母親的關(guān)愛：當(dāng)你的成績考的不好時，父親在教育你，那也是一種無形的關(guān)愛：當(dāng)你的成績下滑時，老師把你叫到辦公室對你進(jìn)行思想教育，這也是一種關(guān)愛，被愛的滋味不能言語，只有自己閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，才能感覺愛是什么！

　　愛是從日常生活中產(chǎn)生的.�。‖F(xiàn)在我還是是個學(xué)生，所以我受到父母的關(guān)愛多一些，記得每次我回家媽媽總是什么事情都不讓我干，只是讓我休息，說我上學(xué)累，每天我還在熟睡中媽媽早已經(jīng)起來，為我做一些我喜歡吃的東西，她做好飯總是不叫我起床，等我什么時間起了才和我一起吃飯，無論媽媽餓的什么樣，她總是等到醒了才一起吃飯--這就是愛，一種無形的愛，俗話說：“疼兒不讓兒知道”做為人父母的都是這樣，一切都的地一個想到孩子，然后想到老人，丈夫，總是最后想到自己，而想到自己的時候，好東西都被老人，孩子吃光了，盛下的只是一些不好的，蘋果，梨子總是媽媽吃最爛的，也不知道等我們這代人長大后有多少人能善帶自己的父母，善帶曾經(jīng)最疼愛，最關(guān)愛你的--媽媽。

　　愛的形式是多種多樣的，而且是無處不在，有話說：“有愛的地方就有希望”是否有人聽過《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，這首歌曲我很喜歡，它贊譽(yù)了愛，說出了愛的重要作用。

　　每個人都有被愛的經(jīng)歷，被愛是幸福的，可是愛一個人卻不是容易，特別是戀愛，戀愛的表面好象是美好的，其實戀愛并不都等于幸福，戀愛就好象是一場戰(zhàn)役，你必須有英雄的膽量，必勝的信心，才可以下戰(zhàn)書，對她大聲說湖那神圣的三個字--我愛你。否則帶來的只能是傷心，并沒有什么幸福所言，可是該出手時還是不能含糊。曾經(jīng)有以為漂亮的女孩子在我的面前可是我沒有珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會，我會大大膽的對她說那神圣的三個字--我愛你。如果讓我在這段感情上加一個期限我希望是--一萬年�？墒且磺卸家呀�(jīng)晚了啊，她已經(jīng)喜歡上了別人，她并沒有選擇我，她帶給我的只有暫時的美感和永遠(yuǎn)的傷感。

　　愛是什么到現(xiàn)在你體會到了嗎？希望讀后多愛別人多一點(diǎn)。我希望這篇文章我最愛的人能讀到，最后我想對她說我愛你永不不變心。

父母教育作文5

　　蒼鷹之所以感激太陽，是因為太陽給予他無限的光芒，是他展翅翱翔;花朵之所以感激雨露，是因為雨露滋潤她干涸的心田，使她恣意綻放;行者之所以感激燈塔，是因為燈塔照耀他前行的方向，讓他走向輝煌;而孩子之所以感激父母，是因為父母給予他們生存的力量，讓他們茁壯成長……

　　天地之間和為貴?百善之中孝為先。父母是生育我們的恩人，要知恩報恩。

　　母親的愛是深刻而沉重的，而我也是一生都償還不清的。立時，我分明聽到了我一種溫暖的花開的聲音，那樣的柔和，越過山，跨過水，悠悠地走來：孩子，母愛不要求償還，只要能給予即使幸�！�…

　　那是一個黑暗的日子，天空上的云彩與我的心情一般凝重，我在校園的路上走著，心情無比失落，拿著成績單，本自信滿滿的我看到這分?jǐn)?shù)心情猶如晴天霹靂，一落千丈，從未有過如此低的名次的我心中真是既傷心又失望，更多的其實是恐懼，害怕在家的媽媽會責(zé)備我，雖然同學(xué)們已經(jīng)安慰了我，我的心卻仍是很不安，我站在家門口，猶豫了一下，敲敲門，媽媽從屋中走來，笑臉相迎“女兒，回來了!”我弱弱的說了一句“嗯”媽媽似乎看出了我的心思便向我詢問成績，我心頭一震，點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴了媽媽實情，出乎意料的是，母親并沒有如我所想狠狠的批評我而是拍了拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，畢竟這只是一次普通的考試，并不是高考，沒什么可擔(dān)心的，再說失敗乃成功之母嘛!^v^我笑了笑，淚水浸濕眼眶，依偎在媽媽的懷里，幸福感涌上心頭……

　　父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默地?fù)纹鹆艘环教斓�，父愛就像那滔滔的大海，就像那默默�?fù)重的老牛，就像那厚重堅固的城墻，默默地為每一個兒女遮風(fēng)擋雨。

　　從小父親就在外面打工供我們上學(xué)，見面的次數(shù)相對于母親來說是較少的，即使爸爸回來了也待不上幾天，后來我逐漸大了，便覺得我們應(yīng)該多陪陪爸爸，記得爸爸在上學(xué)時伴我整理歪了的領(lǐng)子，記得爸爸放學(xué)時來接我的溫馨，每當(dāng)回憶起這些，我的心中總會說：“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，竭盡所有把最好的給我”爸爸雖然在小的時候?qū)ξ液車?yán)厲，我也會有些叛逆，但是長大后我明白了爸爸的良苦用心，懂得了爸爸對我和弟弟的`期盼，更能理解父親“打在兒身，痛在娘心”的不忍。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入高中二年級，即將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活，我相信，我一定會成為爸爸的驕傲，讓爸爸看到我的成長!

　　感恩，是值得你用一生去等待的寶貴機(jī)遇;感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉;感恩，是值得你用一生去珍惜的愛的教育。

　　感恩不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。為了我們敬愛的父母，插上感恩的翅膀，像我們心中的彼岸努力翱翔，感恩父母，向我們最最敬愛的父母說上一句：“爸、媽，您們辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您們!”

父母教育作文6

　　孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進(jìn)步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的'關(guān)心，從而增進(jìn)大人與孩子的溝通，另外，很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如花點(diǎn)時間和孩子進(jìn)行有益的閱讀�；蛟S有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，

　　孩子能學(xué)習(xí)嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習(xí)，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認(rèn)可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當(dāng)新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富�？康氖歉呖萍肌⒖康氖侵�識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。

　　做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點(diǎn)沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周的功課復(fù)習(xí)。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進(jìn)步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負(fù)責(zé)，誰做得不對，要在下周改正。

父母教育作文7

　　我的父母很普通，在我的成長中，他們沒有什么叫得出名字的教育理論，由于平時他們的工作很忙，因此也無暇與我交流、更很少和我的老師聯(lián)系。父母的教育方式的第二個特點(diǎn)：理解。

　　我現(xiàn)在初中生了，他們就采取了與小學(xué)完全不同的教育方式。雖偶有嚴(yán)肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個時候脾氣會很差，有自我意識：我都這么大了！一有時間他們經(jīng)常和我坐在床上談心，開始和我展望未來了，并告訴我要實現(xiàn)理想目標(biāo)，最重要的是努力。上了中學(xué)，考試也多了起來，我也很懼怕考試。每當(dāng)有考試的時候，我都會告訴他們：“明天要考試了�！彼麄儎t會說：“沒事，你不要緊張，一次考試而已嘛�！薄＿@是我父母的教育的特點(diǎn)：在不同的成長時段采取不同的措施。我覺得這是我父母教育方式中最成功的一個方面。

　　我父母的教育方式的第三個特點(diǎn)：表揚(yáng)。

　　我父母的教育特點(diǎn)中，還有一個，就是他們會對我做的好的地方會不遺余力的表揚(yáng)。有的家長非常吝嗇他們的表揚(yáng)或只是簡單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會對我的優(yōu)點(diǎn)和好的行為反復(fù)贊美。不可否認(rèn)，任何一個孩子都是喜歡聽表揚(yáng)勝過聽批評的，父母的表揚(yáng)在我看來，是給了我動力，我不僅能認(rèn)識到我做的是對的好的，還能獲得心靈上的滿足感。這樣的效果能不好嗎！

　　我父母的教育方式的第四個特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)習(xí)。

　　因為我初中的基礎(chǔ)知識掌握不是很好，成績在班級里有時不穩(wěn)定，雖然學(xué)習(xí)成績通常排在班級前十名，但上帝與你開玩笑的時候還能在二十幾名，浮動比較大。媽媽看了一本《中國英才家庭造》的書，受媽媽影響，我也認(rèn)真讀了這本書，被作者王金戰(zhàn)老師的教學(xué)思想和教育理念所打動，受其影響父母第一次給我加了“料”，讓我在寬高學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)人大附中的`課程，剛剛趕上他們網(wǎng)校增加了“中學(xué)絕招課程”，一聽感覺非常好。老師的課講的不但有質(zhì)量有高度有水平，視頻做的也非常有趣，令我更加喜歡學(xué)習(xí)了。馬上開學(xué)我就上初三了，中考的壓力很大，但也是檢驗我中學(xué)學(xué)習(xí)成績的時候。一定不辱使命，給關(guān)愛我的父母及關(guān)愛我的所有人一個滿意的結(jié)果。我會努力的。

　　在我的成長過程中，父母會在我犯錯時批評我糾正我指引我，會在我成功時表揚(yáng)我鼓勵我，這種最樸實的教育風(fēng)格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創(chuàng)造出融洽寬松的氛圍，使我的成長一直都是穩(wěn)步向前�；叵胍幌挛腋改笇ξ业慕逃�，確實沒有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個教育那個教育他們也沒實踐過，然而我卻感激，我的家庭是我人格養(yǎng)成的重要因素，給了我最寶貴的財富。雖然他們很忙，有時候顧不上我，但我卻無怨無悔。身教勝于言教，他們所呈現(xiàn)給我的，已經(jīng)是最令我受益的了。

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