[優(yōu)秀]青春需要雕琢作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春需要雕琢作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春需要雕琢作文1

　　“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去不回來(lái)�！�

　　青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。

　　就像燉湯一樣。

　　“奶奶，奶奶，到底有沒(méi)有好呢，我都餓死了�！薄鞍ミ衔�，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”

　　“這骨頭湯啊開(kāi)鍋之后得用文火滿滿熬，這樣燒的湯才好喝�！蹦棠踢呎f(shuō)邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢(shì)也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著力量。

　　我靜靜地伏在灶臺(tái)上，毫無(wú)顧忌地消磨著時(shí)光。鍋蓋被揭開(kāi)一角，恰好能讓我窺盡湯的全貌。

　　湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來(lái)，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著一首無(wú)言而壯麗的`歌。

　　“可以出鍋了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著奶奶掀開(kāi)鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過(guò)珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細(xì)段，她粗糙卻靈巧的手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。

　　奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿足地看著我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著自己精心雕琢的作品，目光里溢滿幸福與甜蜜。

　　文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會(huì)永遠(yuǎn)光鮮吧。

　　慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國(guó)總理默克爾幼時(shí)為了證明自己不是只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)運(yùn)動(dòng)的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅(jiān)持雕琢自己的精神，成就了德國(guó)歷史上的第一位女總理。

　　我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過(guò)一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨(dú)有的風(fēng)韻。

　　咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細(xì)品味，仿佛有絢爛青春的味道。

青春需要雕琢作文2

　　十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！

　　14歲的我們，擁有別人無(wú)法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的�？山�(jīng)過(guò)一些事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。

　　“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足的怒火�！昂冒�，那我就不管你！只要你自己懂得保護(hù)自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)�！眿寢寕�心的回答了我。

　　得到自由的我像沖出牢籠的'鳥兒一樣背著大包小包回到了爸爸家，在那里英語(yǔ)不用背；數(shù)學(xué)不用做；作業(yè)想寫就寫，不想寫就不寫，那叫一個(gè)輕松！

　　一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。

　　考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語(yǔ)文古詩(shī)詞不復(fù)習(xí)，英語(yǔ)單詞不背，覺(jué)得太簡(jiǎn)單用不著復(fù)習(xí)，也不會(huì)考。結(jié)果，語(yǔ)文古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會(huì)；英語(yǔ)單詞“computer”能拼成“computar”；數(shù)學(xué)題難的不會(huì)，簡(jiǎn)單的又算錯(cuò)；政治和歷史也因?yàn)楣P記不全沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)而空題一片……唉！成績(jī)下來(lái)，班級(jí)倒數(shù)。我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認(rèn)為的“自由”背后的那份苦澀的果實(shí)。

　　這個(gè)學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對(duì)我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并對(duì)我講解了學(xué)習(xí)的方法和做題的要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹立了我學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會(huì)有收獲。

　　我就像一只無(wú)知的小鳥，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒(méi)錯(cuò)，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)�，玉石需要錘打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無(wú)悔。

青春需要雕琢作文3

　　青春是人一生中最美好的年華，是人一輩子當(dāng)中最具有活力的時(shí)期。然而在初一，我卻由于糟糕的體育成績(jī)而失卻了許多應(yīng)有的活力。無(wú)論是長(zhǎng)跑、坐位體前屈或是立地跳遠(yuǎn)，我都沒(méi)能達(dá)到基本的要求。此時(shí)的我，仿佛一塊死氣沉沉的丑陋石頭。

　　初二，我下定決心要搞好體育，每天晚上都要跑上一千米。由于上學(xué)時(shí)都乘車，我那缺乏鍛煉的大腿肌肉沒(méi)跑上一會(huì)兒就會(huì)有一種麻、酸、痛、癢交織在一起的痛苦感覺(jué)，另外由于氣息不勻，我還動(dòng)不動(dòng)就岔氣。有一次，我沿著小區(qū)奔跑時(shí)，腿一軟，便栽了下去，倒在了花叢中。所幸，我并未受什么大傷。在這之后，媽媽便不讓我去了。然而，不忍受一刀刀將石頭削掉的.痛苦，再美的玉也永遠(yuǎn)無(wú)法出世。我仍然跑，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，汗水流過(guò)創(chuàng)口，使我感到一陣陣疼痛;關(guān)節(jié)牽動(dòng)傷疤，甚至使之破裂;蚊蟲叮咬，從我的腿上抽走一管又一管鮮血。就這樣，我漸漸跑進(jìn)了4分鐘，后來(lái)也達(dá)到了滿分。一塊玉石就這樣出現(xiàn)，我的青春也開(kāi)始有了一絲活力。

　　一塊玉石要經(jīng)過(guò)打磨才能有優(yōu)美的形態(tài)，青春會(huì)由于磨練而倍加精彩。壓韌帶對(duì)于我仿佛噩夢(mèng)，至今記憶猶新。媽媽按住我的膝蓋，爸爸摁住我的肩，把我的頭往下壓。一開(kāi)始我還大叫出聲，后來(lái)連嗓子也啞了。汗水從我的額角倒流進(jìn)眼睛，與浸濕了眼角的淚水回合，浩浩蕩蕩地滴在兀自不斷顫抖的腿上。大約有一周的時(shí)間，我的韌帶也被拉開(kāi)了，成功達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)于玉來(lái)說(shuō)，拋光打蠟是最后也是極為重要的步驟。迄今為止，在我不懈的努力下我的跳遠(yuǎn)成績(jī)達(dá)到了二米一，雖說(shuō)離滿分還有差距，但我相信我一定可以得到滿分。這仿佛便是對(duì)我青春活力最后還未完成的雕琢。

　　在這之后，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到我的身影。無(wú)論是在綠茵場(chǎng)上千里奔襲，還是在乒乓臺(tái)前奮力扣殺，你都會(huì)驚訝于那個(gè)幾乎從不運(yùn)動(dòng)的人此刻卻綻放出青春的活力。青春需要雕琢，正如在無(wú)數(shù)次磨練后，玉石會(huì)綻放出美麗的光華;同樣，在苦痛的風(fēng)雨后，青春會(huì)格外美好。

青春需要雕琢作文4

　　初三周熙元璞玉需細(xì)心雕琢，才會(huì)精致珍貴，青春同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢爛的光彩。那么青春需要什么來(lái)雕琢呢？夢(mèng)想、自信與堅(jiān)持。比金錢更珍貴是知識(shí)，比知識(shí)更珍貴的是無(wú)休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空——我們的夢(mèng)想。青春需要夢(mèng)想，我們會(huì)也僅僅會(huì)為了我們的夢(mèng)想去...

　　學(xué)校周末放假，老師留了一個(gè)很讓我頭疼的家庭作業(yè)--給爺爺奶奶洗腳。同學(xué)們都有說(shuō)有笑地討論起來(lái)，而我則苦惱的一個(gè)人趴在了桌子上：我和爺爺?shù)年P(guān)系一直不是很好，前幾天還因?yàn)橐恍┬∈鲁车貌豢砷_(kāi)交……到了家，我依然不知道該怎么辦，也沒(méi)有和父母說(shuō)起這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我百無(wú)聊賴地坐在沙發(fā)上發(fā)...

　　春天來(lái)了，河水開(kāi)始邊奔跑邊“叮咚，叮咚”地唱歌。小鳥從南方歸來(lái)，回到了老家。每一棵樹上都抽出新的`嫩芽，努力想看遍全世界，小草瘋狂地鉆出腦袋向雨大哥問(wèn)好。就在這個(gè)迷人春天小姐姐的懷抱中，我們一家開(kāi)車到青山湖的水上森林去游玩。經(jīng)過(guò)大概一小時(shí)的車程，我們就來(lái)到了水上森林。百年不倒的..

　　愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的宏偉志向；是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追求；是杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民。我們，作為新時(shí)代的青年，怎能不愛(ài)國(guó)呢？但愛(ài)國(guó)不一定要像文天祥那樣大義凜然、轟轟烈烈，也不一定要像毛澤東、周恩來(lái)那樣干鴻天偉業(yè)，建...

　　我的小房間除了一張溫暖的小床，一個(gè)掛滿了我自己衣服的衣柜，還有一張書桌和一個(gè)書架，我最喜歡我的書架了。我的書架有兩層，里面放滿了我的書。自從我上了小學(xué)后，書架上的書便漸漸多了起來(lái)，它好像是課外書的家。這些書有的是老師給我們推薦的，有的是我去新華書店買來(lái)的，還有的是借來(lái)的。你瞧，放在一層的這一套四大名...

青春需要雕琢作文5

　　有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。

　　第一幕

　　天空是一片純凈的藍(lán)，沒(méi)有風(fēng)，樹葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的'陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地?fù)]手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對(duì)舞臺(tái)和燈光的向往，或許就是青春。

　　第二幕

　　你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊(duì)伍拖后腿！我一次次的出錯(cuò)，老師一次次地皺著眉頭責(zé)備，使我開(kāi)始對(duì)當(dāng)初無(wú)比渴望的舞臺(tái)感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨(dú)地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉(zhuǎn)身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸！

　　晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅(jiān)持，盡管臉已憋得通紅。

　　青春，也許便是對(duì)不可能的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。

　　第三幕

　　我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺(tái)上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺(tái)上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。

　　也許在坎坷過(guò)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì)綻放青春的光彩！

青春需要雕琢作文6

　　十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，僅有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！16歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自我是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的�？山�(jīng)過(guò)那件事情之后，我明白了，我錯(cuò)了。

　　一天上語(yǔ)文課，無(wú)聊得很，于是我拿出了昨日晚上偷偷準(zhǔn)備好的`肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當(dāng)我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的情節(jié)時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，瞬間，沒(méi)了。教師批評(píng)我怎樣能夠上課看小說(shuō)呢，而我卻面不改色的狡辯起來(lái)："誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了。"；結(jié)果，說(shuō)完這句話的后果是，被沒(méi)收，回家休息一天。

　　我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不明白！我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的聲音："濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？"；我附和道，"真漂亮，真直！"；只期望她在明白真相后，不會(huì)責(zé)怪我。"這樹啊，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(zhǎng)成參天大樹。這小孩子也是一樣，僅有經(jīng)過(guò)管理，才方可成大器。對(duì)嗎？"；"啊對(duì)"；我阿諛?lè)畛械�。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思。"所以啊，教師的管教都是為了學(xué)生好，那個(gè)教師不期望自我的學(xué)生好啊。對(duì)不對(duì)？"；"嗯。"；我假設(shè)有所思的說(shuō)道。吃過(guò)飯后，我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天，而是立刻回了學(xué)校。我走進(jìn)教師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說(shuō)了聲："教師，今日課上的事情是我錯(cuò)的，我不應(yīng)當(dāng)不聽(tīng)您的教誨，更不應(yīng)當(dāng)頂撞您。您就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我吧！"；教師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我明白，她原諒我了。

　　媽媽明白我有很強(qiáng)的自尊心，并沒(méi)有直接的嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)的讓我明白了我錯(cuò)了，讓我刻骨銘心！我們的青春，僅有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì)繽紛絢爛！

青春需要雕琢作文7

　　《禮記》中有記：“玉不琢，不成器�！币粔K璞玉，要經(jīng)過(guò)雕琢才能才能煥發(fā)出炫目的光彩。玉是如此，而青春亦是如此。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？逆境出人才，青春同樣需要挫折去雕琢。

　　只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的煉造，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。挫折是一筆財(cái)富，美好的.青春如果沒(méi)有挫折的雕琢?xí)�變成什么樣子呢�?/p>

　　北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“富貴福祥，將厚吾之主也；貧賤優(yōu)戚，庸玉汝于成也�！惫磐�今來(lái)，凡成大事者，無(wú)不是經(jīng)歷了挫折的磨煉。屈原遭流放而著《離騷》；司馬遷受官刑而成《史記》；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才；越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳，洗雪國(guó)恥；韓信遭受胯下之辱而最終統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境的痛苦搏擊中，成為杰出人物的。

　　被稱之為“交響樂(lè)之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)�，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓它將我擊敗。”說(shuō)到挫折，我們會(huì)不由自主地想到張海迪。她身殘志堅(jiān)，在常人無(wú)法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，用不屈的精神向我們?cè)忈屃松�命的意義。挫折是一筆財(cái)富，青春更需要挫折。

　　美國(guó)劇作家帕特里克說(shuō)：“痛苦使人思考，思考使人明智，明智使人生命持久�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)美麗的彩虹。

　　就像雄鷹搏擊長(zhǎng)空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓(xùn)練飛翔，不惜以生命為代就像溪水匯入大海前要經(jīng)過(guò)曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的棱角折磨，甚至被太陽(yáng)烤干。但這些考驗(yàn)是必須的，否則雄鷹將永遠(yuǎn)待在巢穴，永遠(yuǎn)成為一只須要照顧的小鳥，溪水也會(huì)變成發(fā)臭的死水溝。青春也一樣，只有接受荊棘的磨難，接受挫折的雕琢，才能取得成功，讓青春流光溢彩。

青春需要雕琢作文8

　　你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會(huì)有春天。

　　——題記

　　懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。

　　猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無(wú)數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。

　　在山的'另一邊，美麗的水仙開(kāi)得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過(guò)那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過(guò)，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒(méi)有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長(zhǎng)。

　　彈指間，夏秋走過(guò)，冬日來(lái)臨，天氣變得更加的冷暖無(wú)常，先期還是陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。

　　野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……

　　蒼穹下，另一個(gè)孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。

　　它終于飛起來(lái)了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！

　　當(dāng)初春的大手拂過(guò)山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。

　　山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長(zhǎng)，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開(kāi)的注目給了百合，讓目光再也無(wú)法移開(kāi)。

　　原來(lái)，歌手羅大佑真的沒(méi)有欺騙我們，野百合也有它的春天。

　　雛鷹、野百合經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！

青春需要雕琢作文9

　　樹木好像成材，需要經(jīng)過(guò)園丁的修建；玉石若想成器，需要經(jīng)過(guò)工匠的打磨；青春也是，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能綻放絢麗的光彩。

　　熾熱的陽(yáng)光灑在大地上，映在同學(xué)們躺著汗水的臉上，人群間是不是傳來(lái)幾聲不滿的抱怨：“怎么還不下課？都跑幾圈？還不自由活動(dòng)……”我注意著體育老師的臉色，他好像聽(tīng)到了同學(xué)的抱怨，但他并沒(méi)有說(shuō)什么著，只是又讓我們跑了一圈后拉我說(shuō)到了一處陰涼地讓我們休息，同學(xué)們開(kāi)心了一直坐在陰涼地玩鬧，但是，漸漸的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：別的班級(jí)都在努力鍛煉，都在練習(xí)，只有我們?cè)跇湎滦菹�。頓時(shí)，同學(xué)們心里有些別扭，體育委員被同學(xué)們推出去找體育老師。

　　體育老師正和別的班老師一起看著別的班的同學(xué)練習(xí)，體育委員正不接的走來(lái)問(wèn)到：“老師你為什么不來(lái)帶我們鍛煉？”體育老師也帶著不解的神色問(wèn)到：“你們不嫌累了？”

　　最后，老師還是讓體育委員把我們帶到了烈日下。等到我們安靜后，他慢慢地在我們面前徘徊，嘴里徐徐的問(wèn)到：“看著操場(chǎng)上其他班的'同學(xué)揮灑汗水，努力練習(xí)，在為自己明年的體育考試做準(zhǔn)備，在為自己的未來(lái)努力奮斗，你們有什么感想？是為自己的悠閑高興，還是為自己的悠閑不滿？”同學(xué)們低著頭沒(méi)有說(shuō)話，但是老師像是知道了我們心中的答案。

　　“你們正十六歲，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，你們應(yīng)該努力為自己的未來(lái)奮斗而不是享受現(xiàn)在的安逸，青春是應(yīng)該奮斗的，這樣才能應(yīng)對(duì)好自己人生中第一次大考……”

　　十五歲的李秀率兵保百姓，十二歲的秦羅甘官拜宰相，十七歲的霍去病帶兵攻打匈奴。十五六歲的我們能干什么？我們應(yīng)該為自己的未來(lái)，為自己的目標(biāo)而奮斗，應(yīng)該細(xì)心雕琢我們自己的青春，而不是荒廢時(shí)間。

　　青春是一塊璞玉，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練才能散發(fā)出別樣的光芒。

青春需要雕琢作文10

　　璞玉需細(xì)心雕琢，才會(huì)精致珍貴，青春同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢爛的光彩。

　　那么青春需要什么來(lái)雕琢呢？夢(mèng)想、自信與堅(jiān)持。

　　比金錢更珍貴是知識(shí)，比知識(shí)更珍貴的是無(wú)休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空——我們的夢(mèng)想。青春需要夢(mèng)想，我們會(huì)也僅僅會(huì)為了我們的夢(mèng)想去奮斗，去成為我們想成為的人，勾踐戰(zhàn)敗被俘后，被關(guān)在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，給夫差喂馬當(dāng)奴仆，時(shí)刻面臨被殺的風(fēng)險(xiǎn)，但勾踐不易復(fù)國(guó)夢(mèng)，臥薪嘗膽，回國(guó)后，親自耕種，鼓勵(lì)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)生育，最終造就“三千越甲可吞吳”的佳話。因此，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，而我們的青春，正需要這無(wú)窮的力量。

　　有了夢(mèng)想，便要有實(shí)現(xiàn)它的信心，于是我們就需要自信。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步�！庇浀糜幸淮尉W(wǎng)上小說(shuō)比賽，我的小說(shuō)早已寫完，但遲遲沒(méi)有投稿，我總是在想：萬(wàn)一我寫的小說(shuō)被嘲笑怎么辦？萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)怎么辦？他們會(huì)怎么想我？那些想法把我困在深海中，壓得我喘不過(guò)氣，我盡力向上游，又被巨浪打入底部，最終，我抱著“人總要對(duì)自己有信心”的想法，一鼓作氣投了稿，意料之外的是，我的小說(shuō)得了三等獎(jiǎng)！然后，我明白了：真正的`青春，就要在萬(wàn)軍叢中，用實(shí)力做盾牌，用自信做劍，殺出一條血路來(lái)，揮出改變戰(zhàn)局的致命一擊。為了青春不留遺憾，一定要常懷信心。

　　夢(mèng)想是我們的指向標(biāo)，自信是我們的裝備，而通關(guān)最重要的是堅(jiān)持通過(guò)所有關(guān)卡。有了夢(mèng)想、自信，我們便需要堅(jiān)持。每一段偉人的路上最初都布滿荊棘。每一個(gè)先賢都曾被視為移山的愚公，古道有云，只有通往地獄的路，才鋪滿善意的鮮花，困境難道不是抵達(dá)夢(mèng)想的必由之路嗎？所以我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)信我們能成功，會(huì)成功。

　　玉需要雕刻、打磨、拋光，我們的青春更需要自己來(lái)雕琢，只有堅(jiān)定夢(mèng)想，滿懷信心，堅(jiān)持不懈，才能將自己雕琢成一塊精美玉石，才能讓青春無(wú)悔。

青春需要雕琢作文11

　　“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！�

　　——題記

　　青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃；青春是一首詩(shī)，蕩漾年華；青春是一本書，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們?nèi)サ褡粒�才能綻放出它的光彩。

　　“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！逼咴�，荷韻悠揚(yáng)，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。

　　今天是“魔鬼寫作訓(xùn)練營(yíng)”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對(duì)我們的良苦用心。

　　痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著怎樣好好享受暑假這快樂(lè)的時(shí)光。但是，好景不長(zhǎng)。拿成績(jī)報(bào)告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對(duì)付我們的暑假——“寫作訓(xùn)練營(yíng)十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷懽魑氖俏易畈簧瞄L(zhǎng)的.，平時(shí)我最怕的就是寫作文了。

　　不禁回想起七年級(jí)第一個(gè)慘痛的期中考試，我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文？況且每天還要寫題材不同的作文，老師這也太強(qiáng)人所難了吧，簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀��！十五天之后，我還能活下來(lái)嗎？

　　7月7日，我開(kāi)始了我的寫作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫出來(lái)的作文如同嚼蠟一般，索然無(wú)味。只能再重新寫過(guò)，改之又改，方能寫出一篇像樣點(diǎn)的文章。

　　7月11日，我便開(kāi)始有些浮躁，感覺(jué)寫不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢？我又執(zhí)起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。

　　7月18日，寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫作的技巧，寫作水平也慢慢提高了，作文不再索然無(wú)味，而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。

　　青春宛若一塊璞玉，需要我們?nèi)サ褡粒�唯有�?jīng)過(guò)磨礪，才會(huì)綻放出它絢麗奪目的光彩！

　　青春的號(hào)角已吹響，我踏上了青春之旅，開(kāi)始了我的行程。

青春需要雕琢作文12

　　青春，是什么樣的？花季的我們就是青春，那些叛逆那些微笑就是青春。

　　我們的青春總在一件件事的叛逆中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的青春，是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對(duì)，總是喜歡和老師對(duì)著干，我也不知道這是為什么，那時(shí)候的我們總是覺(jué)的我們需要自由，總覺(jué)的自己像被困在鳥籠中的小鳥，失去了自由，天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的娛樂(lè)興趣，于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。

　　我們的叛逆沒(méi)有給自己帶來(lái)什么好的影響，但也不壞，因?yàn)槊總�(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的，我們不需要去改變它，卻要控制它。后來(lái)，青春的少年少女的，成長(zhǎng)了，懂事了，才知道當(dāng)初所謂的叛逆，原來(lái)是那么傻，感謝原來(lái)的叛逆，可以令自己成長(zhǎng)，感謝父母的教導(dǎo)。

　　青春是什么味道的，有人說(shuō)是酸的，也有人說(shuō)是甜的。可能大多數(shù)人的青春是酸酸甜甜的，回味起來(lái)滋味無(wú)窮。

　　那些花季的少年少女的，懷著憧憬的心情去學(xué)校，總是見(jiàn)到那個(gè)他，或者她，猶如小鹿亂撞。大概，這也是青春的味道吧。

　　曾經(jīng)帶著憧憬，現(xiàn)在更加的悸動(dòng)。上課下課，一如既往。而少年少女的面對(duì)的某個(gè)她，他，卻有了不同的感覺(jué)，喜歡看到他的笑，喜歡看到她的.樂(lè)。

　　那些年，那些快樂(lè)，隨著時(shí)間，悄然鉆進(jìn)我們的心中，總是回味著，青春的味道。懷著憧憬，懷著懷念。那時(shí)正青春年少，誰(shuí)又會(huì)想到那時(shí)的愛(ài)戀只是一種小小的憧憬。

　　青春的我們，是最快樂(lè)的時(shí)光，總是無(wú)憂無(wú)慮的放松自我，卻不想，隨著時(shí)間，我們的青春也在漸漸的長(zhǎng)大，了解自己。

　　或許青春只需要好好的雕琢，我們成就最快樂(lè)的時(shí)刻。那段日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書籍中度過(guò)，可是我們也享受了青春的快樂(lè)，青春就是這樣，有苦有甜，有始有終。

　　青春沒(méi)有先來(lái)后到，最后的我們都在感慨著青春萬(wàn)歲，都在享受著青春時(shí)光，我們要雕琢著美好的青春，讓它變得更加完美。

　　青春是酸甜的，也是苦辣的，五味雜陳的青春，才是我們真正的青春。

青春需要雕琢作文13

　　青春需要雕琢

　　曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用明媚修飾青春的日子。青春——應(yīng)當(dāng)是人生中最濃艷的一筆吧！

　　我常在想， 該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒(méi)有答案。

　　人生可是一瞬， 混沌間， 身邊的一切已然在發(fā)生！

　　突然覺(jué)著自我長(zhǎng)大了， 有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐， 學(xué)校里的明爭(zhēng)

　　暗斗就樣周圍都慢慢熟悉。也許就是青春， 一絲懵懂。

　　在櫻花綻開(kāi)的那天， 我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的`聲音， 我試著去追逐， 卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春， 一些漫漶。

　　青春， 應(yīng)當(dāng)是最圓滿的吧， 有中、高考。因?yàn)樵�有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是樣的！

　　鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)

　　也許， 再回首時(shí)， 我會(huì)發(fā)現(xiàn)原先風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛， 苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。

　　青春， 令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆， 偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)：”么好的時(shí)光就樣浪費(fèi)了！”我想說(shuō)：”你看天多自在， 能夠隨心所欲， 能夠哭， 能夠笑， 旁若無(wú)人， 肆無(wú)忌憚�！眳s終究沒(méi)說(shuō)， 因?yàn)樗�不像我一樣喜歡看天。

　　青春的我們把自我包裹得像繭一樣， 害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害， 卻也最終沒(méi)能逃脫。所以， 努力掙破自我的網(wǎng)， 幻化成蝴蝶， 為自我的夢(mèng)想飛翔！

　　就是青春吧， 卻依然不知該怎樣修飾。

青春需要雕琢作文14

　　玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義，青春，不經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？

　　——題記

　　沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們?nèi)ッ鎸?duì)，總有一些挫折要我們?nèi)ッ鎸?duì)。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對(duì)并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙孕拍顬橹郏�勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(zhǎng)！

　　青春，便是在挫折中成長(zhǎng)！

　　失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現(xiàn)了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國(guó)總統(tǒng)林肯，在1860年當(dāng)選總統(tǒng)之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次。可是，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì)有那僅僅3次的成功呢？俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的`一步。我們的人生還很長(zhǎng)，失敗，也將會(huì)是無(wú)可計(jì)數(shù)的。如果你沒(méi)有膽量去面對(duì)失敗，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法走向成功。

　　青春，亦是在失敗中成功的過(guò)程！

　　青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細(xì)細(xì)雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！

青春需要雕琢作文15

　　十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！16歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的。可經(jīng)過(guò)那件事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。

　　一天上語(yǔ)文課，無(wú)聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準(zhǔn)備好的肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當(dāng)我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的情節(jié)時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，瞬間，沒(méi)了。老師批評(píng)我怎么可以上課看小說(shuō)呢，而我卻面不改色的狡辯起來(lái)：“誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了。〞結(jié)果，說(shuō)完這句話的后果是，被沒(méi)收，回家休息一天。

　　我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎直嗎〞我附和道，“真漂亮，真直！〞只希望她在知道真相后，不會(huì)責(zé)怪我�！斑@樹啊，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(zhǎng)成參天大樹。這小孩子也是一樣，只有經(jīng)過(guò)管理，才方可成大器。對(duì)嗎〞“啊……對(duì)……〞我阿諛?lè)畛械�。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思�！八�以啊，老師的管教都是為了學(xué)生好，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對(duì)不對(duì)〞“嗯。〞我假設(shè)有所思的說(shuō)道。吃過(guò)飯后，我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說(shuō)了聲：“老師，今天課上的事情是我錯(cuò)的'，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的教誨，更不應(yīng)該頂撞您。您就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我吧！〞老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。

　　媽媽知道我有很強(qiáng)的自尊心，并沒(méi)有直接的嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)的讓我知道了我錯(cuò)了，讓我刻骨銘心！

　　我們的青春，只有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì)繽紛絢爛！

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