(精選)包容的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文1

　　“叮叮叮！”一陣刺耳的聲音傳到我耳里，使我在甜美的睡夢(mèng)中驚醒。簡(jiǎn)單的洗漱以后，我心致勃勃地去買(mǎi)香噴噴的面包和美味可口的奶茶。

　　在去的小路上，路旁的樹(shù)枝上，小白靈正在歡快的歌唱，那聲音真動(dòng)聽(tīng)，就像個(gè)漂亮的歌唱家；許多小鳥(niǎo)在一旁自由自在的飛翔，它們的.舞姿絲毫不比舞蹈家差；地上的花兒五顏六色的，好像在爭(zhēng)芳奪艷，比誰(shuí)的花更漂亮，更香……一陣清風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那姿態(tài)真是婀娜多姿��！花香也四處飄散，讓人聞了神清氣爽；看著這美麗的風(fēng)景，讓我非常陶醉……

　　就在這時(shí)，一位身材魁梧的男子向我走了過(guò)來(lái)，隨口把嘴里的口香糖吐了出來(lái)，還裝著一副漫不經(jīng)心的樣子。我看著這一處美麗的景色里，地上竟然有一塊口香糖，真是讓人看了不舒服，我心想：“這個(gè)大人一點(diǎn)都不講衛(wèi)生，萬(wàn)一別人路過(guò)的時(shí)候不小心踩到了，粘住了可怎么辦呢？而且這里是公共場(chǎng)所，怎么能亂吐口香糖呢？真是太不像話(huà)了�！�

　　一個(gè)清潔工人朝那名男子走了過(guò)去，笑著說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)地上的口香糖是你吐的吧�！蹦凶影逯�臉，裝作沒(méi)聽(tīng)到�！叭绻�是你吐得，沒(méi)有關(guān)系，你下次不要這樣做就好了，因?yàn)檫@樣做會(huì)有損公共場(chǎng)所的形象，我們清理起來(lái)也很麻煩，如果別人不小心踩到了，那你多不好意思啊，你說(shuō)是吧�！鼻鍧嵐と思�(xì)心的解說(shuō)，男子聽(tīng)了不好意思的笑了起來(lái)，說(shuō)：“真不好意思，我太不講衛(wèi)生了，還破壞了公共場(chǎng)所的形象，以后我一定會(huì)注意的，我很對(duì)不起，給你們添了麻煩，你們清潔工人工作肯定很辛苦吧！”“不辛苦不辛苦，我們每天工作都很開(kāi)心，想著自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，心里就格外的高興，我們還要謝謝你，能理解我們的工作。有許多人都不理解我們的做法，有時(shí)會(huì)出言不遜，有時(shí)甚至?xí)�大打出手�！?/p>

　　這件事對(duì)我的感受很深，我們生活在這個(gè)美麗的大城市里，就應(yīng)該好好的保護(hù)它，呵護(hù)它，在公共場(chǎng)所的時(shí)候不要亂丟垃圾，亂吐痰……見(jiàn)到別人亂丟垃圾時(shí)，我們要及時(shí)上前制止。如果每個(gè)人都能理解別人，包容別人，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧，更加幸福！

包容的作文2

　　包容是荒漠里一片綠洲，可以使人清新；包容是寒冬里一縷陽(yáng)光，可以讓人溫暖。包容是一門(mén)藝術(shù)，懂得包容的人，就獲得快樂(lè)。

　　可是，之前的我并不懂得包容是什么，不懂得包容有什么意義。但那件事讓我明白了包容的必要和價(jià)值。

　　那天，我和我最要好的同學(xué)在一起聊天玩耍，不知怎的，她把我的文具盒弄跌了，里面的文具散落一地。我便不由分說(shuō)地對(duì)她吼道：“你怎么把我的文具盒弄跌了？”她正要張嘴申辯，但沒(méi)等第一個(gè)字說(shuō)完，就又被我鋪天蓋地的吼叫給擊退了。

　　她一下子傻了，瞪大眼珠子愣愣地望著我，眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，接著，晶瑩的淚順流而下。我本來(lái)就很生氣，她這一哭，我不但沒(méi)有憐憫她，反而更生氣了。因?yàn)樗龥](méi)給我撿文具，就知道哭！我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，便大聲喝道：“我們絕交！”我這一吼，她立即停止了哭泣，把淚一抹，牙關(guān)一咬，默默地走開(kāi)了，那意思就好像說(shuō)：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)�。亢�！”

　　幾天后，她就主動(dòng)來(lái)向我示好，我卻沒(méi)有理睬她，繼續(xù)昂頭向前走。她迅速追了上來(lái)，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！上次是我的`錯(cuò)，把你的文具盒弄跌了，也沒(méi)有撿起來(lái)，惹你生氣了，對(duì)不起！”

　　我沒(méi)跟她說(shuō)話(huà)，連看她一眼也沒(méi)有，繼續(xù)往前走。

　　我分明地感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)我太過(guò)分了。

　　我在心里默默地想：我是不是做錯(cuò)了？

　　下午放學(xué)回家，我把發(fā)生的這些事情原原本本的跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這件事情你也有錯(cuò)，因?yàn)槟氵B解釋的機(jī)會(huì)都不給人家，就一口咬定全是她的錯(cuò)，很明顯她不是故意的嘛，是她在和你玩的時(shí)候不小心弄跌的吧。你應(yīng)該學(xué)會(huì)包容！要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，想想人家的感受�！�

　　聽(tīng)完媽媽的一番話(huà)，想想那天發(fā)生的事情，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了。我不好意思地向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“快去道歉吧！”

　　一會(huì)兒我來(lái)到她家，跟她說(shuō)：“對(duì)不起！是我對(duì)不起你，我沒(méi)有聽(tīng)你的解釋?zhuān)　彼�高興地回答道：“沒(méi)事兒！”就牽著我的手出了門(mén)來(lái)。

　　就這樣，我們又和好如初了！

　　就是這件事讓我明白了：包容就像春風(fēng)，讓我們溫馨；包容就像航標(biāo)，讓我們清醒；包容就像冬天里一把火，讓友誼充滿(mǎn)希望！

包容的作文3

　　大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。——題記

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著島礁，暗嶼難以激起美麗的浪花。因此，我們要在苦難中戰(zhàn)勝自我，綻放出屬于自己浪花般的美麗人生。

　　走過(guò)苦難，我們需要樂(lè)觀(guān)。契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。心煩手不閑，手忙心怡然。蘇東坡因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案受小人讒言，被宋神宗貶謫至黃州，但他并沒(méi)有自暴自棄放浪不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力。此間他寄情于山水之間，與古人神交，寫(xiě)下了《念奴嬌 赤壁懷古》等流傳千古的曠世詩(shī)作，其豪放之氣千古誰(shuí)人能比？他于此不僅開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)壇的先河，而且也為自己開(kāi)拓了一片更寬闊的天地。

　　走過(guò)苦難我們需要勇氣。易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振，真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影。從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！敝�名京劇藝術(shù)表演家蓋叫天意志堅(jiān)強(qiáng)，演繹精湛。他在演繹花蝴蝶，獅子樓中折斷了右臂右腿，后又不幸的接錯(cuò)了骨頭，但他在一連串的困難中毫不氣餒，為了藝術(shù)的追求，他甚至把自己接錯(cuò)的腿骨打斷，又重新接骨。他在苦難面前，并沒(méi)有一蹶不振，而是毫不畏卻，勇于追求向上。他這種時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己的目標(biāo)，鼓起勇氣前行的精神著實(shí)讓人敬佩！

　　走過(guò)苦難，我們需要恒心。刀美蘭，著名舞蹈表演家。她在東方歌舞團(tuán)工作時(shí)，住在一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里，冬冷夏熱，生活環(huán)境十分艱苦。但她每天堅(jiān)持練幾十小時(shí)的基本功，有時(shí)累的連飯也不吃，瘦得僅只有四十多公斤。正是她這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，持之以恒的練習(xí)，使她獲得成功。并且她以她的質(zhì)樸純美自然的舞蹈，給人們留下了深刻的印象。所以我們要以恒心走過(guò)每一段艱難的路程。正如泰戈?duì)査�說(shuō)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的'意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。那么我們何不以恒心去走過(guò)那苦難呢？

　　人生如海，若一帆風(fēng)順也不會(huì)取得太大的成功。在面對(duì)人生的暗礁，不若我們?nèi)��?zhàn)勝它，去綻放屬于自己的美好人生。

包容的作文4

　　寬容是什么?是對(duì)他人的諒解與關(guān)懷嗎?是一種對(duì)家人及朋友的責(zé)任嗎?還是一種生活的態(tài)度呢?感覺(jué)它是一種說(shuō)不出道不明的若有似無(wú)的存在。

　　從小父母就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得寬容�！碑�(dāng)我想繼續(xù)問(wèn)什么是寬容的時(shí)候，往往被其它的話(huà)題扯開(kāi)去，只能活生生的咽下去，到后來(lái)就漸漸淡忘了。直到后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我讀懂了寬容。

　　在學(xué)校，我一直是一個(gè)默默無(wú)聞的.乖學(xué)生，在同學(xué)中一點(diǎn)也沒(méi)有存在感，可能只是字寫(xiě)得比較端正吧。有一天，班級(jí)出黑板報(bào)，寫(xiě)字的同學(xué)正好請(qǐng)假，我突然就被班長(zhǎng)叫去寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)我心跳加速，暈乎乎地走到班級(jí)后面那塊油光發(fā)亮的黑板前，我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長(zhǎng)用手比劃了一下我需要寫(xiě)的范圍，叮囑我字的顏色和大小，把內(nèi)容給了我。因?yàn)槭堑谝淮卧诤诎迳蠈?xiě)字，一時(shí)間很不習(xí)慣，似乎粉筆都不聽(tīng)我使喚，寫(xiě)好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反復(fù)的擦了寫(xiě)、寫(xiě)了擦。

　　直到放學(xué)了，出板報(bào)的其他人都走了，只有我還在拼命地寫(xiě)著，我整個(gè)心神都沉浸在書(shū)寫(xiě)之中，仿佛在做一件神圣的事。正當(dāng)我退后欣賞的時(shí)候，突然，聽(tīng)到一聲：“這誰(shuí)寫(xiě)得字，丑的連他媽都認(rèn)不得吧!”聲音并不大，卻刺得我耳膜生痛，心里不由燃起無(wú)名之火，手一僵，連拿一只粉筆的力氣也沒(méi)有了。我實(shí)在太過(guò)膽小，只能在心里暗暗地咒罵：“她怎么能這樣說(shuō)我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒(méi)敢回罵過(guò)去，只是忍了，忍到她走了，才若無(wú)其事的繼續(xù)完成我的使命。

　　過(guò)了幾天，在某節(jié)課上，老師因?yàn)槭裁词虑�，厲聲呵斥了她，她�?dāng)場(chǎng)就哭了。課后，我見(jiàn)她獨(dú)自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是并沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說(shuō)：謝謝你。我突然覺(jué)得世界真美好。

　　我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計(jì)較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強(qiáng)大�！�

　　是啊!我讀懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容�！�

包容的作文5

　　寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)上的美德。因?yàn)閷捜莅�含著人的心靈，因?yàn)閷捜菘梢猿�越一切，因�(yàn)閷捜菪枰�一顆博大的心。

　　我早晨起來(lái)望著窗外，看到金色的陽(yáng)光普照大地。呼吸著新鮮空去，心中十分的愜意。

　　這時(shí)，樓上“咚咚”聲有復(fù)一日的響起，那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無(wú)存。于是，我立刻穿上鞋子，走到樓上，使勁敲響了201的房門(mén)。

　　“誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生而又煩躁的聲音傳來(lái)。

　　“101的，快開(kāi)門(mén)！”我壓制住心中的怒火，從牙縫擠出這幾個(gè)字。

　　門(mén)開(kāi)了，站在我面前的是一位青年女子。染著彩色的頭發(fā)，臉上涂滿(mǎn)脂粉，嘴唇抹著鮮亮的口紅，身上散發(fā)出一股令人惡心的香水味。我怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō)：“喂！你家有完沒(méi)完、天天這樣遛狗，煩死人了！我快要期末考試了，你家能不能行行好，出去遛狗行嗎？”

　　那女子聽(tīng)了，寫(xiě)了我一眼，然后用高分貝的：“擴(kuò)音器”嚷嚷道：“怎么著，我溜我的狗你管得著？誰(shuí)讓你的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的！”話(huà)音剛落，門(mén)“當(dāng)”的一聲就關(guān)上了。留下了火冒三丈的我，

　　回到家，我無(wú)奈的望著窗外。。天空的'一片烏云遮住了陽(yáng)光。我心情煩悶的打開(kāi)電視，樓上“咚咚”的遛狗聲，絲毫沒(méi)有減。我的肺都要?dú)庹�了，無(wú)奈“敵方”占據(jù)有利地勢(shì)，我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個(gè)電視頻道。只聽(tīng)見(jiàn)播音員用甜美的聲音說(shuō)：“為了構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)寬容。鄰里之間應(yīng)該謙讓?zhuān)�不能�?zhēng)吵，不能斤斤計(jì)較……”

　　播音員的一番話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗。于是，我又來(lái)到了樓上，輕輕的敲響了201的門(mén)。剛才的那位女自氣勢(shì)洶洶的來(lái)開(kāi)門(mén)，一看是我，大聲嚷道：“你想干什么？”我平靜地說(shuō)：“阿姨，我是來(lái)道歉的�！蹦桥�子聽(tīng)后，充滿(mǎn)敵意的臉上頓時(shí)有了尷尬的表情。我又繼續(xù)說(shuō)道：“阿姨，我知道你不是故意的，剛才我也有不對(duì)。實(shí)在對(duì)不起。不過(guò)，咱們都是鄰居，所以也應(yīng)該互相包容，互相理解，是吧？”

　　那女子聽(tīng)了我的話(huà)，更加尷尬，含含糊糊的說(shuō)了幾個(gè)字，便關(guān)上了門(mén)。

　　等我回到家，樓上的聲音也沒(méi)了。望著窗外，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸穿透云層，重新灑滿(mǎn)大地。

包容的作文6

　　沙漠的炎熱已經(jīng)讓人們的心干涸；雨放晴后，絢爛的彩虹驅(qū)走了人們心中的陰霾；在喧鬧的城市里，閃爍的霓虹燈照亮了忙碌的人們空洞的眼睛。面對(duì)虛無(wú)或黑暗的世界，我們更喜歡多彩的世界。對(duì)于直線(xiàn)的單調(diào)性，我們更喜歡包含無(wú)限曲線(xiàn)的直線(xiàn)。

　　詩(shī)人說(shuō)：“我走過(guò)的路讓我暗暗震驚。為什么這樣曲折浪費(fèi)我的生命？如果我走直線(xiàn)，不會(huì)節(jié)省很多時(shí)間�！�

　　經(jīng)歷了太多失望和絕望的低谷，曲折的人生褪去了人們眼中追求幸福的'色彩。很多人總是這樣想，既然最終的歸宿還是一樣，為什么還要活得那么辛苦，讓自己傷痕累累，浪費(fèi)時(shí)間？一條溫柔的直線(xiàn)，少了很多干擾，少了很多煩惱，為什么不用笑臉迎接美好的結(jié)局呢？

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)，我從來(lái)不把安逸和幸福當(dāng)做人生本身的目的——這個(gè)倫理基礎(chǔ)，我稱(chēng)之為豬圈的理想。安逸和快樂(lè)是詩(shī)人想走的直線(xiàn)，那條曲線(xiàn)是很多人想避免的挫折和失敗。但正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，這就是豬圈的理想。在海上起航的水手都知道，世界上沒(méi)有海，永遠(yuǎn)沒(méi)有浪。海洋也是如此。人生之路為什么這么糟糕？從我們出生在這個(gè)世界的那一刻起，我們就注定要經(jīng)歷不同風(fēng)暴的洗禮。既然我們的最終目標(biāo)是成功，這是必然的，怎么能算是浪費(fèi)時(shí)間呢？

　　學(xué)者們說(shuō)，曲線(xiàn)包含無(wú)限多條直線(xiàn)，避免了單調(diào)和重復(fù)，曲線(xiàn)形成的生活更加靈活。

　　溫室里的花長(zhǎng)不出來(lái)，這是我們都知道的道理，但又有幾個(gè)人能真正清醒過(guò)來(lái)呢？在曲折的人生道路上，我們難免會(huì)碰壁。然而，也正是因?yàn)檫@些磕碰，我們才知道身邊的人有多在乎自己。

　　誰(shuí)沒(méi)有過(guò)青春叛逆期？正是因?yàn)橐淮未蔚臒�惱和碰撞，然后碰撞之后，親人一如既往的關(guān)心；一次又一次的考試失敗，同學(xué)們的安慰，磨去了我們的叛逆精神，懂得了如何去愛(ài)別人。正是因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖�望，我們變得�?jiān)強(qiáng)，而不是意志消沉。沒(méi)有人喜歡日復(fù)一日做同樣的事情。即使他們喜歡，時(shí)間也會(huì)慢慢消逝，最后失去生活的樂(lè)趣。

　　生活就像一條曲線(xiàn)，它是一次又一次地包含在曲線(xiàn)中的無(wú)限多條直線(xiàn)。正是因?yàn)槟切┎煌�的直線(xiàn)構(gòu)成了我們靈活的生活。我們不是沒(méi)有感情的機(jī)器人，而是懂得關(guān)心別人，有血有肉的人。生活中不同的經(jīng)歷，或大或小的風(fēng)暴，讓我們的生活更有生機(jī)和活力。

　　郭小川說(shuō)，希望每次回憶的時(shí)候，不要對(duì)自己的人生有愧疚感。曲線(xiàn)包含無(wú)限多條直線(xiàn)，我們有很多不同的記憶。驀然回首，有很多事情值得回憶，不會(huì)覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)生命，但要珍惜過(guò)去。正是那種曲線(xiàn)般的生活，讓我們有了感覺(jué)。

　　攀登的道路是艱難的，但沿途的風(fēng)景比纜車(chē)上看到的更美麗。在蜿蜒的道路上，我們可以在每個(gè)轉(zhuǎn)彎處找到不同的風(fēng)景。曲線(xiàn)包含無(wú)限多條直線(xiàn)，不那么單調(diào)重復(fù)，反而讓生活更靈活。曲線(xiàn)是我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　高三：零度。給點(diǎn)愛(ài)

包容的作文7

　　人生路上難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會(huì)有磕磕碰碰。一次經(jīng)歷讓我明白了，真正的友誼，需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，更需要用理解與包容去維系。

　　又到了換座位的時(shí)間，在如何安排同桌的問(wèn)題上，我和大組長(zhǎng)，我最好的閨蜜之間產(chǎn)生了分歧，好幾天的冷戰(zhàn)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。沒(méi)過(guò)幾天，我就在班里聽(tīng)到了一些閑言碎語(yǔ)，同學(xué)都在向著她說(shuō)話(huà)，平日里與我要好的兩個(gè)朋友也開(kāi)始針對(duì)我，這讓我更加生氣。只是因?yàn)樗�的成�?jī)比我好，是大組長(zhǎng)，我就該服從她嗎？我一百個(gè)不服氣，為此耿耿于懷悶悶不樂(lè)。

　　但是，揮之不去的還是跟好朋友在一起的場(chǎng)景，像演電影似的一幕幕在腦海中劃過(guò)：下課時(shí)的嬉戲打鬧，自習(xí)課上的互幫互助，有快樂(lè)彼此分享，有憂(yōu)愁一起分擔(dān)，互訴衷腸，有好吃的一定得一分為二……不知什么時(shí)候，淚水已悄悄地蓄滿(mǎn)了眼眶，像斷了線(xiàn)的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一陣陣的抽痛。

　　灰暗的心情，煩躁的心緒讓我根本無(wú)心學(xué)習(xí)，懶懶地躺在床上，直愣愣地盯著天花板發(fā)呆，無(wú)聊透了。翻過(guò)身去，順手拎起床頭上爸爸新買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)漫無(wú)目的翻看。無(wú)意間，被一則“管鮑之交”的成語(yǔ)故事吸引住了眼球，這個(gè)成語(yǔ)故事講的是春秋時(shí)齊人管仲和鮑叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鮑叔也�！惫苤俸王U叔牙曾經(jīng)在一起做過(guò)生意，由于管仲家境貧窮，所以出的本錢(qián)很少，可最后分紅時(shí)卻拿走了一半的利潤(rùn)。這時(shí)鮑叔牙的手下就不高興了，認(rèn)為管仲是個(gè)貪婪的人，可鮑叔牙卻說(shuō)管仲家里困難，理應(yīng)多拿，管仲?zèng)]有錯(cuò)。他倆一起去參軍打仗，打仗的時(shí)候管仲總是躲在鮑叔牙的身后。當(dāng)了三次逃兵，鮑叔牙還要為他辯護(hù)，說(shuō)管仲是為了照顧年邁的父母才想方設(shè)法保全自己的。

　　這是朋友間何等的包容，何等的氣量啊！正是鮑叔牙對(duì)管仲的理解和包容，才為世人留下了“管鮑之交”的千年佳話(huà)。

　　再想想自己，在好朋友大組長(zhǎng)面對(duì)安排座位這樣的大事時(shí)，不僅不去理解她的良苦用心，全盤(pán)周全考慮的不易。不去替她分擔(dān)，做她的得力助手，還在她苦口婆心與組員協(xié)調(diào)時(shí)，為了一己之私想坐在前排，因?yàn)樗�說(shuō)話(huà)的口氣令自己不悅，就站在了她的對(duì)立面，實(shí)在是太不應(yīng)該了！

　　第二天，帶著一份久違的喜悅，帶著給好朋友買(mǎi)的小零食來(lái)到了學(xué)校。教室里已是燈火通明，看來(lái)已經(jīng)有同學(xué)早到了。走進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到我的課桌上放著一個(gè)袋子，以為是同學(xué)把東西放錯(cuò)位置了呢，走到近處，一張醒目的字條映入了我的`眼簾：藝涵，那天是我說(shuō)話(huà)的口氣不好，對(duì)不起！送你一個(gè)小杯子，讓我們做“一輩子”的好朋友好嗎？

　　瞬間淚崩，一轉(zhuǎn)身，好朋友不知什么時(shí)候默默地站在了我的身后，我們默契地緊緊相擁在了一起……“啪啪”她拍了兩下我的肩膀，打趣的說(shuō)：丫頭，這么多好吃的，是帶給我的吧。我說(shuō)：才不是呢！她一把奪在手里跑出了很遠(yuǎn)，還邊跑邊喊，來(lái)呀來(lái)呀，跟我搶啊……

　　課間，透過(guò)窗戶(hù)望出去，頓覺(jué)天空格外的藍(lán)，校園格外的美麗，坐在教室倍感親切，原來(lái)一切都是這樣的美好！

包容的作文8

　　“包容”在我眼里，是個(gè)美好的詞，因?yàn)樗�是每個(gè)有教養(yǎng)的人所具備的美好品質(zhì)。

　　我羨慕曾爺爺和曾奶奶的絕美愛(ài)情……

　　我的曾奶奶是個(gè)暴脾氣，曾爺爺則像個(gè)“軟柿子”，但很少吵架。因?yàn)樵谒麄兊膼?ài)情里，有兩顆包容的心。說(shuō)起來(lái)也挺好笑，有時(shí)他們倆因?yàn)閹赘�蔥蒜就能理論個(gè)不停，一眨眼，他們倆笑瞇瞇地手拉手散步去了；在街上，他們倆可以因?yàn)橐豁斆弊泳蜖?zhēng)個(gè)不停，但一眨眼，他們倆又和同齡人在涼亭下有說(shuō)有笑了。這使我非常不解，每次吵架誰(shuí)來(lái)咽下對(duì)方那股氣呢？我就悄悄跟蹤他們。可不嘛……那天下午因?yàn)闋敔敳速I(mǎi)的不新鮮而吵了起來(lái)，“老頭兒，這青菜都黃了你沒(méi)瞧見(jiàn)嗎？還有好幾個(gè)菜蟲(chóng)眼兒呢！”曾奶奶氣呼呼地喊，生怕隔壁鄰居聽(tīng)不見(jiàn)�！百I(mǎi)都買(mǎi)了，又不能退……”曾爺爺氣鼓鼓地嘟囔，害怕老婆子聽(tīng)見(jiàn)了可不得再罵他一頓。又接著洗菜去了。爺爺還在氣頭上呢，做事乒哩乓啷，曾奶奶又不高興了：“你要把鍋弄壞了才甘愿是嗎？”爺爺無(wú)應(yīng)答，還是提著那一股氣默不作聲地做事，曾奶奶這才會(huì)回房里看電視。原來(lái)爺爺一直都是那個(gè)“氣包子”呀！說(shuō)的難聽(tīng)是“氣包子”“軟柿子”，可我被曾爺爺那顆包容的心給感動(dòng)了，這才是愛(ài)情最本質(zhì)的樣子�；ハ嘀t讓、互相信任、互相包容、才是他們維持60年余久婚姻的根本。我希望看到他們互相鼓勵(lì)，共同過(guò)著100大壽的生日！

　　是曾爺爺曾奶奶讓我看到了愛(ài)情的模樣，是曾爺爺曾奶奶讓我感受到了包容的`重要。他們的婚姻中最感人的是懷著包容之心，白頭偕老。

包容的作文9

　　包容是一種美德，提升人的品質(zhì)；包容像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田；包容是一個(gè)故事，充溢人的回憶……

　　那是夏日的一天，太陽(yáng)依舊高高地掛著，看起來(lái)和往常并無(wú)兩樣，可那僅是暴風(fēng)雨前的寂靜�！扳忊彙�…”上課了，這節(jié)是美術(shù)課，我像脫了韁的野馬，肆無(wú)忌憚地離開(kāi)了座位，向我的“死黨”們聚攏。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我這轟轟烈烈的一舉被“埋伏”在教室門(mén)外的老班逮了個(gè)正著。老班一步竄上講臺(tái)，聲色俱厲地問(wèn)：“剛才誰(shuí)沒(méi)在自己座位上？”眾目睽睽之下，我只好無(wú)可奈何地低垂著剛剛還高昂的腦袋畏畏縮縮地站了起來(lái)。

　　可正當(dāng)我以為這習(xí)以為常的事情面臨的只是一次小小懲罰的時(shí)候，出乎意料的是老師讓我們抄一篇最長(zhǎng)的課文在放學(xué)前交，并且其他同學(xué)的都由我來(lái)檢查。我沒(méi)有起到好的帶頭作用，反而成了反面教材，我需要抄三篇。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我臉都發(fā)白了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第三節(jié)課，主要是我今晚還要上輔導(dǎo)班。

　　放學(xué)了，“死黨”們抄完一篇匆匆讓我過(guò)完目都逃之夭夭，還留下牢騷與白眼。生無(wú)可戀的我僅抄了一篇，當(dāng)老師問(wèn)我要的時(shí)候我已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界沒(méi)有了希望，40分鐘前燃燒的雄心已降到冰點(diǎn)以下，耷拉的腦袋再也抬不起來(lái)。顫顫巍巍地奉上未完待續(xù)的作業(yè)，等著老班的.第二次雷霆大發(fā)。偏偏就在此時(shí)，就在僅剩我們兩人的教室里，春風(fēng)拂面的話(huà)語(yǔ)響起：“我以為抄寫(xiě)三篇課文的那只手肯定在抗議，沒(méi)想到它挺聽(tīng)你使喚，字寶寶們還一個(gè)個(gè)列隊(duì)整齊，精神抖擻。鑒于你認(rèn)真的態(tài)度，那兩篇暫且免寫(xiě)，但看今后……”“不敢了，再也不敢了！”我連連認(rèn)錯(cuò)。老班又讓我讀了《出色的老師》最后一段話(huà)：“這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因?yàn)楣�德，他將手表送還給我；也因?yàn)楣�德，他又向校方舉報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格！”

　　我翻然醒悟：我的老班是黑大哥的翻版。晚上躺在床上，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，這兩年來(lái)，老師也不知道包容過(guò)我多少次，每一次我都以為那是理所應(yīng)當(dāng)，所以毫不珍惜。而這一次我終于明白了老師的一片苦心。正如安德魯·馬修斯在《寬容之心》中寫(xiě)的一句啟人心智的話(huà)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭把香味留在了那腳跟上，這就是寬容�！�

包容的作文10

　　一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在校園里巡視，當(dāng)他走到教學(xué)樓后面一條正在鋪筑的水泥路前時(shí)，他發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有完全凝固的水泥面上有兩只玻璃球。他想，一定是孩子們?cè)谡n間玩耍時(shí)一不留神兒把玻璃球彈到了這里，如果現(xiàn)在不趕快把它們摳出來(lái)，等水泥完全凝固了，那玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物。他彎下腰，準(zhǔn)備伸手去摳玻璃球。突然，有兩個(gè)男孩哧哧地笑著，手拉手從他身邊飛跑過(guò)去，跑出幾十米后，又警覺(jué)地回頭，似乎是擔(dān)心遭到校長(zhǎng)的批評(píng)。校長(zhǎng)愣了一下，猛地意識(shí)到了什么。他招招手，示意那兩個(gè)男孩過(guò)來(lái)。

　　男孩吐著舌頭不情愿地走過(guò)來(lái)，手緊緊捂著口袋。校長(zhǎng)微笑著對(duì)他們說(shuō)：你們能不能借給我一樣?xùn)|西？?jī)蓚�(gè)人齊聲問(wèn)：什么東西？校長(zhǎng)說(shuō)：你們口袋里的東西——玻璃球。兩個(gè)男孩驚訝萬(wàn)分，低著頭，不敢迎視校長(zhǎng)的目光�？诖�里一陣脆響之后，十多只玻璃球交到了校長(zhǎng)手里。

　　校長(zhǎng)俯下身，像個(gè)淘氣的孩子，把玻璃球一只一只按到了水泥路面上。兩個(gè)男孩連忙向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，承認(rèn)原先那兩只玻璃球是他倆按進(jìn)去的，并表決心說(shuō)“再也不敢了�！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了爽聲大笑起來(lái)。他說(shuō)：“為什么要認(rèn)錯(cuò)呢？我表?yè)P(yáng)你們兩個(gè)還怕來(lái)不及呢！你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是，鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得那么精神、那么漂亮！快去，告訴你們的同學(xué)，讓大家把玩過(guò)的玻璃球、小貝殼、彩石子全都拿來(lái)，砌出你們自己喜歡的.圖案——心形、圓形、三角形，什么圖形都可以，咱們把這條路鋪成一條五彩路！”

　　……多少年過(guò)去，當(dāng)年的孩子又有了孩子。當(dāng)他們滿(mǎn)懷信任地將自己的孩子再度送進(jìn)自己的母校時(shí)，總忘不了牽著孩子的手，帶他們來(lái)走這條五彩路。那些美麗自由的圖案附麗著少年花樣的夢(mèng)想，被一條緞帶般的甬路闡釋得很具體很透辟。不再年少的心澎湃著，激蕩著，在分享不盡的一份包容與睿智面前，再一次領(lǐng)受了生活的美好，再一次汲取了奮進(jìn)的力量。

包容的作文11

　　是水滴聚成了大海，是大海包容了水滴，因?yàn)榇蠛５陌�容，才有每一顆自在暢游的水滴。是沙子積成了沙灘，是沙灘包容了沙子，因?yàn)樯碁┑陌�容，才有�?yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沙粒。因?yàn)橛心�的包容，才�?huì)有不斷成長(zhǎng)的我。

　　你包容了我。在我上幼兒園的'時(shí)候，您就對(duì)我百般疼愛(ài)。我知道，您程序員的工作十分繁忙，整日對(duì)著電腦工作也不是一件容易的事兒。但是為了這個(gè)家庭，為了讓我能夠有更好的生活環(huán)境，您必須這樣做，并且一直堅(jiān)持。即使有時(shí)候加班到很晚，不能像其他孩子的媽媽那樣陪伴我，我也不會(huì)有怨言。因?yàn)槲抑�道，那是您的�?ài)。

　　你包容了我。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，您并沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣“望子成龍”“望女成鳳”，拼命地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。您認(rèn)為，興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。在您知識(shí)的熏陶下，我很快就愛(ài)上了閱讀，還背起了古詩(shī)，自己鉆研起了數(shù)學(xué)方程……不過(guò)一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)便好轉(zhuǎn)了許多，變得在班級(jí)名列前茅，連老師們都很驚訝我的進(jìn)步神速。為了不向我發(fā)脾氣，控制情緒，您看了無(wú)數(shù)本教育書(shū)籍，哪怕再生氣，也是努力平復(fù)自己的情緒，采用心平氣和的方式與我溝通。但難免有幾次控制不住情緒，向我發(fā)了脾氣。每到這時(shí)，我都能默默忍受，因?yàn)槲抑�道，這是您的愛(ài)。

　　在這個(gè)廣闊的世界里，有各種各樣的酸甜苦辣，您在這里與我一起感受春夏秋冬。然而，只有您的愛(ài)，是特別的，是偉大的，是無(wú)私的。我要把這篇文章獻(xiàn)給我最親的人——媽媽。

包容的作文12

　　人人都有包容的心，可是就有一些“小王子”“小公主”沒(méi)有，小時(shí)候的我也不例外。

　　那是在一年級(jí)的一天課間休息，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲，不知不覺(jué)中，上課鈴打響了，我和同學(xué)兩眼一對(duì)，心領(lǐng)神會(huì)的撒開(kāi)腿直往教室飛奔。在奔跑的過(guò)程中，同學(xué)不小心絆了我一下，我立馬猶如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，直接與地面來(lái)了一次親密接觸，疼得我眼淚直流。旁邊的同學(xué)看到了，立刻上來(lái)七手八腳的把我抬到了醫(yī)務(wù)室。

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室老師細(xì)心的'檢查，沒(méi)有傷到筋骨，只是表皮有一些損傷，簡(jiǎn)單處理過(guò)傷口回到教室，一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了。那位同學(xué)來(lái)到我的桌前，滿(mǎn)懷愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！睕](méi)等他說(shuō)完，我搶著說(shuō)：“對(duì)不起就行了嗎？我傷口疼的不得了下節(jié)課就是我最喜歡的體育課了，這個(gè)樣子我怎么辦？”他紅著臉，低聲說(shuō)：“要不你就在教室里休息一下吧。”說(shuō)完就要把我扶著坐下，聽(tīng)他這么一說(shuō)，我怒氣沖天，兇狠狠的說(shuō)：“我再也不想理你了，我倆絕交，你給我等著”。

　　回到家，我把學(xué)校里發(fā)生的這件事告訴了爸爸，希望得到爸爸的大力支持。誰(shuí)知道爸爸卻把我在受傷的這件事的前因后果進(jìn)行了細(xì)致的分析，同時(shí)還指出了我也要承擔(dān)部分的責(zé)任，最后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“人人都要有一顆包容之心，這樣這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。”聽(tīng)到爸爸的一席話(huà)，我慚愧的低下了頭。

　　第二天一大早，我早早地來(lái)到教室，找到那位同學(xué)，拉著他的手，滿(mǎn)懷愧疚的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我摔的那一跤我也是有責(zé)任的，我不應(yīng)該跟你說(shuō)那么難聽(tīng)的話(huà)，我們能不能繼續(xù)做好朋友？”聽(tīng)到我這么說(shuō)，那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)眼含淚，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　包容，使友誼變得親近，包容，使社會(huì)變得美麗。

包容的作文13

　　大約世間之人多是寂寞的吧？未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng)，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音……

　　有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的`重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說(shuō)，苦難不能算不幸。

　　微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)……

　　叔本華曾說(shuō)：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路�！币�?yàn)樗�的情感中有�?duì)生活苦難的深度感知。張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿(mǎn)了虱子�！币�?yàn)樗�的情感中有�?duì)生活本質(zhì)深刻的剖析。

　　偉人面對(duì)生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂；蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。

包容的作文14

　　看過(guò)很多中外文學(xué)名著經(jīng)典，令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛(ài)張愛(ài)玲的著作，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò):因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲;因?yàn)槎�得，所以寬容。與之相比，我則更欽佩法國(guó)作家雨果的思想，他說(shuō)過(guò):最高貴的復(fù)仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的名言閃耀著雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川，有容乃大;山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛”的哲理。

　　氣餒者自卑，量狹者易盈。包容意味著包容一切的大空，包容了風(fēng)的分解，包容了雨的`鎮(zhèn)靜，包容了雷的硬化，包容了霧的朦朧，包容所有的萬(wàn)物。

　　一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆心在包容。看過(guò)這樣的一個(gè)事例:有一次，幾個(gè)哥們一起去一個(gè)朋友家看球。男人看球，總離不開(kāi)香煙。直到球賽結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著他們。但是，她竟然什么也沒(méi)說(shuō)。只是在他們不注意的時(shí)候，打開(kāi)窗子，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。他們覺(jué)得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個(gè)哥們兒?jiǎn)柕馈Ｅ笥哑尬⑽⒁恍�，說(shuō)：“我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他快樂(lè)，我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂(lè)樂(lè)地活到60歲，而不愿意他勉勉強(qiáng)強(qiáng)地活到80歲。畢竟，一個(gè)人的快樂(lè)不是任何時(shí)候或者金錢(qián)可以換來(lái)的�！彼麄�?cè)倏吹竭@個(gè)朋友的時(shí)候，他已經(jīng)戒煙了。問(wèn)為什么，他憨笑著說(shuō)：“她能為我的快樂(lè)著想，我也不能讓自己提前20年離開(kāi)她呀�！卑�容勝過(guò)于一切，包容一個(gè)人也就是對(duì)一個(gè)人最大的付出。因?yàn)槎�得，所以寬容�?/p>

　　一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的人，他的愛(ài)心往往多于怨恨，他樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、忍讓?zhuān)�而不悲傷、消沉、抱怨。他�?duì)自己伴侶和親友的不足之處，以愛(ài)心勸慰，曉之以理動(dòng)之以情，使聽(tīng)者動(dòng)心、感佩、遵從，這樣他們之間就不會(huì)存在感情上的隔閡、行動(dòng)上的對(duì)立、心理上的怨恨。

　　深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。學(xué)會(huì)包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負(fù)擔(dān)，馳聘在更廣闊的天地!

包容的作文15

　　愛(ài)是什么？每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，一千人眼中也有一千種愛(ài)情。因?yàn)槊總�(gè)人的感覺(jué)都是不同的，雖然有許多人一輩子也不會(huì)感受到愛(ài)情，但他們還是會(huì)幻想那種感覺(jué)，而甚至，那種感覺(jué)也沒(méi)有一樣的。

　　原本以為，自己是不會(huì)為這個(gè)問(wèn)題困難的。和男友從小青梅竹馬，一直都是朋友們艷羨的完美情侶�？墒亲罱�一段時(shí)間，情況卻突然發(fā)生了變化。他一直酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，這我都是知道的�？墒侨缃駞s變本加厲，達(dá)到了我無(wú)法容忍的地步：下了課，就去踢球；平時(shí)在一起，他也是只顧自己玩足球游戲。我被冷落在一邊，感覺(jué)非常委屈！這還是那個(gè)曾經(jīng)山盟海誓、說(shuō)會(huì)一輩子疼愛(ài)我照顧我的.那個(gè)他嗎？

　　我有些想哭，我十分沮喪，當(dāng)我坐在這樣的夜里細(xì)思從前，我得到的和我失去的，我付出的和我感受到的，發(fā)現(xiàn)過(guò)去一切都模糊得難以辨析了，一切離我那么遠(yuǎn)。仿佛我的愛(ài)情正在離我遠(yuǎn)去，而我在觸手可及的距離里卻難以阻遏。因?yàn)樽闱�，我們沒(méi)少吵架。我說(shuō)他不在意我，他說(shuō)我不可理喻。曾經(jīng)完美的愛(ài)情，突然有了讓人傷心的裂痕……

　　上周末是他的生日，我原本想和他繼續(xù)冷戰(zhàn)的�？墒情|蜜勸說(shuō)我，真正的愛(ài)情是一種精心呵護(hù)，它像植物一樣，需要澆水照料，不然它會(huì)枯萎死亡，所以想要擁有矢志不渝的愛(ài)情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護(hù)。既然改變不了他那就接受他的喜好吧，趁他生日送他一雙鐘愛(ài)的足球鞋，肯定會(huì)讓他感受到你的愛(ài)意。想想也是，曾經(jīng)多少次讓他陪自己看韓劇，天生對(duì)此厭煩的他也沒(méi)有抱怨過(guò)。為什么他喜歡踢球，我就無(wú)法容忍呢？

　　當(dāng)下打定主意，給他買(mǎi)一雙足球鞋�？墒俏乙粋�(gè)女孩子，又如何懂得這些呢？幸好，朋友向我介紹了耀點(diǎn)100。他們現(xiàn)在正在開(kāi)展“開(kāi)學(xué)季”活動(dòng)，包括耐克、阿迪、李寧在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外體育品牌應(yīng)有盡有，買(mǎi)球鞋不僅可以享受六折優(yōu)惠，也有了多樣性的選擇。更何況，還可以參加抽獎(jiǎng)贏取IPAD2呢。于是，我悄悄地下了單，買(mǎi)到一雙他最喜歡的球鞋，在他生日那天送給了他。

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得當(dāng)他看到球鞋時(shí)的驚喜和感動(dòng)。一切盡在不言中，當(dāng)我們又緊緊擁抱在一起的時(shí)候，我知道曾經(jīng)遠(yuǎn)走的愛(ài)情又重新回來(lái)了。愛(ài)一個(gè)人，要了解，也要開(kāi)解；要體貼，也要體諒；是支持，而不是支配；是難忘，而不是遺忘；是為對(duì)方默默祈求，而不是向?qū)Ψ街T多要求……愛(ài)是內(nèi)心的包容和理解，我真正懂得了。

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